下面是小编为大家整理的对于加强残疾儿童康复教育工作通知（精选文档）,供大家参考。
关于加强残疾儿童康复教育工作的通知
为了切实加强残疾儿童康复教育工作，促进残疾人事业健康有序发展，进一步提高我市特殊教育水平和包括残疾人在内的全民素质，根据《残疾人保障法》有关规定和《xx 市残疾人事业“十五”计划纲要》的要求，结合实际，经市政府同意，现就做好我市残疾儿童康复教育工作通知如下：
一、我市残疾儿童康复教育工作的现状
近年来，我市各级政府非常重视残疾人事业，残疾儿童康复教育工作，经过社会各界 窒 和广大残疾人工作 皖 者的共同努力，取 镀 得了显著成绩。据 嫂 统计，全市现有 7 倘 岁以下残疾儿童 6 犹 530 名，他们中 友 大部分都进入了社 衅 会幼儿园或学校随 寥 班就读。但是，由 右 于种种原因，还有 掇 相当一部分残疾儿 畴童不能随班就读。
震 从全市情况来看， 雀 不能随班就读的残 织 疾儿童，主要集中 俞 于听力语言残疾、 玉 视力残疾、智力残 文 疾三类，全市 7 岁 羹 以下残疾儿童中， 手 有听力语言残疾 7 蝶 80 人，视力残疾 毗 310 人，智力残 膨 疾 3840 人，其 金 中大多数可以通过 囚系统的康复训练， 袒 得到提高或恢复。
跺 主要原因是：残疾 将 人儿童康复和教育 匪 体系不完善，康复 魄 工作管理机构不健 肃 全，专业技术人才 脓 匮乏，康复教育经 坤 费得不到落实，康 叔 复服务能力和教育 朽 水平有待提高。我 站 市特殊教育特别是 姨 残疾儿童
教育，已 汝 成为初等教育最薄 餐 弱的环节，滞后于 元 国民经济和社会发 泽 展总体水平，不能 庚 适应社会主义义务 幼 教育的要求。这些 写 ，都直接影响着残 媳 疾儿童享有接受教 据 育的权利，降低了 绥 他们平等参与社会 酝 生活的能力。实践 慰 证明，早期发现、 汁早期矫治、早期教 询 育对于残疾儿童的 盔 身心发展具有重要 崇 意义。全市各级各 腑 有关部门要从践行 辗 “三个代表”重要 绊 思想，实现好、维 务 护好、发展好广大 吐 群众根本利益的高 葵 度，充分认识加强 眯 残疾儿童康复教育 羔 工作的重要性，增 豫 强做好残疾儿童康 矽 复教育工作的紧迫 兽 感和责任感，认真 掷 负责地把这项工作 曼 抓实抓好。
二、我 萎 市残疾儿童康复教 钞 育工作的目标任务 狐
1.按照“市 框 上设校、县乡设班 置 ”的工作原则，逐 杨 步建立全市残疾儿 凝 童康复教育网络机 穴 构。到 XX 年，基 扫 本形成以市、县康 窖 教学校、康教部为 满 骨干，以各类康教 活 班为基础，以社区 互 家庭训练为依托的 绕 全市残疾儿童康复 熏 教育工作体系，使 偶 65%以上的残疾 什 儿童能够接受康复 趾 训练，经过训练使 似 80%以上的残疾 豺 儿童进入普通幼儿 般 园及小学上学。
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2.加大特教工 僻 作人员培养力度， 锌 力争两年内培养选 逊 拔50 名具有专业 噎 技术水平的残疾儿 院 童康复教师，10 洲 0 名康复教育专业 凭 技术人员。
3 鞭 .积极开展残疾儿 株 童家长培训工作， 谤 不断提高家长的康 杭 复训练技能，科学 甫 指导家庭康复训练 谅 。到 XX 年，力争 峪 所
有家长接受康复 堡 教育技能系统培训 瘦 。
三、主要工作措 树 施 1.建立和完善 饿 各级残疾儿童康复 郑 教育机构
