下面是小编为大家整理的2022年治庸治懒治散问题清单,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
治庸治懒治散问题清单6篇
第一篇: 治庸治懒治散问题清单
治庸治懒治散个人剖析材料三篇
篇一：治庸治懒治散个人剖析材料
为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神，结合本部门工作情况，对“三治活动”内容进行了学习，同时结合自己的实际情况，对学习、工作、纪律、作风、廉正等方面进行自我剖析，找出自身存在的问题，剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。
一、存在的问题
（一）工作作风方面
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，在对安排的工作任务满足于现状和应付。
3、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象，不愿艰苦奋斗，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。
（二）业务学习方面
1、自己自学意识不够强，不但没系统的学习“治庸问责”相关政策与理论，而且没有发扬勤奋精神利用工作间隙促学习。
2、学习上存在自满情绪浅尝辄止，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
3、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。
（三）纪律作风方面
面对不良风气，不求主动抵制，有时会放任自流，只求索取、不求奉献，事不关己高高挂起，没有责任意识。
（四）思想作风方面
1、对于忧患意识、机遇意识不强，在今后工作中，我一定多开阔视野，多了解国家、省市的大政方针，要增强忧患意识，有时刻有危机感，要增强对机遇的把握能力。
2、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生，遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。
3、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验，同事之间不是比智慧、比技术、比知识、比素养，而是比享受、比薪酬待遇、比岗位高低，嫉贤妒能现象在自身还依然存在。
4、有时产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
三、整改措施
一是要进行理想信念学习。学习党的十七届六中全会精神、人民银行工作会议精神等讲话精神，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，提高自身素质，增强实践科学发展观的自觉性和履职能力。
二是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
三是做好本职工作。做到责随职走，心随责走，坚持结合岗位，明确目标、责任，以岗定责、明责，始终牢记责任使命，心无旁骛地考虑如何尽责，不做不表面文章。对所做的工作扎扎实实把责任落到实处，把自己能力发挥到最好，求质求效。
篇二：“治庸、治懒、治散”自我剖析
自开展“治庸、治懒、治散”与“创先争优”活动以来，我对自己的近几年的政治理念、思想作风、纪律作风、工作能力进行了自查、自纠，自我剖析存在的问题有以下几点：
1、理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心和责任感；
2、大局意识和政治敏感性不强，没有团结协作精神，集体荣誉感差；
3、对上级作出的决策部署，落实不力，无所作为；
4、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责或独立完成工作能力差；
5、不讲求工作效率，得过且过，应付了事；
6、不改进工作方式、方法，工作凭经验，办事老一套，墨守成规，因循守旧，消极懈怠。
7、工作方法生硬、服务态度较冷漠。
通过对自身存在问题的排查，我清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质；
2、进一步改进工作作风，克服消极思维，迎难而上，积极工作；
3、树立刻苦学习的精神，努力改造自己的主观和客观世界；
4、求真务实，开拓创新。我要从实际出发，不断探索新问题，解决新问题，总结和完善自已有的经验，争取提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。
5、加强自身建设，做到廉洁自律，时刻牢记自己是一个共产党员，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。
总之，我将通过这次自查、自纠活动，我认真认识自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，内树个人形象，外树工商形象。
篇三：治理庸懒散问题个人自查剖析材料
