拉丁舞表演主持主持词五篇(2023年)

时间:2023-01-01 12:50:05 浏览量:

拉丁舞表演主持主持词1  大家都明白,拉丁被誉为最愉快性感的健身运动,一度风靡世界。自由、奔放、活力、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱,我教育办率先让拉丁舞走进校园,魅力拉丁,让我们的`校园更鲜活下面是小编为大家整理的拉丁舞表演主持主持词五篇(2023年),供大家参考。

拉丁舞表演主持主持词五篇(2023年)

拉丁舞表演主持主持词1

  大家都明白,拉丁被誉为最愉快性感的健身运动,一度风靡世界。自由、奔放、活力、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱,我教育办率先让拉丁舞走进校园,魅力拉丁,让我们的`校园更鲜活。下面就请大家来欣赏拉丁舞表演,让我们一齐舞起来吧!

拉丁舞表演主持主持词2

  男:---,你觉得什么样的舞蹈让你觉得酣畅淋漓又性感迷人?

  女:拉丁吧,我觉得它真的是一种能让女人更迷人,男人更性感的舞蹈

  男:那还等什么呢?让我们用最热烈的掌声欢迎我们的帅哥美女,用他们的活力,点燃这片舞台!

  女:掌声有请拉丁《燃烧的地板》!

拉丁舞表演主持主持词3

  a:跳跃的音符演奏着青春的活力,动:跳跃的`音符演奏着青春的活力,感的舞步,感的舞步,展示着青春的风影

  b:带着劲暴的节拍,我们用最热情奔:带着劲暴的节拍,放的青春之心,放的青春之心,舞动这花样的年华那接下来请欣赏精彩的——拉丁精彩的——拉丁舞

  a:那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞蹈

  b:掌声有请!

拉丁舞表演主持主持词4

  拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞是大众民间舞蹈,随意,休闲,放松是它的特点,有较大的自由发挥空间,它是拉美人民在漫长的历史长河中构成的具有鲜明特点的活力、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式,深受拉美人民的喜爱,成为他们生活中必不可少的重要的"组成部分。

  下面请欣赏--带来的拉丁舞《---》

拉丁舞表演主持主持词5

  拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞是大众民间舞蹈,随意,休闲,放松是它的特点,有较大的自由发挥空间,它是拉美人民在漫长的历史长河中构成的具有鲜明特点的活力、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式,深受拉美人民的喜爱,成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。

  下面请欣赏--带来的拉丁舞《---》


拉丁舞表演主持主持词5篇扩展阅读


拉丁舞表演主持主持词5篇(扩展1)

——拉丁舞主持词3篇

拉丁舞主持词1

  尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨,亲爱的朋友们,大家晚上好!

  这是一个激情飞扬的夜晚,某某学校的师生们问我们带来了激情澎湃的拉丁舞演出。

  请欣赏拉丁舞恰恰恰

  表演者:某某等

  我们刚刚欣赏的是拉丁舞的一种,拉丁舞发源于拉丁美洲,包括桑巴、伦巴、恰恰,斗牛舞和牛仔舞5个舞种,其音乐热情洋溢,节奏快捷强烈,动作流畅大方,舞姿动感富有独特个性。

  下面请欣赏伦巴双人舞

  表演者:某某等

  摇曳华美的拉丁舞伦巴是多么令人赏心悦目,舞步婀娜款摆多姿,下面让我们一起来欣赏一组温柔缠绵,舞态优美的伦巴花步组合。

  表演者:某某等

  恰恰恰的舞姿较为活泼,步伐干脆利落,给人一种明朗轻快的感觉,让我们一起感受一下吧。

  请欣赏恰恰单人集体舞

  表演者:某某等

  牛仔舞以音乐欢快、舞台风趣、步伐活泼轻快的特点,赢得越来越多人的喜爱,但这又是一种消耗体力的舞蹈,所以说跳好牛仔舞是非常不容易的。下面让我们欣赏一下牛仔舞。

  表演者:某某等

  下面请欣赏有某某和某某给我们带来的斗牛舞。

  桑巴舞是巴西的国舞,桑巴节奏活泼,一轻一重,具有很强的趣味性,很受现代年轻人的喜爱,请欣赏桑巴单人舞

  表演者:某某等

  ……

  感谢某某某某

  某某某某对本次演出的大力支持,

  感谢某某亲临现场

  本次演出到此结束谢谢

拉丁舞主持词2

尊敬的各位来宾,亲爱的观众朋友们:

  大家晚上好!

  这里是谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出的现场!谢凤玲拉丁舞学校是新泰市一家被批准注册的*国标舞艺术中心,是*国标舞总会、*歌剧舞剧院、*教育学会分别考察、批准的山东泰安地区青少年考级培训基地。20xx年获得*歌剧舞剧院授权泰安地区全国拉丁舞教师班承办资格。学校设施高档、宽敞明亮、环境优雅,是专业化、规范化的达标学校。来这儿学习,孩子会精神愉快、心情舒畅!并且,我校有资格为艺术院校输送艺考生,帮你走上艺术之路,实现艺术梦想!

