政治思想存在的问题和不足15篇
政治思想存在的问题和不足篇1
为切实加强和改进我系大学生思想政治教育工作，促进大学生全面发展，根据学生处要求，结合我系实际，制定我系20__年大学生思想政治教育工作计划。
一、我系大学生思想政治教育工作现状
1、我系大学生思想政治教育工作正在加强。我系始终重视大学生思想政治教育工作，认真学习贯彻学院有关文件精神和要求，使我系思想政治教育工作得到进一步加强。一是我系重视思想政治理论课的规范管理和实际效果；二是基层党团组织进一步健全，学生党员队伍得以扩大；三是随着院系两级管理体制的确立，思想政治教育工作的任务、责任和机制进一步明确；四是培训和充实了班主任队伍，提高了班主任队伍的整体素质；五是适时组织开展学习先进人物事迹、社会主义荣辱观教育等主题活动，积极探索大学生自我教育的新途径。总的来看，我系大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，在我系的建设和发展中发挥了重要作用。
2、我系大学生思想政治教育工作面临的新形势。随着我国对外开放的不断扩大、市场经济不断发展和国内外敌对势力斗争进一步加剧，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来了一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
3、我系大学生思想政治教育工作中存在的主要问题。一是应进一步将思想政治理论课与大学生思想实际行为紧密结合；二是思想政治教育的手段较为老化，缺乏创新性；三是班主任知识层次应整体提高，加强做学生思想工作的水平；四是党团组织在大学生思想政治教育中的优势没有得到充分发挥；五是大学生思想政治教育的领导体制、工作机制和保障机制还不够完善，全员育人的合力尚未形成。
二、我系大学生思想政治教育工作指导思想和主要任务
1、我系大学生思想政治教育工作的指导思想。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以社会主义荣辱观教育为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持育人为本、德育为先，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，切实增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
2、我系大学生思想政治教育工作的主要任务。以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以社会主义荣辱观教育为主线，深入进行校风、教风和学风教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，着力加强大学生人格培养。
三、积极开辟新形势下大学生思想政治教育的有效途径
1、实施网络育人工程。以系办公室为主，系团总支学生会等先进组织积极配合，在我系网站上开设德育教育专栏，倡导学生重视思想政治工作，同时，加大网络舆论引导力度，强化网络正面舆论宣传，确保校园网成为传播先进文化和有益知识的重要渠道。
2、实施社会实践工程。开展形式多样的社会实践活动。引导学生开展社会调查、生产劳动和社会服务、科技发明等社会实践活动。同时，根据学生思想政治教育的重点和不同年级、专业的具体情况，依托文明礼貌月、校园科技文化艺术节、宿舍文化活动月等，开展多样化的社会实践活动，使他们在实践中受教育、长才干、做贡献。根据学生处要求，在校期间每人至少要开展一次以上社会实践活动，并撰写社会实践报告。系办公室要切实加强对大学生社会实践活动的指导、监督和检查。
3、实施心理健康工程。构建心理健康教育两级网络。系级层面：建立和完善学生心理健康档案，每学年针对不同时期大学生成长的特点，开展一次心理健康状况调查，及时全面掌握学生的基本情况和思想动态。班级层面：以班为单位，加强学生之间在思想和感情上的交流与沟通，鼓励相互谈心、相互帮扶等有益活动，学会主动调适自己的情绪，主动关心爱护他人，实现心理的自我保健。
4、实施帮困助学工程。建立帮困助学工作体系。认真落实中央和省有关文件精神，在落实国家助学贷款的同时，提倡学生勤工助学，结合学生处尽量多提供勤工助学岗位。认真贯彻落实国家助学奖学金和励志奖学金政策，切实帮助品学兼优学生完成学业，建立起困难资助与自助自强相结合的工作机制和多层次、多渠道的助学模式。
5、实施文明和谐校园工程。深入开展以社会主义荣辱观为主要内容的道德建设。以“八荣八耻”为具体要求，在全系不断深化“讲正气、知荣辱、树新风、促和谐”的道德教育和实践活动，特别要结合我系实际，紧扣时代发展，每学期开展主题鲜明的社会主义荣辱观教育，把社会主义荣辱观的要求贯穿到学习、工作和生活中去，引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，使践行社会主义荣辱观成为自觉行动。不断提高文明校园创建水平。以构建文明和谐校园为目标，在全系范围内不断深化“创建‘四型’（学习型、创新型、服务型、节约型）集体、争做‘五好’（学习好、纪律好、作风好、业绩好、形象好）教工和‘三好’（思想好、学习好、身体好）学生”活动，促进文明水平逐步提升。经常有针对性地开展法制教育和安全教育，建设和谐平安校园。
四、全面加强班主任队伍建设
1、认真做好提高班主任素质工作。班主任是我系管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应努力成为大学生的人生导师和知心朋友。我系要求班主任要遵循大学生思想政治教育规律，认真履行职责和工作要求，创造性地开展思想政治教育及管理和服务工作。经过不懈努力，争取建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正，以专为主、专兼结合，趋向专业化与职业化的辅导员队伍。
2、完善班主任培养机制。我系将在学生处的指导下逐步建立起统一指导、系内互动、形式多样的培训体系。实行业务培训、日常培训与骨干培训相结合，鼓励班主任继续提高学历层次，截止到今年年底，我系6名班主任将全部获得本科学历，力求使班主任的知识、能力结构实现博中有专、专中有长，使班主任成为思想政治教育方面的专门人才。
五、发挥党团组织在大学生思想政治教育中的作用
1、充分发挥党的组织优势和政治优势。加强党支部的先进性建设。按照党的先进性建设和党建工作责任制的要求，进一步建立健全党支部工作的各项制度，保证党支部在政治思想、教学、科研、学科建设、人才培养、社会活动等方面充分发挥战斗堡垒作用；认真实施党支部工作目标管理，积极探索和研究大学生思想政治教育的新思路、新途径，不断提高党支部凝聚力和战斗力。抓实党员日常教育和管理。根据先进性要求和党员的思想实际，每年制定切实可行的党员学习教育和培训计划，组织开展主题鲜明、生动活泼、形式多样的党员教育活动，充分发挥学生党员在大学生中的先锋模范作用。
