雅思阅读段落标题迎刃而解的方法技巧1 此类情况是按图索骥找到了段落中的主旨句却发现无济于事，因为选项没有包含主旨句信息的标题。然后考生转而去寻找段落的话题词(即重复的具体名词)，结果仍一无所获，陷下面是小编为大家整理的雅思阅读段落标题迎刃而解方法技巧,菁选2篇（完整文档）,供大家参考。
雅思阅读段落标题迎刃而解的方法技巧1
此类情况是按图索骥找到了段落中的主旨句却发现无济于事，因为选项没有包含主旨句信息的标题。然后考生转而去寻找段落的话题词(即重复的具体名词)，结果仍一无所获，陷入绝望。其实答案所选标题里的任何单词都没有在段落中出现过，仅仅依靠定位自然是白费工夫。作为答案的标题非常隐蔽，是原文段落的高度概括，确实不太好找，但出题者在这里其实是考查考生对写作思路的把握，标题超越了段落的具体内容。在阅读时，考生不仅要知道这段讲了什么，更要清楚这一段在全文所起什么作用。换言之，读文章时，脑子里一定要有一条贯穿始终的逻辑主线。而不能像以往那样见木不见林，单句阅读代替整体阅读的做法再也行不通了。
解题策略
虽然段落标题题可以采用边做题边看文章的做法，但我认为鉴于目前出现的新情况，推荐先浏览一遍文章，然后开始做题的方式。浏览的时间必须控制在五分钟内，浏览的目的主要有这样两个：1. 记录各段主题;2. 把握文章结构(如时间顺序，cause-effect-solution顺序，论证式等等)。读完一遍之后，再回去做题，仿佛高屋建瓴，感觉就完全不同了。做题时可先用常规的方法。如能找到主旨句，万不可生搬硬套，与选项牵强附会。一般说来，只有主旨句与选项存在替换改写关系，才能证明是正确答案。若无法替换或找不到主旨句时，可先搁置不做，待其余段落基本选定之后，再对未选标题进行比较排除，最后搞定。这是一整套的做题步骤，下面以实例辅之。
请看剑5 P66。此题中B，D，F三段较为难选。但分析文章后我们发现，这篇文章是描述一种现象的说明文。此类题材的文章，通常先会针对现象进行一番介绍，然后分析其产生的原因，引发的后果以及解决措施等。由此可见，F段最为明显，因为此段为全文的末段，通常讲解决方法或展望未来，并根据第一句According to Siegel, international environmental organizations are beginning to pay closer attention to the region…可知这段不是探讨消失的三角洲本身，而是在讲人们的行动，所以很明显选viii，因为所有选项里只有这个和人为的东西有关。然后看D段，也找不到主旨句，而且说实话，意思也很难搞懂。但有一条线索可以利用一下，就是C和E段从答案判断都是在谈三角洲消失导致的后果，那么依此猜测C，D，E三段为并列关系，D段也在讲后果。我们来验证一下，是否属实。先读首尾句，尾句：So very little of it actually reaches the coastline to replace what is being washed away by the Mediterranean currents. So一词说明这句话在谈结果，另外，前面几句话都在说河道和淤泥怎么了，由此我们可以判断这段谈得是三角洲消失的后果。我们再看选项，把每个选项中的主题词划出，发现明显i选项是谈结果的(看effects一词)，主题词irrigation和sedimentation在D段中也都有出处，且反复出现，由此我们锁定答案。最后我们看B段，这段结构是总分式的。首句blame…on(归罪于)一词揭示了这段的内容在说三角洲消失的原因(是阿斯旺大坝工程引起的)。下面通过Before the dams were built和But when the Aswan dams were constructed两分句可知大致描述了大坝建造前后的不同情形，以此可以表明三角洲的消失是大坝造成的"。在选项中只有iv interrupting a natural process与此段相符。虽然没有提及阿斯旺大坝，但大坝就是interrupting这句话事实上的主语，interrupt一词也体现了这样一种前后变化的。
从上述实例看，我们可知段落标题题再也不是什么仅仅用定位替换这些老掉牙的方法就能搞定的。雅思阅读重点已经从读题回归到读文章了，所有的技巧必须立足于理解文章本身，否则就是空谈，妄谈，胡吹乱谈。这里须说明的是，我所谓的理解不是抠字眼，更没有必要把文章中每个细节都搞得一清二楚，我的意思是小到一句句子大到一篇文章，考生必须要有整体意识，不识某个单词，不懂一句话的含义倒在其次，但必须清楚写这些东西意欲为何：是陈述观点，罗列论据，还是表达原因?学术类文章的风格是严谨的，出言必言之有物，每句话都有它们各自的作用。因此考生可以被允许不知其然，但绝不能不知其所以然。