  朋友们,火红的六月传递共同的心声,曼妙的舞姿洋溢青春的激情!今天,让我们欢聚在龙柏园,共同感受拉丁舞的魅力!

  下面,我宣布谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出,现在开始!

  首先,请大家欣赏由基础班可爱的宝宝们给大家带来的基础动作动律展示,值得一提的是,宝宝们才学了两个多月,甚至有的宝宝只学了三次课,但是,今天他们的登台将是自己零的突破,相信他们会给大家带来不一样的精彩,让我们响起最热烈的掌声有请他们闪亮登场!

  下面请大家欣赏由初级班的宝宝们给大家带来的铜牌组合表演,初级班的宝宝们,有的学了近一年,有的甚至才学了几个月,但是他们的表演同样震撼!首先登场的是初级班一组的张梓墨、单李煊赫等,大家掌声有请!

  朋友们,马俊尚梦冉苏文慧刘畅等曾在20xx年山东体彩杯舞蹈大赛中获得金奖。相信她们的表演会让大家一饱眼福,下面,请大家欣赏她们带来的恰恰伦巴牛仔《走向未来》,掌声有请!

  接下来,请大家欣赏由初级班二组的张锦、李俏然等给大家带来的精彩表演,大家掌声有请!

  朋友们,冯吉祥等多次参加大赛,成绩优异,曾获得20xx年星光奥斯卡《*好少年》荣誉称号。并且,连续三年在新泰市教育局举办的中小学生体育舞蹈大赛中获得冠军。下面,请大家欣赏由冯吉祥曹子涵刘畅方乙晗等带来的拉丁舞《桑巴》,掌声有请!

  下面请大家欣赏由悦林瑜伽馆选送的瑜伽表演,掌声有请!

  朋友们,包依一、韩艺欣孟欣等曾在20xx年新泰市是舞蹈家协会举办的“天天向上”舞蹈大赛中获得金奖,今年准备考金牌。下面就请大家欣赏她们带来的伦巴牛仔《快乐小精灵》,掌声有请!

  下面,请大家欣赏由新矿老年大学一班选送的舞蹈《红色娘子军》,掌声有请!

  朋友们,王冯长歌等多次参加新泰市教育局举办的中小学生体育舞蹈大赛,成绩优秀,曾获得第二名的好成绩。下面就请大家欣赏她们带来的拉丁舞《桑巴恰恰组合表演》,掌声有请!

  下面,请大家欣赏由新矿老年大学二班选送的舞蹈《浪漫草原》,掌声有请!

  朋友们,马文娟马学涵王润苗牛子涵等曾在20xx年新泰市舞蹈家协会举办的“天天向上”舞蹈大赛中获得金奖,在20xx年“体彩杯”舞蹈大赛中获得金奖,今年准备考皇冠。下面请大家欣赏她们精彩的表演拉丁舞《PaSiBaoBuLi》,掌声有请!

  结束语:

  朋友们,今天我们有太多的喜悦与激动,今天我们有太多的祝福与期待!弘扬先进文化,创建和谐社会,是我们“谢凤玲拉丁舞学校”的一项责任和义务,在以后的教学中,我们会更加努力,认真教学,排练更多高水准的节目,让我们的学生以优雅、健康的姿态,成为我市一道亮丽的风景。为做好文化传播、为做好美的使者,为做好精神文明建设和发展,做出自己不懈的努力!

  朋友们,谢凤玲拉丁舞学校20xx“感恩父爱精彩奉献”汇报演出,到此结束,

  祝大家身体健康,工作顺利,万事如意!

拉丁舞主持词3

  杜:尊敬的各位领导,各位来宾。

  崔:亲爱的参赛的同学们:

  合:大家下午好!

  崔:秋天已然踏着轻盈的舞步翩然离开,冬天也扬起洁白的舞裙悄然而至。

  杜:在这个凛冽的寒冬,有一团旺盛的火焰,舞动希望,舞动青春,也舞动我们每一个人心中似火的热情。

  崔:跳跃的音符演奏着青春的活力。动感的舞姿展现着青春的朝气。这就是兰州理工大学体育舞蹈协会。

  杜:兰州大学体育舞蹈协会成立于20xx年5月25日,隶属于兰州理工大学校团委,协会本着“普及拉丁舞教学,提高拉丁舞水*” 的理念,积极努力,力求展现当代大学生的风采,传播舞蹈文化,提供以舞会友的交友*台。

  崔:每个人的心里都拥有一个梦,它让我们充满了热情与力量,这力量仿佛为我们插上了一双翅膀,那么就让我们乘着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧。

