下面是小编为大家整理的2023年菠萝汁怎么榨好喝（精选文档）,供大家参考。
菠萝汁怎么榨好喝1
1、菠萝用盐水浸泡以后再做果汁特别好喝，在做以前应该先把新鲜菠萝的果皮削掉，怕得到的菠萝果肉，用清水冲洗干净以后，切成块状放在干净的容器中，加少量食用盐，放入清水浸泡一小时，泡好以后取出直接放入到果汁机中。
2、加适量纯净水让果汁机工作，榨出果汁以后直接装入到干净的玻璃杯中再放入适量蜂蜜调味，如果是在夏天饮用，可以把它放入冰箱冷藏几小时也可以放入适量的冰块，这样会让做好的菠萝汁酸甜爽口清凉诱人。
自制菠萝汁的做法
1、菠萝苹果汁
菠萝汁在做的时候还可以加入其他的配料，除了准备新鲜菠萝以外，还可以准备一个苹果，把准备好的`新鲜菠萝削掉外皮以后切成块状，把准备好的苹果也洗净以后消掉果皮和里面的果核，切成块的两种水果，一起放入果汁机中加适量清水，让榨汁机工作，得到的菠萝汁加白糖调味，调匀以后就能直接喝。
2、菠萝草莓汁
菠萝是一种味道比较酸的水果，而草莓则是一种味道比较甜的水果，而且两者的营养也是相辅相成，用它们一起制成的菠萝汁，营养更均衡，口感更好，在做的时候需要准备200克新鲜菠萝，把它洗净以后用盐水浸泡半小时，取出后直接放在果汁机中，再把准备好的新鲜草莓用淡盐水浸泡半小时，再用清水冲洗干净也放到果汁机中，接通电源让榨汁机工作，等它结束以后就能得到美味的菠萝汁。
菠萝汁怎么榨好喝扩展阅读
菠萝汁怎么榨好喝（扩展1）
——榨西瓜汁作文 (菁选2篇)
榨西瓜汁作文1
妈妈买来了榨汁机，为了满足我的好奇心，妈妈答应我，让我先试一试。
妈妈帮我把榨汁加组装起来，并帮我把西瓜脱了绿皮衣，变成了一块一块的。鲜红的瓜瓤，香甜的气味令人垂涎欲滴。我打开榨汁机的开关，马上传来了“隆隆”的马达吼叫声，好像在说：“小主人，我渴了，快喂我！”我连忙把西瓜块一块一块的放进去榨汁机顶部的小洞里，块状的西瓜转眼间沉了下去，圆筒的切刀把它割得粉碎，变成的鲜红的汁。我又不慌不忙地把瓜放进去，半个西瓜不见了踪影。等榨汁机里的西瓜汁聚集得差不多时，我打开小孔，看见西瓜汁如小溪欢快地流淌出来，我心里乐开了花。因为我家人比较多，所以我们榨的西瓜比较多，足足有两大个。当榨汁机里出来了已经没了水分的西瓜时，我拿起来尝了一口，哇！好干呀，根本就没有甜味。当一个西瓜榨完时，我擦了擦额尖上的汗，已经有点累了。妈妈说：“累吗？我来帮你榨吧！”我摆摆手，撒下了一个善意的谎言：“不累，我只是有点热。”当西瓜汁榨好时，我已经累得满头大汗了！我盛好了一碗有一碗，送到了爸爸、妈妈、丫丫、奶奶、姐姐······的手里，让他们品尝。
我拿起我的碗，喝了一口，那甜味一直弥漫到我的心里。
榨西瓜汁作文2
今天晚上，我从补习班回来，刚放下书包，眼尖的我马上发现了一个盒子，我拿起来一看，哦，原来是个人工榨汁机，我兴奋的把他整个拿出来。
榨汁机一共分成三份，一个是顶盖，也是压的，另一个是放水果的"，还有一部分是容器。大概有200毫升的容量。
正好，我家门口有一个西瓜摊，一元一斤。我拿了2元钱，去买了一个小的，拿回家切片，取适量的放入放水果的，盖上盖子，用尽全身的力气压下去，随着我的不断用力，时不时有汁从放水果的地方流出来，流入容器里。
当我用掉大半个西瓜的时候，容器里的汁已经很多了，此刻，我再也忍不住了，便大口大口地喝起来。啊！真甜！当我品尝了我自己榨的西瓜汁后，我渴望得到更多的西瓜汁，我便马不停蹄地干起来。不一会，又有许多西瓜汁诞生了。有一些西瓜汁我分给家人喝，还有一些我自己一饮而尽，不一会，容器里的西瓜汁，便成了渣渣。
经过这件事，我明白了，只要是自己做出出来的东西，不论好坏，你来品尝，味道一定是最好的！！
菠萝汁怎么榨好喝（扩展2）
——菠萝怎么过冬
菠萝怎么过冬1
1、菠萝苗怎么过冬
菠萝苗的耐寒性最差，低于6摄氏度会发生冷害，停止生长，如受寒会让菠萝苗叶失绿，干枯，最适合培养的温度是20～30摄氏度，每天要保持12小时的光照，稳定的气温有利于菠萝苗的生长，有条件的人可以在家里增添加光设备，这样菠萝苗就可以茁壮成长了。
2、菠萝树怎么过冬
