党校学习总结15篇
党校学习总结篇1
时光荏苒，紧张、充实而又愉快的党校学习生活就要结束了，这两个月以来，在省委组织部的亲切关怀下，在党校领导的精心组织下，在各位老师的悉心传授下，我系统地学习了马克思主义基本理论、中共党史、省情形式考察、领导干部素质与能力提升等多个专题，并到井冈山革命根据地进行了实地参观与考察培训，最终圆满顺利地完成了党校学业。这是一次内容丰富、全面系统的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面培训，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。感觉收获颇丰，感触很深，提高很大，使我受益匪浅。现将党校学习培训情况总结如下：
一、集中学习、提高素养、夯实基础
（一）学习态度端正。在这两个月的时间里，我从没请过一天假，专心听好每一次讲座，认真做好学习笔记，围绕讲座内容，结合实际，积极参加小组讨论，认真研讨。通过这次的专题学习，使我对马克思主义基本原理、中共党史以及当前省情形势考察研究的重大意义有了更系统的认识，对其主要内涵、基本原则和精神实质有了进一步的理解。这让我深深体会到，我们党的理论体系博大精深，并且是与时俱进、开拓创新的。为报答组织上的关心，我今后更加要学以致用，把自己在省委党校学习的理论知识，全部转化到实际的工作中去。
（二）学习成效明显。我通过系统学习马克思主义基本原理与中国特色社会主义理论体系；贯彻落实科学发展观与经济发展；省情形式调研与课题研究；领导素质与能力建设提升；中共党史与政党建设等内容，进一步夯实了理论基础，进一步理解了马克思主义世界观、人生观、价值观，进一步提高了自身的辩证思维能力。更加深刻地认识到中国特色社会主义理论体系是马克思主义的继承和发展，是与时俱进的开放型理论体系；更加深刻领会到科学发展观的科学内涵和精神实质。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法 论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的再一次飞跃和升华。可以说，丰富多彩的系统性学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面提高，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。使我的思想再一次受到洗礼，理论基础有了跨越式提高，事业心与责任感尤为增强。因此，我深刻地感受到省委党校的培训学习，对党的领导干部是必不可少的。
二、贯通理论，思考工作，提高自身能力
“学而不思则罔，思而不学则殆。”思考是我的乐趣。我在学习的过程中，注重理论联系实际，结合本职思考，着力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解决矛盾的能力。
俗话说：“理论来自于实践”，科学的理论总是严格地以事实为依据，并在实践中不断接受检验，在实践中不断修正、丰富和发展。深入贯彻落实科学发展观，则要在实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进。在今后的工作中努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而 思，思而信，信而行。在大势、大局和大事面前，一切不利于发展、不利于民生、不利于未来长远的错误观念、落后意识和不适宜做法，都应该自觉摒弃。为此，我们必须具备审时度势识大势、聚精会神想大局、尽心竭力谋事业的磊落胸怀和恢宏气度。
三、积极研讨，互相交流，获益匪浅
党校的学员来自不同的地方和领域，有着不同的成长背景和知识结构，有着各自的专长和特点。此次的集中学习为大家提供了一个高端交流的平台，实现了多元文化的交融互渗，产生了聚合效应，有效丰富了学员们的综合素质。在这里，既有师生之间的深度交流，也有党支部、小组的主题交流，更有学员们的课堂交流和私下交流。通过这样多元化的方式，有效激发了我们的学习力和创造力，产生了不同思想相互碰撞和交换的1+1>2的叠加效应，拓宽了知识面，提升了能力素养，使我们受益终生。
四、求真务实，锤炼思想，提高自身党性
一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。在党校的学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。我时时刻刻提醒自己，作为一名共产党员，不能把自己混同于普通老百姓，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。
坚定党的信念，则是要坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此，自己要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。要立志有所作为，努力做“有境界、有智慧、有勇气、有分寸”的四有型干部。要淡泊名利，懂得作为一名领导干部，取得成绩，是一件很不容易的事，这里面有个人努力的结果，但更多的是凝结了组织和群众的心血，一定要十分珍惜组织和群众的信任，一定要十分珍惜为人民服务的机会和岗位，一定要对组织、对群众，也对自己负责，好自为之，走好每一步，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。要在复杂多变、充满诱惑的特殊社会环境中，既成就事业，又健康成长。作为基层干部，尤其要严格自律，与群众同甘共苦，共克时艰，做到认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事，接受组织和群众监督，始终保持高尚的品行和追求，真正做到为人民服务。
五、同窗共学，师生情深，记忆绵延
在省委党校学习的两个月里，大家大事讲原则、小事讲风格，相互帮助，相互学习，积极配合。在完成学习培训任务的同时，建立了深厚的感情，结下了深厚的友谊。我忘不了不辞辛劳、悉心教导的老师，忘不了共同学习、共谋进步的同窗，忘不了实事求是、追求真理的校风，忘不了这里的坦荡真诚、厚重博大。这一切都会成为我生命的记忆，不断地渗透在我以后的工作学习生活中。这种美好的情谊会在我的人生长河中绵延荡漾，成为我一生的财富！
六、存在的不足与今后努力的方向
通过这两个月的学习，也发现自己还存在一些不足，有待进一步改进。一是理论学习的系统性和经常性有待进一步加强，进一步增强理论知识学习的主动性和自觉性。二是虽然自己在工作中有思路、有点子，但有时在工作的过程中碰到困难，会有畏难情绪。在今后的学习和工作中，我将进一步加强学习，做一个“爱读书、读好书、善读书”的人，扎实提高自己的理论水平。进一步加强党性修养，按照“德才兼备，以德为先”的要求，以学养德，以行践德，以律明德。真正做一个“政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁”的共产党人。
两个月的党校学习生活，使我收获颇丰。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，他们不愧为我的良师益友，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。党校的学习生活虽然短暂，但是影响深刻，我要以这次党校进修学习作为契机，继续深化学习，把党校学习的成果运用到实际工作中去，不断提高思想政治素质，加强党性锻炼，争做一名德才兼备、勤廉兼优、人民满意的好干部。
党校学习总结篇2
我很荣幸能够成为第十九期青年干部培训班的学员，在短短九天的培训学习期间，我对十八届三中全会及党的群众路线教育实践活动进行了认真学习，使我对党有了比较全面系统的认识，明确了作为基层党员干部的职责。
首先，理论学习使我得到了更多的知识。在党校学习中，我们学习了党的性质，指导思想，根本宗旨，组织原则和纪律；了解了共产主义运动的产生发展和中共的历史。对党员的权利和义务有了全面、正确的理解。对社会主义的发展历程，资本主义社会的发展历程以及新的国际环境和斗争加深了印象和认识。我们认真学习了党的十八届三中全会精神，时刻关注党的新理论、新观点、新政策。只有学习好了才能深刻领会，只有理解领会了各种思想和方针政策才能实践好并付诸于行动。作为基层干部，我认为要做到以下几个方面：
一方面是要创新工作方法，树立服务观念。