深入开展治理庸懒散活动以来，按照区委、区政府的统一部署，先后学习了市区有关文件和上级领导讲话精神，收到了较好的效果，使我对开展庸懒散问题治理活动有了进一步的理解，对照自身实际开展自查自纠。下面就自身存在的问题作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、在思想作风上还有一定的差距。在日常工作中，只是一心想本职工作抓好，对全局观念认识不高，存在局限性
2、在学风上还有一定的差距。作为一名党员，没有一个很好的学习习惯和学习能力，没有扎实的理论功底，工作上就不可能具有预见性、系统性和超前性。在基本理论上不求深，不求精，用邓小平理论和“三个代表”重要思想改造自己、分析问题、指导工作的能力差。自己虽然能坚持自学，但学习的自觉性不够，学习质量不高。
3、在工作作风上还有一定的差距。主动创新意识不强，靠惯性思维工作；
工作质量和服务水平不高；
思想不够解放、视野不够开阔，与发展的新形势、新要求不相适应。
二、产生问题的原因
1、思想认识不高是导致自觉性不够，造成学风不好的主要原因。一是学习的自觉性不强，还没有完全摆布好理论学习与实际工作的关系。二是运用科学的理论解决实际问题的意识不强，认识不深刻，不能自觉从发展的高度去认识和把握本职工作。三是运用科学的理论解决实际问题的能力不强，创新意识不到位，创新能力不强。
2、创新意识不强是造成工作作风不实的直接原因。创新意识，求真务实，真抓实干是做好工作的关键。对照近几年来我所做的工作，工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，既不冒尖也不落后，既不要多少表扬，也不想受到批评，只想平平安安，不想轰轰烈烈。不认真学习理论，不用心吸取新知识，不深入思考新问题，缺乏开拓创新，与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风。思维上欠创新，标准上欠求真，作风上欠踏实。
三、整改措施
今后我要把创新发展、开拓进去作为工作动力和目标，把转变作风，提高工作能力做为关键和重点，充分发挥自身作用，展示自身作为。
1、在学风方面。要想使自己成为一名合格的党员，就必须坚持不懈地进行学习，不断的改造自己的主观世界。只有增强了学习的自觉性，才能克服工作上的盲目性，使自己始终保持清醒的头脑，针对以前在学习上存在的问题和尽快提高自身的素质需要，今后我要把政治理论学习和业务知识学习作为提高自身素质的一门必修课，坚持经常，持之以恒。做到学以致用，要认真搞好调查研究，做到理论联系实际，要把理论学习同解放思想，转变观念结合起来，同治理庸懒散工作结合起来，同本职工作结合起来，使自己的政治素质和工作能力有一个新的飞跃。
2、在思想作风方面。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢记宗旨，不断增强党性修养，始终保持共产党员先进性，全面搞好自身的思想作风建设，坚持解放思想、实事求是的思想路线，带头转变观念，树立大局意识，与时俱进，开拓创新。
3、在工作作风方面。大力弘扬求真务实的优良作风，真正把抓落实作为工作的出发点和落脚点。作为单位驾驶员，要树立安全第一的思想，及时对影响安全的突出问题进行分析，把安全的弦绷紧、安全的烙印打深。同时克服小毛病捅不了大娄子的思想，树立安全是生存与发展“底线”的观念，明确安全无小事，责任重于泰山。
第二篇: 治庸治懒治散问题清单
2018年治庸治懒治散演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委老师、现场的所有同事们： 大家下午好，今天我演讲的题目是*****，在座的各位可能都看过电视剧《亮剑》，《亮剑》中的主人公李云龙曾说过：“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”这就是抗战时期一名共产党员“讲党性、重品行、作表率”的豪情壮语，正是凭着这股不畏强敌敢于亮剑的精神，一次又一次战胜了装备精良的对手。现如今我们还需要“亮剑”吗？是的，非常需要。正如我们局领导所说的，亮剑是一种态度，亮剑是一种决心，亮剑是一种载体。 随着时代的发展，人们物质生活水平有了很大的提高，安居乐业，小安则富的思想普遍存在，我们实际工作中庸、懒、散的现象屡见不鲜。庸，就是平庸不会做事，懒，就是懒惰不想做事，散，就是散漫做不了事。今年县里举办治庸治懒治散活动目的就是希望人们能干事、干成事、干好事；
干这个字就是治庸治懒治散最好的良方。 平庸不等于平凡。相对于参天大树，小草是平凡的，但自然界却不能没有小草。相对于伟人，常人都是平凡者。但是平凡者才是历史发展、社会进步的根本动力。一个平凡的人在平凡的岗位上，做好了应做的平凡的工作，干成、干好了该干的事业，那就不是庸者，而是能者，正所谓“平凡的事做好了就不平凡，简单的事坚持做就不简单”。 有的人认为，懒惰是人的本性，平庸更是多数人的共性，是平凡人，存在懒惰平庸的现象是很正常的。但是，我又想请问，我们是做什么的，我们的任务就是要全心全意为人民服务的，我们党不仅是中国工人阶级的先锋队，更是中国人民和中华民族的先锋队。在我们的工作中，容不得懒惰，容不得懒散，只有敢于负责、勤奋工作才能够摆脱懒惰的本性。 有的人不把职业和岗位当回事，老气横秋，得过且过，眼高手低，一味地混，该做的不做，能做好的事偏就做不好，明于小利，眛于大局，误了自己的一生，这种人不就是典型的庸者吗？他未必没有才能，没有本领，但就是缺乏对事业、对岗位的热爱，缺乏干事业的热情，缺乏对自己、对家庭、对社会的责任感。 