  杜:下面,请允许我荣幸的宣布,兰州理工大学首届体育舞蹈协会拉丁舞公开赛现在开始。

  崔:下面,由我们介绍本次拉丁舞公开赛莅临评委,他们是

  杜:ISDA世界华人体育舞蹈协会西北地区工作委员会主任,国际级裁评,兰州理工大学体育舞蹈协会指导教师,刘斌。

  崔:体育舞蹈国家一级教师,兰州理工大学体育舞蹈协会指导教师,余妍。

  杜:社联*,罗潇。

  崔:上任体育舞蹈协会会长,樊聪玮。

  杜:本次大赛比赛规则如下:1.初赛采取举牌选举制,每次上场3对或3位参赛选手,比赛后4位评委亮牌,票数居多者进入下一轮,如有票数相等者加赛一轮。

  崔:2.决赛采取打分制,共10分,舞蹈基础3分,音乐领悟3分,临场发挥2分,每次参赛选手为2对或2位。接下来,我们进入正式比赛环节。

  杜:伦巴,也被称为爱情之舞,源自十六世纪非洲的黑人歌舞的民间舞蹈,流行于拉丁美洲,后在古巴得到发展,伦巴舞非常浪漫,充满热情;步伐缠绵,姿态柔媚。伦巴是拉丁音乐和舞蹈的精髓和灵魂,引人入胜的节奏和身体表现使得伦巴成为了舞厅中最为普遍的舞蹈之一。

  崔:首先让我们有请第一组参赛选手上场,为我们带来精彩的伦巴单人舞。第一组参赛选手分别是: 参赛舞蹈曲目《 》

  ······

  杜:这3位选手的舞蹈可谓是优美直至,跳跃的音符演奏着青春的活力,动感的舞步,展示着青春的风影。带着鲜明的节拍,我们用最热情奔放的青春之心,舞动这花样的年华。接下来,让我们有请第二组参赛选手为我们带来伦巴双人舞。第二组参赛选手分别是

  舞蹈名称《 》

  ······

  崔:感谢他们为我们带来的精彩表演 。舞蹈如同音乐,是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程,蕴藏肢体和灵魂的*,正是这种力量,催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

  杜:人类的花样年华,由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹,如同美国牛仔活泼舞动的那一刻,世界浓缩成一个点,舞出最优美的画面。这就是奇迹,人类精神感动升华的奇迹。崔锐,你了解牛仔舞吗?

  崔:牛仔舞,起源于美国,音乐欢快,舞态风趣,步伐活泼轻盈,得到越来越多的人的"认可。

  杜:说的不错,而这样的一种舞蹈究竟会被舞者怎样演绎呢。好的朋 友们,让我么请出本场比赛第三组选手,他们是 舞蹈名称《 》

  ······

  杜:相信这一段充满青春活力的舞蹈一定会给在场的各位评委和同学们留下深刻的印象。

  崔:桑巴舞被称为巴西的“国舞”。在拉美这个最大的国度,桑巴舞之普及,有这样的说法:人不分男女老幼,*时跳,节假日更跳;在舞台上跳,在大街上也跳;白天跳,通宵达旦地跳。每当激越的音乐声起,人们总是激情难抑,不禁摆腿扭腰,跳将起来,如醉如痴,欲罢不能,欲休难止。

  杜:接下来,有请 为我们带来一段桑巴表演,大家掌声欢迎。

  ······

  杜:青春是跳动的旋律,青春是飘扬的音符。

  崔:青春是生命中的火把,点燃你我沸腾的热情,照亮你我飞翔的梦想;

  杜:我想这热情奔放的舞蹈已带动在场每一个人心中跳动个音符。

  崔:恰恰舞起源于墨西哥,音乐有趣,节奏感强,物态花俏,舞步利落紧凑在全世界广为流传,下来,让给我们请出本场比赛初赛最后一组选手,他们是 舞曲名称《 》

  ······

  崔:跳跃的音符,演奏着青春的活力。

  杜:动感的舞姿,展示着青春的魅力。

  崔:此时此刻,本场比赛的初赛已全部结束。接下来,我们马上进入比赛的复赛环节。

  杜:下面由我们本次比赛进入复赛的选手。他们是 崔:首先让我们有请第一组选手出场,他们是 ,我们掌声有请!

  杜:下面是第二组选手,他们是 舞蹈名称《 》掌声有请。

  崔:下面是第三组选手,他们是 舞蹈名称《 》掌声有请。

  杜:下面是第四组选手,他们是 舞蹈名称《 》掌声有请。

  崔:时至此刻,所有参加复赛的选手都一比赛完毕,下面让我们以热烈的掌声欢迎本场比赛评委刘斌老师致辞。

  ······

  杜:一个音符,一段旋律,给我们带来的是心灵的沟通。 崔:一个眼神,一个动作,同样能传递出一种思想。

  崔:本场比赛的一,二,三等奖到底花落谁家呢,现在请允许我

  宣布:兰州理工大学体育舞蹈协会拉丁舞公开赛获奖名单。 参与奖,获奖者三等奖获奖者: 二等奖获奖者: 本场比赛的冠军得主是 让我们以热烈的掌声恭喜他!

  杜:伴随着欢快的音符,伴随着优美的舞姿 本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

  崔:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位观众的热情参加。谢谢大家

  杜:兰州理工大学首届体育舞蹈协会拉丁舞公开赛

  合:到此结束,朋友们,再见!