随着改革开放的不断深入发展，当前国家已经把建立服务型政府当成了政治体制改革的重要目标。地方政府必须与中央保持高度一致，紧跟中央的步伐。在新的形势、新的历史条件下，我们的工作将会面临更多复杂严峻的问题，群众对我们干部也提出了更高的要求。当前的紧要任务是不断深化改革，创新服务形式，拓展服务内容，精简程序，为群众办实事、解困难、释疑惑，把“群众满意”作为一切工作的出发点和落脚点。
另一方面要加强理论学习，提高思想认识。
理论指导实践，思想支配行动。对于党中央的方针政策要坚定不移的维护并且扎扎实实的实施，基层党员干部是各项政策的直接执行者，只有努力加强理论学习，了解各项方针政策，在思想上重视，提高认识掌握政策的.实质，领会好政策的内容才能够准确的执行，才能在实际工作中服务好群众。千千万万的党员干部加强学习，统一思想，言行一致，以身作则，我们党的执政能力将会得到很大的提高。
十八届三中全会将会推动中国更好更快的发展，也将会受到全国人民和全世界的更多关注。各级领导干部是推动党的各项事业顺利开展的中流砥柱，而基层的千万工作人员则是贯彻执行十八届三中全会精神的中坚力量。加强理论学习，用理论来指导实践，为加快实现伟大中国梦做出贡献。
这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。这次的党校学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。
党校学习总结篇3
习近平总书记在十九届六中全会上发表的重要讲话，全面回顾了我们党百年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和取得的伟大成就，系统总结了近代以来我国社会发展的规律性认识，科学展望了中华民族伟大复兴的光明前景，是指引全党全国人民立足百年大党新起点、置身百年未有大变局、接力百年奋斗新征程的马克思主义纲领性文献。党校作为干部教育培训的主渠道、思想理论建设的主阵地，有责任、有义务把十九届六中全会重要讲话精神学习好、领会好、钻研好，进而宣讲好、弘扬好、落实好。下面是星星阅读网小编为您推荐市委党校学习贯彻全会精神工作总结。
一、立足党校实际抓学习
十九届六中全会前后，恰逢主体班、外培班约100人在校，校（院）特组织全体教职工和学员一起集中观看。会后，市委党校迅速掀起学习贯彻十九届六中全会重要讲话精神的热潮，把学习贯彻十九届六中全会重要讲话精神作为当前首要政治任务抓紧抓实抓好，用十九届六中全会重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
一是坚持领导带头学。坚持校委班子带头学、带头讲、带头听辅导、带头交流研讨，利用中心组学习会、教职工大会、支部大会、党小组会等形式和机会，进行专题学习，开展交流研讨，在自我学习和集体学习中见真章、出实效，推动十九届六中全会重要讲话精神入脑入心，形成了全校一起学党史的生动局面和浓厚的学习氛围。
二是紧密联系实际学。校（院）聚焦主业主课，坚持学以致用，把学习十九届六中全会精神与学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与提升各学科教学水平和科研水平结合起来，与改进服务管理工作结合起来，与为学员办实事结合起来，有力促进了校（院）各方面工作。
三是结合教学实践学。将学习十九届六中全会精神和党史教育结合起来，指导教师队伍联系自身工作实际进行消化吸收、思考创新，把学习作为指导实践、推动工作的“助推器”。通过学习教育，党校教师进一步从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，为党史理论研究和教学工作注入了源头活水。
二、突出主责主业抓培训
（一）优化党史教育课程体系。一是大力开发党史教育专题。大力开发和完善反映中国共产党奋斗史的课程、展示党领导人民推进改革开放的课程、体现世界社会主义五百年发展史的课程，不断增强党史课程体系的完整性、系统性，将理论教育和党性教育体现于干部教育培训的全过程和各方面，使之满足党史学习教育的需要。二是着力提高党史学习课程比重。自今年春季学期起，校（院）在课程设置中有针对性地加大所有班次党史教学的课程比重，着力提高党史教育教学水平。充实和优化了青干班、县干班、科干班等常规主体班的“四史”课程设置，保证主体班的党史学习课程比例不低于总课时的25%。三是聚力提升党史教学能力。去年12月份，举办了全市党校系统中共党史精品课评选活动，共有11名教师参加了比赛，通过以赛促教，选拨全市党校系统优质精品课程。同时，坚持“开门办学”，积极邀请中央党校、省委党校、地方高校的专家学者授课，中共党史学习教育“大讲堂”开班式还请来了市委书记做党史教育专题辅导报告。本学期截至目前，共外请党史教育课程11场，通过内培外引的方式，提升了党史教育教学水平。
（二）开展十九届六中全会精神专题培训。3月1日至12日，举办了学习习近平总书记在十九届六中全会上重要讲话精神专题研讨班，邀请了XX、XXX等知名教授为学员授课。授课内容紧密联系学习习总书记十九届六中全会重要讲话主题，包括《习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上重要讲话精神学习辅导》、《中国共产党的百年奋斗历程》等专题。同时，组织学员赴省博物院开展现场教学，让学员在学习百年党史的同时得到理想信念的再教育。
（三）着力提升学习实效。一方面积极组织集中研讨学习。新录用公务员初任培训班、十九届六中全会精神专题研讨班都分别设置了至少一次集中研讨学习，以习近平总书记在十九届六中全会上重要讲话精神为主题，结合市委书记在开班式上所做的党史教育专题辅导报告，围绕所学所感，开展集中研讨。一方面重视总结提炼学习成果。要求各班学员把学习习总书记十九届六中全会精神同党史教育学习、同习近平新时代中国特色社会主义思想学习结合起来，综合运用课堂学习、调研学习和研讨学习的成果，每人撰写一篇学习心得体会，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，谈体会、谈认识、谈打算，真正把学习成果转化成为前进动力。
三、发挥资源优势抓宣讲
市委党校充分利用自身的师资力量和学术积累，积极向校外提供教学资源，为全社会的党史学习教育贡献了党校力量。积极参与“百堂党史课程进基层”活动，派出党史党建教研部7名教师赴各县区基层社区进行党史学习宣讲。共安排宣讲9场，目前已完成8场。宣讲内容包括《学党史 强信念 跟党走》、《百年奋斗路 启航新征程》、《回顾百年历程 践行初心使命》等主题鲜明的党史课程。同时，积极组织落实校（院）专职教师赴地方高校兼任思想政治课教师的相关工作，目前已有12名老师报名。
四、开展理论研讨抓科研
开展好理论研究是党校教育的基础。3月初，校（院）召开全市党校（行政学院）系统理论研讨会。会上，邀请专家对习近平总书记在十九届六中全会上的重要讲话精神进行了深度解读，为下一步全市党校（行政学院）系统深入学习贯彻宣传全会精神起到了很好的辅导作用。会议还从研讨会征文中择优选取50篇汇编成册，并请优秀征文作者代表做主题发言，大家共同回顾了百年大党波澜壮阔的奋斗历程，总结了党在发展中的宝贵经验和启示，进行了深入的学术研讨与思想交流。下一步，校（院）将把理论研讨会成果积极推广应用于主体班教学，在研究好习近平总书记十九届六中全会精神的同时做好宣传落实。
党校（行政学院）为党而立、因党而兴，应当在党史学习教育中发挥生力军作用，抓住机遇深化党史学习研究，把党史这门党校（行政学院）的必修课讲好讲精彩，更好发挥党史以史鉴今、资政育人作用，引导党员干部牢记党的初心使命、性质宗旨、理想信念，为党的事业发展贡献力量。
党校学习总结篇4
党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。加强党性修养，要做到不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，既干事，又干净，要干成事，干实事。在为人民服务的任何时候，应该认认真真，全心全意的付出，还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养。
我要在不断地学习中提升自己的专业业务水平，在提升的过程中能更好的全心全意为锡惠公交驾驶员服务。但要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力。这就要我们在坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自己的工作，不断提高业务技能，同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力。