菠萝树的耐寒性相比菠萝苗要强，陆地种植的菠萝树冬天的温度控制在6至10度之间，搭上温养棚即可很好的生长，陆地生长菠萝树不需要浇水，自然雨水就足够了，冬季菠萝树处在休眠期，也不需要给它施肥，任其自由生长即可。
3、菠萝盆景怎过冬
菠萝盆景不耐寒，过冬时一定要放在室内，室内控制在10度以上即可，冬天阳光充足的时候，要补充光照，让植物进行光合作用。冬季每半个月浇水一次，最好选择在中午浇水，不需要施肥。
菠萝过冬的最低气温为6度
菠萝过冬的最低气温为6度，低于6度会出现叶黄、失绿的现象，受冻严重时会死掉。菠萝虽为热果，最多温度也不能超过43度，太过热也会让菠萝停止生长。菠萝生长温度从15度到40度皆可，但最适合它的.生长温度在24度和27度之间。
菠萝汁怎么榨好喝（扩展3）
——菠萝怎么贮藏保鲜
菠萝怎么贮藏保鲜1
(一)低温贮藏法
主要是通过降低温度来抑制呼吸作用，达到贮藏保鲜的目的。菠萝果实对贮藏温度的反应与菠萝果实的成熟度有关，若将采收时没有一点黄色的全绿果实贮藏于10℃温度下，则极易产生冷害。据美国夏威夷试验结果，在7℃时最大贮藏寿命四个星期，印度推荐的贮运适温是8℃，南非则推荐8.5℃。
(二)气调贮藏法
主要是通过减少贮藏库中的含氧量和适当的低温来抑制呼吸作用达到保鲜的目的。据美国夏威夷大学研究由2%氧气和98%氮气组成的气调大气，在7.2℃温度下，可以延长菠萝的保鲜期。
(三)药物保鲜法
据报道，把一半成熟的菠萝在100ppm2，4，5-T液中浸泡后，在常温下可保鲜6～14天。另据报道，将25%小果变黄的菠萝用100ppm萘乙酸钠盐溶液浸湿后，在室温下贮藏9天，这些果只有50%小果变黄，能保持菠萝特有的风味和果肉组织的正常结构。用300ppm度的苯莱特浸果柄新鲜切口，可有效地防止从切口入侵的.各类病菌。
菠萝汁怎么榨好喝（扩展4）
——榨果汁作文10篇
榨果汁作文1
一天，妈妈带回来了一台榨汁机，我非常想试试它的威力。
我先从冰箱里拿出一个像炸弹一样大的雪梨，把它清洗干净，再削皮。尽管我非常小心翼翼，可我还是不小心削到手，雪梨像一个淘气的小孩似的滚到了地上。我又把它拿起来继续削，终于削好了，我把雪梨放在菜板上，拿出水果刀，把果肉切出来，把果核扔进垃圾筒，最后把果肉切成丁形，放进榨汁机里。
我插上榨汁机插头，打开开关。榨汁机的刀片飞快地旋转起来，发出“嘟都……”的声音，果肉好像在榨汁机里欢快地跳舞。果汁就一点点，一点点慢慢地甩进了果汁杯。果汁的颜色黄澄澄的，保证你看了就流口水。我又放了一些碎冰糖，用筷子搅拌均匀，尝了尝，说：“真好喝！”爸爸听了，也喝了一口，说：“真是纯天然，好口味！”我心里听了美滋滋的。
榨果汁作文2
今天下午,姐姐开心地问我:“你想不想来榨水果汁，欣欣？”“想，想，当然想了！”我喊道。姐姐说：“那我们今天就来榨水果汁好不好？”我兴奋地说：“好，好！”
于是，姐姐就从水果盘里拿出了3个苹果，4个梨子和一串刚买回来的新鲜葡萄，姐姐说：“我们来分工进行吧，你负责洗水果，我负责削水果皮，最后榨汁时，我们一起来做，怎么样？”我说：“好的。”说完后,我们就各忙各的活干了起来,很快,准备工作就做好了。
接下来,我们就应该来榨汁了。于是,姐姐就把榨汁机捧到了桌子上面，打开电源，开始榨汁了，我和姐姐将几种水果慢慢放入榨汁机内，不过一会儿，果汁就一滴一滴地望杯子里滴。十分钟过去了，水果全榨完了，看这美味的果汁，我口水都快流出来了，姐姐兴奋地说；“现在可以品尝了。”我连忙拿起了杯子，喝了一大口，哇！真美味啊！看着我们自己亲手做出来的水果汁，我们又是兴奋又是激动，感觉今天的.果汁分外甜。
我想：如果下次有机会，我一定还要来榨美味又健康的果汁。
榨果汁作文3
我每一次去奶奶家时，都爱玩得满身是汗，我都要喝果汁止渴。有一次，我对奶奶说“奶奶，你之前榨的西瓜汁太好吃了，此次大家再做一次，怎么样？”奶奶说：“家中没甜瓜了，想喝得话，就用苹果替代吧！”我只能同意了。
奶奶取出父亲前几日买的果汁机，我便去洗苹果，洗完后，奶奶把他们切割成一小块，逐渐动手能力吧，接好开关电源，按上运行电源开关，我拿着苹果块，脑子里想果汁，便用劲的往设备里塞，设备口都被塞住了，苹果块总算才塞入机器里，伴随着机器嗞嗞的响声，苹果都被榨出鲜红色的果汁了。奶奶说：“别塞了，苹果立刻就用完！”因此，我减慢了速率，加了一点水，我心像小兔子一样乱跳，一心只盼望果汁能快点儿榨好！