拉丁舞表演主持主持词5篇(扩展2)

——拉丁舞节目主持词

拉丁舞节目主持词1

  A:舞动青春

  B:放飞梦想

  A:尊敬的各位领导各位来宾

  B:亲爱的老师同学们,大家

  AB:晚上好

  A:跳跃的音符演奏着青春活力

  B:动感的舞姿展示着青春风采

  A:为了进一步丰富校园文化生活,提高大学生的艺术素养,由xx职业技术学院主办、机电学院承办的“第九届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛”今晚将在这里隆重举行

  B:每届的大学生艺术节舞蹈大赛都是全校师生十分关注的一项赛事,从前期的策划编排到演员的组织选拔,各学院团总支都积极筹备,投入了大量的人力、财力、物力来支持这项活动

  A:在此,让我们对支持本次比赛的领导、老师表示衷心的感谢

  B:同样,本次比赛也离不开队员们的积极参与。据我所知,很多队员都是从10月份开始利用课余时间、周末时间,在教室、在操场、在路灯下、在环境极其艰苦的条件下进行排练。有的同学病了,受伤了,膝盖青了,这都不算什么,他们表现出了极大的责任感和团队意识。今晚,进入决赛的12支参赛队,他们已经准备充分,整装待发,将在这个舞台上展现各自的风采

  A:是的,有人说赛场如战场,每一场都是紧张激烈,每一场都是惊心动魄。今晚,究竟谁能获得最终的胜利呢?让我们拭目以待

  在比赛开始之前,请允许我为大家介绍莅临本次大赛的领导老师,他们是:

  下面为大家介绍担任本次大赛的评委老师,他们是:

  B:现在,我为大家介绍本次大赛的比赛流程。比赛分为三个环节。

  第一环节,12支参赛队各表演完整的参赛作品,由评委老师打分,满分10分按分数高低依次决出进入下一环节的参赛队;

  第二环节,晋级的参赛队互相抽题进行作答;

  第三环节,各参赛队根据抽签顺序进行即兴表演,由评委老师打分,最后三个环节分数相加就是最终的总成绩

  A:下面,我为大家宣布第一环节的评分标准:

  舞蹈内容健康向上,能充分展现大学生的精神风采2分;

  舞蹈编排连贯完整2分;

  表演者动作协调流畅2分;

  舞姿与音乐相互吻合,富有节奏感2分;

  服装造型能展现出良好的舞美效果2分。

  同时,比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名以及优秀奖6名和创编奖1名

  下面,请允许我宣布xx职业技术学院“第九届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛”总决赛现在开始

  首先有请1号参赛队,他们的参赛作品是《今夜有鬼》。该作品是根据迈克·杰克逊的鬼怪舞改编而来,音乐的剪辑与动作的协调搭配,将激情惊悚的一面通过视觉和听觉的效果展现给大家,搞怪却又充满艺术色彩的舞步充分体现了作品的创新。有请

  B:感谢1号参赛队的精彩表演,下面有请2号参赛队,他们的参赛作品是《工地节奏》。该作品生动地展现出了建筑工地上紧张的劳动场景,舞者生动形象的表现力结合着独特的道具将施工队上一幅幅感人的画面表现的淋漓尽致,同时也表现了建筑工人勤劳的品格和忘我的精神。有请

  A:感谢2号参赛队的精彩表演,下面有请3号参赛队,他们的参赛作品是《舞力对决》。该作品主要表现武当时期不同门派之间武术的相互切磋和相互决斗,便捷灵敏的武术动作和铿锵有力的舞蹈节拍巧妙地相结合,反映出古往今来男儿的一腔热血和现代街舞的多样化。有请

  B:感谢3号参赛队的精彩表演,下面有请4号参赛队,他们的参赛作品是《*之夜》。该作品是一支充满神秘色彩的印度舞,柔美性感的舞姿伴着动感欢快的音乐将舞者的阴柔之美精巧地表现给大家。有请

  A:感谢4号参赛队的精彩表演,下面有请5号参赛队,她们的参赛作品是《床前明月光》。该作品是一支带有古典色彩的爵士舞,舞蹈的情节主要以人酒互醉渐续展开,激昂的音乐加上舞者刚劲铿锵的表演将整支舞蹈愤世嫉俗、纠结无奈的主题表现得淋漓尽致。有请

  B:感谢5号参赛队的精彩表演,下面有请6号参赛队,她们的参赛作品是《醋之韵》。人说山西好风光,地肥水美醋更香,该作品是一支汉族群舞,主要围绕山西陈醋来进行表演,无论从舞蹈的编排还是音乐的剪辑都将少女们酿醋,品醋,懂醋,恋醋的场景描绘的淋漓尽致。有请

  A:感谢6号参赛队的精彩表演,下面有请7号参赛队,她们的参赛作品是《春蚕》。自从李商隐一句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”名句横空出世,世人对春蚕和蜡炬更有了无限的赞美,而《春蚕》这支舞便从奉献入手,诠释了“蚕”的伟大奉献精神。有请

  B:感谢7号参赛队的精彩表演,下面有请8号参赛队,她们的参赛作品是《白月光》。该作品是一支当代舞,其音乐的剪辑加上舞者生动形象的表现力不觉让人身临其境,委婉柔美的舞姿伴着凄美的音乐将舞蹈推向x,更感孤独无助、彷徨迷茫的凌乱之美。有请