雅思阅读段落标题迎刃而解的方法技巧2
此类情况是按图索骥找到了段落中的主旨句却发现无济于事，因为选项没有包含主旨句信息的标题。然后考生转而去寻找段落的话题词(即重复的具体名词)，结果仍一无所获，陷入绝望。其实答案所选标题里的任何单词都没有在段落中出现过，仅仅依靠定位自然是白费工夫。作为答案的标题非常隐蔽，是原文段落的高度概括，确实不太好找，但出题者在这里其实是考查考生对写作思路的把握，标题超越了段落的具体内容。在阅读时，考生不仅要知道这段讲了什么，更要清楚这一段在全文所起什么作用。换言之，读文章时，脑子里一定要有一条贯穿始终的逻辑主线。而不能像以往那样见木不见林，单句阅读代替整体阅读的做法再也行不通了。
解题策略
虽然段落标题题可以采用边做题边看文章的做法，但我认为鉴于目前出现的新情况，推荐先浏览一遍文章，然后开始做题的方式。浏览的时间必须控制在五分钟内，浏览的目的主要有这样两个：1. 记录各段主题;2. 把握文章结构(如时间顺序，cause-effect-solution顺序，论证式等等)。读完一遍之后，再回去做题，仿佛高屋建瓴，感觉就完全不同了。做题时可先用常规的方法。如能找到主旨句，万不可生搬硬套，与选项牵强附会。一般说来，只有主旨句与选项存在替换改写关系，才能证明是正确答案。若无法替换或找不到主旨句时，可先搁置不做，待其余段落基本选定之后，再对未选标题进行比较排除，最后搞定。这是一整套的做题步骤，下面以实例辅之。
请看剑5 P66。此题中B，D，F三段较为难选。但分析文章后我们发现，这篇文章是描述一种现象的说明文。此类题材的文章，通常先会针对现象进行一番介绍，然后分析其产生的原因，引发的后果以及解决措施等。由此可见，F段最为明显，因为此段为全文的末段，通常讲解决方法或展望未来，并根据第一句According to Siegel, international environmental organizations are beginning to pay closer attention to the region…可知这段不是探讨消失的三角洲本身，而是在讲人们的行动，所以很明显选viii，因为所有选项里只有这个和人为的东西有关。然后看D段，也找不到主旨句，而且说实话，意思也很难搞懂。但有一条线索可以利用一下，就是C和E段从答案判断都是在谈三角洲消失导致的后果，那么依此猜测C，D，E三段为并列关系，D段也在讲后果。我们来验证一下，是否属实。先读首尾句，尾句：So very little of it actually reaches the coastline to replace what is being washed away by the Mediterranean currents. So一词说明这句话在谈结果，另外，前面几句话都在说河道和淤泥怎么了，由此我们可以判断这段谈得是三角洲消失的`后果。我们再看选项，把每个选项中的主题词划出，发现明显i选项是谈结果的(看effects一词)，主题词irrigation和sedimentation在D段中也都有出处，且反复出现，由此我们锁定答案。最后我们看B段，这段结构是总分式的。首句blame…on(归罪于)一词揭示了这段的内容在说三角洲消失的原因(是阿斯旺大坝工程引起的)。下面通过Before the dams were built和But when the Aswan dams were constructed两分句可知大致描述了大坝建造前后的不同情形，以此可以表明三角洲的消失是大坝造成的。在选项中只有iv interrupting a natural process与此段相符。虽然没有提及阿斯旺大坝，但大坝就是interrupting这句话事实上的主语，interrupt一词也体现了这样一种前后变化的。
从上述实例看，我们可知段落标题题再也不是什么仅仅用定位替换这些老掉牙的方法就能搞定的。雅思阅读重点已经从读题回归到读文章了，所有的技巧必须立足于理解文章本身，否则就是空谈，妄谈，胡吹乱谈。这里须说明的是，我所谓的理解不是抠字眼，更没有必要把文章中每个细节都搞得一清二楚，我的意思是小到一句句子大到一篇文章，考生必须要有整体意识，不识某个单词，不懂一句话的含义倒在其次，但必须清楚写这些东西意欲为何：是陈述观点，罗列论据，还是表达原因?学术类文章的风格是严谨的，出言必言之有物，每句话都有它们各自的作用。因此考生可以被允许不知其然，但绝不能不知其所以然。
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