下面是小编为大家整理的2023年校园之星表主要事迹怎么写7篇【完整版】,供大家参考。
平日里，大家或多或少都会接触或者编写事迹吧。日常生活中有接触过十佳大学生事迹材料吗?下面是小编为大家收集的关于校园之星推荐表主要事迹怎么写7篇。希望可以帮助大家。
校园之星推荐表主要事迹怎么写精选篇1姓名：郭__
标签：团干楷模
年级及专业：计算机与软件学院2017级软件工程专业
事迹：共青团员。学习成绩优秀，大一大二学年均排名专业第一，获得2018-2019学年国家奖学金。目前已申请3项国家级实用新型专利，其中有2项已获得授权；
充分运用专业所学，将知识用于实践，将科研付诸行动，以第一作者身份发表CNKI论文5篇，累计发表论文8篇。在第五届“互联网+”大赛中，带领团队斩获四川省“一银二铜”；
在“创新、创意及创业”挑战赛中，获得国家级三等奖、四川省特等奖，并被评为“最佳创业奖”；
在第三届大学生营销策划大赛中，获得四川大学赛区三等奖，总决赛中斩获第4名，获得四川省一等奖，累计参加比赛20余次，获得奖项16项。为鼓励和带动身边的同学也积极参与科研中，作为主讲人开展专利讲座11场，对400余人进行专题指导，审批专利300余份。积极参加活动，丰富课余生活，累计参加活动200余次，主持校内外活动、商演、婚礼庆典等20余场，并多次受邀参加由各大组织举办的峰会、论坛。她说，“常怀谦卑之心，与时代同行。”
姓名：徐__
标签：锦城故事传播者
年级及专业：文学与传媒学院2017级网络与新媒体专业
事迹：共青团员。现任第十五届全媒体中心主任。主要负责锦城对外宣传的窗口微博与微信，带领团队策划组织校内大小宣传工作，时刻奔跑在校内活动、新闻一线，立志要讲好锦城故事，传播锦城文化。任期共参与@锦大青年微信排版制作300余篇，原创微信数十篇，单条微信阅读量破万，实现粉丝净增长3000余人，达27656人。参与编辑策划@锦城青年原创微博百余条，新开设栏目#锦天怎么样##锦视界#阅读量破百万。三年的经历让他熟知新媒体工作的所有环节，学会了导播、海报设计、封面制作、投票活动策划、视频剪辑等各项技能。曾获得成都市高校新媒体大赛二等奖，并参加大学生电视艺术节学习经验。从台前到幕后，从筹备到推广，付出的每一滴汗水只为确保校内新闻能准确发布。他是合格的新媒体人，是愿意为锦城贡献青春力量的新闻传播者！
校园之星推荐表主要事迹怎么写精选篇3姓名：胡__
标签：全能团支书
年级及专业：财务会计学院2017级会计学专业
事迹：中共预备党员。会计学九班团支书、校学生全媒体中心主任。学习认真勤奋，综合成绩位列专业前茅，大一学年专业综合排名第一，获校级一等奖学金、四川省大学生“综合素质A级证书”、2018-2019年度共青团爱心团员奖学金等，累计获得个人省、市级荣誉、校级荣誉47项。在校期间共担任8项学生工作职务、36门课程助教，荣获“优秀共青团干部”、“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀共青团员”等；
协助老师课堂教学，共同研究课题，顺利发表关于会计学课程改革CNKI论文；
积极推动班团文化建设，率领会计学九班获得2019年度“至善班”；
发挥演讲长板，参与省市级、校级演讲比赛共计40余场，荣获2019年度四川省大学生演讲比赛第三名，校级演讲比赛一等奖等；
共组织团学活动70余次，整理团支部活动新闻稿100余篇；
组织开展新媒体工作，撰写人物志采访并展播至全校，获得广泛好评；
组织、筹备、宣传校级大型活动20余场；
深入社会公益实践，于2018-2019连续两年组织参加环协甘孜阿坝州的“蜉蝣”支教活动，获评“三下乡”先进个人等荣誉称号。“在嘘声中坚持，在掌声中反思”，他就是全能团支书——胡__！
罗__同学是一名自强拼搏的优秀的大学生，他对待学习一丝不苟，认认真真，尊敬师长，热爱同学，是大家学习的好榜样。而且自己在任何环境下都坚持自强不息的好品质，不断地严格要求自己，成为一名21世纪合格且优秀的大学生。
他是电气工程学院自动化专业F1205班的罗__，秉承着“明德，求是，拓新，笃行”的校训，在严谨的学校氛围中，他正在稳步前进，不断向着自己的理想接近。作为一名大学生他深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，进入大学两年半以来，他始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗。
思想方面：
一心向党，思想步子紧跟党走。大学是人生成长的重要阶段，他特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。尽管他只是一名普通的大学生，学习党的基本路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党基本路线和各项方针政策，努力树立科学的发展观，拥护党的领导。一直以来他都积极向党组织靠拢，大一时他就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识，虽然现在还不是预备党员，但他时刻以共产党员的标准来要求自己，时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素，时时处处在同学中起表率作用。
学习方面：
注重知识的积累。刚上大学之初，他就给自己定下目标，要努力地学习，珍惜学习的机会并继续不断深造。在过去的两年半中，他刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时博览群书，拓宽知识面。一路慢慢走来，他对学习有了新的认识，从老师教什么学什么，到他内心深处发现了自己的不足，渴望在大学短暂的四年之中，获取更多的知识。在专业科目和公共科目学习中，他一直以一种端正认真的态度去对待学习，刻苦努力，勤奋上进。上课认真听讲，课后积极复习，并有自己的学习方法，在其他同学中起到了一定积极带头作用。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过自己的努力和在老师、同学们的指导和帮助下，他取得了比较理想的成绩。大学期间每次专业排名都名列前茅，大一和大二两年连续获得了国家励志奖学金，在大学期间先后获得了“三好学生”、“优秀共青团员”等荣誉。除了学习专业知识，在课外时间也不忘记学习，大二期间通过了全国大学生英语四级考试、普通话二级甲等、计算机二级优秀等级。看着自己用汗水换来的成绩，他知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。
工作方面：
认真负责，积极参加活动。大学期间他担任过班级学习委员，学到了很多知识也同时也锻炼了自己、又了展示自己的机会，无论在学习上还是工作中，他不但严格要求自己还热心帮助同学。会尽量组织好全班同学的学习，当同学们在学习上遇到困难，他会尽最大努力帮助同学们。大学的四年不仅仅是知识储备的过程，更是为应对将来就业压力而提早做出对策的过程，作为一工科院校的学生，大家面临着从一名普通的人到一名高级技术工人的挑战，于是在放假之余他经常参加一些勤工俭学的活动，例如饭店服务员，派发传单，商场销售人员等等，在体验社会生活的同时为自己增加了额外的收入。
生活方面：