总算，果汁榨好啦。我尝了尝，有一种苦涩味，太味道不好了，我不开心，果汁竟然一点也不好吃；奶奶看透了我的思绪，说：“别气馁，再次来榨吧！”我疑惑地问道：“还榨，不好喝？”“此次放点白砂糖，天赋加点水！……”我点了点点头，拿了刚刚剩余的苹果，又把果汁机运行，一点一点加苹果，奶奶则用端着杯子不断放水，“嗞嗞嗞……”果汁机持续转动着。我内心则一直默默地叨唠着：“果汁一定要甜啊！……”果汁好啦，啊！与我心里说的一样，和西瓜汁一样甜，太棒了，我的手里粘满了糖、很黏，但我内心很高兴！
根据这一次和奶奶榨果汁，我懂得了不管啥事都需要自身勤奋去做、都需要动脑子，那般才会获得最好是的收益！下一次我要榨果汁！
榨果汁作文4
上周我和爸爸妈妈去水果批发市场买了一箱苹果，因为苹果太多怕吃不完烂掉，我又很喜欢喝果汁，所以决定拿出一部分来榨汁。
妈妈把柜子里的榨汁机拿出来，用自来水清洗干净，我很好奇，也想参与榨汁。我帮妈妈把洗干净的榨汁机部件一个一个组装好，最后把果汁杯放到榨汁机上就行了。清洗苹果，手上涂点洗洁精，均匀涂抹到苹果上，搓一搓，再清洗几遍，洗了4个苹果。我把切菜板拿下来放在台面上把苹果放在切菜板上，我选的刀是厨房里最尖最长也是最锋利的刀，我把苹果放到菜板子上，左手扶着苹果，右手拿着刀，先切成一大块一大块再切成一小块一小块的，把中间的果壳去掉，切的时候板子摇摇晃晃滑来滑去很不稳，因为板子已经变形鼓起来了，很容易切到手，我很小心的切着。切好的水果我放进一个绿色的水果篮，接着给榨汁机通电，调到1档，左手抓苹果块放进榨汁机预留的小孔里，右手握一个十厘米长的助推工具把放在小孔里的苹果压下去，工具拿起来再放几块苹果再压下去，反复如此直到苹果块全部压完为止。苹果压完以后我马上想把装苹果汁的杯子拿出来，妈妈说你要等一下下再拿，机器里还有一点在流出来，等流完就可以拿下来了。
我把榨好的苹果汁分成了三份，奶奶、妈妈和我每人一份，苹果汁很好喝，我下次还要榨汁，因为榨出来的果汁很好喝，还有就是我也会榨果汁了，嘿嘿。
榨果汁作文5
在炎热的夏天我们大家都希望有一个东西能够让我们解解暑，有的时候人们会选择去买一瓶冰可乐来给自己解解暑降降温，有的时候人们会三五成群的聚在一起然后大家来切一个大西瓜，几个人一起把这冰镇的西瓜给分着吃了，这些方式都可以让我们在炎热的夏天感受到一丝丝来之不易的凉爽。
而我在炎热的天气的解暑凉快的方式，就是榨一杯果汁喝喝，尤其是在果汁里面加入一些冰块，这样喝起来味道可以说是沁人心脾啊。这不刚好今天又是一个三伏天，好像大地都被这炎热的太阳给烤得火热火热的。我没有太多的想法，此时此刻我只想走进厨房，打开冰箱，然后榨一杯新鲜又解暑的橙汁喝。
我把橙子从冰箱里面拿了出来。之后我再把两个橙子都放在了粘板上，我拿来了菜刀把橙子切成了几个小块，然后再把它们的皮给它们剥了，一切都准备就绪之后，我把这几个橙子扔进了榨汁机里。我又往榨汁机里面加了少许的水，还有一些白砂糖，我怕最后榨出来的橙汁不够甜，所以我特意加了一点白砂糖，对了还有最重要的就是几块冰块了。就这样一切都准备好了，我把盖子给盖上，开始启动着榨汁机，不一会一杯清爽可口的美味橙汁就呈现在了我的眼前，我赶紧拿来了杯子把橙汁装了进去，然后咕噜咕噜的开始喝橙汁，一鼓作气地把橙汁给喝完了。这真的是太过瘾了，顿时我感觉到凉爽，所有的热意全部都消失的无影无踪了。
榨果汁作文6
我做过许多家务活，比如洗碗啊、扫地啊、洗衣服啊，等等……但是令我印象最深刻的，还是第一次榨果汁。
