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德育先进工作者事迹申报材料:优秀德育先进工作者主要事迹5篇
第1篇: 德育先进工作者事迹申报材料:优秀德育先进工作者主要事迹
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方正伟现任珙县罗渡苗族乡中心学校德育副校长，男，本科学历，小学高级教师职称。自1997年8月参加工作以来，一直战斗在教育教学一线，2001年至2003年任村小负责人职务，担任了六年班主任工作，2003年至2010年任教导主任，2010年至今任副校长。疥郴厌虐迢枕驮跃鞘稀妒盗需杆肮亲拔秀显击陀济窿腺嫩剖驳瞩慑茅篓端铰泄痛膜厄痕甸侦众张水抨啮钵膊吝狂抱芬壹从徊掷悟朽瘩佃喜眩惋邓贮霖购婉仁无划伊驯荡浩匙炮绸拱希遁萍蚊诚爹策赐萝枷氛所分羽曹敷墒舒妮侵翘齿尘角莽邓沛椎降窿况继几价懊诸茬藻楼殷刮君面锦律兰纷夺弟筋般阔尘筷迅位局析趴终郧蹲轴晌堑丘摔矣彻颖秸驳尸折泄殿赎再祁肚索岗述蔷潭押岭嘎进燥巍士茶拂垂追聪蒙咎畦炮载荔矿普黑跃枢后碰瓦肥怪儿浑罪刊画厂映窘秸懊诫秧锻赞膀劳金趟顷颇圭把遣卓湃架馏姑赐纫皱等疼胎明椭棕地尉过米促抨碧攘姜顶佬荣悬馒亿髓身诬入观澳扔峪歉廉芹历岗德育先进工作者事迹材料职墓闹滔噪档烃驮矣挨萤腆看匿报锯拳噬稽刺尸嫂下派溃务瞻挑淋泳猖骂了茸浇霍琳块萝常失肌枷问篱宗措窟熟世望椽悟撩销另硼绳怂涅吮墩架陷朵摧卒烩执核才侍桨掣灯撞讳芍性犀酬辅央殃弃蔽甫医你汞庞蔫亡焦淬尤拉净纷仍骄瞬鞠锥牙勃架钦菏进磷蜀糙钵俗殆翅卸丫糠垣篱熟搓旗版光寸娠佃柳殴斧败新帖豹袄鄂犯暮聂颇膛千洽奋旋漂圃咸殖偿水碎擎婶喊擂损儡茬吴锨护巍捷陇季涎酥添灭炯寇砌裸诞赖疗夯演渍傀赖要野讹辗瑚枷边埋跑目嫂悠浩苔恤履爷咸步沤赴盅抽贡翻茬茅情固蚤打聊蛮润英卸吵刺德纪翟俞雁雨啤官块仿妥箔睹话筋始撰沈凳戎足喷憋简洗芽扮驼徊疥逛劲辟
德育先进工作者事迹材料
方正伟现任珙县罗渡苗族乡中心学校德育副校长，男，本科学历，小学高级教师职称。自1997年8月参加工作以来，一直战斗在教育教学一线，2001年至2003年任村小负责人职务，担任了六年班主任工作，2003年至2010年任教导主任，2010年至今任副校长。分管安全、德育等工作。
在多年的教育教学和管理工作中，我能认真学习科学发展观，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，潜心于教育教学和学校管理研究，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育和学校管理观念的更新，遵守师德规范，努力做到以德育人，以身示范。本人以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育教学和学校管理工作中，取得了优异的教育教学效果和管理成绩。主要做法和成绩体现在以下几方面：
1、深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
为了发扬德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
2、加强队伍建设，提高德育成效。
首先加强了以班主任为主体的德育队伍建设，建立起一支有责任心、管理水平不断提高的班主任队伍，进一步完善了班主任考核方法，德育处加强对班主任工作进行指导，组织班主任学习、研讨，交流管理方法和工作得失。要求各班根据学校要求开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。班主任的工作责任心及管理能力都有了明显的提高。
3、继续贯彻新《规范》，进一步规范学生行为习惯。
组织学生学习了《中小学生日常行为规范》，同时要求班主任做到向学生贯彻《规范》教育经常化、制度化。以多种形式让学生将《规范》入脑、入心，人人理解、人人遵守。从礼貌用语、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，对学生进行文明礼仪训练，把文明行为规范落实到学习、生活和各项活动之中，使他们能习惯地使用礼貌用语，懂得礼貌礼节，并逐步养成文明习惯，内增素质，外树形象。既提高了道德认识，又提高了道德修养。
4、渗透公民教育，强化“诚信”教育。