充满热情，乐观向上。他以积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，努力培养各种兴趣爱好，拓展自己的知识面和交际面。平时注重勤俭节约，因为他知道虽然现在我们国家全民的整体生活水平已经有很多提高，但是作为一名当代大学生，要时刻准备好做国家的接班人，既然现在还不能做伟大的贡献，那么就应该从身边做起。他也尽最大努力带动身边的人，让每个人都意识到自己的力量，培养大家乐于助人的好精神，当身边的人有困难时，他定是乐于帮助。他平时形成了良好的生活、学习习惯，从不迟到、早退，并且坚持体育运动，保持身体健康。
“千里之行，始于足下”，在大学时期的经历对他走向社会起到了一个桥梁作用是人生的一段重要的经历。这也使他真正的感到为之奋斗，努力的目标是什么。不管是成功还是失败，困难还是挫折，它们都将使他在成长的道路上慢慢的成长、成熟起来。当然，他深知成绩只代表过去，今后他要更加严格的要求自己，以求有更好的表现。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，未来的路还很漫长也很崎岖，但他一定不会辜负家人、老师和同学的期望，会踏踏实实的一步一步的走下去，走出别样的风采，在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更美好的明天!
校园之星推荐表主要事迹怎么写精选篇5一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。
在支教期间，我以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校园那一刻起，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；
严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。
我担任幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作经验的我束手无策，幸亏有韩老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
在工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
同时注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
另外我坚持听课，在听课中认真做好记录注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
多和学生其它老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一些适合孩子的教学方式。
我还积极参加学校的教研工作。在每一次的教研活动中，不管是听课评课、还是经验交流，我都认真听取老师们的发言，将他们的经验变成自己的经验，同时积极的发表自己的观点，让大家共同进步，共同体验教育中的快乐。
在工作中，我深深体会到，一个班的工作能否得以顺利的开展，老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
支教工作是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻。回想这一年来的支教工作，虽然条件比较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习过、用尽爱心奉献过…
校园之星推荐表主要事迹怎么写精选篇6一学期的支教生活结束了，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
做为一名支教老师，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。
在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。我在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。除教学工作外，我还积极支持与配合学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。
毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，初中知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。
有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。
这次支教活动让我不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，
是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
校园之星推荐表主要事迹怎么写精选篇7去年八月底，当吕英得知支教的消息时，支教的想法就在她心里萌发了。一次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的8名优秀支教教师的先进事迹演讲时，一股巨大的精神动力激励着她。最后，她说服了父母，决定和自己的同窗好友到纳雍支教。一到纳雍县团委，就被分配到新房乡新联小学支教，教四年级语文、音乐、写字、综合实践活动。学校领导坦诚相告，她所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好。但吕英老师乐意地接受了任务。
刚开始，超负荷的工作让她有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢?学生彭飞性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩极差，不会读书、不会写字。吕英家访时得知孩子的家庭人口多极为贫困，父母整日为生计劳碌奔波在外，无暇顾及孩子的生活起居，更不要说辅导孩子学习。于是吕英经常和她交流、手把手的教她读书、写字。吕老师的爱温暖了这个性格孤僻、不会读书、不会写字的孩子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容&&
关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学生吴雍是个害羞同时又是一个非常小气的孩子，成绩中等，但得到吕英老师的精心培养，现在不仅改掉了小气的毛病同时也变得活泼开朗，而且成绩突飞猛进，现已可以得到同级第一。李永身体虚弱，经常生病。每次她都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。学生刘学鹏因漆树过敏全身红肿、瘙痒难受，吕老师安慰他、给他服药、擦药耐心给他补落下的功课。她曾经为顽生头疼过，苦闷过，心碎过&&可是她想：人之初性本善啊!更何况他们还是孩子，他们是多么的无助与无辜!在哀其不幸的同时，对于她来说更多的是那份想走进他们的急切的心。
重温自己的支教生活，吕老师说支教让她受益匪浅，更使她对支教产生了一种依依不舍的感情。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
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