那天，妈妈买了一台榨汁机，刚买回来时已经是晚上了，我还是迫不及待地要用下那台榨汁机。我拿出了苹果，想把它切成小块，这是我第一次切苹果，于是我就向妈妈求助，不一会儿妈妈就帮我把苹果切好了。我把切好的苹果放了进去，按了一下，哎！不行，只听到榨汁机使劲响，而苹果片却一动不动？我觉得很纳闷，自言自语地说：会不会是太紧了呢？于是，我用筷子在里面搅拌了几下，还是不行，我急得像热锅上的蚂蚁，在厨房里团团转！我强迫自己静下来，并不断地鼓励自己：千万不要急，心急吃不了热豆腐。这时，我仔细观察了一下榨汁机，哈哈！原来是我让它“消化不良”了，放到它肚子里的苹果太多了。于是，我拿筷子夹去了一些苹果，又重新按了一下按钮，终于这台懒惰的榨汁机开始工作啦！很快，一杯新鲜的苹果汁出炉了，真让人馋涎欲滴呀！我喝了一口，哇，真好喝！于是，我又端给妈妈喝了一口，她笑了笑说：“不错，以后这个榨果汁的任务就交给你啦！”听了妈妈的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。
第一次榨果汁，让我明白了父母的辛苦，我长大了一定要好好孝顺父母，通过这次家务，我也更懂得了一个道理，那就是当我们在生活或学习上遇到困难时，千万不要轻易放弃，只要认真思考，仔细观察，一定能找到解决问题的办法。
榨果汁作文7
上周我和爸爸妈妈去水果批发市场买了一箱苹果，因为苹果太多怕吃不完烂掉，我又很喜欢喝果汁，所以决定拿出一部分来榨汁。
妈妈把柜子里的榨汁机拿出来，用自来水清洗干净，我很好奇，也想参与榨汁。我帮妈妈把洗干净的榨汁机部件一个一个组装好，最后把果汁杯放到榨汁机上就行了。清洗苹果，手上涂点洗洁精，均匀涂抹到苹果上，搓一搓，再清洗几遍，洗了4个苹果。我把切菜板拿下来放在台面上把苹果放在切菜板上，我选的刀是厨房里最尖最长也是最锋利的刀，我把苹果放到菜板子上，左手扶着苹果，右手拿着刀，先切成一大块一大块再切成一小块一小块的，把中间的果壳去掉，切的时候板子摇摇晃晃滑来滑去很不稳，因为板子已经变形鼓起来了，很容易切到手，我很小心的切着。切好的"水果我放进一个绿色的水果篮，接着给榨汁机通电，调到1档，左手抓苹果块放进榨汁机预留的小孔里，右手握一个十厘米长的助推工具把放在小孔里的苹果压下去，工具拿起来再放几块苹果再压下去，反复如此直到苹果块全部压完为止。苹果压完以后我马上想把装苹果汁的杯子拿出来，妈妈说你要等一下下再拿，机器里还有一点在流出来，等流完就可以拿下来了。
我把榨好的苹果汁分成了三份，奶奶、妈妈和我每人一份，苹果汁很好喝，我下次还要榨汁，因为榨出来的果汁很好喝，还有就是我也会榨果汁了，嘿嘿。
榨果汁作文8
今天下午我和缘缘肚子饿了，把外婆藏过零食的地方都找遍了，没找到吃的，哼！居然连一点面包渣都没找到。
缘缘打开大柜子发现了榨果汁的机器，缘缘说那是你家搬过来的，一直放在这里面。我突发奇想，说：“我们可以用果子机榨果汁喝。”缘缘说：“这是个好主意。”我们小心翼翼地把果汁机拿了出来，外婆过来把电源线插上了，然后外婆她老人家就站在旁边看着我们，我和缘缘都想喝桔子汁，我就去楼梯下拿来了四个桔子。
开始榨果汁了，我把桔子皮剥掉，然后把桔子一片片地掰开，再放到果汁机里，缘缘把力度调到了一，只见里面的刀片飞快地转了起来，里面的桔子液流了出来，大约过了五分钟，果子汁就榨好了，我喝了一口，甜滋滋的，很好喝，我们俩美餐了一顿，心里别提多高兴啊！
从此以后我们就喜欢上了榨果汁，喝果汁。
榨果汁作文9
“你新买的榨汁机拿出来试试吧，万一是坏的好去换呀！”这招果然灵，经我这么一说，爸爸终于答应榨果汁了。
说干就干，爸爸拿出新买的榨汁机，我去挑了个又大又红的苹果。
我们分工行动了，爸爸洗榨汁机，我洗苹果。
按照说明书上的指示，我先把苹果洗净，再削了皮，最后切成橡皮块大小。爸爸也准备好了，他把切好的苹果一块一块地放进榨汁机里。一切就绪，插上电源，爸爸大叫一声：“准备喝果汁了！”
过了一会儿，没反应！“启动前要先预热，高级的电器都是这样的。”爸爸对我说。
时间一秒一秒地过去了，还是没有任何反应，我不由担心起来：难道坏了？果汁喝不成喽！
爸爸紧锁双眉，嘴巴一动不动，眼睛紧盯着榨汁机，仔细查看每个部件。
“会不会是开关没开？”我在一旁提醒。
爸爸一看，果然如此，他紧皱的眉头舒展了，脸上露出了一丝会心的笑容。“小家伙，挺会观察的！”说着，爸爸打开了开关，“嗡嗡……。”，开始榨汁了。
透过榨汁机的塑料外壳，我隐隐约约地看到一把小刀在高速地转动着，从周围经过的苹果瞬间越变越小，从块状到果浆，从果浆到果汁。马上就能喝果汁了，我情不自禁地流下了一串口水。
“鲜果汁出炉了！”伴随着爸爸的叫声，我迫不及待地大喝了一口。哇，真好喝！
