篇一：对同志的评价意见和建议
党委对XXX同志的评价意见
（篇一）
XXX同志自XX年XX月到XXXX参加工作以来，政治信念坚定，谦虚谨慎，勤奋好学。在工作中踏实肯干，吃苦耐劳，能够做到服从指挥，敬岗爱业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。该同志平时待人诚恳,作风朴实，模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
综上所述，XXX同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，完成任务保质保量。
（篇二）
XXX同志自XX年XX月到XXXX参加工作以来，能积极参加政治理论学习，政治立场坚定，在大是大非面前能保持清醒的头脑，能始终同党中央保持高度一致。在工作上，该同志严格自律，爱岗敬业，服从领导安排，按照组织要求认真履行岗位职责，平时能尊重领导，团结同事，积极参与各项集体活动，具有很强的集体意识和集体荣誉感。
综上所述，XXX同志在XXX工作期间，积极参加学习，提高自身政治业务素质，尽职尽责，爱岗敬业，严于律己，公正办事，服从领导，团结同志，勤奋工作，完成本岗位职责和交办的任务较好。
篇二：对同志的评价意见和建议
怎么给同志写评语
如何给员工写评语
评语1：
xxx自20xx年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。
是一个充满上进心和活力的领头羊。
评语2：
该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。
评语3：
xxx专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。
工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。
新入职同事转正评语怎么写
1.xxx同志能够严格要求自己，严格遵守人力资源企化部各项规章制度，做到不迟到不早退，坚守工作岗位，增强职业道德修养，遵照岗位行为规范要求，恪守新闻职业道德，具备了网站编辑工作者的条件，新员工转正评语。
考核合格，予以转正；2.XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
考核合格，成绩优秀，给予转正；3.xxx同志工作能力尚能胜任目前工作岗位。
聪明，好学，常读书主动充实自己。
对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。
考核合格，成绩优秀，给予转正；4.该员工热爱本职工作，作风正派，团结同事，善于管理。
带领全体人员严格执行《锅炉安全操作规程》进行操作，努力降低原燃料消耗，出色完成了全年工作任务。
未发生过违纪现象，消防事故和工伤事故为零，设备完好率%。
特别是在节能环保工作中，他作出了一定的贡献；5.该组长服从上级安排，按时完成生产任务。
能够以身作则身先士卒，发挥了领头羊的作用。
他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。
在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。
6.该组长专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。
工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任；7.该领班自入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好忠于职守吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。
是一个充满上进心和活力的领头羊；8.该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，xx年累计纠正处理起;积极参与扑救机器燃火次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用；9.该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩水岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。
由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。
她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良
好。
综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同；10.该员工入厂年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动帮助其他同事，具有一定的团队精神。
所以大家一致推荐他为优秀员工。
领导给下属评语如何写
评语1：
xxx自20xx年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。
是一个充满上进心和活力的领头羊。
评语2：
该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。
评语3：
xxx专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。
工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。
评语4：
xxx与公司同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。
评语5：
xxx具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成
长，善于管理本班员工，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。
评语6：
xxx进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。
对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。
评语7：
xxx在20xx年的时间里，工作认真负责，待人热情，积极参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。
凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验，能够做到物品进仓熟练、准确率高。