2、充分发挥共青团的作用。加强团的组织和思想建设。重点完善和规范系团总支和班级团支部建设，探索多重覆盖的灵活建团模式。加强团干部的培养、培训，组织各级团干部参
加业余党校团校学习、社会实践、服务学生、服务社会等活动，不断提高团干部的综合素质。坚持以思想建设为核心，以主题活动为载体，全面活跃基层团组织，促进基层团组织焕发新的活力。
强化团的职能建设。强化团组织的教育职能，通过开展生动有效的思想政治教育活动，帮助学生不断提高政治理论素质和思想道德素质，增强法律意识和诚信意识。突出团组织的服务职能，坚持把服务学生作为团的工作的出发点和落脚点，积极帮助学生解决和处理好学习、生活中遇到的具体问题。认真做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作，使“推优”成为在大学生中发展党员的主渠道，使优秀团员成为学生党员的主要来源。
加强对学生会和社团工作的指导。团总支应定期听取学生会工作情况汇报，支持和帮助学生会开展工作；加强对各级学生干部的培养，使他们真正成为学生骨干，在健康成长中发挥带头作用；每学期研究社团建设情况，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，有计划地创建一批精品社团。
政治思想存在的问题和不足篇2
1、强化自身修养，坚定政治信念，端正工作作风
我始终坚持以一个党员领导干部的标准严格要求自己，加强党性锻炼和世界观改造。一是注重理论知识的学习和积累，并将其精神实质融汇贯通，系统地加以认知和领会，做到理论联系实际，着眼于对现实问题的理论思考，着眼于新的实践和发展，切实解决工作中存在的问题；二是在学习过程中，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效；较好的结合本单位实际，贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。三是坚持严于律已，宽以待人，注重团结，自觉遵守党的民主集中制原则，端正态度，摆正位置，正确处理好与主要领导和班子其他成员之间的关系，工作上既能相互协调、相互配合、相互支持、相互监督，又按照工作分工，各司其职，各尽其责，各展其才。
2、加强业务学习、全面开拓视野、努力提高管理水平
持续一贯的加强专业知识学习，潜心研究了《新企业会计准则》、《企业内部控制规范制度》及国资委对国有企业整体绩效评价指标等若干规定，系统掌握财务管理理论，绩效管理方法，绩效评价体系，深入了解和掌握国家有关财务、会计工作的政策法规，利用政策资源，规避财务风险，提高经济增加值，促进财务工作健康发展。经济增加值作为国企业绩评价核心指标，更关注企业价值创造、注重企业的长远发展，评价什么就做什么，作为一名高层管理人员，我明确的知道，增加企业价值只有三条基本途径：一是更有效地经营现有的业务和资本；二是投资那些回报超过资本成本的项目；三是解放资本沉淀。但由于我们地方电力企业承担着过多非经济目标，大大增加了指标的复杂性和难度。全面学习，开拓视野，不断提高管理水平使我一如既往的追求。
政治思想存在的问题和不足篇3
高三教育教学工作是学校工作的重中之重，不能有丝毫的松懈和马虎。为此在以林琳老师为备课组长、王彩萍、付海建为成员的高三政治组老师，团结协作，共同努力，圆满完成高三的任务，付海建老师首次上高三，还带班主任，取得了优异的成绩。主要做法是：
（1）加强对新课程高考改革的研究。研究探索“在全面实施素质教育和深化课程改革背景下，提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。强化科学备考，认真研究大纲说明和高考试题，明确新课程高考命题的指导思想和原则要求，把握新课程高考命题的目标内容和思路特点；认真研究教学内容和现实问题，准确把握教学重点难点和时政热点；认真研究学情教情和课堂教学与备课授课和资料作业，制定科学的计划和策略，采取有效的方法和措施，切实有效地做好高考复习指导工作。
（2）使用好济南市高三的三套试题。发挥考试对教学的正确引领和积极促进作用。
（3）采取切实有效的复习制度和方法。提高实效性。
政治思想存在的问题和不足篇4
我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。反之，我们将一事无成，甚至走向衰败。
全市政法机关要坚持以人民为中心的发展思想，紧盯人民群众急难愁盼问题，持续深化“我为群众办实事”实践活动，紧盯群众所恨所痛，常态化开展X专项斗争，切实维护人民群众生命财产安全。各级各部门一把手，要高度重视，主动对接沟通，认真研究工作方案和考评办法，细化任务目标，厘清工作责任，抓好推进落实。要紧盯群众所呼所盼，坚持严格规范公正文明执法，下大气力整治各类突出问题，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。要紧盯群众所急所需，办好民生实事，大力深化政法“放管服”改革，不断推出便民利企新举措，让人民群众有更多更直接更实在的获得感。
政治思想存在的问题和不足篇5
始终坚持把学习教育放在首位，全面加强党员思想政治建设，全力推动机关党建工作向先进党组织标准挺进。
1是狠抓思想建设。始终把思想建设作为抓好党建工作的“根”和“魂”，发挥政研职能优势，保持先学一步、深学一层的自觉性和主动性。将每周一定为机关党员干部学习日，认真学习贯彻落实党的十八大、十九大精神，抓好党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话精神等重要内容的学习，推动讲话精神真正深入骨髓、融入血脉，切实筑牢每一名党员的“四个意识”特别是核心意识、看齐意识。
2是狠抓教育引领。坚持正面引导与反面警示相结合，推动全面从严治党落细落小落实，组织党员干部到**省第四监狱开展警示教育，观看领导干部违纪违法典型案例警示教育片和焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部先进事迹专题片，到红色教育基地三元宫和沾益XX公园开展革命传统教育，在党徽党旗的引领下坚守初心、牢记使命、砥砺前行。
3是狠抓学习型机关建设。按照“唯实求真、守正出新”的政研工作宗旨，把学习作为政研干部的首要任务和基本要求，深入开展“爱读书读好书善读书”活动，强化党的理论学习，倡导党员干部每天读书2小时以上，每月至少读1本书，做到读原著、学原文、悟原理，让书香气息无时不有、无处不在，在政研室机关营造了建设学习型党组织、学习型领导班子和学习型党员、干部的良好氛围。
政治思想存在的问题和不足篇6