共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的；同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。新时期加强党性修养我觉得应该从以下方面入手：
一、强化理论学习，提高理论思维能力
共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共产党员都应该强化理论学习，增强对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习可以提高人们的理论思维能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。
二、培养战略思维能力和世界眼光
每一个共产党人都肩负着历史重任，只有不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。新时代的共产党员一定要重视对重大实际问题进行战略性的思考和研究，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
三、坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨
共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶级的立场、观点、方法，其目的是使共产党员逐步抛弃非无产阶级世界观、人生观。它是我们党长期以来提高党性修养与时俱进的一条重要措施。我应该时刻用这种理想信念来激励自己，自觉按照“三个代表”要求磨炼升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，做到清清白白从政、堂堂正正做人，在建设有中国特色社会主义伟大实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。
四、开拓创新，当好先锋
开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期共产党员的党性要因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力；作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。
五、坚持求真务实的实践原则
共产党人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“情况不明决心大”的官僚主义倾向；要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”；要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。
做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。不要说的是马克思主义，干的是非马克思主义，对他人严格要求，对自己随心所欲，公开宣传和实际遵循的价值准则不一致。增强共产党员党性修养就必须在“建设”上做文章，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。
党校学习总结篇5
开学后的两个月里，我们第33期预备党员在党校课堂中学习了两次。通过这两次学习我不仅了解到了我们党在中国近代历史中所担任的重要角色，更了解到了在当今的国际政治格局中我国所发挥的重要作用。这两堂课使我对我们党有了更加充分了认识，在课堂学习之余我自己也对我们党的会议、政策、理念进行了学习和理解。下面我就党的十八届__谈一下我对我们党的发展理念的新认识。
党的十八届xx，确立了创新、协调、绿色、开放、共享五大新的发展理念，这是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向和发展着力点的集中体现，也是改革开放30多年来我国发展经验的集中体现，反映出我们党对我国发展规律的新认识，更是对各级党组织和党员干部提出的新要求。
理念是行动的先导。一些地区的发展实践已经证明，发展落后往往由于理念滞后，理念领先才能带动发展争先。在加快转变发展方式的关键时期，在全面建成小康社会的决胜阶段，我们要适应经济发展新常态、因应社会治理新变化、顺应人民群众新期待，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将其镌刻在思想深处，固化为前行航标，贯彻到经济社会发展全过程和各方面。
新理念的树立不是自然而然的，也不可能轻而易举。
树立新理念，离不开对发展大势的准确把握。当今时代，科技进步日新月异，发展方式深刻变革，新技术、新业态、新模式不断涌现，提高发展质量和效益成为中心任务，传统的发展理念、原有的工作方法已经行不通，必须迅速主动做出调整。
树立新理念，离不开对现实问题的深沉忧思。当前我国发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，创新能力不强，资源约束趋紧，扶贫开发任务艰巨，领导干部推进科学发展的能力水平有待提高，这些问题的存在，倒逼我们对发展理念做出变革。
树立新理念，离不开对为民情怀的执着坚守。我们党来自人民、根植人民、服务人民，面对人民群众关注的切身利益问题，面对老百姓过上更好生活的新期待，如何让他们更多更公平地分享发展成果，要求我们对发展理念做出完善。
指出：“发展理念是管全局、管根本、管方向、管长远的东西，发展理念搞对了，目标任务就好定了，政策举措也就跟着好定了”。五大理念的确立，为我们制定新目标、谋划新思路、推出新举措、实现新发展提供了思想指导和行动指南。
坚持以创新的理念推进引领型发展。大力实施创新驱动发展战略，让创新贯穿一切工作，让创新在全社会蔚然成风，这样才能释放新需求、创造新供给、催生新动能，形成大众创业、万众创新的蓬勃态势。作为一名预备党员要有创新理念，做到活动脑筋，用创新的方式更快更好更有效率的完成党组织叫给我们的任务
坚持以协调的理念推进平衡性发展。坚持区域协同、城乡一体、“四化”同步、经济发展和社会发展并重，这样才能增强发展整体性，在统筹兼顾中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。作为一名学生预备党员，要学会协调好党的任务和自己工作学习的关系、协调好与其他党员之间的关系。
坚持以绿色的理念推进可持续发展。大力推进美丽中国建设，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，这样才能望得见山、看得见水、记得住乡愁，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。预备党员要以身作则，用自己的感染力、影响力使得周围的亲朋好友、同学老师更加关注绿色生态，积极推广生态文明的绿色生活方式。
坚持以开放的理念推进融合性发展。主动顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，坚持内外需协调、进出口平衡、引进来与走出去并重、引资和引技引智并举，这样才能促进互利共赢，增创发展新优势。预备党员具有先进性，很重要的一点即是体现在我们具有开放的观念，积
极吸收优秀的理论成果，开放我们的观念意识，也带动周围的人开放观念意识。这样我们国家才能更好的融入世界，把我们党的先进工作经验、先进工作理念、先进工作方法带给全世界。
坚持以共享的理念推进包容性发展。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，这样才能使全体人民在共建共享中有更多获得感，实现全体人民共同迈入全面小康社会。不仅作为社会人我们要学会共享，作为预备党员我们更要有共享的理念。把我们的学习到的党的先进思想共享给我们周围的人，让他们学习到党的思想、党的理论、党的理念、党的文化。
按照“五大理念”来谋篇布局，我们一定能发展难题、弥补发展短板、增强发展动力、厚植发展优势，不断开创“十三五”发展的新局面。我们预备党员更需要积极学习“五大理念”，在未来的工作中、学习中不断为此奋进、努力拼搏，为实现全面建设小康社会的目标做自己应有的贡献，这也是成为一名党员所需要的毅力和坚持。
党校学习总结篇6
通过第xx期党校的培训活动，我收获很大，主要体现在以下三个方面：
1、提高了对党的认识，纠正了自己原有的不正确想法。
