下面是小编为大家整理的深入贯彻落实十七届六中全会精神【完整版】,供大家参考。
培育大学精神 构建大学文化 党的十七大六中全会报告强调, 要用文化引领时代风气， 建设和谐文化, 培育文明风尚。
从中央到地方， 从学界的民间， 从来没有象今天这样重视文化建设，文化软实力和精神家园的概念从来没有象今天这样广泛使用和空前普及。
高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分, 在发展社会主义先进文化、 巩固全社会共同的思想基础、 促进社会和谐等方面起着重要作用。
当前, 推进大学文化建设, 必须充分发挥大学精神的导向作用, 使其成为大学文化发展的价值源泉和精神动力。
一、
大学精神的内涵 所谓大学精神, 是指高校在长期的发展过程中, 经过历史的沉淀、 选择、 凝聚所形成的能够体现高校独特的办学理念、 个性气质、 精神风貌、 道德水准和文化品位, 并为学校师生员工所认同的一种理想信念、 价值取向、 行为准则和群体意识, 是高校生存与发展的精神根基。
大学精神的内涵极为丰富, 是高校内在共性和独特个性的集合体。
其内在共性体现在, 高校作为探求学术和真理的神圣殿堂、文化创新和知识传承的基地、 培养高层次人才的摇篮, 在其历史发展的长河中,逐渐形成的高校人所共有的一些思想品质和价值理念。
诸如大学精神所蕴含的民主精神、 科学精神、 批判与包容精神以及传承与创新精神等。
这些精神相互关联,相互促进, 表现着大学精神的一般特质, 共同构成大学精神文化的精髓。
其独特个性体现在, 每一所高校都有其独特的文化品质和精神气质, 展现了与其他学校不同的精神风貌和个性特点。
二、
大学精神与大学文化的关系 大学文化是一个学校风格和精神的集中体现， 承载着课堂教学无法替代的价值功能， 指在大学这一特定社会空间内工作、 学习和自由生活的师生员工历史形成并共同拥有的校园价值观念及这些价值观在物质与观念形态上的具体化， 它最终体现的是一所学校最具特色、 最明显、 最富有典型意义的学校精神。
大学精神在大学文化建设中具有十分重要的地位和作用。
首先， 大学精神是校园文化的灵魂和核心。
校园文化包括大学的精神文化、制度文化、 物质文化和行为文化， 其中， 精神文化即大学精神的培育是深层次的校园文化， 是一种内在的理性文化， 是校园文化的精髓、 灵魂和核心， 是校园文化建设的终极目标。
第二， 校园文化建设是大学精神的具体化和表现形式。
校园文化建设的各项活动， 成为大学精神的有效载体及大学精神的重要依托； 校园文化建设是对大学精神的倡导和践行， 没有校园文化建设， 大学精神就是一种虚幻的理想主义， 在实践中缺乏生根发芽的土壤。
第三， 大学精神是对校园文化建设的提炼和升华。
大学精神犹如一根红线贯穿于校园文化建设的全部内容中， 没有大学精神的指导和支撑， 校园文化建设就是散乱的、 低层次的， 缺乏系统性和继承性。
大学精神隐含在校园文化建设中，它是校园文化建设的实质， 根本， 是校园文化存在的价值意义。
三、
大学文化建设必须弘扬大学精神 （一）
大学文化必须倡导和鼓励创新。
创新是人类进步的灵魂， 是一个民族最重要的本质， 是一个国家兴旺发达的不竭动力。
校园文化建设要与时俱进， 不断创新， 以创新精神提升校园文化品位， 使学生在参与校园文化的过程中感受创新的价值， 萌发创新的冲动， 增强创新的能力。
倡导与鼓励创新， 就要不满足于现状， 不断进行改革和革新。
(二) 大学文化建设须崇尚科学精神。
科学给人以力量， 是人类社会发展的动力。
科学精神是使整个社会健康发展的精神武器。
作为大学精神的重要特征之一，科学精神渗透到校园生活的各个领域， 影响和净化人的思想和灵魂， 在营造大学校园内追求真知、 崇尚科学的气氛中显示出强大的生命力。
此外， 大学文化具有开放性和兼容性， 各种学术思潮在这里粉墨登场、 相互碰撞， 是校园文化在一定程度上具有复杂性， 只有崇尚科学精神， 才能引导学生对某些学术思潮正确的认识、 理解和评价。
（三）
大学文化必须体现人文精神。
大学文化发挥着引导人、 充实人、 熏陶人、 影响人、 鞭策人、 激励人的重要教育作用。
大学文化建设要坚持一切为了学生， 为了一切学生和为了学生一切的宗旨， 努力创造适应大学生和谐环境的校园文化， 潜移默化的陶冶大学生的情操， 促进学生的全面发展， 培养高素质人才。
（四）
是秉承公正, 兼容并蓄, 在批判精神和包容精神的交相辉映中推进大学文化建设。
批判精神是大学精神所固有的精神, 作为学术研究和文化创新的重要基地, 高校只有秉承公正, 对各种学术观点和文化理念作出公正客观的价值评价,才能真正发挥其对学术和文化发展的引领功能。
包容精神是一种兼容并蓄的开放精神, 是一所高校谋求高端发展的生存之道、 生命之源。
在高校, 坚持包容精神,就是要依据社会主义文化发展的基本要求, 树立多样共生的意识, 从不同学术和
思想文化的争鸣、 比较中汲取养分, 求同存异、 和合共存。
唯此, 高校才能成为新知识、 新思想产生的摇篮和基地。
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