1、科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作本事与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮忙，使学校的教改试验有序开展。
2、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。在学校领导班子的正确领导及毕业班教师的共同努力下，今年我校中考取得优异成绩。我本人所教化学一科在中考中也取得了好成绩。
3、进取组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。
4、本人自我被评为xx市优秀教师、撰写的多篇论文分别获省级市级奖。
本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到事业第一、学校第一，时时处处以身作则，与校长一齐带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自我的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和教师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。
政治思想存在的问题和不足篇7
XX镇始终坚持把加强思想政治建设工作作为班子建设的重中之重，领导班子思想作风建设不断加强，整体素质不断提高。力求做到思想上求实，作风上务实，工作上扎实。按照省委政策研究室下发的调研要求，我镇经过认真梳理，现将领导班子思想政治建设情况报告如下：
一、做法及经验
一是全局统筹，打造科学型班子。
我镇共有党政领导班子成员12人，其中书记1人，镇长1人，副书记3人(含镇长)，副镇长3人，组织委员1人，党委委员5人、其中分管文化宣传、社会事务和经济发展的镇长助理各1 人。新班子中正科2人，党委委员兼副镇长3人。在领导班子年龄结构上，35岁以下的4人，36岁至40岁2人，41岁至45岁的5人。46岁至50岁的1人，青年干部占半数以上。在文化程度上，班子12名成员全部大学文化，其中女性成员2人。领导班子趋向科学化、年轻化，高学历化发展。年轻干部热情高、干劲足，老干部经验丰富、工作娴熟。新干部主动向老干部请教，老干部则积极做好“传帮带”工作，新老干部优势互补，新的领导班子更有活力，战斗力。
二是强化学习，打造学习型班子。
在学习中提高素质，在实践中锻炼本领，不断提高班子执政能力和执政水平。领导班子始终坚持从自身做起，带头执行，坚持把“两学一做”学习教育与脱贫攻坚有机结合起来，推进学习教育常态化制度化，真正把学习型班子建设落到实处。开展干部职工理论学习 13次，各支部书记上党课25次，召开支部党员大会13次，支部委员会13次、党小组会13次，培训党员群众1000余人;开展了“习近平总书记近期脱贫攻坚重要讲话精神”主题学习活动，开展“省第十二次党代会精神”宣讲25场次。采取“走出去”和“请进来”的方式强化党员干部学习培训。县委组织部组织了科级干部到娘娘山党校进行学习培训;县农广校、县人事局组织到XX培训三期，共培训干部群众300余人，还组织了202人到蒙自考察学习农业产业;邀请了县党校老师到XX上党课3次等。
三是真抓实干，打造务实型班子。
因地制宜布产业，坚持工业转型、农业升级、服务业提质的产业发展思路，结合各村资源禀赋，全镇划分为工业、农业、旅游业三大板块，镇中心的4个村以服务盘南电厂、XX煤矿为主攻方向，布局煤炭加工、汽车维修、酒店餐饮等企业;鲁楚、新民和杨柳树等6个村以打造现代农业产业带为重点，布置了新种植软籽石榴9028亩、刺梨9100亩，覆盖贫困户1097户;阳桥、汤章等3个村围绕XX水库，建设旅游、垂钓、餐饮于一体的旅游产业带，已建成了水库观光道、湖畔酒店等旅游设施;打造特色党建品牌。XX镇以格勒村为载体，打造特色党建品牌。引进县农林投公司及宏财聚农公司，在格勒村建设农业观光园项目，由格勒专业合作社实施种植软籽石榴及刺梨，与农户入股发展，采取“公司+合作社+农户”的方式开展“三变”。现农户将2400多亩土地入股合作社，合作期限20年。软籽石榴、刺梨果实由公司实行保底价收购，农户土地入股年保底分红100万元以上，年务工收入50万元以上，户均可增收2000元以上。格勒村以13亩土地入股保底分红15万元的方式开发汽车汽配城项目，引进社会资本320万元建设汽车汽配城项目，创造就业岗位120个。
四是群策群力，打造民主型班子。
在平常工作中，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，建立并规范了《党委决策议事制度》，重大事项均由集体研究决定，调动了班子成员的积极性、主动性和参与感，确保了决策过程高效、民主，决策结果科学、合理。有效规避了“一言堂”出现的重大决策失误。坚持定期深入村组调查研究，广泛听取群众的意见和建议，做到了集中民智、发挥民力、增强向心力。一直以来，脱贫攻坚工作和“五创”工作是政府工作的重心，镇领导班子多次集体研究，反复推演，广泛征求其他党政干部和问询群众意见，集思广益，群策群力。啃下了棚户区改造硬骨头，打赢了组组通建设攻坚战。“五创”工作取得实效，脱贫攻坚工作落到实处。
五是惩防并举，打造廉洁型班子。
坚持“标本兼治、惩防并举、惩前毖后，治病救人”的原则，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。筑牢全镇党员干部“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想防线。努力确保班子成员既能干成事、又能不出事。充分发挥制度在惩治和预防腐败中的重要作用。今年以来，XX镇主要领导开展了集体约谈1次，纪委书记开展询问示警约谈1次，预防提醒约谈1次。坚持从严治党，保持惩治腐败的高压态势，以零容忍的态度查处案件，2017年以来，组织开展作风检查16次，对19名违反工作纪律或会议纪律的镇村干部进行了通报;对农民专业合作社“三变”改革工作开展情况进行专项督查3次;对各村(居)“精准扶贫”工作开展情况进行专项督查2次;对公务接待铺张浪费、违规公款吃喝等问题开展专项督查1次;共查办案件11件10人，结案6件6人。其中，涉及民生领域10件，违法违纪1件，党政纪处分6人，其中党内警告处分6人，开除党籍1人。通过案件的查办，进一步起到了震慑和警示作用。
六是健全制度，打造规范型班子。
我镇党委政府以对乱作为、不作为、慢作为等庸政懒政行为问责活动为契机，从规范干部管理入手，以上率下，制定出台了《党政领导班子岗位职责》、《领导干部包保责任制度》和《负面清单考核工作制度》。通过健全规章制度，实行规范化管理，有效解决领导班子思想作风、工作作风等方面存在的突出问题，切实保证了各项工作规范化有条不紊地运转。尤其是《负面清单》成效明显，负面清单对象被通报一次扣5分，镇领导班子成员扣1分扣目标考核奖120元，镇干部职工扣1分扣目标考核奖100元，村支书、主任扣1分扣绩效工资80元等。通过对班子成员更加严厉的处罚来规范、制约班子成员的权力。对于提高干部职工工作积极性，全面完成各项工作具有较大的督促作用。