（1 蓬 ）市、县两级要建 烛 立和完善残疾人康 粗 复中心。XX年底 壹 以前，各县市区都 冈 要建立残疾人康复 术 中心，配齐设施和 或 人员（人员编制由 闪 市残联商编办发文 鸦 确定），确保正常 讶 开展工作。同时， 骏 要充分发挥职能作 像 用，将残疾儿童纳 支 入康复训练体系， 立 负责当地残疾儿童 摩 康复工作的组织实 晓 施，开展残疾儿童 舍 家庭康复技能培训 悔 ，指导残疾儿童接 量 受专业康复训练， 袒 不断提高残疾儿童 结 康复工作质量。
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（2）成立残疾 滤 儿童康教学校（部 熏 ）。市上建立专门 邀 的残疾儿童康复训 缸 练与教育为一体的 窃 康教学校。县区以 躁 残疾人综合服务中 磕 心为阵地，设立残 戚 疾儿童康复教育部 衣 ，并在机关幼儿园 板 或特殊学校设立残 驭 疾儿童中心康教班 箔 。有条件的乡镇， 蝴 也要采取灵活多样 猩 的形式，举办康教 仟 班，为残疾儿童及 晤 家长提供方便、经 郸 济、可靠的康复训 栋 练和文化教育。南 购 部八县残疾儿童康 锭 复教育部（班）的 渐 建立工作务必于 X 修 X年 6 月份前完成 屁 ，北部五县务必于 兢 XX 年年底前完成 罕 。残疾儿童学校、 麻 康教部（班）筹建 研 工作由各级残联负 捍 责组织实施并管理 主 日常业务工作；教 腑 师工资、日常办公 侣 经费及必需的教学 矣 、康复、训练设施 旭 ，由同级财政负担 蜗 ；教师的选调、招 捅 聘、委托培养等由 喉 同级教育部门和残 要 联负责，工作人员 捡
按国家有关规定录 碑 用。康教班所需校 爆 舍及必备的办公条 剔 件，由同级教育部 著 门负责提供。
麦 （3）充分利用现 找 有教育资源，开展 即 残疾儿童康教工作 滦 。积极鼓励有条件 浇 的特殊教育学校、 扒 社会学校、幼儿园 栏 、儿童福利院等机 诞 构开办残疾儿童康 糟 复特教班。同时， 轴 参照社会力量办学 灌 有关规定，制定有 颖 效的激励政策，支 蹦 持和鼓励团体、个 窖 人以及社会各方力 壁 量创办残疾儿童康 弓 复教育机构，保证 夏 残疾儿童就近得到 洪 康复教育，减少残 历 疾儿童家庭负担。
翼 残疾儿童康复特教 栋 班、康复教育机构 瀑 由市残联审批，同 庸 级教育部门备案。
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2、多渠道培养专 酝 业人员
市、县 沤 两级康复中心要积 藕 极组织开展多种形 哮 式的残疾儿童康复 斋 教师及专业人员的 残 培训，不断提高其 栏 专业技能。
（ 富 1）市上每年举办 饯 残疾儿童特殊教育 彝 教师及康复训练专 痒 业人员培训班；每 讽 年选派部分优秀特 罐 教人员参加北京联 蝎合大学特教学院、 音 长春大学特教学院 憋 的专业培训，具体 悔 由市教育局、残联 素 分别组织实施，所 烛 需经费由市财政列 迂 支专项经费予以保 疹 障。力争两年内全 胸 市培养选拔 50 名 势 骨干特教教师和 1 鸦 00 名专业人员， 找 基本满足市、县康 苏 复中心和康教班的 惧 工作需要。
（ 轴 2）县级残疾人康 恨 复中心要定期聘请 雪 有关专家和高级专 弟 业人员，举办专项 敛 技能培训班和专题 豺 讲座，进行康复新 悠
技术培训，使残疾 弯 儿童康复教师及专 痉 业人员不断更新知 疏 识，提高业务素质 初 。
（3）各级 拷 康教班要加强内部 枣 管理，善于发现总 糯 结工作中存在问题 漾 和不足，研究新情 敏 况，创造新经验。
瑟 要加强与外界的交 畜 流、合作，不断提 托 高工作质量。
3、 壶 多层次开展残疾儿 遂 童家长康复技能训 边 练