我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨。任务等基本知识有了进一步的了解，对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确。尤其是学习了xxx同志“三个代表”的重要思想，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表，才是中国先进生产力和中国先进文化的代表。中国要发展、要进步，只能坚持中国共产党的领导。
2、中国改革开放所取得的伟大成就，增强了我对共产主义的信念。
在小组讨论和书面总结中，同学们联系中国在改革开放中取得的伟大成就谈自己对党的认识和加入党组织的看法，有的同学说：实行改革开放后，我们党领导全国人民开创了建设有中国特色社会主义的正确道路，中国经济建设飞速发展，国民经济增长速度居世界前列，人民生活不断改善，中国在国际中的威望日益提高。～年，中国内外建设一切成绩的取得，都是中国共产党正确领导的结果。这些事实证明，只有在中国共产党的领导下，中国才会有如此飞速的发展，才能有如此辉煌的成就。因此作为一个青年大学生，有志用自己的知识、掌握的科学技能去报效祖国，报效人民，首先就要确立正确的政治方向，树立远大的理想和目标，那就是跟着共产党走，以共产党员的标准要求自己，使自己尽早融入党组织之中，早日成为一名光荣的中国共产党员，按照江总书记提出的"三个代表"的要求。争做发展中国先进生产力的模范，争做推进先进文化发展的标兵，争做忠实代表中国最广大人民根本利益的公仆。
3、榜样的力量，使我更加坚定了争取入党的决心和信心。
《我身边的共产党员》一书中所写下的事迹，给我留下了深刻的印象。老一辈知识分子、科学家为了党的事业和人民的利益，默默无闻、甘于奉献的精神，百折不挠，契而不舍的追求，不怕困难，敢于登攀的勇气激励着我；身边的共产党员在班集体的建设和活动中，事事处处起先锋模范作用，主动热情地为班级集体服务，为生病的同学补习功课，这种全心全意为同学服务的精神激励着我。新老党员的表率作用，使我感到党的形象更具体化，更形象化了，对党的认识有了更进一步的提高，从而也更坚定了争取入党的决心和信心。
党校对我的系统教育使我的思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，我进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为我积极要求入党在思想上和理论上做了准备。
党校学习总结篇7
为期一个月的党校学习培训即将结束，参加党校学习以来，不论在理论方面还是业务知识方面，自己都有了较大程度的提高。总体来讲，这次学习培训真正地使我学到了知识，开阔了视野，增长了见识，同时也找到了差距.一个月时间虽短，但收获和体会认识十分丰富，现简要总结如下：
一、顺利完成“三个转变”，综合素质得到提高。一是顺利完成了从领导到学员的转变。自己在单位虽然担任领导职务，但我深知参加党校学习是一种很好的给自己充电的机会，而不是渡渡金，始终能够以一名学员的标准严格要求自己，端正学习态度，摆正生活姿态，赴下身子，放下架子，认真投入到学习当中去.在党校老师的精心指导和细心教育中我能够认真学习，认真消化，并能结合所学知识和以往的工作实际查缺补漏，做到理论与实际融会贯通。二是顺利完成从工作到学习的转变。在单位时自己是乡镇一级主管，工作是千头万绪。我能够清醒地认识到既然来培训学习就要把心用在学习上，好好地完善自我，提高自我，努力协调处理好公学矛盾，静下心来认真投入到党校学习生活当中去。三是顺利完成从家庭生活到集体生活的转变。从已适应多年的家庭生活突然又步入学校生活，使我仿佛又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快乐。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想认识上又上了一个台阶。一个月的学习生活，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了较好的感情和友谊。这将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。
二、履行党员义务，践行“三个代表”和党员先进性具体要求。
培训学习期间，我本着学知识的态度认真加强党性修养，自觉地坚持不懈系统地学习党的基本理论，基本路线，基本方针，特别是“三个代表”重要思想，不断提高自身的理论水平，树立科学的世界观、人生观、价值观。站在一级乡镇主管的角度来讲，我懂得凡事都严于律已，高要求，强化道德修养，充实内在品质，自己深知党员是党内的主人，是党的工作主体，更是党的事业的骨干，责任重大.坚持德才兼修，德是才之帅，才是德之资，有德无才不一定办成事，但有才无德往往会坏大事甚至断送党的事业。作为学员来讲我懂得既然是来培训学习，就应该积极参加组织生活，认真参加党课教育，定期进行党性分析，本着学以致用的原则.平时在学习和生活中充分发挥先锋模范作用，特别是理论学习时自己能够带头学习，带头遵守组织纪律，并积极开展批评与自我批评，敢于占胜学习和工作中的缺点和问题。维护集体荣誉，积极参加集体活动，做到自我管理，自我约束，自我的提高作为学员强化党校意识，自觉维护党校形象。
三、廉洁自律，自觉执行廉政规定。
在校培训期间，我个人能够做到廉洁自律。一是做到认认真真学习，坚持不是自己的东西不要，不该拿的东西不拿，老老实实做事，清清白白的做人。二是不请吃喝或不参加吃喝，不以公家的名义办私事、或以为公家办事为名，行自私自利、或公私兼营。三是不利用职务之便，接受礼品、礼金，不与请客吃饭。四是坚持自己的人生观、价值观，坚定理想信念，提高精神境界，保持高尚的情操，顶得住歪风，经得住考验，抗得住诱惑，管得住小节，从思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防变的长城。
四、遵规守纪，严格遵守党校的各项规章制度。
一是严格请销假制度，做到不迟到，不早退，不缺课，午餐晚上不饮酒。二是严格遵守课堂纪律，认真听讲不接打手机，不随意走动，不随意喧哗，不看与学习无关的书籍。三是能够认真遵守自学管理规定，平时做到不旷课，不闲聊，不看电视，不随意外出，不办公务。四是遵守培训学习期间调研规定，外出考察按时参加，不随意请假，服从管理，不随意脱离考察集体五是遵守社会治安综合治理规定，严格遵守宿舍管理，不留宿他人，遵守门卫规定，遵守社会公德。
总的来讲，自己也曾受过高等教育，具有一定的政治理论基础和科学技术知识水平，工作热情，有朝气，有开拓精神，但是也有许多不足，特别是在党性锻炼方面还有不少弱点，需要在今后的工作中加以警醒和改进。
第一，马克思主义理论功底不够扎实，需要继续加强理论学习。尽管自己在平时工作中很注意学习，每接受一项新的工作任务都能从方方面面去了解，尽快入门，通过此次学习，使我认识到自身理论方面存在的差距，这都源于平时工作时往往是重视了业务知识的学习，而忽视了理论学习；注重了面的了解，而忽视了钻研，理论深度不够。作为一名领导干部，必须有深厚的理论功底，才能保持正确的政治方向，才能更好地领导人民进行建设社会主义的实践。所以，无论工作有多忙，都必须抽空加强理论学习，在学习过程中加强党性修养，提高思想觉悟。
第二，要注意保持不骄不躁、谦虚谨慎的作风。我在成长的过程中，一直都比较顺利，没有经过严格的党内生活、艰苦复杂的环境和基层群众工作的锻炼，这容易导致产生骄傲自满情绪。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要切记前人的教训，始终时刻保持谦虚的作风，不能因为自己年轻，少年得志，地位较高而骄傲自满、盛气凌人。要注意在为人处事上继续把握好分寸。
第三，要保持健康的心理，抵制各种诱惑。尽管自己在个人事业上也算比较顺利，但面对复杂的社会，心里确实也有不平衡的时候。比如个人收入既比不上镇区和有些局的干部高，更比不上社会上老板有钱等等；这些曾经使自己心理不平衡。人最怕就是人比人，有比较就容易产生不平衡，如果调节不好，往往就容易犯错误。所以，要时刻警醒自己，正确处理好个人理想与社会理想，正确处理好奉献与索取的关系，经受住“公与私”的考验，摆脱一切私心杂念，树立正确的世界观、人生观和价值观。要学会自我调节，经常想一想贫困地区的干部，想一想生活困难的群众，对自己有今天的生活水平，应该感到知足，时刻保持良好的心理状态，自觉抵制各种诱惑。