一个人对职业、对岗位，不仅应该热爱，而且要有敬畏之心，因为一份职业、一个岗位来之不易，但能耐要在职业上体现，才华要在岗位上施展，没有职业，脱离岗位，即便是满腹经纶、天大的本事，又怎能“脱颖而出”，发挥作用呢？ 曾经有这样一个基层档案管理员杜红英的故事深深感染着我，十几年如一日坚守在最基层的档案管理上，不离不弃。放弃了升职加薪的机会，她说“做好本职工作，就是一种进步”。是啊，对于刚进入社会工作的我来说，进步不是向岗位、薪水、干部职位看齐，而是要在自己的本职工作上尽心尽力，做好做对每一件事情。进步不是在工作投机取巧，而是踏踏实实一步一个脚印。进步不是溜须拍马，而是敢做敢言，实事求是。进步不是学人学样，看人做事，而是以身作则。我的人生很平凡，但是我要向千万个杜红英一样的楷模学习，学习他们在平凡的事业中成就不平凡的人生。 我常常在想，也许有的时候，我们无法选择自己的工作。有的时候，你所从事的工作，不是你理想的工作。那么在我们无从选择工作的时候，我们能够选择的，就是我们对待工作的态度。要想工作上有成绩，要想事业上有成就，要想实现人生的价值，就要有一种认真负责的工作态度，有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神，平凡无奇的工作同样可以变得色彩纷呈，同样可以拥有美丽的人生。 谁甘当庸者，谁承认自己平庸呢？那就让我们从热爱我们的职业，忠诚我们的岗位做起吧! 谢谢大家，我的演讲结束了。
第三篇: 治庸治懒治散问题清单
“四治”（治庸、治懒、治散、治浮）活动总结
小伊中学
为进一步巩固和深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动成果，持续深化作风建设，提升我校干部教职工执行力，推动学校教育教学改革与发展，办好人民满意的学校，根据灌云县教育局的总体部署，我校结合学校实际，就进一步深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动制定了如下实施方案。
一．总体目标
深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动，以“转作风、抓落实、求突破”为主题，坚持问题导向，大力整治不思进取、碌碌无为、消极懈怠、不敢担当、办事拖沓、纪律松弛等“庸懒散”现象，重点整治人民群众反映强烈的违规招生、乱办班、乱收费等行风问题，有偿家教、教辅散滥、体罚和变相体罚学生等师德师风问题，优化行风，推进工作作风转变，增强干部教职工的执行力，着力打造一支能力强、效率高、作风正的干部教师队伍，推动形成想作为、敢作为、会作为、善作为的干事创业氛围，确保学校教育改革深入推进，教育质量不断提升，家长对学校的教育满意度持续提高。
二．整治对象
全校所有在职、在编教职员工。
三．整治重点
本次“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动重点整治“监督、服务和执行制度”三个方面以及学校内部存在的“庸懒散浮”突出的10个方面问题。
1.执行不坚决，在贯彻落实县委、县政府重大决策和教育局工作部署的过程中行动迟缓、落实不力，未按规定时限和要求完成任务。
2.监督制度执行不严格，致使内部管理不规范；
对违规变更招投标方式、项目超概、违规发包、肢解发包等现象处理不力。
3.缺乏担当精神，对监督整改意见落实不力，监督结果运用不充分，监督问责措施不逗硬，失之于宽、失之于软。工作不作为、慢作为，效率低下、办事拖沓、安于现状、不思进取、得过且过，在岗不尽责，致使工作任务未按期完成，重点工作推进不力。
4.在岗不尽责，在职不谋事，无担当精神，遇到矛盾、困难绕道走，习惯于当“老好人”，导致工作推动缓慢，学校发展停滞不前。
5.学校职能部门之间相互协调配合不力，部门利益至上，大局意识不强，处室之间、年级之间、学科之间协调配合差，对共同办理的事项，主办部门及责任人不主动牵头承办，协办部门或协办人员不支持配合，相互推诿，致使工作推动不力、久拖不决。
6.创新意识不够，学习主动性不强，推动工作的积极性不高，安于现状、得过且过，教育教学质量不高，群众反映强烈。
7.规章制度执行不力，内部监督不逗硬，不严格执行“三重一大”、“一把手3+X”不直接分管、领导干部招投标工作纪律，“三要十不准”和党务校务公开制度，致使发生“四风”问题。
8.工作纪律松弛，无故迟到早退，擅离岗位，不遵守教师职业道德规范、不为人师表，上班时间玩游戏、看电影、炒股、网购，或者开会无故缺席、迟到早退、打瞌睡、玩手机等影响学校教师形象的行为。
9.不遵守《中小学教师职业道德规范》、 “学校教学六认真”等方面的规定，以及收受学生及家长钱物、寄养学生、违规办班补课、有偿家教、教辅散滥、体罚和变相体罚学生等人民群众反映强烈的师德师风问题。
10.履行职责不力，致使内部管理混乱，权责范围内发生重大事故、事件；
执行制度不力，致使发生严重“四风”问题或腐败现象。
四．实施步骤和内容
深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动从2016年4月正式启动，至2016年12月结束，分四个阶段进行。
（一）动员部署阶段（5月20日前）。主要任务是：学校按照教育局统一部署，精心制定本单位“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动工作方案，并及时召开动员部署会，对专项行动工作进行再动员、再教育、再部署，对本单位教职工进行深入教育和广泛发动，积极营造良好氛围。（5月15日前上报方案）