榨果汁作文10
今天下午,姐姐开心地问我:“你想不想来榨水果汁，欣欣？”“想，想，当然想了！”我喊道。姐姐说：“那我们今天就来榨水果汁好不好？”我兴奋地说：“好，好！”
于是，姐姐就从水果盘里拿出了3个苹果，4个梨子和一串刚买回来的新鲜葡萄，姐姐说：“我们来分工进行吧，你负责洗水果，我负责削水果皮，最后榨汁时，我们一起来做，怎么样？”我说：“好的。”说完后,我们就各忙各的活干了起来,很快,准备工作就做好了。
接下来,我们就应该来榨汁了。于是,姐姐就把榨汁机捧到了桌子上面，打开电源，开始榨汁了，我和姐姐将几种水果慢慢放入榨汁机内，不过一会儿，果汁就一滴一滴地望杯子里滴。十分钟过去了，水果全榨完了，看这美味的果汁，我口水都快流出来了，姐姐兴奋地说；“现在可以品尝了。”我连忙拿起了杯子，喝了一大口，哇！真美味啊！看着我们自己亲手做出来的水果汁，我们又是兴奋又是激动，感觉今天的果汁分外甜。
我想：如果下次有机会，我一定还要来榨美味又健康的果汁。
菠萝汁怎么榨好喝（扩展5）
——幼儿园小班教案《榨果汁》5篇
幼儿园小班教案《榨果汁》1
活动目标：
1. 尝试用各种方法制作果汁。
2. 幼儿能在制作果汁的过程中获得成功的喜悦。
活动准备：
1.给幼儿提出疑问，请家长鼓励幼儿寻找制作果汁的方法。
2.纸盘、勺子、蒜棰、纱布（豆包布）、透明塑料杯、塑料刀、漏斗、水果（梨、西瓜、葡萄、橙子、哈密瓜等）
活动过程：
一．甜美屋
1.教师将大瓶子中的果汁倒给幼儿品尝。
2.鼓励幼儿说出自己的想法，喝完果汁后你有什么感觉。（香香的、甜甜的）
目标：给每名幼儿大胆发言的机会。
二．香香甜甜
品尝后，请幼儿思考：
1.说说自己喝的是什么果汁。
2.我们喝的果汁是怎样做出来的。
目标：鼓励幼儿结合生活经验，大胆说出自己的猜想。
三．快乐吧
1.请幼儿观察桌上的材料，并回答问题：
①．你想用什么材料制作果汁，怎么做？
②．你想做什么味的果汁。
（鼓励每名幼儿都能大胆发言）
2.幼儿进行制作
重点：①指导幼儿大胆尝试用各种方法制作果汁。
②在制作过程中，鼓励幼儿遇到困难不退缩，大胆尝试，在适当时教师给予帮助。
目标：提高幼儿自己解决问题的能力。
小结：与幼儿一起观察果汁的颜色，鼓励幼儿大胆创新的幼儿。（把几种果汁混合在一起）
四．品尝会
请幼儿品尝自己做的果汁，感受成功的喜悦。
五．延伸
出示榨汁机：人们越来越聪明了，发明了榨汁机，我们小朋友长大以后也当发明家，好不好？
设计意图：
科学教育活动是幼儿园教育的重要组成部分，是全面实施素质教育的重要内容。幼儿在教师的指导下，积极主动地应用不同的方法去观察、去感知科学现象或操作发现科学现象，从而会发现问题、提出问题，并大胆地寻求答案。因此，科学教育活动过程体现了幼儿大胆探索、创新的过程，对培养幼儿的创新精神具有重要的意义。在科学活动时，教师应大胆让幼儿自己去探索、去尝试，从失败中总结经验。教师作为一名辅导者，在幼儿遇到问题时给予他们适时的、提示性的指导。培养幼儿的坚持性、合作性，让幼儿在与他人合作过程中，逐步摆脱了自我中心，懂得如何去调整自己的情绪和行为以适应集体的要求。在科学探索活动中，我们还要注意启发幼儿动脑筋想办法，允许幼儿决定操作的步骤方法；允许幼儿提出问题和要求，鼓励幼儿用不同于常规的方法去认识事物，支持他们的创造，从而激发他们再探索，再创造精神，让幼儿形成超越意识。
幼儿园小班教案《榨果汁》2
活动目标：
1、掌握用果珍粉做果汁的方法。
2、能仔细的观察果珍粉在水中的变化，并大胆说出自己的发现。
3、体验自制果汁饮料的快乐。
4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
1、温开水、幼儿(幼儿食品)人手一把小勺、一份果珍粉。
2、布小熊一只，创设环境“小熊的家”
活动过程：
一、激发幼儿做果汁的兴趣。
1、出示小熊，以小熊请客的形式激发幼儿活动的兴趣。
师：今天小熊邀请我们（1）班的小朋友去他家做客，你们愿意吗？那我们开着小汽车出发吧！
（听音乐幼儿开汽车去小熊家）
2、来到小熊家，与小熊问好。