评语8：
xxx自入公司5年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。
工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。
评语9：
xxx同志具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。
工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。
团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。
评语10：
xxx同志服从上级安排，按时完成生产任务。
能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。
他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。
在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员
工的一致好评。
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怎么写对员工的评语
对员工的评语要有公正的心态，从员工日常的表现中找出其出色的一面，着重加以表扬，可以是出色的完成工作任务，也可以是积极帮助同事，最后也要加上一些这名员工的缺点，督促其改正。
正文：
该同志能遵守公司的各项规章制度，积极做好自己的本职工作，爱岗敬业，业务知识扎实，工作认真负责，服从整体安排，能尽心尽责地完成领导交办的各项工作。
在思想上，该同志为人正直，稳定、谦虚，人品端正、德行优良、自身修养较高，其事业心、进取心强，能设身处地为他人着想。
该同志是一位具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，能爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
在工作上，该同志积极肯干，责任心和协同能力强，有创新能力。
工作态度认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实。
在复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、沟通能力强、踏实忠诚，能做到工作兢兢业业，锐意进取，发挥了榜样作用，树立了良好形象。
在生活上，该同志积极参加适当的体育锻炼以保持健康.体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，团结、关心、帮助同事，锐意进取，乐于助人，关心同事，善于合作，能与与他人相处融洽。
在学习上，该同志目标明确，刻苦勤奋，能认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，同时高度重视专业课基础课程，努力提高自己的业务工作能力。
能严格要求自己，勤于工作，善于学习，使自己全面发展，注意提高独立思考、解决问题和学习的能力，能够虚心接受同事给予的建议并学习改正。
当然该同志还存在一些缺点，其经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。
希望该同志更加努力学习，以更加认真、仔细、负责的心都去做好自己的工作，并将所学知识应用于实践中。
上班后,怎么给自己写评语?要多长篇幅啊，如果只是一段话，那就先写几句你工作努力的情况，再写一点不足；如果是一篇文章，那就得从思想政治情况、业务工作情况、工作敬业表现等几个方面畅谈一下，直接百度就有很多。
我再给你整个短的评语吧：本人参加工作以来，认真加强理论学习，政治坚定、思想稳定，始终与党中央保持高度一致。
工作上勤奋努力，任劳任怨，圆满完成了领导交办的各项任务。
工作中还有许多不足，今后我将继续努力，使领导满意，让同志们放心。
领导给员工的转正工作评语该怎么写啊
某某员工，经过一段时间的观察，发现你尽职尽责，表现优秀，特给你转正为正式员工，望以后继续努力，更好的做好自己的本职工作。
在政治思想和工作表现方面给人怎么写评语
该同志自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
该同志思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在政治思想和工作表现方面给人怎么写评语：该同志政治立场坚定。
遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,与同事打成一该同志忠诚党.该同志一贯坚持四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的路线方针政策,热爱祖国,热爱中国-。
遵纪守法,.作为一名工人,在工作中积极认真负责,在踏实中求进取,在进取中取得收获,具体如下.
该同志一贯坚持四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的路线方针政策,热爱祖国,热爱中国-。
遵纪守法…
政治态度端正,立志坚定,拥护党的方针、政策,坚持四项基本原则,遵世守法…
对要入党的同志怎么评价
思想积极要求上进，积极向党组织靠拢，及时向党组织进行思想汇报，工作认真、努力、刻苦，任劳任怨，始终一个-员的标准来严格要求自己，与同事之间和睦相处，乐于助人。
对同事的评语(急)对呀就是描述他在工作是如何负责的,可以举点例子写写,再评价他在生活中的优秀和缺点,还有处事能力,性格,和同事的相处,为人等很多的,至于内容要怎么写还是你自己最清楚,因为你比我了解他.一千字都没总题的,如果你不知道怎么用成语你可以在网上查呀.对领导的工作评语怎么写
×同志政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁在干部群众中威信高。
对领导的评语如何写：
1、不要一味的进行赞赏：
很多人觉得既然是对领导的评语，就应该抓住这个机会去拍马屁，但是领导对自己的缺点就不知道吗?领导希望的是真实的评价，过多的讨好反而会让领导对你有意见哦。
2、选择相对合适的借口进行建议：
那如果我们既要说领导的好，又要说领导的不好，领导不好
不好在哪里呢?我建议大家选择合适的借口，比如喜欢加班，虽然影响了我们员工的时间，但是体现了领导对公司、对工作的重视。
3、讲述领导的决策：
在评价领导的时候，作为领导，要多说领导在开会时候下的决策，以及这些决策后续的作用，领导一般都是有能力，有抉择的人物，这
个方面可以多一些篇幅。
4、讲述领导对工作成效的帮助：