党校培训学习只是我工作和学习的一个“加油站”，两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但她使我学到的很多；时间虽短，但她会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在振兴乡镇经济建设的伟大事业中做出应有的贡献。
党校学习总结篇8
第一次参加党校的学习心情自然而然是不同的，说不上是什么激动吧，感觉应该是一种荣幸的心态来学习和交流。在这里我学到了很多，也懂得了很多。既有关于对共产党的认识的也有关于人生的启迪与思考的。感谢这段党校学习，虽然时间短暂，但它让我成长了很多。
在党校学习之中，我以一种莫名的学习态度，按时上党课培训，上课时认认真真地做好笔记，可以看得出这样的课程学习中是来不得半点马虎，来不得半点不认真的。自己在这样的学习氛围中也不知不觉地心里有了一种想法，希望自己可以成为一个真正的共产党员。
基于这次的理论学习，我的理论知识学习有了新的认识和体会，对党也有了科学而理性的认识。中国共产党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。了解党的性质和宗旨是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格的共产党员，就从这里开始。
在共产党领导下的中国，一步一步向前迈进，体会到党的宗旨与先进的思想，我打心底的佩服中国共产党。毕竟要把这14亿人口的大国发展起来真的很不容易，而共产党在一次一次的失败中摸索前进，最终找到了最好的发展路线，使得中国有了今天的地位。
通过这次党校的学习，让我更加清楚的认识到共产党纪律的严明，让我更加明白了公私分明的重要性，在思想上我觉得党校的学习让我进步了好多，他让我明白了学习是终身的事情，我们来学校是学习的，不要害怕不知道，如果什么都知道我们就不用来学校学习，所以不要为了老师问的问题我不会而觉得没面子更不要为了不知道或是不清楚而又想让老师开心说一些假话。不知道就是不知道，诚实是很重要的，由不知道变为知道那不是很好吗?因为又收获了新的东西。并且诚信对做人和做事都很重要，在与人交往中要诚信在工作中也要诚信，一个诚信的人是会得到社会的尊敬的，要想成为一名优秀的党员更要诚信。所以我们应该严格做到纪律观念严明，公私分明，讲诚信。当然我们不仅仅只要做到这些，这只是我举的几个例子，我们要做到的还有很多很多。
如今我们的社会在发展，并且发展得非常迅速，当然除了党的领导还有全国人民的共同努力，但在社会发展如此迅速的今天腐败现象仍然很严重，我们不能完全杜绝这种现象的发生但我们可以现从自己做起，让自己的思想得到提升和净化来感染身边的人，如果我们的思想都净化了，社会上行成了一种这样的氛围，相信腐败的现象会减少的，因此我们必须从我做起，管不了别人但能管住自己，自己做好了自然而然的就会感染到身边的人，让我们的社会变得更加和谐。
我们作为入党积极分子，除了积极拥护党追随党，还需要努力学习科学文化知识，掌握好为人民服务的本领，在学习和生活上热心的帮助身边的每一个人，努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。
这次党课的学习对我来说也许是一次灵魂的洗礼，入党不仅仅是一种光荣，更是应有坚定地信仰，坦率真诚，而老师的那一次精彩的讲课更像是一座明亮的灯塔，不断地指引我在入党的道路上成长、成熟。在此让我想到了一句话:“一个合格的党员，是一盏明灯，在照亮自己的同时也照亮了别人。”
作为二十一世纪的年轻的一代，我们要把我们的党做大做强，我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命！
党校学习总结篇9
将学习十九届六中全会精神和党史教育结合起来，指导教师队伍联系自身工作实际进行消化吸收、思考创新，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的2022年党校学习贯彻全会精神工作总结，希望大家喜欢。
习近平总书记在十九届六中全会上发表的重要讲话，全面回顾了我们党百年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和取得的伟大成就，系统总结了近代以来我国社会发展的规律性认识，科学展望了中华民族伟大复兴的光明前景，是指引全党全国人民立足百年大党新起点、置身百年未有大变局、接力百年奋斗新征程的马克思主义纲领性文献。党校作为干部教育培训的主渠道、思想理论建设的主阵地，有责任、有义务把十九届六中全会重要讲话精神学习好、领会好、钻研好，进而宣讲好、弘扬好、落实好。
一、立足党校实际抓学习
十九届六中全会前后，恰逢主体班、外培班约100人在校，校(院)特组织全体教职工和学员一起集中观看。会后，市委党校迅速掀起学习贯彻十九届六中全会重要讲话精神的热潮，把学习贯彻十九届六中全会重要讲话精神作为当前首要政治任务抓紧抓实抓好，用十九届六中全会重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
一是坚持领导带头学。坚持校委班子带头学、带头讲、带头听辅导、带头交流研讨，利用中心组学习会、教职工大会、支部大会、党小组会等形式和机会，进行专题学习，开展交流研讨，在自我学习和集体学习中见真章、出实效，推动十九届六中全会重要讲话精神入脑入心，形成了全校一起学党史的生动局面和浓厚的学习氛围。
二是紧密联系实际学。校(院)聚焦主业主课，坚持学以致用，把学习十九届六中全会精神与学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与提升各学科教学水平和科研水平结合起来，与改进服务管理工作结合起来，与为学员办实事结合起来，有力促进了校(院)各方面工作。
三是结合教学实践学。将学习十九届六中全会精神和党史教育结合起来，指导教师队伍联系自身工作实际进行消化吸收、思考创新，把学习作为指导实践、推动工作的“助推器”。通过学习教育，党校教师进一步从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，为党史理论研究和教学工作注入了源头活水。
二、突出主责主业抓培训
(一)优化党史教育课程体系。
一是大力开发党史教育专题。大力开发和完善反映中国共产党奋斗史的课程、展示党领导人民推进改革开放的课程、体现世界社会主义五百年发展史的课程，不断增强党史课程体系的完整性、系统性，将理论教育和党性教育体现于干部教育培训的全过程和各方面，使之满足党史学习教育的需要。
二是着力提高党史学习课程比重。自今年春季学期起，校(院)在课程设置中有针对性地加大所有班次党史教学的课程比重，着力提高党史教育教学水平。充实和优化了青干班、县干班、科干班等常规主体班的“四史”课程设置，保证主体班的党史学习课程比例不低于总课时的25%。
三是聚力提升党史教学能力。去年12月份，举办了全市党校系统中共党史精品课评选活动，共有11名教师参加了比赛，通过以赛促教，选拨全市党校系统优质精品课程。同时，坚持“开门办学”，积极邀请中央党校、省委党校、地方高校的专家学者授课，中共党史学习教育“大讲堂”开班式还请来了市委书记做党史教育专题辅导报告。本学期截至目前，共外请党史教育课程11场，通过内培外引的方式，提升了党史教育教学水平。
(二)开展十九届六中全会精神专题培训。
3月1日至12日，举办了学习习近平总书记在十九届六中全会上重要讲话精神专题研讨班，邀请了XX、XXX等知名教授为学员授课。授课内容紧密联系学习习总书记十九届六中全会重要讲话主题，包括《习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上重要讲话精神学习辅导》、《中国共产党的百年奋斗历程》等专题。同时，组织学员赴省博物院开展现场教学，让学员在学习百年党史的同时得到理想信念的再教育。
(三)着力提升学习实效。
一方面积极组织集中研讨学习。新录用公务员初任培训班、十九届六中全会精神专题研讨班都分别设置了至少一次集中研讨学习，以习近平总书记在十九届六中全会上重要讲话精神为主题，结合市委书记在开班式上所做的党史教育专题辅导报告，围绕所学所感，开展集中研讨。一方面重视总结提炼学习成果。要求各班学员把学习习总书记十九届六中全会精神同党史教育学习、同习近平新时代中国特色社会主义思想学习结合起来，综合运用课堂学习、调研学习和研讨学习的成果，每人撰写一篇学习心得体会，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，谈体会、谈认识、谈打算，真正把学习成果转化成为前进动力。
三、发挥资源优势抓宣讲