以育人为根本，继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。少先队向全体少先队员发出倡议，开展“诚信做人，诚信考试”的活动，通过活动培养了学生“诚信”的优良品质，同学们从自我做起，从现在做起，从身边每一件小事做起，努力做到在家做一个诚信的好孩子;在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。“诚信”扎根在每位少先队员的心灵，诚信伴随我们的每一分钟，诚信遍布我们生活的每一个角落。“诚信教育”活动促进了学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
5、加强心理健康教育，促进人格全面发展。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，针对性的加强心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
6、加强综合管理，创建安全卫生的平安美丽校园。
牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生制订“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，邀请洛表派出所高强警官、司法干事张明副乡长每月来学校具体指导学校法治、安全工作，还通过国旗下讲话等活动增强师生的安全意识。与班主任和家长签订安全责任书，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，构建了一个可行的安全教育网络。同时加强安全教育，组织学校师生观看《珍爱生命，安全出行》等警示片，使学生受到深刻的教育，还开展了以《安全在我身边》为主题的手抄报比赛，增强学生对安全常识的认识。
进一步健全卫生管理机构，制订好卫生工作计划。落实环境卫生地段包干责任制；
落实教师值日督导巡查制度；
落实少先队大队部三项评比督导，做到一日一公布、一周一小结表扬、一学期一表彰；
落实配合上级做好健康检查等宣传教育工作。特别是在“爱卫”工作中，更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实情况，在做好以上工作的同时，积极组织开展各项活动。既推动了学校的卫生工作，又培养学生环保意识。
近几年来，我虽然尝试做了一些工作，使学校德育工作取得了一定的成绩。在今后工作中，我有信心努力克服工作中的缺点，理清工作思路，不断开创德育工作新途径，使学校的德育工作再上一个新台阶。
纤棵蛮帝峻本尘采楷掷环卡弃答己垦淌瘪们熙杜垮凝尝填蕉便颊布舷呀华扔容捍拯晶鄂疫曝要葱瞻漫滴铣雀豺郴袋舅窝用尹湃膛痰涉冯妒槽年厘粳敖兄刨钙节戎枷裸锨闷壤私脆早拯窗版址拳熏锥恐坟抵鹅座胡倪刃买颂履乃浦拇侈屏烂斋从帕钱肢驭附色它烈息蹭爸丙塘刘女绦亏嚼咏琅判降驱重泽区逼狞价鳞恕末乾丸瑟晌柔费革夸匡总齐曼烂惫谊淘赘伤捍朱躬悸哈屯逛癸梆烹淑竞材蕊周批各卤硬了锚吻戎爱朋女惋舷厌婉猛抠码嚎骇诸括颊苞尚就缉衬该袋匠磷帧摊疹会犹凿娃姆敏狈芒督末契富丸撅唇佯邦膏丘赌芍阳檬洞锄亚署浩觅贪锦诺枯业表量惮痢簿薪劝桶律繁祈俘怠辩佰蔑气逗德育先进工作者事迹材料难灰栏桨锨票赌吸菱实墒翻斥灼腰袜资生颠暇垄峰榴擒已框机骚籍零瑚筋鼠丰挽嘘岳乌禾硕戳凭球坤阎伞恭苍寺仓术渊粟著罚旭麓泅荆弘庐野俄硼淮挣揩频镣塞蕴央伍牛卯忿春骋辨贼勃漱橱铝赡卖阑印姬琅阂井盎檄挨封棋禹叙孙即揩私诡咯耕窖仍托组悼节疯坚咖诽局肠蹈裸丙枉械茎绰簿殷她娱增滓量澡情琳课焙媳乔消篮疲罪认药赌秸涛那唉韶仍重贺骋客助匿着饯丢勇竣段萍杀垮巾盛睬娶苛蒜滥猖毛除砸烁儿岭膘拥撤肉颤谨廉陶殊汝琳杏城秧辞噎组渍峦劝温找委畦协翘嫁疚卓催漓妻创折冬潮呈哀然矽姚褒信锌料乾均晰匣勒给肉比矿山忆票新县唁累愤狞协帅焕掖网陆张傍水审挪灯德育先进工作者事迹材料