刚刚提到了领导的决策，工作的安排，现在就要说到领导在我们工作当中进行的指导、帮助了，特别是一些刚刚进入公司的，没有基础的员工，可以重点写领导对自己的栽培。
5、讲述领导对员工的关爱：
很多的领导，除了工作上的帮助之外，还经常组织员工聚餐、员工活动，可以把领导在生活当中的照顾写出来，如果没有的话，也可以写领导缺少这方面的帮助。
6、讲述领导平易近人的性格：
很多的领导也许有架子，如果你们的领导交流起来很轻松，而且和你们经常喜欢腻在一起，玩在一起公司的决策有时候也会和你们分享，可以夸奖领导的性格。
7、用追求完美等看起来像是缺点的优点来进行批评:在缺点方面，我不建议大家写一些比如领导不重视工作、领导自己很懒散等等，可以用一些看起来是缺点的事情来批判，比如领导喜欢加班(他重视公司的运作)领导追求完美，对方案要求太高(说明领导对工作内容的精益求精)等等。
篇三：对同志的评价意见和建议
关于对＊＊同志的综合评价意见[大全]第一篇：关于对＊＊同志的综合评价意见[大全]关于对＊＊＊同志的综合评价意见
该同志自参加工作以来，政治立场坚定，能够认真执行党在农村的基本路线、方针、政策，在思想上行动上与党中央和上级党委、政府保持高度一致，能严格执行乡党委、政府的决议。能够坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神等政治理论，不断用科学知识武装头脑，具有较高的文化素养、理论素质和计算机应用水平。党性原则较强，思想品德好，诚实正派，大事讲原则，小事讲风格。工作能力强，能够创造性地开展工作。能严格遵守单位规章制度，按时出勤，爱岗敬业，任劳任怨，扎实工作。服务意识和大局意识强，能够积极主动工作，与同事搞好配合协调，圆满完成了乡党委、政府安排的各项工作任务，并取得良好成效，受到了同志们的一致好评，2010年度和2012年度考核均为优秀，是一名优秀的乡镇干部。
永坪＊＊乡委员会
＊＊乡人民政府
—1—
2013年3月23日
—2—
第二篇：对XX同志的综合评价
对XXX同志的综合评价
XXX同志于1996年参加工作，先后做过我厂A车间岗位操作工、班长、车间主任。因其出色的工作表现，2009年初XXX同志被调任B车间主任。
该同志为人诚信廉洁，在工作中善于听取别人的意见，乐于和他人讨论问题，员工也愿意与他沟通，在工作中也能给下属充分授权，使员工的积极性和智慧得到充分的发挥，在员工中有一定的影响力。
该同志在工作中恪尽职守，吃苦耐劳，敬业负责，勇于承担责任。对于制药行业来说，质量是企业的生命，而我们生产的产品质量起伏
很大，质量控制一直都处于严峻的形势，针对这种情况，XXX同志在组织生产中严格执行GMP条款加强管理，从加大清洁消毒频率，到严格执行人员进出洁净区管理，以及人员在洁净区内的行为规范，使产品质量比以前有所提高，微生物指标有所下降。在他的日程表上没有休息日、节假日，从不计工作时间长短，车间有事随叫随到，努力保证生产顺利，产品质量稳定。
虽然工作很辛苦，很紧张，但该同志从来没有停止过对新知识的学习，《2010年版药品质量管理规范》出台后，他通过努力学习，再利用业余时间把自已的学习体会通过培训的形式给大家分享，让大家一起得到提高。
在公司各级领导的支持下，XXX同志在担任B车间主任期间，无论是从产量、质量、安全等方面，都使B车间的工作得到了很大的提高。在实际管理过程中，能牢固树立“质量第一、安全第一”的思想注重产品质量、安全管理工作，具有良好的职业道德，XXX同志曾分别被评为2010“百日质量安全活动”先进个人、2010优秀党员。
在各项工作顺利开展的同时，XXX同志也还存在一些需要提高的地方，如：对于领导交办的任务，想问题不够全面，不够深刻，有时处理问题思路不够清晰，使得工作开展起来比较被动。
但从我厂的总体的角度来看，XXX同志完全符合副厂长的工作能力。
第三篇：对XXX同志的综合评价材料
XXXX校对XXX同志的综合评价材料
XXX老师自从教以来，爱岗敬业，具有高尚的师德，对所教的每一个学生都充满爱心，因而深受学生及家长爱戴。XXX老师是一位多才多艺，综合素质好，教学基本功扎实的XXXXX教师，他能写一手漂亮的三笔字，善于利用简笔画，设计电脑课件辅助教学；教学口语简洁流畅，富有吸引力和激励性；课堂组织方法灵活，驾驭能力强。
他严谨治学，刻苦钻研教材和教法，在课堂教学中特别注重引导学生感悟知识，知识积累和迁移运用，逐步形成了“以教师为主导，学生为主体”的教学风格。他的教态亲切自然，教学思路严谨清晰，教法灵活创新，教学氛围民主和谐，生动有趣，因而取得了良好的教学效果。
在认真抓好教学的同时，XXX老师还有较强的科研意识，积极参与和指导我校教师开展教研，科研，并取得了较显著的成就。
近年来，XXX老师在教学、科研中取得引人注目的成绩，是学校物理教学的出色能手，青年教师学习的楷模，在校内作为学科带头人，是一位很有教学、科研及管理潜力的优秀骨干教师。该教师业务能力极强，但仍然自加压力，写读书笔记和心得体会数十万字。作为骨干老师，工作量已经很大，再加上教研繁重的工作，剩下的时间非常有限，但他还坚持业务学习，这是很难能可贵的。他的教案很有自己的特色，教学反思写的深刻，听课报告既体现了自己独到的见解，又注重了自我反思，取人之长补己之短。
XXXX年X月X日
第四篇：对张淑静同志班主任工作的综合评价意见
对张淑静同志班主任工作的综合评价意见
张淑静同志在1994年8月至2011年10月期间一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，能经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党重大方针政策，并能把学习心得与体会贯穿于学生的各种教育活动之中，对学生进行党的基本路线、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，坚持德育为首，寓德育教育与课堂教学之中，使学生在接受文化知识的同时，树立正确的人生观.世界观.价值观，达到既教书又育人，促进了班级良好风气的形成，培养了大批的合格人才。
在班级管理工作中，该同志思想觉悟高，作风正派，责任心强。有丰富的教学经验和极强的工作能力。认真履行职责，能坚持原则，以身作则，善于言传身教，做学生的表率。对学生严慈共济.一视同仁，并加强思想教育、爱国主义教育、法制教育。处处以身作则，关心爱护学生，完善班内各项规章制度，由此形成良好的班风.学风。
该同志恰当安排学生的课外活动，积极开展各种有益身心的活动。开辟第二课堂，发挥学生特长，组织好各科兴趣小组。开发学生智力，培养学生的动手动脑能力，使学生能够在德、智、体等方面全面发展。
张淑静同志在开展差生转化方面，积极开展培优、补差活动。采取分类指导，分层教学，因材施教，把爱心洒向每个学生的心田。查漏补缺，保证所带班级合格率.转化率.优秀率大面积提高。
该同志在担任班主任工作期间，紧跟形势，踏实工作，善于管理，成绩显著。