（二）自查自纠阶段（5月20日至6月底）。主要任务是：通过自我找、领导点、同事提等多种渠道和方式，对照职能职责、管理规定和本次专项行动重点整治内容全面开展自查，进一步查找在监督、服务、执行制度三个方面，以及“庸懒散浮”方面存在的突出问题，并根据前期问题整改落实情况，认真清理尚未整改到位的突出问题，进一步找准问题，分析原因，强化措施，明确整改措施。（6月5日前上报查找出的问题）
（三）整改落实阶段（7月至10月底）。主要任务是：针对查摆出来的问题，研究制定整改方案，落实整改措施。整改措施要做到问题明确、目标清晰、措施具体、时限清楚、可操作性强。同时，要落实整改责任，学校党政主要领导负总责，一级抓一级，层层抓落实。（8月30日前上报整改方案）
（四）总结验收阶段（11月至12月底）。主要任务是：全面总结专项行动工作情况，客观评价专项行动实际成效；
建立长效机制，巩固专项行动成果。（2017年1月4日下午下班前上报总结）
五．工作措施及要求
（一）加强组织领导。建立“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动工作小组：
组 长：葛兆迟
副组长：
张永先 朱俊杰
成 员：
徐明甲 崔树忠 武晓飞 柴厚伟 张子斌
职 责：贯彻落实上级关于进一步深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动的重要部署和重大决定，研究制定学校深入开展“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动实施方案，研究决定学校开展“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动的重大事项，统筹安排各环节工作，扎实有效推进“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动取得成效。学校下设办公室，由办公室主任兼党务干事柳毅负责日常工作。
（二）进一步提高思想认识，强化教育。学校领导班子要高度重视本次专项行动，统一思想和认识，按照要求建立相应的工作机制，把专项行动纳入重要议事日程，作为一项重要的工作抓细、抓实。要高度重视干部教职工的再教育、再发动，深刻认识继续深入开展专项行动的重要意义；
要严格按照教育党工委的统一部署和安排，深入查找问题，在查找问题的基础上认真制定学校工作方案，要有明确指向，强化责任，直面问题，细化措施，动真碰硬。要把“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动同“两学一做”学习教育有机结合，充分发挥党员干部的示范引领作用，要继续认真组织学习八项规定、教育局“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动工作方案等有关作风建设的系列文件精神，学习教育法律法规，进一步统一干部职工的思想认识，增强主动性和自觉性。
（三）创新工作措施，做好工作统筹。要充分借助现代化信息技术手段，围绕本次专项行动，不断创新方式方法，探索内部管控的新途径、新举措。要针对教育行风和师德师风等重点整治的问题，找准薄弱环节，实施有效监督，加大整治和查处力度，要深入贯彻学习八项规定精神，弛而不息纠正“四风”，切实解决干部教职工在庸懒散方面存在的不作为、慢作为、乱作为等突出问题。要抓好工作统筹，把开展“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动与教育改革发展相结合，与促进教育优质均衡发展相结合，与提升教育满意度相结合，确保“十三五”期间教育发展提档升级。要继续抓好专项行动的学习宣传，及时上报专项行动的信息，弘扬正能量。
（四）强化责任落实，严格责任追究。学校党组织要履行好主体责任，要站在“党要管党、从严治党”的高度，切实抓好专项行动各项工作的落实；
党政主要领导是专项行动的“第一责任人”，对专项行动要亲自部署、亲自过问、亲自督办；
领导班子其他成员要负责抓好分管领域内存在的“庸懒散浮”问题，落实整改措施，实现整改目标；
纪检干部要切实履行好监督责任，确保专项行动取得实效。要按照2015年的要求，继续坚持鼓励先进、鞭策后进，注重结果运用。教育党工委将把各学校专项行动推进情况作为学校班子年度考核的重要依据，考核结果与单位和个人评先评优、年度综合目标考核挂钩；
继续将通报曝光与个人年度考核和评优评先挂钩，奖惩标准继续按去年“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动实施方案明确的政策执行。要从严追究责任，对情节严重、影响恶劣案件实行“一案双查”，既要追究当事人的责任，又要追究单位主要领导、分管领导和纪检负责人的责任。通过深入开展“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动，进一步增强学校干部教职工立德树人的使命感，树立清风正气、勇于担当作为，更加有力有效推动各项工作。
第四篇: 治庸治懒治散问题清单
治庸治懒治散个人自查报告
——赵经显
自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在问题原因分析