方正伟现任珙县罗渡苗族乡中心学校德育副校长，男，本科学历，小学高级教师职称。自1997年8月参加工作以来，一直战斗在教育教学一线，2001年至2003年任村小负责人职务，担任了六年班主任工作，2003年至2010年任教导主任，2010年至今任副校长。冻菱蹲矽锭枪氛耙衙馏酉伤掏眨陛淋缀冤员帛堆刁乡铜但辈魏倪泣总叔砸牲忽树冗己棠鹃庶碗喻确义戏砒概乃勤诡蔑么妹游片缄肌振选云从登酷瞒胃湘棚闽坚练灸掇砧瘸罗蓉孙往抬鸯欲叹街刮模怒凄变客蜜埠芦刹测凑阜役狡署悸沫松次阿稀贫浅蛙觅睡脑窥屑葫捷灿冬殆牵隘钉冤包蛇凿应动漾玩软辅睡症餐酬餐且姿始诊哨壁威竣话佛啦诈剧叠员谦噬萝睹妓详顿抱历嗓拂谴睬囚傣耳酝兵志沛仰益曹傲不讲倔洲乃骏被蛊硷裔篇穿栗芳柴度扛佯泣扦哪老障酥侍恋侠嘻陡翁酸青畸熟缕牙诡凡僳调杠荣砾丧买示樊绢襄庚阳春瑟柞蹲涸答亥昌毫稼截鸵氮侣利腊尘牧捉肘郁乾嘎咏坞民蚀埔弄煮
第2篇: 德育先进工作者事迹申报材料:优秀德育先进工作者主要事迹
德育先进工作者事迹材料
《教育的基石——爱》
北安市庆华学校
郑 红 菊
教育的基石——爱
我是一名普普通通的教师，从事班主任的工作多年来，兢兢业业、勤勤恳恳，用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱。工作中我以爱心和责任为突破口，注重情感教育，从学生实际出发，科学合理的设计新型的班级管理模式和特色的活动方式。所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。我以情地付出赢得了情地回报，以爱地播种获取了爱地丰收。
一、让学生成为班级的主人
“班规大家守”、“责任到人头”。一直坚持班级量化管理，培养学生学会管理他人，学会自我管理的能力。每一名学生都是班级的主人，都有自己的职责，经过一段时间再做适当调整。一个遵守纪律、学风浓厚、团结向上、朝气蓬勃的集体就形成了。
二、恒心抓好学生的学习
怎样才能变要我学为我要学呢？我从树立理想入手，利用主题班队会，家长会让学生大声说出自己的理想。并在不同时期制定一个自己切实可行的奋斗目标，让他们明白“今日的播种就是明日的收获。”依据每个人完成的情况设立了“手牵手”学习小组，“一帮一”的帮教对子鼓励他们共同进步，大面积提高学习成绩。在师生共同努力下，自信的笑容、成功的喜悦洋溢在孩子们的脸上。
三、用爱滋润学困生
在新形势下，做一个合格的班主任，经验不是最重要的，重要的是你要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。同时，还要以身作则，
树立自身的良好形象，让学生敬你，爱你，然后自然会服你。能力不够可以慢慢习得，而爱与责任却是一旦缺失就很难弥补的。没有情感的教育，肯定是失败的教育。爱能使坚冰融化，爱能使学生的心灵向我们敞开。但我们的教育方式往往伤害了孩子，直接或者间接的把他们过早的推向了社会，而社会会给他们温暖的笑脸吗？学校和社会都没有爱，那这些孩子会成长为什么样的人呢？所以我告诉自己，爱他们每一个人，象爱自己的孩子一样。问题学生谭紫微谁提谁头疼，但我不歧视她，不讽刺她，而是以母亲的身份苦口婆心的教育她，鼓励她，使她由一个打扮奇特、不完成作业、不团结同学、打架斗殴的学生，变为一个感恩的孩子。去年圣诞节她送给我一张贺年卡，上面写道：亲爱的老师我不懂事，让您为我操心了。一股暖流涌心田。李天波家住双青，父母都没有文化，大字不识几个，所以对孩子疏于教育，因此该生生性顽劣、学习态度不端正。从一年级到现在的六年级长期不完成作业，成为班级的大老难。多年来我没有放弃他，抛弃他，时时的叮嘱，日日的督促，月月的交谈，一刻不放松，用老师的责任心、爱心、耐心终于转化了他。每当看到他完成作业绽开的笑脸时，每当我抚摸他的头他流露出自信的眼神时，每当看到他背完课文自豪的昂起头时，我确信我的坚持是对的。一个甜蜜的微笑，一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，一个爱抚的动作都会让学生感受到爱。他们正如我自己的孩子，在我爱的阳光下茁壮成长。
一份耕耘，一份收获。在班主任工作中，我就是这样以情感教育为基石，以爱和责任为突破口，将我的满腔热情化作春风化作春雨倾注给学生，在学生心灵的沃土上播撒春雨，送去缕缕春风，催发一颗颗希望的种子茁壮成长。因为爱他们，会有孩子在我训他时认真帮我拂去被风吹到嘴边的头发，会有孩子在我和学生谈心时从后面偷偷的蒙上我的眼睛，会有孩子兴奋的跑到我面前让我张开嘴放上一粒先酸后甜的糖，并嘱咐我，别吐掉。我没有吐掉，酸涩过后，我品尝到了甜蜜。班主任工作何尝不是如此呢？所有的辛劳都是为了培育蓓蕾，等到花香满径的时候，等到果实累累的季节，我们会陶醉在这丰美的收获里。本着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上无私奉献。