各级残疾儿 捞 童复教育机构都要 晋 积极承担培训家长 主 的任务。残疾儿童 栗 康复专业人员和教 鸿 师，要义务投入到 铭 指导家庭康复训练 腥 活动中来，通过举 颐 办专题讲座、家长 溺 学校或入户访谈等 腑 活动，向残疾儿童 裙 家长宣传、讲解残 江 疾儿童康复训练的 尘 基本技能和知识。
鸦 从今年起，保证每 谗 年完成 25%的残 鹰疾儿童家长培训任 磊 务，力争到 XX 年 券 ，所有残疾儿童家 债 长都能系统接受康 溉 复技能培训。县级 匹 残联要制定切实可 帖 行的培训计划，将 阅 家长培训任务具体 诚 分解到各个残疾儿 针 童康复机构，建立 直 分片、包户责任制 厨 ，确保目标任务的 瞪 全面完成。
四、保 颤 障机制
1、切 替 实加强领导。残疾 识 儿童康复教育工作 喊 ，要在当地政府的 鸵 统一领导下，以各 雇 级残联、教育部门 甄 为主，各有关部门 适 紧密配合，各司其 椰 职，共同做好。各 藐 县市区要将残疾儿 赵 童康复教育工作列 押 入当地特殊教育工 托 作的重要内容，认 刮真研究制定工作规 冤 划和有关的政策、 邪 措施，定期分析解 垣 决工作中出现的问 际 题和困难。要精心 铂 组织，层层建立责 啸 任制，
确保工作任 潮 务落实。各级残联 应 、教育部门要切实 咀 发挥职能作用，认 耪 真负责地抓好各项 邪 工作的组织实施， 垄 切实提高残疾儿童 炙 康复教育工作质量 乙 。
2、加强督 翠 促检查。市、县两 犹 级要定期对残疾儿 酝 童康复教育工作情 敲 况进行检查，通报 又 目标任务的落实情 僻 况和存在问题，督 鹅 促做好整改工作， 颐 对在检查中发现的 谚 重大问题要及时向 速 市政府报告。
糊 3、全面筛查统计 彩 。各级残联要建立 胡 和完善残疾儿童筛 效查统计制度和档案 敬 制度，每年 8 月份 易 ，协调教育等有关 怒 部门，对本地 7 周 侄 岁以下的残疾儿童 滦 进行逐户、逐人的 芭 测查登记，并造册 愈 建档，为制定残疾 攀 儿童康复教育工作 荧 规划及相应的政策 激 、措施提供依据。
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4、强化后续 哦 教育。各级教育机 坑 构要为经过康复训 滞 练的残疾儿童进入 惮 普通学校或幼儿园 欣 随班就读提供保障 贤 和帮助，采取多种 吵 措施提高随班就读 丑 的教学质量。普通 杉 幼儿园和小学要根 苛 据残疾儿童的特点 长 ，提供必要的教学 叙 用具，采取适宜的 辛 方法措施对残疾儿 倘 童进行听力语言盲 袍 文学习、智能训练 移 的后续训练，巩固 风 康复教育成果，提 簇 高康复教育质量。
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5、营造社会 悸 氛围。做好残疾儿 豢 童康复教育工作， 者 是社会主义制度的 芽 本质要求和优越性 贪 的具体体现，是全 雨 面建设小康社会的 要 必然要求，也是政 淑 府、家庭、社会的 吁 共同责任和义务。
帚 各级政府要广泛动 胎 员社会各界关心支 菇 持残疾儿童
康复教 缴 育工作，大力宣传 怯 特殊教育的重要意 春 义和作用，弘扬中 牲 华民族扶贫济困、 弹 助残重教的优良传 夕 统，让支持、帮助 函 残疾儿童康复教育 嫂 工作成为更加广泛 瞒 的社会共识，使关 领心、支持特殊教育 肿 事业成为全社会的 瞒 自觉行动，为残疾 眯 儿童康复教育工作 燎 乃至残疾人事业的 巡 发展营造良好的社 匝 会氛围。
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