二、困难及原因分析
经过思想政治建设工作的不断开展，领导班子思想政治素质有了极大提升，但依然存在一些问题，这些问题并非主流，但也亟待解决。
一是重视程度不够，思想脱轨。在以经济促发展、脱贫攻坚的大背景下，极个别领导干部重经济建设，轻思想政治工作，重脱贫，轻党建，对思想政治建设的重要性和必要性缺乏足够认识，出现抓经济建设风风火火，脱贫工作如火如荼，遇思想政治建设就迷迷糊糊的局面，对于思想政治建设工作搞搞形式，走走过场，做做文章，导致头体倒挂，工作虚化。
二是协同配合不紧，工作掉队。思想政治建设就是要以凝心聚力、齐心协力的方式实现人身观、价值观、权力观的统一。但现实情况是，在职责明晰、分工明确的基础上，班子成员容易各扫门前雪，“铁路警察，各管一段”，不重视也不过问，有的甚至直接当成是“一把手”工程，喊就动一动，不喊就歇一歇，协同配合的意志和热情不高，齐抓共管的积极性、主动性不高。
三、对策和建议
一是以队伍建设为基，选好班子。
牢牢把握“优化班子结构、强化整体功能”的原则，选好配强乡镇党委领导班子。紧紧抓住培养、选拔、管理三个环节，通过“育、找、选、促”，全力建造一支“政治素质强、业务本领高、思想作风硬、组织纪律严”的乡镇领导班子。真正将想干事、能干事、干成事、不出事的干部选拔到领导班子。树立正确用人导向。认真贯彻执行乡镇领导干部选拔任用的相关管理规定，真正把政治可靠、工作务实、作风过硬、群众信赖的干部选拔进乡镇领导班子，把政治素养高、能够总揽农村工作全局、工作实绩突出、坚持廉洁自律、群众信任的优秀干部吸纳进乡镇领导班子上来。形成行政和经济双手抓、双手硬的格局。加强乡镇领导班子后备干部队伍建设，注重从有一定基层工作经历、成绩突出、表现优秀的高校毕业生干部中选拔乡镇领导班子后备干部。
二是以作风建设为根，强化班子。
大力倡导真抓实干、勤恳奉献的工作作风。班子成员要率先垂范、以身作则，以实际行动影响和带动广大党员干部转变作风，脚踏实地做好本职工作。乡镇领导班子成员要带头改进作风，密切同基层和群众的联系。班子成员要经常走访了解村组和基层群众的生产生活情况，永远牢记为人民服务的宗旨，俯下身子，放下面子，敞开心扉，走进百姓的心门，了解贫困群众内心最深切的想法。常走乡村的泥巴路、常坐农家的矮板凳、常听百姓的家常话，认真对待群众的呼声和疾苦，以真诚换真心，用真行换真情，以亲民之心践行利民之举，真正把密切联系群众变为班子成员的常态行为。
三是以学习建设为本，充实班子。
乡镇领导班子要切实加强思想理论武装,强化政治理论、廉政知识和政策业务的学习。把学习作为抓好各项工作的切入点和落脚点，真正做到学深学透、真学真懂，注重学以致用。健全理论学习的各项制度。健全学习评价激励机制。探索建立领导干部学习档案管理、理论学习学分制考核等制度，健全完善领导班子考、评、述学办法，确保学习落到实处，取得实效。加大教育培训力度。优化培训内容，改进培训方式，提高培训效率，乡镇领导班子成员到各级党校等培训基地培训。重点抓好乡镇领导班子特别是党政“一把手”的脱产培训，教育培训要突出党的政策路线、党的纪律作风、以及现代农业科技、城乡规划建设、社会保障、社会管理等知识，把理论学习、党性锻炼、知识拓展、能力培养贯穿培训全过程。
四是以能力建设为标，选对路子。
“火车跑得快，全靠车头带”。只有加强班子成员的能力建设，提高业务水平，才能保证高速发展的列车不脱轨、不掉队。经济要发展，群众要致富。必须选好基层党组织领导班子，抓好班子建设。在中国特色社会主义发展的关键时期，实现中华民族伟大复兴中国梦的重要节点，全面建成小康社会的决胜阶段。脱贫攻坚作为重大政治任务和头号民生工程，大力发展农村经济，带领群众脱贫致富奔小康，是广大农民的根本利益和共同愿景。但如果没有好的路子，想富也富不起来。因此，结合当地实际，因地制宜，因时制宜。引领村民选准一条致富路子，就成为我们乡镇领导班子工作的核心。选好发展的路子，选准优势产业。经济发展路子的确定，为农民发展生产指明了正确的方向，极大地调动了广大农民特别是贫困户的生产积极性，使脱贫攻坚工作能够按时按质按量完成。
五是以廉政建设为要，管严班子。
领导班子要把好用权“方向盘”、系好廉洁“安全带”，按本色做人、按角色办事。对待公权力如临深渊，如履薄冰。带头抓好党风廉政建设，严格落实党风廉政建设责任制，自觉执行党政领导干部廉洁自律有关规定，自觉加强廉政建设，注意做到常思贪欲之害，常怀律己之心，常修为政之德，堂堂正正做人、踏踏实实做事、清清白白做官。坚持严以律己，不搞以权谋私。加大反腐倡廉力度。牢牢把握“惩前毖后，治病救人”的原则。健全党委主要领导与班子成员谈话制度，对有苗头性、倾向性问题的领导干部及时进行诫勉谈话。健全完善党政“一把手”经济责任审计、重大事项报告、专题民主生活会等制度，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，真正形成按制度办事、靠制度管人的有效机制。严格落实中央八项规定和省委十项规定，班子成员要时时刻刻对标对表，有则改之，无则加勉。健全监督网络。向全镇村组公开设立干部监督举报电话、信箱，构建“党组织监督、班子内部相互监督、社会全方位监督”立体式网络监督体系，把对干部的监管延伸到“八小时”以外，实现干部监督无死角、全覆盖，促使全镇班子干部谨小慎微，严于律己。
六是以制度建设为网，扎密笼子。
监督监督者，管理管理者。紧扣思想政治建设工作的风险点和薄弱环节，坚持用制度“盯住人”、“看住事”、“管住权”，将规范乡镇党委领导班子权力运行的“制度笼子”进一步扎牢、织密。对思想政治建设工作中的漏洞、盲区进行全面查缺补漏。把监督、教育、管理寓于监督执纪各环节、全过程。建立领导班子思想政治建设的领导机制。“一把手”作为党委领导班子的主心骨和定盘星。要负总责，要经常抓、反复抓，常抓不懈。根据问题导向，及时提出新要求、解决新问题、研究新办法。定期分析领导班子和思想政治建设的形势、存在的问题，有针对性地提出改进措施。建立领导班子思想政治建设的目标管理机制。把班子思想政治建设任务量化、责任细化，实行量化考核，动态管理，使思想政治工作变虚为实，防止走过场，保证实效。健全工作责任制和评价激励机制，对作风漂浮、敷衍塞责的严肃批评，对引起重大后果的严肃追究责任。深入开展治庸问责活动。把治庸问责提到作风建设的突出地位，不仅要对乱用权力、胡乱作为的情况要严加惩戒，对守摊、不思进取的情况同样严惩不贷，努力营造积极进取，开拓创新的班子作风。
政治思想存在的问题和不足篇8
一、学校党支部一年来所做工作