市委党校充分利用自身的师资力量和学术积累，积极向校外提供教学资源，为全社会的党史学习教育贡献了党校力量。积极参与“百堂党史课程进基层”活动，派出党史党建教研部7名教师赴各县区基层社区进行党史学习宣讲。共安排宣讲9场，目前已完成8场。宣讲内容包括《学党史 强信念 跟党走》、《百年奋斗路 启航新征程》、《回顾百年历程 践行初心使命》等主题鲜明的党史课程。同时，积极组织落实校(院)专职教师赴地方高校兼任思想政治课教师的相关工作，目前已有12名老师报名。
四、开展理论研讨抓科研
开展好理论研究是党校教育的基础。3月初，校(院)召开全市党校(行政学院)系统理论研讨会。会上，邀请专家对习近平总书记在十九届六中全会上的重要讲话精神进行了深度解读，为下一步全市党校(行政学院)系统深入学习贯彻宣传全会精神起到了很好的辅导作用。会议还从研讨会征文中择优选取50篇汇编成册，并请优秀征文作者代表做主题发言，大家共同回顾了百年大党波澜壮阔的奋斗历程，总结了党在发展中的宝贵经验和启示，进行了深入的学术研讨与思想交流。下一步，校(院)将把理论研讨会成果积极推广应用于主体班教学，在研究好习近平总书记十九届六中全会精神的同时做好宣传落实。
党校(行政学院)为党而立、因党而兴，应当在党史学习教育中发挥生力军作用，抓住机遇深化党史学习研究，把党史这门党校(行政学院)的必修课讲好讲精彩，更好发挥党史以史鉴今、资政育人作用，引导党员干部牢记党的初心使命、性质宗旨、理想信念，为党的事业发展贡献力量。
党校学习总结篇10
怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了由县委、政府统一安排的为期十天的省委党校培训学习，今天，我向一直关心我们的各位领导汇报我十天以来的学习生活、思想作风、党性修养情况，请领导们检阅我思想上的新进步，党性上的新增强，作风上的新改进，能力上的新提高。通过这次的学习，我的理论水平和工作能力有了较大的提高，圆满完成了各项学习任务。
一、加强政治理论学习，提高理论素养
学习期间，我自觉按照教学安排，课堂上认真听讲，仔细领会，自学时间刻苦读书，结合实际深入思考，努力做到在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”，坚持理论联系实际，注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。为期十天，十个专题的理论学习，从党的十九大报告中的经济思想和决策理念到完善社会主义市场经济与推动xx经济转型跨越发展，从大力发展非公经济增强经济发展活力到党的群众工作基本经验与群众工作能力提升，从改善民生和创新社会管理中加强社会建设到切实加强领导干部作风建设，每一堂课我聚精会神，专心听讲，通过学习，拓宽了知识面，促进了知识更新，改善了知识结构，提升了文化层次，开阔了视野，充实和丰富了自己，驾驭实际工作和应付复杂局面的能力有了一定提高。
二、发扬优良学风，提升自身能力
在学习中，我注重发扬理论联系实际的优良学风，着力在提高解决实际问题的能力上下功夫，努力提高工作能力和工作水平，确保学习取得成效。通过参加由国家统计局顾问，原国家统计局党组书记、局长李德水讲授的“富民兴陇”系列讲座，使我对当前国际国内政治、经济和军事情况有了比较全面的了解，进一步认清了形势，明白了新世纪党面临着十分严峻的考验和挑战。开创新局面，创造新业绩，需要我们提升发展理念，需要我们以思想的大解放来推进新一轮 大发展，需要我们高举中国特色社会主义伟大旗帜。为夺取全面建成小康社会新胜利，我们必须思路宽、眼界宽、胸襟宽，只有这样，我们才能登高望远，审时度势，把握大局，谋划未来。在今后的工作中，同时要加强学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。不能靠吃资本、吃学历过日子，应该靠真知灼见、真才实学。在工作上要有主观能动性和创造性。多深入基层，到第一线研究问题、解决问题，为基层排忧解难，不图享受、不图轻松。多宣传党的方针政策和国家法律法规，多讲理少指责，多引导少谈论，不恶言伤人，不阿谀奉承，不说三道四，不言不符实。
三、加强党性锻炼，坚定理想信念
通过学习，我深刻体会到作为一名基层干部要成为一名卓越的，在工作中要加强学习，不断提升个人素养和人格魅力，以德感人，以行服人。要培养志存高远、清正廉洁、诚实守信、以身作则、言行一致、勇于担当、宽容大度、关爱他人的崇高人格。要培养敏捷的思考力、正确的决断力、敏锐的洞察力、坚决的执行力和全面的协调力。在工作中坚持做到诚信为本、平等待人。要勤于学习，不断充实自己，用知识和能力提高人格魅力。勇于实践，善于总结，不断塑造和完善人格魅力。要积极参加各种领导活动，主动接受挑战，在实践中增长才干，锻炼人格；要经常与人沟通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要严格管好亲朋好友和身边工作人员，使他们成为展示自己人格的重要窗口；要从小事做起，探寻和创造建立良好人缘的切入点、结合处和连接部；要敢于同各种不法、不良行为作斗争，增强塑造人格魅力的勇气和力量。
四、培养战略思维，锤炼过硬本领
在理论学习中我对于每个环节都全身心的投入，积极思考，将自己的一些思想、观念与所见所看的内容相联系，看看自己对于哪些问题的认识是正确的，又有哪些思想是需要纠正、改进的，希望通过这样的思考，加深认识理解。在现场教学中老师让我们走进实际，先后考察了xx市xx县xx小学、南梁革命根据地旧址、xx有限责任公司、xx红牛养殖基地、千万亩蔬菜种植基地、静宁苹果种植基地和xx国家重点风景名胜区。现场教学后我更多的是思考，思考它们成功经验的背后是什么，我认为是结合实际科学发展的结果。我县已摆脱了仅靠石棉产业维持财政的状况，形成了资源底数清晰，开发条件成熟，投资愿望强烈的市场环境。特别是近两年县委、县政府引进建设的一批重大项目即将投产发挥效益，带动了我县资源市场就地消纳和输出转换，自治县产业集群的传导效应正在集聚。只要我们将思想和行动统一起来，按照县委黄书记提出的：“以团结和发展为主题，以提前实现全面建成小康社会为目标，努力培育“五大产业集群”，重点抓产业调整，难点抓农牧民增收”，就能整体推进自治县经济社会转型跨越发展。在这个思考的过程中我“站得更高了，看得更远了，想得更多了，心里更明了，干劲更足了”，一定程度上提高了我理性分析问题和解决问题的能力。
总之，这次学习虽然取得了一定成绩，但学无止境，党性锻炼必须持之以恒。党校学习的结束，只是一个新的起点，今后，我一定努力把所学的理论转化为科学的世界观和方法 论，把获取的知识转化为做好工作的智慧和能力，把党性要求转化为率先垂范的优良品德和作风，不断加强理论学习和党性锻炼，立足本职工作，努力为阿克塞县的发展献出自己的一份力量。
党校学习总结篇11
受组织安排，本人于20xx年xx月xx日至xx月xx日在市委党校参加了春季中青二班培训学习。来自市级各部门和各县区的部分科级领导干部共49人参加了这次培训。和大家一样，本人非常珍惜这次机会，课堂上认真听讲做笔记，讨论会上踊跃发言，并积极参加课外集体活动。通过这期培训学习，本人圆满地完成了培训任务，收到了很好的学习效果。现将学习培训情况简要总结如下：
党校共请了四十几位经验丰富、颇具名望的专家教授学者和政府官员来为这期培训班授课。授课的老师既有理论功底深厚、经验丰富的市委常委、市政府副市长，也有创新思维能力强、具有第一线实践经验的的资深教授和博士、党校老师，他们以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我们受益匪浅。同时，教学方法也灵活多样，采 取了专题讲授、小组讨论、收看专题片等方法进行教学，收到了很好的学习效果。按照培训学习计划，全体学员除集中学习外，还用8天时间到上海培训基地学习，在培训期间，本人聆听了原浦东新区宣传部部长、市政协委员邵煜栋的《上海浦东中国特色发展之路》、上海市财经大学现代金融研究中心副主任奚君羊的《创新企业融资途径探索》、中共上海市委党校徐根兴教授的《经济转型与产业升级》、工商管理博士、证卷分析师刘星辉的《投资创业的决策与管理》等专题报告，参观了中共一大会议旧址、陆家嘴金融贸易区、上海种都、多利农庄、苏州工业园区、江南水乡西塘旅游开发等方面。在学习中，本人的热情都很高，并结合当前存在的实际问题与同学们展开了热烈讨论，从中受到了深刻的教育和启发。学习期间，本人先后结合自身工作实 际撰写了调研论文《共青团服务“两地两区一中心建设”的思考》、《赴上海学习心得体会》、《加快推进巴中市城镇化进程的几点建议》，完成了2万余字的学习笔记。对这次学习总的感受是：培训师资的配备是一流的，专家们授课的内容是新颖、高端的，各方面的信息是密集的。