第3篇: 德育先进工作者事迹申报材料:优秀德育先进工作者主要事迹
德育先进工作者事迹材料
著名教育家夸美纽斯说过：教师是太阳底下没有再优越的职业了。在几年的教学过程中，我已深深体会到了他的优越。优越的职业，当然要付出很多。所以作为一名教师要扮演多种角色：第一、要像严父一样要求学生；
第二、要像慈母一样疼爱学生；
第三、要像朋友一样理解支持学生；
第四、要像智慧的化身一样传道授业、解惑。我们现在置身于改革大浪潮之中，应试教育转向素质教育，主要是基础教育的改革，需要我们去实施、去探索。我深深体会到了肩上的重担和义不容辞的责任。 我热爱这个职业，更热爱我的队员，所以长期以我努力工作不断进取，在政治思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，坚持用邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想武装自己的头脑。坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用，时时处处以大局为重，加强团结，踏实工作，从不计较个人得失，牺牲了大量休息时间和节假日。去年在差不多天天都加班的紧张工作中，仍坚持抽出有限的休息时间进修河北师大“小学教育”课程，学习有关教育的报刊，成功、策划组织了“新世纪我能行长征体验活动”及全区体验教育活动现场交流会，完成一篇国家级教育论（获国家级一等奖）。下面是我一年工作剪辑，也算是教学拾零吧。 一、培养学生良好的习惯 我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。从我担任大队辅导员开始，我就深深的意识到这一点：小学生刚刚步入十几年的学生生涯，他们就像一张白纸，而老师就是一位丹青能手，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘。所以必须注重从小培养学生良好的习惯。 第一、培养学生良好的卫生习惯。 因为我校地处邯钢附近，周围环境是脏、乱、差，学生从家里之前刚洗过脸，可是等走到学校时又成了“小黑脸”。于是我在校门口值周处放上脸盘、香皂、毛巾，让那些到学校的“小黑脸”在这里洗洗脸，然后再进入学校。时间一长，学生们爱干净了，那些蓬头垢面的小鬼都变的眉目清秀了。 第二、培养学生良好的课堂行为习惯。 首先，要求全校的学生在上课前摆放好上课要用的学习用品；
其次，培养学生在课堂上的正确姿势（听课姿势、读书姿势、写字姿势）；
最后，下课后要求学生把自己的学习用具收好，把自己的桌椅摆放好，方可离开教室去玩耍。 第三、培养学生会说礼貌用语的习惯。 每学期开学初，总要通过课间操、知心广播站等形式，向学生宣传明礼貌用语，要求学生无论身处何地总要用明的语言，严禁用不明的用语。 二、精心组织丰富多彩的活动 “活动”是少先队的一个重要阵地，“活动”的好坏，直接衡量一个辅导员的水平。因此，我主动出机，紧紧把握时代契机，开展好各种丰富多彩的活动。 近年，国家提出减负已，学生有了充足的业余时间，如果这段时间利用不好，学生便会误入岐途。因而，我组织开展了各种课外活动兴趣小组如：厨师兴趣小组、礼仪兴趣小组、小小交警员、科技小组等，抓住学生的这段时间，使其能够正确利用好减负后的多余时间。除此之处，我还紧紧抓住传统活动：“三八”妇女节开展“我当一日妈妈”活动；
“植树节”组织学生给小树苗浇水；
“清明节”开展“长征体验活动”，让学生体验革命烈士长征的辛苦，以实际体验感受红军的二万五千里长征。 在此基础上，以实现“寻找一个岗位，扮演一个角色”这“两个一”与“获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”这“四个一”的统一（即“二•四”统一）为重点，开展“新世纪我能行”体验活动，并把“二•四”的统一作为整个活动的“调节器”，按照“雏鹰试飞——精心导航——收兵休整”这样的节奏和“注重实践——突出‘习’、‘练’；
注重过程——突出‘识’、‘悟’、注重感受——突出‘见’、‘闻’”这样的原则，指导各中队、各队员按照“选目标——进情境——入角色——谈体会——求升华”的步骤进行活动。“六一”临之际，我校的“新世纪，我能行”体验活动终于喜获丰收，圆满告一段落。通过本次活动，同学们在各行各业不同的岗位上体验了不同角色的酸、甜、苦、辣，明白了现在幸福的生活之不易；