一年来，在教育局党委的领导下，学校党支部深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，围绕办适合学生发展的教育，让学生享受成长的快乐这一主题，坚持落实常规、夯实基础、彰显特色、提高质量的工作思路，以加强师德师风建设为重点，提高教育教学质量为核心，通过全体教职工的共同努力，圆满地完成了上级党委交给我们的各项任务。
（一）切实加强思想政治工作，认真抓好学习教育学校党支部始终本着以正确舆论引导人，以高尚情操塑造人的指导思想，加大对党员教师及师生思想政治工作的教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育，每周定期召开领导班子成员学习讨论会，周五下午4：30召开全体教职工会议，组织学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党的群众路线学习活动，学校还成立了领导小组，结合校情，制定了活动方案，采取集中学习与自学相结合的形式，教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众，办人民满意的教育献计献策，还认真做了学习笔记，并上交了心得体会；二是深入开展了三问活动，深入学生、家长、社区，敞开大门听意见，助推学校可持续健康发展。三是扎实开展反对四风活动，努力解决党员领导干部身上不同程度存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，切实改进工作作风，提高干事创业水平
（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒，一个党员一面旗帜系列活动
一是继续开展党员业务示范及示范岗活动，加强党员教师的引领师范作用；二是加强师德师风建设，开展树师德标兵活动；三是建立实施导师制，每名班子成员与5名教师、每位老师与510名学生建立辅导关系，特别是党员教师率先垂范，经常找学生座谈，了解学生学习、思想状况；四是开展学校教育联盟活动，学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管理等方面学习和交流；五是开展献爱心活动，积极组织师生捐助活动，一年来，学校先后组织开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、11月联合特师附小、城南小学为四川贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
（三）切实加强制度建设
一是认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持依法办学，从严治校。严格按照上级物价部门核准的标准收费，不搭车收费，进一步规范了学校的收费程序和操作规程，做到四个公开，提高学校收费的透明度。二是进一步完善了各种管理制度，建立党建工作长效机制；三是加强了党风廉政建设，认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况的自查自纠工作。
二、存在的问题及原因
通过组织开展三问和反四风活动，广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为有些地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下：
（一）存在的主要问题
1、坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况，主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加集体组织学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识；二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多；三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。
2、抓落实方面做得不够 ，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。学校的发展需要行政班子的精诚团结和认真务实，但在学习过程中存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化；二是工作不深入，抓落实不到位。主要是调查研究不够深入的问题，深入师生中了解情况不多。很多工作知其然，不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象，即在调查上下的气力较大，但在研究和解决上做的文章不够。同时，因缺乏相应的督查机制，致使存在走马观花的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面的不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，在廉洁自律方面没有提出更高的要求；二是艰苦奋斗的意识有些淡化，总认为学校不存在贪污受贿。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了。作为党的领导干部，一定要坚持两个务必、反对四风，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保党的先进性；三是校务公开的长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够，各种活动开展较少。近年来，班子成员与教职工交心谈心少，对职工的思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难，教职工健康有益的活动开展也不多。
5、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格。在具体工作中，有一定的因循守旧思想，存在吃老本现象，致使整个班子在创新工作上力度较小，所分管的工作没有大的改观。尤其近阶段以来，总结经验教训、研究创新工作方法少，抓落实少，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到教职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，一般要求多、督促监督少。对教职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它教职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响了教学工作的开展。
