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在前不久举行的温哥华冬奥会中， 中国选手申雪、 赵宏博以创纪录的 21 6.57 分夺得双人滑奥运金牌， 这是中国代表团在温哥华冬奥会中获得的首枚金牌。
在短道速滑女子 500米决赛中我国女运动员王蒙又以 43 秒 048 夺冠， 实现两连冠， 创造了中国冬奥历史。
我为他们感到骄傲， 他们是优秀的中华儿女， 是我们民族的灵魂， 民族的脊梁； 在他们的身影中我看到一种精神， 那就是健儿精神， 他们是我学习的榜样 学习奥运健儿， 就要学他们的拼搏。
拼搏， 看重结果， 更重过程； 看重收获， 更重精神。在那激情燃烧的运动场上， 需要拼搏精神； 学海的奋斗中， 也需要拼搏精神。
每个人都渴望成功， 却往往忽视拼搏这一过程。
拼搏是一种精神， 拼搏是满腔热情， 拼搏是不竭动力， 拼搏是人生壮举。“人生能有几回搏”， 只有拼搏， 人生才能绽放异彩； 只有拼搏， 才能发挥智慧的潜力； 只有拼搏， 才能实现远大的理想。
学习奥运健儿， 就要弘扬他们为国争光、 不达目的不罢休的精神。
在奥运健儿的心中， 祖国是最神圣的。
为了祖国的荣誉， 为了升国旗、 奏国歌， 他们不畏强手， 不怕失败， 忘我拼搏， 当国歌响起的时候， 国旗下映衬着中华儿女一张张激动满足的笑脸。
学习奥运健儿， 就要弘扬他们瞄准高目标， 争世界一流的精神。
奥运健儿走上赛场瞄准的是第一是金牌， 尽管他们有可能遭到挫折和失败， 但夺冠的决心不变， 只要有一线希望， 就要珍惜机遇， 付出极大的努力， 在逆境中永不放弃。
学习奥运健儿， 还要要弘扬他们刻苦训练、 卧薪尝胆的精神。
每一个冠军的背后， 都有一串动人的故事， 都有一段艰苦的岁月； 每一次的成功， 都是千百次训练的结果， 每一个捧杯夺冠的荣耀时刻， 都是经历了漫长的艰苦的付出， 甚至承受一次次失败的煎熬。
学习奥运健儿， 更要弘扬他们挑战自我， 敢于胜利的精神。
奔赴温哥华， 是一次难得的机遇。
背负着祖国和人民的重托， 面对着实力强劲的众多对手， 在巨大压力面前， 充分发挥自己的水平， 实属不易， 超水平发挥， 更加难得。
这次中国的奥运选手做倒了， 他们战胜了自我， 战胜了对手， 取得了前所未有的好成绩，实现了历史性的突破。在一些人们看来没有夺金希望的项目上， 给人们带来惊喜，表现出舍我其谁的豪气。
在社会主义 “和谐社会” 的建设过程中， 我们需要的决不仅仅是实现单纯的经济增长， 而是政治、 经济、 文化以及体育事业的全方位协调发展， 体育是社
会发展与人类文明进步的重要标志， 是一个国家综合实力与社会文明程度的重要体现。
中国是一个文明古国， 中华民族是古老的民族， 同时又是优秀的民族， 有5000 多年的文明史， 体育运动自古就有， 武术是灿烂文化中的瑰宝， 是传统的健身项目， 几千年来源远流长， 骑马、 射箭、 摔跤、 钓鱼、 龙舟、 棋类等体育活动也广为流传， 近代体育项目从十五世纪末二十世纪初传入中国， 在城市和学校里逐步开展起来， 随之竞赛活动也日益兴起。
本世纪初， 一些城市开始举办运动会， 国际体育竞赛也有所开展。
但由于运动技术落后， 运动成绩长期处于低水平。根据 1936 年至 1948 年的统计， 田径项目总共只打破过八项全国纪录， 绝大多数项目的全国纪录只相当于新中国二流运动员的水平， 同西方体育强国相比其差距显而易见。
然而经过一代又一代运动健儿的顽强拼搏， 我们终于取得了举世瞩目的成就——2008 年的北京奥运会， 我们站在了金牌榜的最顶端。
他们是我的骄傲。
奥运健儿的精神， 将鼓励我组织中不断前进， 望组织考验我。
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