2023农技校工作计划书方案3篇

时间:2023-02-22 08:20:08 浏览量:

农技校工作计划书方案1  农技校工作计划的详细内容如下:  为了切实搞好我镇农技校的工作,全面落实服务“三农”的基本政策,推进农民教育培训工作扎实认真的开展,根据县局20xx年工作目标要求,现就20下面是小编为大家整理的2023农技校工作计划书方案3篇,供大家参考。

2023农技校工作计划书方案3篇

农技校工作计划书方案1

  农技校工作计划的详细内容如下:

  为了切实搞好我镇农技校的工作,全面落实服务“三农”的基本政策,推进农民教育培训工作扎实认真的开展,根据县局20xx年工作目标要求,现就20xx年**镇农技校工作提出如下安排:

  一、指导思想:

  努力遵循“科教兴农”的战略方针,以实事求是,认真负责,讲求实效为基本工作要求,进一步提升以职教中心为核心的为农服务培训网络体系的功能,加强镇及各个村级农技校的建设和管理,全面推动农民教育培训工作再上新台阶。

  二、重点工作:

  1、进一步加强村镇两级农技校的阵地建设,提升服务功能和管理水*

  进一步完善农民培训教育体系的服务功能,加强镇农技校及各村农技校的建设。重点是进一步整合资源,完善村级农技校的建设,使培训重心下移,把村级农技校作为开展培训的主阵地,使农民培训和教育更切合各村实际,增强农民教育培训工作的实效性。

  各村农技校要牢固树立服务意识,增强工作责任感,加强对村级农技校开展培训工作指导和管理,特别是其培训工作过程的监督和指导,以实事求是,认真负责的态度把各项培训工作扎扎实实落实到位。

  2、大力开展农村实用技术培训,提高农民科技素质,应对市场变化

  去冬以来,持续干旱对农业生产和农村经济都带来了较为严重的影响。因此,培训和教育农民,提高他们的科技素质,引导他们积极应对市场变化就显得尤为重要。

  2009年,各村要紧紧结合当地产业结构,以农村实用技术培训为核心,加大农村农业技术骨干、科技致富带头人的培训,以科技创新带动广大农民走专业化生产和产业化发展的道路,促进农业结构的战略性调整,促进农业增效和农民增收,加速农业产业化的发展。全年计划开展农村实用技术培训2000人次以上。

  3、积极开展农村剩余劳动力转移培训工作,帮助农民实现顺利就业,引导农民成功创业

  国际金融危机的持续发展使就业市场面临着巨大的压力。所以,我们要高度重视技能培训,建立健全服务保障机制,教育农民学会利用法律法规维护自身权利,提高农村劳动力在劳动力市场上的竞争力,实现农村劳动力转移“培训有基地、输出有组织、从业有技能、服务有保障”,促进县域劳务经济的发展。

  当前,要着力作好市场用工信息的搜集,帮助农民顺利就业,同时要教育农民端正就业心态,对于那些技能突出的农民要逐步引导他们力争实现独立创业。全年计划完成3000人的劳动力转移培训工作。

  4、全面提高城乡新增劳动力素质和技能

  为全面提高城乡新增劳动力素质和技能,满足经济社会发展对技能型人才的需求,促进我镇经济社会又好又快发展,要求面向全镇初、高中毕业生(包含未升学的初、高中毕业生)实施全口径、广覆盖的职业教育和技能培训,提高城乡新增劳动力的技能水*和就业能力,努力使劳动者人人有知识、个个有技能。

  各村农技校要作好20xx年“人人技能”工程的宣传和动员工作,摸清今年未升学初、高中毕业生的底子,动员区域内未升学初、高中毕业生参加职业教育或短期技能培训,保证辖区内“人人技能”工程全覆盖。

  总之,全镇上下要进一步提高认识,高度重视当前农民教育培训工作的重要性,建立健全各项工作制度,层层落实好责任,确保各项工作任务的全面完成。

农技校工作计划书方案2

  根据上级有关部门的部署和安排,为发挥农民文化技术学校辐射功能,帮助我村人民尽快提高农业输入,使本村的人民生活水*从整体上再上一个新台阶,特订我校2011----2012学年度第二学期工作计划。

  一、基本情况

  本村有学员200人,多数人热学习,相信科学,决心要学到一定的科学知识,并把科学知识运用到生活实践中去,使自己的生活水*得到提高。

  二、工作措施

  1、严格要求学生到校上课。

  2、本学年尽量要求每人学会一门以上农村发家治户的技术。

  3、严格按照国家有关精神办好学校、上好课。

  4、课前教师要求备好课。

  5、认真辅导学生。

  6、积极要请校外专业人员进学校讲课。

  7、教师必须按时上下班,不早退,不缺课,工作积极认真完成上级布置的任务。

  三、工作行事率

  3月份:

  1、开学准备

  2、第一次农技培训

  3、农技实践活动。

  4月份:

  1、第二次农技培训

  2、农技实践活动。

  5至6月:

  1、农技培训

  2、农技实践活动

  3、教师总结。

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