6、质量中心意识不高，全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强，学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强，认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长的事情。抓学生管理仅仅是德育处主任的事、抓安全是安全科长的事，协同意识、全局意识不强。
（二）存在问题的原因分析
1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。，班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，运用马列主义，唯物辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新气象不突出。
2、思考问题高度不够。在工作中考虑的问题单一、想的办法不够，在一些重大战略问题上缺乏有效的办法，想问题、干事情就事论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。
3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间，到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，还没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的工作开展。
三、整改意见
针对以上存在的问题，我校领导班子的整改工作按照整改措施逐一落实到位。
1、学习过程中出现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导班子的思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作的方式方法，加强教职工思想政治教育，党的十八大精神武装头脑，努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来，把过细的思想政治工作同解决实际问题结合起来。
2、扎实推进各项工作的问题。一是提高认识。我们要通过加强学习，切实杜绝走过场的现象，要深刻认识到我们不仅是教育的领导者、组织者，更是教育工作的实践者和研究者，要认真抓好学校各项工作的落实；二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。三是进一步完善学校的规章制度，使各项工作的开展有章可循。
3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实效，解决突出问题；二是要透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。
4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督，坚持校务公开。对教职工关心的重点、热点问题，尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开，给教师明白，还领导清白。
5、对教职工关心不够的问题。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会，班子成员与教职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取教职工的意见建议。同时，多开展有益健康的文娱活动，多帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志和年轻教师，在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。
根据省市县有关认真开好2021年度领导班子XX会有关要求，会前，局委班子认真组织学习了《中国共产党党章》《中共中央政治局有关加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》及纪念改革开放40周年大会重要讲话精神等内容。对照本次XX会确定的主题，认真对照思想政治、精神状态、工作作风三个方面问题，广泛征求意见，积极开展谈心谈话，深入查找问题，并结合各自思想工作实际进行了认真准备，班子成员之间、班子成员与分管股室负责人、班子成员与所在机关支部党员之间累计开展谈心谈话XX次，征求到意见建议XX条，经集体研究，提出整改措施，明确努力方向。现对照检查如下：
存在的主要问题
（一）思想政治方面。一是政策理论学习不够深入。对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点、关键词，仅仅停留在理解的层面，还缺少互动和思想交流，指导工作的力度还需要进一步加大。特别是将学习研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到位，引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论，效果不太显著。二是政治敏锐性不强。对发生在自己身边的一些错误言论，没有当面批评当事人；对网络媒体信息关注不够，对网络上出现的一些谣言和错误言论，不能主动进行抵制和斗争；对一些社会敏感问题认识不够，给工作的开展带来阻碍。三是自我要求有所降低。部分班子成员没有把意识形态工作放在更高的位置，存在抓修养不如抓行动直接、抓思想不如抓工作具体的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，大局意识、服务意识和群众观念有所减退等现象。在整体班子工作统筹协调安排落实上，个别班子成员主动补位不够，认为不是自己的分管工作就只是应付式落实，大局意识不强。
（二》精神状态方面。一是缺乏敢于担当的精神。担当意识、担当能力还远远不够，与所肩负的责任有很大差距。有时光考虑县官难做，考虑困难多、考虑客观多，缺少了应有的担当。在工作中有软怕躲退的现象，对矛盾不敢触及、怕担责任，对问题不敢批评、怕丢选票。二是激发干部担当作为不够。在强化问责、倒逼工作落实的大背景下，一些干部不想干事、不敢担当，慢作为、不作为现象较为突出，有些领导存在只求不出事，宁愿不做事的错误思想倾向。这领导班子的教育管理监督不够到位有很大关系，特别是在制度层面、考核奖励机制上，我们没有坚持疏、堵结合，正向激励机制不健全，没有很好地促进正向激励与反向惩处同向发力、同时用力，容错纠错机制尚未建立，没有根本解决多干多出事、少干少出事、不干不出事的逆向激励问题。这一定程度造成一些干部对工作推进中存在的问题，不反馈、不研究、不愿或不敢去探索解决，反馈问题有顾忌，解决问题怕担风险。三是从严治党主体责任落实不到位。班子在抓经