  A:感谢8号参赛队的精彩表演,下面有请9号参赛队,她们的参赛作品是《烛火燎天》。“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返”。该作品主要表现战乱时期女子送别壮士时的缠绵爱意,急缓交错的音乐加上高难度的动作更加形象地表现出了烽火狼烟似的爱恨情仇。有请

  B:感谢9号参赛队的精彩表演,下面有请10号参赛队,他们的参赛作品是《龙的传人》。龙,是中华民族的吉祥物,代表着民族的兴起与强大,龙的形成记录了中华民族的发展过程。该作品以“龙”取名,荡气回肠的舞蹈编排将炎黄子孙的一腔热血表现得淋漓尽致。有请

  A:感谢10号参赛队的精彩表演,下面有请11号参赛队,她们的参赛作品是《清风荷影》。一方清荷,任凭风吹雨打,在泥泞的沼泽中她们傲然挺拔,看似娇弱却有着一颗无比坚强的心。该作品以“荷”喻“人”,表现出女子“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的坚强品性。有请

  B:感谢11号参赛队的精彩表演,下面有请12号参赛队,她们的参赛作品是《紫竹调》。紫竹调是一首30、40年代流行于苏州的市井爱情小调,展现的是江南水乡农家女打湘涟的场景。该作品以优美的舞曲不禁将人带入别样的江南水乡。有请

  A:好的,感谢我们12支参赛队的精彩表演,接下来呢,请欣赏由校艺术团梁娅丹为我们带来一首好听的`歌曲《走罗*》

  B:非常好听一首歌曲啊,感谢她的精彩演唱。接下来啊,紧张的时刻就要到了,让我们有请12支参赛队的领队上台,有请

  A:好的,经过了我们第一轮精彩的比拼,各支参赛队的表现都是相当的不错,那么究竟有哪些参赛队可以成功晋级呢?下面由我来为大家公布第一环节的比赛结果。第一环节晋级的6位参赛队分别是:

  好的,恭喜你们,接下来请你们到后台稍作休息准备下一环节的比赛

  B:大家也看到了啊,现在留在台上的呢还有6支参赛队,虽然他们没能成功晋级,但是他们同样也付出了不少的努力,背后一定也有许多心酸的汗水,让我们一起来听一下他们背后的故事。好的,感谢他的发自肺腑之言,希望他们以后能够继续坚持自己的梦想

  A:是的,虽然他们没能进入我们接下来的比赛,但是他们精彩的表演相信已经深深的印入了我们观众朋友们的心中,让我们再次把热烈的掌声送给他们

  下面让我们进入今天的第二环节。

  第二环节,6支参赛队以现场抽签的形式分成三组,并互相抽题进行作答,其分值为0.4分,答错一道扣除0.2分。让我们有请6支参赛队的领队再次上场

  B:(上场之后)有请我们的礼仪小姐请我们6位领队分别抽取编号,根据编号分成ABC三组

  好的,现在请我们的A组进行抽提作答,请我们的B组和C组做好准备

  A:首先,有请我们的A1为A2选题,请看大屏幕。他抽到的题目是A2请回答

  B:接下来是我们的B组,请我们的B1为B2选题,请看大屏幕。好的,他抽到的题目是B2请回答

  (同上)

  A:感谢我们6个领队的精彩回答,下面呢,让我们进入第三环节。

  第三环节,6支参赛队根据抽签顺序分别听音乐进行即兴表演,其分值为0.6分,表演内容与音乐相符,表演动作连贯流畅,表演者不低于4人均可为满分。首先有请A1领队和他的搭档上台表演,有请

  下面有请A2领队

  B:好的,感谢我们三组参赛队的精彩表演。

  观众朋友们,“第九届大学生校园文化艺术节”舞蹈大赛比赛环节到这里已经全部结束,不得不说我们这一届的舞蹈大赛实力是相当的强,这不,接下来的嘉宾舞就是从众多队伍中脱颖而出的,下面请欣赏来自商学院的藏族学生为我们带来舞蹈《天河果谐之舞》

  好的,感谢他们精彩的表演,看得出来啊,我们这一届的舞蹈大赛各个学院的领导老师都是相当的重视,各支参赛队呢也都是下足了功夫,经过了我们紧张激烈的角逐之后,那么接下来啊,激动人心的时刻就要到了,有请我们6支参赛队的队长再次上场

  A:是的,经过了前面的种种挑战,我们的比赛也告一段落,那么今晚比赛的结果到底如何呢?现在就由我来为大家宣布本次大赛的最终结果。首先为大家揭晓今晚三等奖的获得者,他们是:

  B:获得本次大赛的二等奖是

  A:好的,我想不用说大家都应该知道获得本次大赛的一等奖是哪支参赛队了,现在让我们一起来喊出他们的名字

  是的,那么获得我们黄冈职业技术学院”第九届校园文化艺术节—舞蹈大赛”总决赛一等奖的是

  B:接下来为大家宣布本次大赛的创编奖,他就是

  A:让我们再次把热烈的掌声送给我们今晚所有的参赛选手,相信他们是最棒的,也相信他们在以后的道路上会越走越好

  B:是的,那么伴随着欢快的音乐呢我们本次大赛到这里就要结束了,我们将会在12月份的颁奖晚会上对我们的获奖队伍进行颁奖,同时也要感谢各位领导、各位评委老师以及现场的所有工作人员对本次比赛的大力支持,让我们来年再见。

  A:再见!