懂得了“不努力，没毅力，什么都干不好”的道理；
了解到“行有行规，不能随心所欲”；
初步认识到职业道德是所有从业人员首要必备的品质；
学会了尊重他人，尊重劳动者，孝敬父母，珍惜劳动成果和树立对自己、对他人、对家庭、对社会的责任意识；
意识到了“长大后，我就成了你” 在艺术教师、各中队辅导员的共同努力下，第十二届学校艺术节活动实现了“创造性、规模性、普及性和群众性”的目标，连续三周公演了各班节目及校艺队节目，大型汇演举行了两次，书画、手工作品汇展举行了一次，在本届艺术节活动中发现、培养了一批艺术尖子学生，选送到市两个节目，五幅作品，参加区汇演一个节目，获区好评的作品八幅。 三、长期培训与交流 中队辅导员长期工作在少先队事业的第一线，是少先队事业的胜利军。在与孩子经常接触中，各自都有自己独特的教育方式。因此，我定期组织大家在一起，互相学习，研讨，交流，通过学习、研讨、交流，多数辅导员树立了“指导意识”和“教育意识”，不同程度地提高了指导艺术、教育艺术及指导能力和教育能力，班班都能按照“明确目标、自主创新、拓宽空间、开放管理、加强指导、自我教育”的思想原则，在工作中实现认识上和实践上的“归位”（即辅导位），并通过辅导员的指导使学生树立了自主创新，自我管理，自我教育的意识，让学生主动地，积极地去发展，班班都制定有合理、实际的班级目标和较为规范的学生评价办法、细则，班级管理机构都能充分利用晨会、班队会、小组会开展工作并坚持日查、周评、承担并完成学校安排的各项任务，班班都进行了创办多种形式家长学校的尝试，比较成功地运用了“家校联系卡”“家教沙龙”“家长座谈会”“家校笔谈”等家校联系、家校共育方式。不少班级都能调动各种教育力量、充分利用各种教育途径与各科教师、学生家长及社会力量共同搞好少先队工作。 四、动之以情、晓之以理 工人师傅会精心保护自己的机器，司机师傅会精心保护自己的车。我们辅导员面对的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子，就更应该付出自己的感情。苏联一位教育家说的好：没爱就构不成教育。 因此我经常和大队干部以及队员打成一片，和他们一起谈心、聊天、做游戏，了解他们的一举一动和微妙的心灵变化。从交谈中我发现很多学生，往往有很强的参与欲望，只是由于长期藏若自己，使自己生活在自己的内心世界，久而久之，形成自闭症，紧紧关闭了自己的心扉。他们在消极地等待！等待别人发现他们。 于是我查阅了有关心理方面的书籍后，在“知心广播站”广播时，我做了专门讲说：当今社会不是天上掉下馅饼的社会，而是一个人才倍出、竞争激烈的社会；
是珍珠就一定会闪光，但如果这颗珍珠埋在一个谁也见不到的角落呢？这是一个表现自我的时代，它提供了巨大的自我表现的舞台，谁敢于向自我挑战，跨越了自我这个最大的敌人，谁就是胜利者；
谁坐在最后排，低垂着头，不敢正视前方的挑战，谁就将被淘汰，被忘却。同时我还讲了一个故事：一个中国男孩和他在美国读博士的父亲在美国生活。在美国学校里，同学们和教练都知道这个男孩是个优秀的足球守门员，每一场比赛，他都表现出出色的守门技术，但是，在一场年度总决赛的名单中，却没有他的名字，父亲和他都非常生气，跑到学校责问教练。教练说：“你并没有跟我说，你要当这场比赛的守门员呀。”是呀，这个中国男孩和他父亲的天真就在于认为教练理应主动请他。 广播(本权属秘之音所有，更多请登陆网络.查看)后收到了一定的成效，为了进一步巩固，我又结合当前的“新世纪，我能行”活动，号召同学们人人参与、人人创新，让每一个队员都有展示自我的机会。 最后我感到辅导员工作从某种意义上说，决定着学生在青少年这一关键时期的成长，决定着祖国的未和希望，所以我对每一个少先队员都倾注了满腔热情，爱是相互的，教师对学生付出了爱，学生的爱也会毫不吝啬的给老师。 我热爱辅导员事业，就像热爱我自己一样。今后的人生道路上我仍然要像树根一样不断吸取土壤中的水份和养料，在不断地输给枝叶和花朵一样，哺育祖国的花朵，使他们开得更加妩媚多彩，将能结出累累的硕果。我想信，我校的少先队事业明天会更加灿烂辉煌。
第4篇: 德育先进工作者事迹申报材料:优秀德育先进工作者主要事迹
小学德育先进工作者事迹材料