经济发展、深化改革、改善民生等方面投入精力多，对抓好党建工作存在安排部署多、检查落实少的问题，压力传导层层递减的现象还没有根本转变。部分班子成员还存在重业务轻党建的现象，对重点项目、招商引资等抓的比较紧，对分管股室工作过问少、监督检查少，没有真正把党建工作管到位、管出思路、管出成效。
（三》工作作风方面。一是调查研究不够深入。班子成
员普遍深入基层、深入群众调研不够，都没有达到全年调研三个月的要求。到基层调研时，习惯按地方的安排路线走，看的都是典型单位、重点工程，都是一个地方、一个领域最好的部分，到贫困地区和农村少，督导多、靠前指挥少，提要求多、指导少，事先打招呼、被调研现象普遍存在。二是作风建设深层次问题依然存在。对照新形势新任务新要求，在抓常抓细抓长上做得还不够扎实，仍存在一些不容忽视的问题。比如，一些服务单位虽然开展了傭懒散以及四风新问题专项整治，但抓得不够具体，措施方法不多，追责不够严格，导致效果打了折扣，一些群众对有的单位门好进、脸好看、事更难办的问题反映比较强烈。
二、产生问题的原因分析
通过认真对照检查，联系学习工作实际，从思想上、认识上认真查找根源。通过深刻剖析，认为存在问题的原因有以下几个方面：
（一）理想信念不够坚定。由于对理论学习的重要性和必要性认识不够充分，存在业务熟悉了，工作做好了，任务落实了，就不需要再学习的错误思想认识。导致对党的基本理论理解和把握不够，不能用马列主义武装自己的头脑，导致了理想信念弱化。特别是对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。
《二》政治意识有所淡化。一是在一些具体问题上敏锐性不强，讲政治的具体能力不够高，对社会上一些似是而非的错误观点见怪不怪，对不健康甚至有损党的形象的一些灰色思想，观点见怪不怪。狠抓落实，勇于担当意识不足，部分工作仍存在拖拉现象，少数部门庸政懒政之风未灭。二是大部分班子成员都来自农村，基本上都是从基层一步一步走上来的，但随着工作环境的变化，逐步淡化了对党和人民忠诚的政治意识和宗旨意识。
《三》从严治党落实不力。治国必先治党，治党务必从严。有的同志管党治党意识不强，落实主体责任不够，对全面从严治党的紧迫性认识不深，管党治党责任不落实，存在着宽、松、软问题；对两个责任的认识和重视程度不够，落实力度和效果逐级递减；对分管股室干部的日常监督管理失之于宽、失之于软，对违纪行为和明显违反中央八项规定精神的人和事，处理不及时、不严格。
（四〉宗旨意识有所淡化。一是工作上有畏难情绪。在矛盾和困难面前，存在一定的畏难情绪，对缩小发展差距、推动跨越发展的勇气不足，敢于担当的精神有待提升。二是听取群众意见不充分。在面对一些突出的矛盾和问题，特别是面对群众遇到的困难和问题时，总担心处理不当会影响党群干群关系，因此在协调处理时畏首畏尾、顾虑太多，导致过于注重走程序，听取群众意见建议不充分，致使部分群众反映事项办处不及时。
三、今后努力的方向和整改措施下一步，班子将以这次XX会为契机，针对存在的问题，认真反思，努力加以整改。
（一）强化理论武装，坚定理想信念。深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强四个自信，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，补足精神之钙。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，担当起在党忧党责任。增强理论集中学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。
（二）加强党性锤炼，遵守政治紀律。深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义理论和中国梦学习教育，加强班子成员的党性锤炼，强化进取意识，凝聚发展力量，激发干事激情。积极参加XX会外，各位成员自觉以普通党员身份参加县办党支部的活动，切实履行好自己作为一名普通党员的职责，自觉置身于织的严格管理和其他党员的监督之下；严格执行个人重大事项报告制度，班子成员定期向织汇报思想、工作和生活情况，自觉接受织的监督；自觉维护班子的团结统一，强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，在围绕中心服务大局中凝聚肝胆相照、荣辱与共、共同担当的意识，齐心协力、共同推进各项工作。
（三》提升能力，增强履职本领。一是坚持和完善民主集中制，完善落实常务会议议事规则和决策程序，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，做到按制度管人管事。二是严格执行领导班子XX会的有关规定，加强班子成员之间的谈心交流，积极开展批评与自我批评，珍惜和维护班子集体的团结，充分发挥班子成员的积极性、主动性，进一步增强班子合力。三是努力提高解决实际问题的能力和水平，提高工作的预见性、主动性、原则性和创造性。做到学习与解放思想相结合，与调查研究相结合，与实际工作相结合，通过学习，掌握观察分析和解决问题的新方法，运用所学的理论解决改革和发展中遇到的热点和难点问题。
（四》树牢群众观点，密切联系群众。班子要继续发扬党的优良传统和作风，为全体广大党员干部立好标杆、作好表率。密切联系群众，做到从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为人民群众服务。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研，努力研究新情况，解决新问题。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，多用、常用、用足用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。
政治思想存在的问题和不足篇9
新中国成立73年来，中国人民经历了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的历史进程，经济社会发展突飞猛进，综合国力不断增强。与此同时，思想政治教育也获得长足的发展和进步，无论是在理论方面还是在实践方面都取得了很大成就。站在新时代的历史新起点上，回顾和总结73年来思想政治教育创新发展所取得的成就和经验，对于推动思想政治教育守正创新，更好服务于中国特色社会主义现代化建设，助力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，接续推进思想政治教育学科建设的科学化、规范化和现代化，具有重要意义。