党校学习总结篇12
我光荣的参加了《党校培训班》的学习。在这次课上，我明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，使我们受益匪浅。
首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共 产 党员都要牢记毛泽东同志的告诫:“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。因此，我们共 产 党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。
只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共 产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同事比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。
同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共 产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。
最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。 尽管这短暂的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共 产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。
从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共 产 党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的____现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。____不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。
党校学习总结篇13
经过几次党校培训和在培训中认识的人我感觉到自我获益匪浅，收获颇丰，我切身的体会到党员的素质与众不一样，我感受到他们对党的拥护，对社会的关注以及自我极高的素质和一股强劲的自信的气势，同时，我也学到了很多看似枯燥实则充满智慧的理论，体会到党的先进性与党的优秀，对党有了更深厚的崇拜之情。
理解党校培训，我体会到党许多的血泪史和光辉事迹，我感受到自我的渺茫及身上存在的诸多的缺点，总是会情绪化及拖拉的处理事情，没有足够的勇气与自信来应对生活中的各种学习生活及就业的压力，我愈发的难以言表的自惭形秽，学习党铁的纪律与钢的毅力，我怕不禁肃然起敬，对自我有了严格的要求，在自我松懈的时候读些党的故事会给个人神圣的社会职责感和为伟大的事业敢于牺牲自我一切利益的力量。
当时人民的表率，他们总是急民众之所急，我觉得作为一名当代的入党进取份子应当吃透马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表"，科学发展观，马列主义是世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的基础，列宁主义是无产阶级和帝国主义革命时代的马列主义，毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结和的产物，邓小平理论，“三个代表，科学发展观对于发展巩固社会主义事业很重要。我作为一名入党进取分子，应当用前人的智慧来武装自我的头脑，充分的把握这些理论，深入研究，学以致用，来指导自我日常的行为，用他们的思想来思考新时代，新时期的社会问题，来做一个有思想的人。
学习了党章和党的宗旨，党的性质，对当有了较全面的认识，我们要不断的提高自我的认知本事，履行党员八项义务并不断以更高的要求来规范自我的行为，不做胸无大志、浮躁、贪图享乐、好高骛远、空想主义、本本主义的人，要做脚踏实地、志向远大，勤勉刻苦的人，党之所以得民心是因为他们把自我看成是为帮忙中华民族和中国人民实现现阶段历史任务的工具，正如邓小平说的那样：“我是中国人民的儿子”。
中国共产党是最勇于做自我批评的人，这也是他为什么能不断强大，在人民心中深深扎根的原因。所以我们入党进取分子应当严格的从生活学习各个方面来要求自我，进取反思个人不足，不断设定奋斗的目标，来增强个人的本领。要做为共产主义事业终身奋斗，严格的以党员的标准要求自我，牢记党的宗旨，将为人民服务作为终生的价值观，不仅仅有崇高的思想，还有把一切理念付诸到实践中，不断的来提高自我的党性修养。
我们要踏踏实实的干好现阶段的工作，作为一名大学生的入党进取分子我们应当进取宣传党的方针与政策，关注时事，广览群书，提高修养，厚德博学，将来好经世济民，团结帮忙同学，做好同学与教师间的思想沟通的桥梁作用，努力的学好专业知识参加多种业余活动提高自我的综合素质，争取为早日入党创造机会。
党校学习总结篇14
按照县委组织部统一安排，我有幸作为2014年遵义地区基层管理干部专题培训班的一员，赴上海普陀区委党校学习，本人严格遵守学校的相关规章制度，做到上课认真听讲，讨论积极发言，在较短时间内通过学习限度地丰富了自己的理论知识，不但在理论上使自己得到了进一步充实，开阔了视野，并在思想认识上也有了较大的提高和新的飞跃，进一步培养和增强了自己的综合素质和综合能力。同时从老师和各位学员身上我学到了更多较好的社会知识、工作方法、为人处事的态度，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟，较好地完成了这次学习任务，达到了预期的效果，现将学习总结如下：
一、科学安排课程，内容丰富多彩。
此次培训，在学习课程和内容的安排上，党校可谓是精心谋划，精益求精，尽量在最短的时间内让我们学到尽可能多的知识，接触到更高层的声音，了解更多领域的信息。不仅有提高我们觉悟及理论知识的理论课，更有针对我们如何提高自身素质及领导能力的实践经验课，还有联系实际的现场考察课，内容丰富而实际。授课的各位老师，从各个领域、不同角度给我们作了深入分析和讲解，使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。上海交通大学顾建光老师讲解的《宏观经济形势政策分析》，上海对外贸易大学教授张鸿讲解的《上海自由贸易区的内涵，影响及政策解读》等课程，他们以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入浅出理论联系实际的授课，让我深深感受到老师全面而又深厚的知识底蕴。
二、提升党性修养，坚定理想信念。
亲眼目睹上海的发展，让我切实地感受到了党的伟大。上海，这座国际化大都市，她的前世今生无不与国家的命运息息相关，这里曾经有烙印国耻的外国租界和挂着“华人与狗不得入内”牌子的外滩公园；同时，这座城市也较先播撒革命火种，参观中共一大会址时，我了解到中国共产党第一次代表大会召开时，参会人数12人，全党也才50人左右，但因为我们的老一辈无产阶级革命家都有坚定的理想信念，通过他们不懈的斗争和努力，才有我们今天的幸福生活；参观陈云故居，我深刻领悟了在十年动荡复杂的政治环境中，始终保持党员的理想和胸怀，心里装着党的事业和人民群众。作为党的第一代领导，陈云同志生前使用的办公室、卧室、家具、衣服等日用品留给我们下一代极大的震动和思考，艰苦朴素为民所想、为民所忧，体现了老一辈革命家的高风亮节，是我们永远学习的榜样。
三、认清严峻形势、增强忧患意识。
普陀区委党校宋静为我们讲解的《当前国际形势与我国对外战略》以及上海市委党校何海兵讲解的《社会管理创新》，使我看到在当前经济社会快速发展的同时，中国依然面临着严峻的挑战。一些国家喋喋不休地传播着中国威胁论，钓鱼岛问题、南海问题有待解决；席卷全球的金融危机对我国经济发展影响深远；境内外的敌对势力和分裂分子从未停止过骚扰；党内腐败现象的滋生严重影响着党的威望和党群关系；无序发展造成的资源浪费和环境破坏将让我们付出巨大的代价；种种因素导致社会矛盾激化，稳定问题成为制约社会经济发展的关键等等，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，中国特色社会主义建设进入了瓶颈期。作为一个党员干部，在此关键时刻，尤其需要保持清醒的头脑，保持强烈的忧患意识，“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”，与党同心同德。