拉丁舞表演主持主持词5篇(扩展3)

——拉丁舞比赛表演主持词

拉丁舞比赛表演主持词1

  拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞是大众民间舞蹈,随意,休闲,放松是它的特点,有较大的自由发挥空间,它是拉美人民在漫长的`历史长河中构成的具有鲜明特点的活力、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式,深受拉美人民的喜爱,成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。

  下面请欣赏--带来的拉丁舞《---》


拉丁舞表演主持主持词5篇(扩展4)

——拉丁舞汇报演出主持词 (菁选2篇)

拉丁舞汇报演出主持词1

  男:尊敬的各位领导、各位来宾

  女:敬爱的老师、亲爱的同学们

  合:大家下午好

  男:我是主持人杨旭

  女:我是主持人张雨

  男:春风传喜讯,玉兔踏歌来

  女:看,阳光灿烂,那是青春绚丽的色彩

  男:听,金钟朗朗,这是青春动人的旋律

  女:在过去的半年里,我们10班同学在管理系诸位领导的带领下艰苦奋斗、同甘共苦,在实习中取得了优异的成绩

  男:在这里我代表10班全体同学向各位领导、老师表示最衷心的感谢(两位主持人鞠躬)

  女:同时感谢金厦酒店为我们提供场地、服装和道具来张是我们的实习成果

  男:记得去年夏天我们满心欢喜的踏上了实习的旅途,开始了我们为期半年的实习生活

  女:是呀,这半年里我们虽然谈不上尝遍了人生百味,但也算是苦尽甘来

  男:半年的实习生活让我们懂得了,人生不可能是一帆风顺的,只有勇敢的面对人生中的每一个挫折和失败才能通往自己的罗马大道。

  女:面对过去,我们无怨无悔;面对现在,我们努力拼搏;面对将来,我们期待更多的挑战与机遇

  男:我相信我们一定会演绎出人生中最精彩的一幕。观摩此次演出的领导有…

  女:渤海大学文理学院管理系09级10班实习汇报演出 合:现在开始

  男:首先就让大家初步了解一下我们实习的酒店

  男:这就是我们实习的酒店,我们在这些地方度过了我们人生中最漫长也是最短暂的半年,在这半年中我们努力的工作和学习,下面就请我们前厅部的同学向我们展示他们的学习成果(前厅部表演)

  男:谢谢前厅部同学的表演!90后的孩子在人们眼中是非主流、自以为是、屡教不改,喜欢泡网吧沉迷于网络,其实她们觉得自己很优秀、很成熟,只是心不在焉罢了,她们真的那么差吗?那接下来让我们来看看她们的表现(先是折花摆台切水果)大家注意,下面是另一个组合给我们带来的情景剧 女:感谢同学们精彩的表演,可以说是展示了咱90后的形象,下面有请孙方圆同学给我们带来一首歌Could ThisBe Love(歌曲表演)

  男:谢谢方圆同学带来这么好听的歌曲,让我们再次鼓励一下!西餐传入我国已经有几百年的历史了,到现在它已经成为*餐饮市场上的一支生力军,那下面我们就来看一看我们西餐部的同学在实习中学到了什么(西餐表演)

  女:看来西餐的文化也蛮深奥的!提到西方文化,应该说酒吧是必不可少的,而酒吧的灵魂是调酒师,带着烟花的酒瓶在调酒师的手上舞出美丽的弧线,让客人感到轻松自在,那让我们也略微的.感受一下(酒吧表演)(两位主持人一起上场)

  男:五彩缤纷的鸡尾酒让我们炫目,浓郁飘香的咖啡让我们沉醉,酒吧不愧是西式餐饮的灵魂。我们这一届学生是第一次三个城市同时进行实习,大家一定对其它城市同学的实习生活很感兴趣

  女:那下面有请各个实习城市的代表上台来接受同学们的提问(提问)

  男:半年的实习生活让我们学到了很多,在这里我们只能展示很少的一部分。半年中我们哭过、笑过,我们苦恼过、开心过

  女:这是一个成长的过程也是一个必经的过程。我们在孤独寂寞后,会变得坚强

  男:我们在胆小怯懦后,会变得勇敢

  女:在我们人生的词典里写的就是坚强和勇敢,生命也惟其而精彩

  男:我们就像是五月的花海,用青春拥抱未来

  女:我们就像是永生的太阳,用生命点燃未来

  男:今天的成绩已是过去,我们还要不断追求,期待明天会更好!最后我们以一曲【tomorrow will be better】结束我们的表演!渤海大学文理学院管理系09级10班实习汇报演出。