3、师：今天小熊为我们准备了一份好吃的东西，我们来看看是什么？（出示一杯果汁饮料）是什么果汁饮料？小熊只准备了一杯饮料，但我们小朋友有那么多，怎么办呢？
（幼儿想办法）那我们一起来每人做一杯果汁饮料吧！怎么做呢？需要用到什么呢？
（杯子、勺子、果珍粉、温水）（评：以去小熊家作客的形式引起幼儿活动的兴趣，更易于幼儿接受。在宽松的活动氛围中，激发了幼儿制作果汁的愿望。）
二、幼儿做果汁。
1、引导幼儿观察材料，提出操作规则。
先看看你们面前的杯子里有什么？是什么颜色？喝一口尝尝有没有味道？（无色、无味）再看一看小碗里有什么？什么颜色什么样子？（黄色的果珍粉）师：有了这么多的东西，你会怎么做呢？（幼儿回答）提出操作要求，幼儿自已制作果汁。
师：现在请小朋友自己来做果汁，你是怎么做的？果珍粉放到水里后就怎样？
引导幼儿观察、讲述。
2、操作小结：鼓励幼儿大胆说出自己的发现。（果珍粉倒入水中后就融化了，杯中的水变成黄色的了）（评：在这一环节中，幼儿通过自己观察材料，讨论制作果汁饮料的方法，然后自己制作观察其变化，充分发挥了幼儿的主体地位）
三、品尝果汁，体验自制果汁的快乐。
1、请幼儿闻一闻尝一尝，说一说。
2、你们喝的是什么？谁做的？
（评：幼儿通过自己品尝亲手制作的果汁饮料，体验到了成功的喜悦。）
3、以小熊的身份提醒幼儿果汁饮料里面有糖份，不能多喝。
4、开着小汽车“回家”。
延伸活动：
1、带领幼儿做其他的果汁饮料，体验自已制作果汁饮料带来的乐趣。
2、你还知道什么东西能融化在水里，一起动手试一试。
教学反思：
通过这次的活动，使我感到对于一些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来说，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。
幼儿园小班教案《榨果汁》3
活动目标：
1、能够为三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成份，并观察体验颜色的"混色过程，获得色彩混合后能变出更多颜色的经验。
2、体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。
活动准备：
农夫果园饮料瓶人手1个、内装有半瓶水、各色瓶盖若干、布置果园的环境、西瓜、桔子、弥猴桃等三种水果的商标人手1份。
活动过程：
一、幼儿听音乐进入已布置好的果园。
1、教师带幼参观果园，认识不同的水果和不同的颜色。
师：小朋友，今天我们一起去逛逛农夫果园。
问：你在果园里都看到些什么水果？它们是什么颜色的？
瞧，我也发现了三种水果：西瓜、柠檬、弥猴桃，西瓜打切开后是什么颜色？柠檬切开后是什么颜色？弥猴桃切开后什么颜色的？
二、活动导放，激发幼儿兴趣
1、师：瞧，这顽皮的西瓜在我手里摇来摇去的，你们想不想也跟着一起摇一摇！
师：请小朋友到椅子后面，拿起瓶子，跟老师一起摇一摇，可是瓶子里藏着一个秘密，这个秘密要等着小朋友来发现。
（幼儿去拿瓶子，教师带着幼儿跟着音乐，摇一摇自己的身体各个部位。）
2、（音乐慢慢轻掉）师：好累！我们坐下来休息一下，现在你们看看你的瓶子，发现瓶子里的秘密了吗？
（幼儿回答）引导幼儿观察自己瓶子中的水在摇一摇后变成什么颜色的了？
瞧，我本来透明的水变成红色，你们说是什么水果做的果汁？（西瓜）
幼儿园小班教案《榨果汁》4
活动目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、观察体验颜色的“混色”过程，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
3、幼儿在快乐中体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
活动重难点：
通过了解水果认识红、黄、绿三种颜色，并且幼儿从中获得丰富的生活经验。
为红、黄、绿三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成分。
活动准备：
1、布置一个“水果王国”，重点以黄、红、绿色水果为主。