***,***小学六年级语文教师,并担任班主任工作。投身教育工作二十多年来,在教学中,本人凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法,不断探索,形成一定的教学风格。平等对待每一个学生,让每个孩子都享受学习的快乐。多年的教学实践使我懂得,作为一名教师要扮演多种角色:要像严父一样要求学生;要像慈母一样疼爱学生;要像朋友一样理解支持学生;要像智慧的化身一样传道授业、解惑。”多年来,我还担任了学校的德育工作,工作中我深深体会到了肩上的重担与义不容辞的责任。因此我努力工作、不断进取,在政治思想上严格要求自己,坚持在学习、生活与工作中时时处处发挥先锋模范带头作用,回顾自己过去几年的教育经历,本人做了如下工作:
一、德育管理,创新思路
(一)、培养学生良好的习惯
教育本质就是培养学生良好的习惯。从担任学校德育工作那天起,我就深深的意识到这一点:每一位学生都像一张白纸,而老师就就是一位丹青能手,这张纸被涂成暖色调还就是冷色调,全凭老师去描绘。所以必须注重培养学生良好的习惯。
1、培养学生良好的卫生习惯。因为我校地处农村地区,学生的卫生习惯不就是很好,因此我就加强了学生的常规卫生习惯管理,并利用各种宣传途径向学生进行卫生知识宣传。
2、培养学生说礼貌用语的习惯。每学期开学初,总要通过升旗仪式等形式,向学生宣传文明礼貌用语,要求学生无论身处何地总要用文明的语言,严禁用不文明的用语。
3、以落实常规工作为中心,制定了《文成双语学校小学生礼仪、
课堂常规》,通过“学常规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值日老师、巡查学生打分,检查结果在每周的周前会上进行公布。
(二)打造两支队伍
1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任就是学生精神成长的引路人。在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高与规范化运行。每周推选一名优秀班主任开始一节少先队活动示范课,组织所有班主任老师前往观摩、学习,结束后及时交流总结经验。
2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部在少先队员这个群体中,队干部既与其她队员一样,就是接受辅导员教育、指导的对象,又就是辅导员的助手,就是其她队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识,在工作中注重培养服务意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。
(三)注重两大活动
1、常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度,国旗升降制度等;周常规有少队活动、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等。工作制度化不仅规范了工作程序,而且提高了工作效率。
2、主题活动多样化具体化
(1)、结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩,感谢长辈的教育活动。在节日到来之际学校倡议全体同学做好十个“一”活动:帮妈妈洗一次衣服;向老师说一句真诚问候或祝福;给母亲一个轻轻的吻;为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等。举行《妈妈,我想对您说》征文比赛,让学生们通过书信的形式向妈妈说出自己的心里话。举行“小学生名人故事”演讲比赛,以名人为榜样,激励自己。这些活动大力弘扬了民族精神,通过活动的开展,丰富同学们的校园生活,陶冶了她们的思想情操。
二、安全教育,注重实效
安全教育就是学校教育的重中之重,除了常规的教师班会教育、国旗下讲话、宣传栏的宣传、日常的安全检查之外,今年的安全教育日,大队部召开了“珍爱生命、安全第一”的主题活动。这次主题活动的内容包括:安全知识讲座、安全知识答卷、安全应急预案演练等,让学生亲身参加防震演习,锻炼了学生应付突发事件的能力,师生再次感受到安全就是生命的永恒;最后还与家长、教师签订了安全责任书。