一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；
有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改措施
1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾双工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。
第五篇: 治庸治懒治散问题清单
“治庸治懒治散”自查整改报告
治庸治懒治散个人自查报告 ——赵经显 自开展治庸问责活动以来本人能认真学习领会有关精神并结合自身工作实际深入细致地查找存在的问题剖析存在问题的原因提出切实可行的整改措施切实转变作风提高工作效率现就本人自查自纠情况报告如下 一、存在的主要问题 一学习缺乏主动性不系统、不深入。学习不够主动往往要局里组织学习时学习平时也只满足于看看报纸自己没有学习计划即使自己有时想到要学习但又不知学什么东西拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够有许多东西往往学后就丢浅尝辄止钻得不深学得不够。
二工作主动性有所欠缺自己对自己没有严格地要求往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
三进取意识不强性情急躁工作方法简单。缺乏进取精神有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪思想消极不主动找原因使自己工作陷于被动。
二、存在问题原因分析 一是自身学习不够思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是自我要求不够严格反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上有时思考问题、处理问题显得不够严谨有图“完成任务”“交差”的观念不讲究精益求精而是草率了事有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境图一时之快该说的说不该说的也随口而出没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改措施 1、刻若学习振奋精神提高工作水平要自觉把理论学习作为自己的第一需要联第实际学扎实深入学学以致用不断提高工作水平提高为人民服务的本领充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上学习党的基本路线、方针、政策学习分管业务不断用新知识、新理念武装自己的头脑增强自己的才干提高驾双工作的能力。
2、开拓创新不断进取要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚不因循守旧要创造性地开展作不断总结和完善已有的经验找出新思路、新方案、落实新举措开创新局面。要严格要求自己克服松懈心理和懒散情绪树立崭新的奋斗目标保持旺盛的精力积极肯干吃苦耐劳努力将工作做到最好。
第六篇: 治庸治懒治散问题清单
精品文章《治庸治懒治散个人剖析材料》
自开展治庸治懒治散活动以来，本人认真学习领会有关文件精神，结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率。现将本人自查情况报告如下：
一、存在问题
（一）学习不够全面、系统、深入。学习不够全面，平时学习主要注重自己比较感兴趣的、与自己工作实际联系比较密切的相关知识、文件、材料，涉及其他领域的知识不够多。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有些东西钻得不够深，学得不够透。
（二）工作思路不够宽，工作方法不够丰富。尽管在工作上创新了一些思路，但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。
（三）下基层调研的时间不够多，对基层的各项工作了解不够深入，因此无法及时找出解决问题的具体措施。
二、原因分析
（一）自身学习不够。特别是对xx主义、xx思想、xx理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。
（二）自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够完善、不够全面全面，不够精益求精。
（三）车辆不足，导致下基层调研的时间受到较大影响。三、整改措施
精品文章
（一）刻苦学习，努力提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要自觉把空余的时间放在学习上，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。
（二）开拓创新，不断进取。要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，创造性地开展工作，不断总结和完善已有经验，找出新思路，落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做得更好。
内容仅供参考