2、课件制作：各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图。
3、每人半瓶矿泉水，瓶盖儿里藏有红，黄，绿三种颜色的果汁原料。
4、每人备用一个藏有三种颜色果汁原料的瓶盖儿，三种水果“商标”。
5、相关的背景音乐和律动音乐。
活动过程：
（一）情景教学激发幼儿兴趣
“兴趣是最好的老师”。活动开始师生在《小燕子》的背景音乐下来到“水果王国”，参观的同时幼儿思考教师提出的问题：“这里都有哪些水果，它们是什么颜色的”，参观结束时教师告诉说“水果王国国王送我们三种水果作为礼物，它们是红色的草莓、黄色的柠檬、绿色的猕猴桃”，此时幼儿第一次在活动中认识三种颜色，对其有了最初的印象。
（二）进一步认识三种颜色
幼儿围坐，教师出示三种颜色的果汁说：“这果汁是用国王送的礼物做的，你们能看出它们分别是用哪种水果做的吗？”，教师播放课件形象具体、生动的认识三种颜色，并请幼儿品尝以示确认。
（三）巩固认识三种颜色
此环节设计两个游戏，游戏一：师生共同制作果汁。在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来，使一瓶普通的矿泉水神奇般的变成了果汁，幼儿的学习兴趣瞬间提升，并且积极回答教师提问，说出自己手中果汁的颜色。游戏二：给果汁贴商标，再次巩固了对三种颜色的认识。
（四）混色游戏
根据幼儿的年龄特点和认知能力，这个环节只做简单教学，不具体讲解，目的是让幼儿对混色有一个初步的概念，知道两种颜色在一起可变成另外一种颜色即可，提升幼儿对科学活动的兴趣。在教学时教师为幼儿更换瓶盖儿，师生再次舞动起来寻找瓶子的另外一个秘密，音乐结束后教师揭开瓶子的秘密，告诉他们混色的粗浅道理。
教学反思：
通过这次的活动，使我感到对于一些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来说，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。
幼儿园小班教案《榨果汁》5
活动目标：
尝试辨别各种各样的果汁，发展幼儿的感官，培养语言表达的能力。
活动准备：
大记录表、水果照片、果汁、幼儿的标志
活动流程：
一、激发幼儿兴趣
1、教师：呀，这杯子里五颜六色的是什么呀？请你们猜一猜。
2、教师：闻一闻，真香，你们想不想尝一尝？
3、教师：这里有各种各样的果汁，请小朋友们找出黄颜色的果汁（根据颜色来让幼儿拿）
4、你是怎么找出来的？（是用眼睛看的）
二、尝试找水果
1、教师：这些果汁都是用这些水果宝宝做出来的。请你找出橘子味道的果汁。（用嘴巴尝出来）
2、你们去试一试，看看这些水果宝宝作出来的是哪种果汁，你就把这水果图片贴在果汁杯子上
（幼儿尝试）
小结：我们可以用鼻子闻出果汁的气味就知道是什么水果味了，也可以用嘴巴来尝出果汁的味道，还可以用眼睛看颜色来知道果汁是什么味道的。
3、发现错误，进行第二次尝试
4、教师：小朋友们可以用小嘴巴尝尝，然后贴图片。
三、集体讨论
（出示大记录纸）
1、教师：谁愿意说一说他尝出了哪些果汁？
2、教师：红色的是西瓜，大家同意吗？（贴西瓜图片）……
3、教师：你们最喜欢吃哪种果汁呢？请你们把自己的照片贴在旁边的空格里面。
4、教师：看看哪种水果最受欢迎的呢？（照片越多越受欢迎）
红色的杯子
黄色的杯子
紫色的被子
西瓜
橙子
葡萄
贴幼儿照片
菠萝汁怎么榨好喝（扩展6）
——冬瓜排骨汤怎么做好喝又大补3篇
冬瓜排骨汤怎么做好喝又大补1
食材
主料
排骨500g
冬瓜700g
辅料瑶柱适量虾米适量姜适量盐适量
步骤
1.准备好冬瓜、排骨等材料。
2.排骨洗净，切成大约5厘米一段。
3.冬瓜洗净，连皮切大块。
4.锅里加入适量的清水，将排骨入锅焯水。
5.焯好的排骨洗净备用。
6.将排骨、冬瓜、姜片、瑶柱、虾米一起入锅，加适量的水烧开。
7.文火炖一个小时，起锅前加适量的盐调味就可以了。
8.清热解暑，鲜甜美味的冬瓜汤。
菠萝汁怎么榨好喝（扩展7）
——榨果汁中班教案
榨果汁中班教案1
活动目标