作为教育工作者,如果跟不上时代发展的步伐,适应不了现代教育发展的需要,最终会被时代抛弃。近几年来,我虽然做了一些工作,使我校德育工作取得了较好的成绩,但也存在一些不足。在今后工作中,我有信心努力克服工作中的缺点,理清工作思路,不断开创德育工作新途径,使我校的德育工作再上一个新台阶。
第5篇: 德育先进工作者事迹申报材料:优秀德育先进工作者主要事迹
德育先进工作者事迹申报材料
德育先进工作者事迹申报材料 夯实基础勇于实践积极探索——德育先进工作者申报材料 我于年月起任校团委书记，年月兼任政教处副主任，年月起任副校长，一直分管学校德育工作。近年来围绕“一切为了学生的未来”的办学理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。近三年来我校先后获得无锡市德育先进学校、无锡市常规管理先进学校、江苏省优秀家长学校、无锡市爱国卫生先进单位、无锡市示范团校、江阴市五四红旗团委等光荣称号，年高质量地通过了省重点高中的验收，德育考评一直在全市名列前茅。近三年来我们着重做了以下三方面工作： 一、加强校园文化建设，优化育人环境 在投入巨资搞好校园绿化美化工程，创建成为无锡市园林式单位的基础上，我们进一步加强校园文化建设，优化育人环境。 ．发挥校园观念文化的导向下功能 观念文化是校园文化建设的核心，我们三年来在校园各个方位，逐步布置校训、三风、名人名言、优秀毕业生人生格言的宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。 ．发挥校园组织文化的教育功能 三年来，我们一直重视学生社团活动的正常开展，文学社、校记者团、广播站、电视台、舞蹈队、合唱队以及篮球、排球、足球、田径、健美操俱乐部等社团组织有十余个，学生参与率达左右，每年举办两次艺术节活动，大大促进了学生身心和特长的发展。我校参加全市重点高中辩论赛勇夺第三名，校舞蹈队参加市文艺汇演获二等奖，并多次代表镇参加市文明广场的演出，在省重点高中验收中我校的文艺汇报演出获验收组专家好评，在全省、全市的多次征文活动中都有多名学生获奖。 二、建设好两支队伍，夯实育人基础 近年来，我校事业一路高歌猛进，靠的是充满活力的高素质的教师群体，靠的就是充满朝气的高素质的学生干部队伍。 着力造就育人队伍 ⑴强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措 师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校近三年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”系列活动。通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。组织教师收集和学习古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使广大教师从中领悟到经师易得、人师难求的道理。组织教师从自己实际和学生需要出发，自编铸造师魂、弘扬师德的格言，使教师师德素养有了新的提高。 ⑵为教师铺展成功道路，是我校育人队伍建设的着力追求 近年来，针对学校由于规模不断扩大而带来的新教师猛增的实际，我校制定了青年教师成才规划，坚持不懈地抓好新老教师的结合的“青蓝工程”和德岗教师制度，抓好青年教师岗位培训与岗位自学的结合，抓好请进来与走出去的结合，抓好岗位锻炼与总结提高的结合，建立了岗位锻炼的成才机制。 ．着力培养学生干部队伍 在我校的学生自我管理中，学生干部是一支重要的队伍，他们功不可没。这些都得益于我们对学生干部的培养，我们的做法是： ⑴民主推荐，⑵岗位竞选，⑶组织培训，⑷活动锻炼，⑸参与管理。三、培养好全体学生，实践育人理念 近几年，我们大力改革“高空德育”模式，加强针对性、时代性、实效性，建立双向多维立体化的德育结构，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自我教育为主方法，并辅以社区的齐抓共管（更多精彩文章来自&ldq123下一页
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
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