  合:到此结束

拉丁舞汇报演出主持词2

  男:尊敬的各位领导、各位来宾

  女:敬爱的老师、亲爱的同学们

  合:大家下午好

  男:我是主持人:

  女:我是主持人:

  男:我们是充满活力的团体,我们是一颗颗闪耀的明星女:看,阳光灿烂,那是童年绚丽的色彩

  男:听,书声朗朗,这是童年动人的旋律

  女:在过去的几个月里,我们班的每个同学不断努力,认真学习,在进阶级中纷纷取得了优异的成绩

  男:在这里请允许我代表全体同学向各位老师以及关爱我们的爸爸妈妈们表示最衷心的感谢

  (两位主持人鞠躬)

  女:在这几个月的时间里,我们虽然谈不上尝遍了人生百味,但也算是苦尽甘来

  男:半年的团队学习让我们懂得了,人生不可能是一帆风顺的,只有勇敢的面对人生中的每一个挫折和失败才能通往自己的罗马大道。

  女:面对过去,我们无怨无悔;面对现在,我们努力拼搏;面对将来,我们期待更多的挑战与机遇

  男:我相信我们一定会演绎出人生中最精彩的一幕。

  女:环球金鹰第20xx 01 07期学员进阶级汇报演出

  合:现在开始

  (汇报第一项:耐力数红旗)

  男:当六月的雨季滋润着七月的果实时,我们开始吟唱我们的季节,女:当六月的雨季催生着七月的果实时,我们开始讴歌我们的童年。男:俗话说练声先练气,耐力是我们所要掌握的基本功之一,在基础级我们展示了数枣挑战,而在进阶级中我们将展示全新的训练内容。

  女:下面请欣赏组合为我们带来的精彩展示,掌声有请。(鞠躬退场)

  男(独):谢谢组合同学们的精彩表演!请评委老师亮分:分,分,他们最后的得分是分,(1 2 3YEAH!)请队长迅速升级。下面有请另一个组合:组合为我们展示他们的基本功,掌声欢迎。

  (表演结束后两位主持人一起上场)

  女:再次感谢组合同学们精彩的表演,可以说是展示了我们班同学的最佳风貌。

  男:下面请评委老师亮分:分,分,组合最后的得分是分。

  (1 2 3YEAH!)请队长迅速升级。

  (汇报第二项:成语接龙)

  女:我们用欢乐敲击七月的节奏,我们用歌声吟唱五月的甜美;男:我们用成语演绎七月的多彩,我们用竞赛旋转七月的激情。

  女:下面请欣赏同学们为我们带来的成语接龙

  男:第一个上台为我们表演的是组合,请大家用热烈的掌声欢迎他们。(主持人在旁边加分,答对一个升一级)

  女(独):大家说:他们表现的怎么样啊?(很好)恭喜我们的组合取得好成绩,下一个出场的是组合,大家欢迎。(主持人在旁边加分,答对一个升一级)

  (表演结束后两位主持人一起上场)

  男:我们的组合同样也表现的非常棒,请大家高声为他们欢呼一下吧!(1 23YEAH!)

  (汇报第三项绕口令连说)

  女:我们荡起心儿的双桨,欢庆在七月的花海中,

  男:我们摇响心儿的铃铛,欢聚在七月的歌声下。

  女:成长的过程是一个必经的过程,而我们在享受挫折后,会变得更加坚强。

  男:成长的过程是一个必经的过程,我们在胆小怯懦后,会变得勇敢。女:在我们人生的词典里写的就是坚强和勇敢,生命也惟其而精彩男:进阶级我们的口齿更加伶俐,语言组织能力和口语表达能力都得到了显著的提升。

  女:下面请欣赏组合同学们带来的绕口令连说,掌声有请。男:组合同学们的表现真是相当精彩,请评委老师打分,分,分,最后得分是分,掌声鼓励。在组合为我们带来这么精彩的表演之后,即将出场的是组合,希望他们也能发挥出色,取得好成绩,大家欢迎。(表演结束后两位主持人一起上场)

  男:大家觉得他们表现的怎么样啊?(好)请评委老师打分:3分,5分,最后得分是分。(1 2 3YEAH!)

  (汇报第四项主持词)

  女:我们就像是五月的花海,用青春拥抱未来

  男:我们就像是永生的太阳,用生命点燃未来

  女:在进阶级的课堂上我们每个人都是一颗闪亮的明星

  男:在向前奔跑的道路上我们每个人都是自己人生的主持人

  女:下面请欣赏同学们为大家带来的主持词表演。第一个出场的是毛嘉荣与杜可儿同学,他们带来的是:教师节晚会主持词,掌声有请。

  (表演结束后男主持人上场)

  男(独):毛嘉荣与杜可儿同学搭档的非常好,他们的声音响亮,公众感自然大方,下面请评委老师打分,他们最终的成绩是

  5分(1 2 3YEAH!)接下来要出场的这一组使我们组合的队员:费莹轩与周翔宇,他们带来的是:六一儿童节主持词

  (二),掌声有请。(表演结束后女主持人上场)

  女(独):感谢费莹轩与周翔宇带来的精彩展示,请评委老师亮分,他们的得分是:6分,(1 2 3YEAH!)是啊,多少梦幻,多少向往,童年承载着我们多少欢乐。下面请欣赏由黄婉婷和朱辰为我们带来的:庆六一卡拉OK大赛主持词。(表演结束后女主持人上场)

  男:快乐因我而在,生命因此而精彩,青春在一瞬间迸射,热情在这一刻绽放!