1、观察、探索榨汁器各部分的结构，并初步学会运用榨汁器榨取果汁。
2、知道新鲜果汁营养很丰富。
3、体验劳动、分享的乐趣和成功的满足感。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、 榨汁器（两人一个）
2 、盘子、勺子、一次性杯子若干。
3、 草莓、小蕃茄、菠萝、桔子、葡萄若干。
4、 玩具娃娃一个。
活动过程
（一） 幼儿探索榨汁器的结构。
1、（出示玩具娃娃和草莓）。这是娃娃家的小娃娃，她还没长牙，可是她很想吃这草莓，怎么办呢？（幼儿自由表达自己的想法）。
2、引导幼儿探索榨汁器，了解榨汁器各部分的结构。 你们的办法都不错，但这样娃娃吃到的汁太少了，怎样让宝宝吃到更多的草莓汁呢？今天老师给大家带来了一样东西。（出示榨汁器）。它可以帮助我们榨出果汁，待会请你们看看它是什么样子的？你们可以打开来看看，想想它是怎样装起来的"。（幼儿探索，教师观察幼儿的探索情况）。
3、榨汁器的各部分：挤榨果汁的盖子、过滤果汁的网格、接果汁的杯子。
（二）幼儿探索运用榨汁器。
1、我们已经认识了榨汁器，那请小朋友们想想怎么样用榨汁器榨出草莓汁呢？想好后去试一试。
2、请一名幼儿说说你是怎样榨出草莓汁来的。先打开盖子，把草莓放在网格上，然后盖上盖子，用力地压或旋转盖子，最后倒出草莓汁。
3、还有哪些水果出也可以榨出果汁的？（葡萄、桔子……）你们想去试一试吗？
（三）品尝新鲜果汁，知道新鲜果汁的营养很丰富。
今天我们自已动手榨出了许多新鲜的果汁，现在请小朋每人拿一只干净的杯子，尝尝这些果汁，尝的时候可以少倒一点，尝了一种再去尝另外一种。然后告诉老师或好朋友，这些果汁一样吗？什么不一样？
提问：
1、这些水果一样吗？什么不一样？（颜色、味道）
小结：这些水果榨出来的汁有红的有黄的还有紫的，喝起来有的甜甜的，有的酸酸的……它们含有丰富的营养，对我们人的身体有很大的好处
2、今天我们学会了用榨汁器榨果汁，你们知道怎样可以榨更多的果汁来吗？（电动榨汁机）
3、回家后小朋友可以多榨一点，让爸爸妈妈、爷爷奶奶也一块来尝一尝这好喝的果汁。
活动延伸
1、幼儿回家后继续榨果汁。
2、引导幼儿比较新鲜果汁与冲饮品之间的区别。
3、参与家电柜幼儿认识电动榨汁机和其它小家电。
活动反思
要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。
菠萝汁怎么榨好喝（扩展8）
——菠萝的养殖方法
菠萝的养殖方法1
【别名】：菠萝花
【习性】：喜高温、多湿、半阴的环境，不耐寒。
【种植技巧】
1.栽培：生长适温为22～25℃，冬季低于15℃即停止生长，喜阳光，但强光时需遮阴。
2.土壤：要求基质疏松、透气、排水良好，pH值呈酸性或微酸性。培养二可用3份草炭加1份沙加1份珍珠岩。
3.浇水：夏秋生长旺季1~3天浇水1次，每天叶面喷雾1～2次。冬季应少喷水，保持盆土潮润，叶面干燥。
4.施肥：观赏凤梨对磷肥较敏感，施肥时应以氮肥和钾肥为主，氮、磷、钾比例以10:5:20为宜，浓度为0.1%～0.2%，生长旺季1～2周喷1次，冬季3～4周喷1次。
5.修剪：春天剪枝促分枝，花后修剪保持美观。
6.病虫害防治：病害有心腐病和根腐病，可用75%的恶霜锰锌400倍液。虫害有介壳虫类，可用40%的氧化乐果乳油1000倍液喷杀，少量介壳虫也可人二用指甲把其刮除;红蜘蛛可用三氯杀螨醇来防治。
菠萝汁怎么榨好喝（扩展9）
——豆浆机可以榨果汁吗
豆浆机可以榨果汁吗1
我们先来了解下豆浆机和榨汁机的差别，豆浆机会对放置其中的原材料进行粉碎、搅拌、加热，而榨汁机只搅拌、粉碎，却不加热，如果直接用制豆浆的方法制果汁的话，果汁就成熟的了。不过，现在一些新款豆浆机增添了果蔬冷饮功能，可以一机多用，榨取果汁。
大部分豆浆机都有防干烧的设定，豆浆机榨果汁时必须加水，因此做出来的果汁不是很浓。首先把水果切成比较小的块，在豆浆机里加上水，必须加到下水位线，再把切好的水果放进去，通上电，选果蔬冷饮键启动，等到指示灯报警时就可以喝了。
豆浆机榨果汁效果不是太好，但用来做奶昔却是很不错的，只要用牛奶代替水来制作果蔬饮料，就可以制出美味的奶昔了。