四、学习工作方法，提高服务能力。
上海市国资委顾美华副教授讲解的《管理干部的沟通艺术》，上海市委党校董幼鸿副教授讲解的《突发事件的防范与处置》，上海市委党校柳恒超副教授讲解的《压力管理与心理调试》，上海市委党校张志海副教授讲解的《提高与媒体打交道的能力》，上海市委党校教授赵勇讲解的《提高行政执行力》，同济大学郭永康副教授讲解的《走进你的心里----演讲沟通技巧》，普陀区有线电视台记者天越凡《新闻发布会案例实训》这些知识的充实，提高了我的知识面，提高业务技能，在以后的工作中还需要不断更新。做到与时俱进、转变观念、升华理念、强化学习，要做好本职工作，做一名合格的党员干部、优秀的党员干部。要适应时代的发展。在工作中，要具有踏实的工作作风灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心，当好领导的参谋助手，要善于总结和积累工作经验，拓展工作思路，要有创新精神，要把所学到的知识运用到工作实际中去，去处理好同事之间，人与人之间、领导与被领导之间的和谐关系，创造良好的工作氛围，提高工作效率。
五、理念改变环境，知识改变命运。
通常我们认为“区位优势+倾斜政策”是上海经济迅速发展的原因，与这些专家学者的零距离接触后，我才认识到先进的理念更是这个城市潜在的动力，准确地说，是理念改变环境；否则，我们很难去解释为什么同处一个区位的各个城市发展水平存在明显差距，很难去解释为什么江苏乃至全国只有一个华西村。周末，我实地考察上海郊外的黄家埭村，占地面积2.2平方公里，人口1770人，2014财政税收任务900万元，村庄统一规划，村级流转土地统一管理，建立土地流转管理服务中心，承包给大户种植，每年按800元/亩兑现给群众，盘活农村土地壮大村级集体经济。如今的上海已不是烟囱朝天、机器轰鸣的工业经济上海，而是文化气味更为浓厚、科技含量更为显现的知识经济上海，我们参观上海纺织博物馆，真正见证了纺织业在航空、医疗中发挥了巨大作用。虽然地价高得惊人，据说商品房售价每平方米高达数万元甚至十多万元，但仍有很多国内外知名企业落户上海，究其原因之一就是这里人才济济，具备知识技术资源优势，所以说，是知识在改变上海的命运。事实上，知识何止改变城市的命运，更具体地改变着人的命运，在上海，也有靠知识取得事业成功的桐梓人。长期以来，我们过多地把经济发展的落后归咎于历史与区位，很少在自身上找原因，作为基层领导干部，无论是领导本地经济发展，还是充实个人精神世界，都应始终加强对知识的学习。
通过这次学习，让我更进一步认识到东西部经济发展存在的较大差距，今后如何摆脱贫困、推动家乡经济社会发展?我想，心理上最需要做的是，既不能有“黔驴技穷”的自卑，更不能有“夜郎自大”的孤傲，既不能固执己见，更不能无所适从；行动上最需要做的是，把学到的新理念结合实际运用到实际工作中去，靠发展解决困难，用创新应对挑战，以实践赢得机遇！
党校学习总结篇15
一、立足党校实际抓学习
十九届六中全会前后，恰逢主体班、外培班约100人在校，校（院）特组织全体教职工和学员一起集中观看。会后，市委党校迅速掀起学习贯彻十九届六中全会重要讲话精神的热潮，把学习贯彻十九届六中全会重要讲话精神作为当前首要政治任务抓紧抓实抓好，用十九届六中全会重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
一是坚持领导带头学。坚持校委班子带头学、带头讲、带头听辅导、带头交流研讨，利用中心组学习会、教职工大会、支部大会、党小组会等形式和机会，进行专题学习，开展交流研讨，在自我学习和集体学习中见真章、出实效，推动十九届六中全会重要讲话精神入脑入心，形成了全校一起学党史的生动局面和浓厚的学习氛围。
二是紧密联系实际学。校（院）聚焦主业主课，坚持学以致用，把学习十九届六中全会精神与学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与提升各学科教学水平和科研水平结合起来，与改进服务管理工作结合起来，与为学员办实事结合起来，有力促进了校（院）各方面工作。
三是结合教学实践学。将学习十九届六中全会精神和党史教育结合起来，指导教师队伍联系自身工作实际进行消化吸收、思考创新，把学习作为指导实践、推动工作的“助推器”。通过学习教育，党校教师进一步从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，为党史理论研究和教学工作注入了源头活水。
二、突出主责主业抓培训
（一）优化党史教育课程体系。一是大力开发党史教育专题。大力开发和完善反映中国共产党奋斗史的课程、展示党领导人民推进改革开放的课程、体现世界社会主义五百年发展史的课程，不断增强党史课程体系的完整性、系统性，将理论教育和党性教育体现于干部教育培训的全过程和各方面，使之满足党史学习教育的需要。二是着力提高党史学习课程比重。自今年春季学期起，校（院）在课程设置中有针对性地加大所有班次党史教学的课程比重，着力提高党史教育教学水平。充实和优化了青干班、县干班、科干班等常规主体班的“四史”课程设置，保证主体班的党史学习课程比例不低于总课时的25%。三是聚力提升党史教学能力。去年12月份，举办了全市党校系统中共党史精品课评选活动，共有11名教师参加了比赛，通过以赛促教，选拨全市党校系统优质精品课程。同时，坚持“开门办学”，积极邀请中央党校、省委党校、地方高校的专家学者授课，中共党史学习教育“大讲堂”开班式还请来了市委书记做党史教育专题辅导报告。本学期截至目前，共外请党史教育课程11场，通过内培外引的方式，提升了党史教育教学水平。
（二）开展十九届六中全会精神专题培训。3月1日至12日，举办了学习习近平总书记在十九届六中全会上重要讲话精神专题研讨班，邀请了XX、XXX等知名教授为学员授课。授课内容紧密联系学习习总书记十九届六中全会重要讲话主题，包括《习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上重要讲话精神学习辅导》、《中国共产党的百年奋斗历程》等专题。同时，组织学员赴省博物院开展现场教学，让学员在学习百年党史的同时得到理想信念的再教育。
（三）着力提升学习实效。一方面积极组织集中研讨学习。新录用公务员初任培训班、十九届六中全会精神专题研讨班都分别设置了至少一次集中研讨学习，以习近平总书记在十九届六中全会上重要讲话精神为主题，结合市委书记在开班式上所做的党史教育专题辅导报告，围绕所学所感，开展集中研讨。一方面重视总结提炼学习成果。要求各班学员把学习习总书记十九届六中全会精神同党史教育学习、同习近平新时代中国特色社会主义思想学习结合起来，综合运用课堂学习、调研学习和研讨学习的成果，每人撰写一篇学习心得体会，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，谈体会、谈认识、谈打算，真正把学习成果转化成为前进动力。
三、发挥资源优势抓宣讲
市委党校充分利用自身的师资力量和学术积累，积极向校外提供教学资源，为全社会的党史学习教育贡献了党校力量。积极参与“百堂党史课程进基层”活动，派出党史党建教研部7名教师赴各县区基层社区进行党史学习宣讲。共安排宣讲9场，目前已完成8场。宣讲内容包括《学党史 强信念 跟党走》、《百年奋斗路 启航新征程》、《回顾百年历程 践行初心使命》等主题鲜明的党史课程。同时，积极组织落实校（院）专职教师赴地方高校兼任思想政治课教师的相关工作，目前已有12名老师报名。
四、开展理论研讨抓科研
开展好理论研究是党校教育的基础。3月初，校（院）召开全市党校（行政学院）系统理论研讨会。会上，邀请专家对习近平总书记在十九届六中全会上的重要讲话精神进行了深度解读，为下一步全市党校（行政学院）系统深入学习贯彻宣传全会精神起到了很好的辅导作用。会议还从研讨会征文中择优选取50篇汇编成册，并请优秀征文作者代表做主题发言，大家共同回顾了百年大党波澜壮阔的奋斗历程，总结了党在发展中的宝贵经验和启示，进行了深入的学术研讨与思想交流。下一步，校（院）将把理论研讨会成果积极推广应用于主体班教学，在研究好习近平总书记十九届六中全会精神的同时做好宣传落实。
党校（行政学院）为党而立、因党而兴，应当在党史学习教育中发挥生力军作用，抓住机遇深化党史学习研究，把党史这门党校（行政学院）的必修课讲好讲精彩，更好发挥党史以史鉴今、资政育人作用，引导党员干部牢记党的初心使命、性质宗旨、理想信念，为党的事业发展贡献力量。