  女:今天的成绩已是过去,我们还要不断追求,期待明天会更好!男:最后请全体队员的致谢来结束我们的表演!

  女:现在,我宣布:环球金鹰第20xx 01 07期学员进阶级汇报演出合:到此结束!

  感谢各位的观看,再见!


拉丁舞表演主持主持词5篇(扩展5)

——少儿拉丁舞教学计划

少儿拉丁舞教学计划1

  基本站姿

  双脚并立,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线,两眼*视,脖子拉直,下颚稍微内收,使人可以从后看到后颈较直。挺胸使两肩胛骨向后向内关闭,两肩下沉同时将身体的中段(胸腰部分)向上拨起,使身体的中段和两肩有个互相顶压的力。臀部稍向内收,小腹向上拉,但不可过分使身体变形,感觉上身躯干是直的。两条大腿要稍内收,双膝要绷直,不可弯曲,大腿和小腿的肌肉要收紧,感觉是向反方向拉紧。

  预备步站姿

  左脚在前,脚尖向前方,身体重心在左脚,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线。右脚在后打开,膝盖绷直,大拇指内侧点地,脚跟向内侧下压,不要翘起来,脚面绷直。右胯向后斜45°打开,使身体从上身到右脚尖形成一条很长的直线,可以在舞蹈中表现出很漂亮的"形态和体型。

  一、准备活动内容

  1.各关节活动:

  (1)头部活动(2)手腕活动

  (3)踝关节活动(4)膝关节活动

  2.上身运动

  (1)提肩(2)双提肩(3)肩绕环(4)振臂(5)扩胸

  3.全身运动:

  (1)体前屈(2)体转运动(3)体前屈涮腰

  二、课程内容:

  1.提高班课程:

  (1)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本动作的复习

  (2)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本步法的展开提高讲解

  (3)少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的学习

  2.初级班课程:

  (1)伦巴基本步

  (2)恰恰基本步

  (3)适当加入牛仔舞蹈的教学

  课程时间:一季度每星期两节课

  一、课程周期内容计划

  1.少儿基本舞步的提高讲解,让学生将基本动作完成的更加标准及熟练,提高及达到良好的的拉丁舞感。

  2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学,针对不同舞步讲解不同的动作风格,使学生动作流畅性更好,建立刚好的拉丁舞框架。

  3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种,适当加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教学。

  二、基本技术:

  1.少儿拉丁伦巴:基本律动,库卡拉恰,摇摆步,方步,定点转,手对手,纽约,四分之一转,以及套路组合。

  2.少儿拉丁恰恰舞:基本律动,横移步,前进后退,四分之一,

  定点转,纽约步,高位扭臀,以及铜牌组合。

  三、基本素质:

  1.协调性:基础动作协调,手脚配合协调,音乐和动作协调。

  2.柔韧性:身体柔韧素质,拉丁舞感强烈。

  3.表现力:情感表现、培养自信,舞蹈气质。

  学期教学目标

  1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法,以及舞蹈动作难度的把握。

  2.掌握基本的练习方法,培养音乐感,将舞蹈套路完成的熟练,有强的表现能力。

  3.培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。

  4.在少儿体质不断增强的情况下,还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。


拉丁舞表演主持主持词5篇(扩展6)

——拉丁舞学习自我评价

拉丁舞学习自我评价1

  参加拉丁舞的学习培训已经有一段时间了,以下对我这段时间以来的学习做一个自我评价。

  刚听到学校请到外面的老师来教我们跳拉丁舞的时候,我很高兴,学习热情很高,学了一次以后,觉得学习拉丁舞对于我来说真是一件苦差事!因自身的缘故吧,我觉得这是一种并不属于我娱乐的项目。但又怀着以锻炼身体的目的,我还是参加了学习。想着,学都学了,就必须全力以赴去学好,总不能白学了,于是,我还是很认真,很刻苦的学习了。一段时间学习下来,竟然发现自己还是学到了一点点,心里还挺高兴的,拉丁舞节奏快捷强烈,动作流畅大方,动感的舞姿富有独特的个性,是一种激情、文雅而又全面的健身方法。学习拉丁舞能够增强自信、是一项很好的社交财富。

  总之,经过本学期的培训,有收获自然也有不足,如对拉丁舞的基本舞步还不是很熟悉,动作还不到位,今后希望自己能从实际出发,取长补短,不断养成自我学习、自我反思的习惯,做到研修结合,提高自身素质和业务水*。一分耕耘,一分收获。我相信不断找出自己薄弱的.环节,认真学习,努力实践,不断提高自身的业务素质和综合能力。坚持做到关心学校多一点,对自己严格多一点,争取做的更好。

  通过学习拉丁舞,我不但收获了技巧,也收获了自信。

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