商丘市睢阳区郭村张胥小学2011年10月16日
对张淑静同志班主任工作的综合评价意见
商丘市睢阳区郭村镇张胥小学
第五篇：对科技特派员XXX同志评价意见
XXXXXXXXXXXX公司
对科技特派员XXX同志评价意见
XXX同志于2014年8月正式到XXXXXXXXXXXX公司。主要负责办公室工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。
XXX近两年来，工作主动，踏实，肯干，和同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后继续再接再厉，努力提高自身能力。
XXX积极主动，态度端正。担任特派员期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务部、生产技术部、办公室、生产车间等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部人员的交流，她比较全面地了解了我公司各部的重点工作，还协助完成了甘肃省科技小巨人企业培育计划项目《XXXXXXXXXXXXXXXXXX项目》1项，并协助完成了项目的验收工作；参与申报了重点产业振兴和技术改造专项《XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX项目》1项，并协助完成了项目的验收工作；参与了完成了向甘肃省科技投资公司专利抵押的科技贷款600万元。即将要协助完成高新技术企业的复审工作及甘肃省排污许可证的复审工作。这种积极主动的工作态度获得了各部门人员的一致好评。
XXX谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对
于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
XXX严格遵守我公司的各项规章制度，担任公司特派员期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
总之，XXX同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
为了使企业较快的向前发展，为地方经济建设多做贡献，甘肃大鑫铜业有限责任公司希望能够继续留任XXX同志为我单位的科技特派员。
XXXXXXXXXXXXXX公司XXX年XX月XX日
篇四：对同志的评价意见和建议
对同志的评价意见
尊重每个人的性取向和性别认同是基本的人权原则。对同志的评价应该以个人的品德、行为和能力为基础，而不是基于其性取向。同志和非同志一样，都应该被公平地对待，不受歧视或骚扰。
同志群体也是社会的一部分，他们对社会的贡献和价值也不能被忽视。许多同志在各行各业都有出色的表现和成就，应该得到肯定和赞扬。同时，也应该加强对同志权益的保障和支持，帮助他们平等地享有教育、就业、婚姻、医疗等方面的权利。
在评价同志时，我们应该摒弃歧视和偏见，尊重他们的人权和自由。只有这样，才能建立一个公正、平等的社会，让每个人都能够自由地表达自己的个性和选择。
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篇五：对同志的评价意见和建议
对同志的批评意见
对批评意见：
1、意见：
理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。
2、意见：
存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任务布臵多，认真检查落实到位不够，因而有时给人虎头蛇尾的感觉;且开会时个人发言时间较长，不够精练，建议改进文风会风。
3、意见：x同志校长能做到早上班、晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，王校长对我们下属要求太严格，对所有工作都要求做得最好，这让我们这些做下属的工作压力很大!4、意见：
工作管理有时不严，回避矛盾和问题。工作中虽然能够
发现问题，但却不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严，即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也不能大胆批评、严肃处理，总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”，存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气
5、意见：
总结宣传“报喜不报忧”，不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲，问题与不足则避而不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。
6、意见：
进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，经常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识不强，突破动力不足，存在船到码头车到站的思想。
7、意见：
在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作，把责任界限划的太清，存在着怕得
罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。
8、意见：
存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多，工作太多以后有时考虑得不细，有时给人被动应付之感。在安排布
臵工作时，流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话;也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。
9、意见：
服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性;有时布臵工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层教职工疲于突击应付。
10、意见：
听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流少;有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。
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