一、73年来思想政治教育的发展历程
本文所指的思想政治教育是广义的，是中国共产党治国理政的重要组成部分，既包括学校的思想政治教育，也包括全社会各领域的思想政治教育。作为社会观念上层建筑的思想政治教育，是服从和服务于社会经济基础的。因此，考察思想政治教育的历史发展，需要统筹好两个过程：一是我国经济社会发展的进程；二是思想政治教育自身的发展过程。显然，第二个过程是服从于第一个过程的。从大的历史时期来看，新中国成立以来的73年大致可以分为改革开放以前和改革开放以后两个历史时期，每个时期又可以分为若干不同的阶段，每个阶段都有其标志性事件或特征。按照这样的思路，大致可以将73年来的思想政治教育分为以下五个阶段（时期）：
（一）思想政治教育新起点与稳步发展时期（1949-1956年）。新中国成立意味着中国共产党向全国范围内“执政党”角色的转变，这是思想政治教育的新起点。这一阶段的标志性事件是新中国成立、镇压反革命、“三反五反”、抗美援朝、“三大改造”以及我国社会主义制度的基本建立等。从发展水平来看，中国共产党的思想政治教育在抗日战争时期就已经逐步趋于成熟。新中国成立以后，思想政治教育是在原有基础上的继续发展。这一阶段思想政治教育的使命和任务是在这些重大历史事件中宣传党的路线方针政策，发动群众，鼓舞人心，振奋民意。同时，由于新制度的建立需要巩固政权，肃清旧的思想影响，思想政治教育还要发挥教育引导作用，批判错误思想。比如“大汉族主义”就是其中之一。1953年，毛泽东指出：“二三年来在各地所发现的问题，都证明大汉族主义几乎到处存在。如果我们现在不抓紧时机进行教育，坚决克服党内和人民中的大汉族主义，那是很危险的。……应在报纸上根据事实，多写文章，进行公开的批判，教育党员和人民。”（P269-273）他还强调要重视电影《武训传》的讨论，在文学艺术界开展整风学习等。由于党中央的重视，这一阶段的思想政治教育内容丰富，形式多样，呈现良好的发展态势。
（二）思想政治教育曲折发展时期（1957-1977年）。这一阶段的标志性事件有：党的八大召开、知青“上山下乡”、“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”。这一时期的思想政治教育在曲折中艰难前行：一方面，党的八大提出相对正确的理论纲领、“双百”方针的提出以及毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等发表，为思想政治教育提供了重要的思想和方法论指导；另一方面，由于“左”倾思想的严重影响，特别是“文化大革命”给整个社会带来巨大影响，也给思想政治教育带来巨大冲击。思想政治教育的许多优良传统被片面理解和随意曲解，导致宣传思想工作的“假、大、空”现象严重泛滥，影响了思想政治教育的社会声誉和教育效果。值得称颂的是，这一时期也涌现出“铁人”王进喜、雷锋、王杰、欧阳海、焦裕禄、钱学森等众多的先进模范和榜样人物，弘扬了自力更生、艰苦奋斗的精神，诞生了雷锋精神、“两弹一星”精神等重要精神财富，体现了社会主义先进文化，为思想政治教育提供了宝贵的思想资源。
（三）思想政治教育恢复与彷徨时期（1978-1991年）。这一阶段的标志性事件有：粉碎“四人帮”和“文化大革命”结束、十一届三中全会召开、苏东剧变与苏联解体。这一时期由于多方面的原因，特别是改革开放政策的开启，为我国经济发展和社会转型提供了契机，社会阶层分化程度逐步扩大，人们的思想观念日益活跃，多样化趋势明显。西方的自由主义、存在主义等社会思潮的强势渗透，给人们思想带来很大影响，特别是苏东剧变和苏联解体给整个社会主义阵营带来灾难性打击，也给我国思想政治教育带来巨大挑战。在“左”与右、计划与市场的关系等思想论争中，思想分歧很大，许多人感到无所适从。这一时期的思想政治教育有一些创新，但也遇到阻滞，总体上处于彷徨状态，其价值引领作用没有充分发挥。邓小平指出：“十年来我们的最大失误是在教育方面，对青年的政治思想教育抓得不够，教育发展不够。”[2]（P287）从全社会来看，对广大人民群众开展关于社会主义初级阶段理论的教育，是一个十分重要而紧迫的任务。1984年思想政治教育专业的设立，开启了学科建设之路。自1989年底开始，持续到1991年底、在全国城乡深入展开的“社会主义主题教育活动”具有纠正失误、弘扬社会主义主旋律的导向作用。
（四）思想政治教育跨越式发展时期（1992-2012年）。这一阶段的标志性事件有：邓小平视察南方谈话、香港澳门回归、1998年抗洪救灾、美国轰炸我驻南使馆、抗“非典”、揭批“法轮功”、北京奥运会举办、四川汶川大地震等。在国际形势剧烈变化背景下，邓小平视察南方谈话极大解放了人们的思想，使得改革开放得以继续快速推进，经济发展保持高速运行，同时各种社会矛盾问题频出，使得这一时期的思想政治教育面临严峻挑战：一方面服务于党的“以经济建设为中心”，着力化解各种社会矛盾；另一方面汲取改革开放初期的教训，加大了对意识形态领域的重视力度，抓住重要时间节点开展爱国主义教育。这一时期形成的邓小平理论是思想政治教育的重要指南，“抗洪精神”“抗非典精神”“抗震精神”是中国人民不畏困难、共克时艰的精神体现。2004年，中央提出实施马克思主义理论研究和建设工程；2005年，国务院学位办设立“马克思主义理论”一级学科；2008年，中央提出全国高校都要独立设置直属学校领导的思想政治理论课教学科研二级管理机构，各地纷纷成立马克思主义学院。这一系列重大举措推进了思想政治教育的稳定发展。
（五）思想政治教育繁荣发展时期（2013至今）。中国特色社会主义进入新时代，形成了以习近平同志为核心的党中央的集中统一领导，思想政治教育迎来了春天。这一阶段的标志性事件有：中央出台“八项规定”、全党开展的党的群众路线教育、反腐败斗争的展开并取得决定性胜利、全国高校马克思主义学院普遍建立和发展、习近平高度重视党的思想政治教育工作、党的十九大召开、“一带一路”倡议和构建人类命运共同体思想的提出、中美贸易摩擦等。这一时期，整个社会日益风清气正，为思想政治教育营造了良好的社会环境。这一时期的思想政治教育迎来极好的发展机遇，与社会治理同向同行，社会影响力不断提升。在学科建设方面，包括思想政治教育学在内的马克思主义理论学科建设稳步快速发展。随着新时代社会主要矛盾转化，思想政治教育所面临的主要矛盾也从原来“思想政治教育理论上重要但实践中没有受到应有的社会重视”的矛盾，转化为“党和国家高度重视思想政治教育与思想政治教育队伍难以满足社会期待”之间的矛盾。如何统筹好国际国内两个大局，提高思想政治教育的时效性和针对性，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”提供强大的精神动力，是新时代思想政治教育面临的重要任务。
二、73年来思想政治教育的主要成就
考察73年来思想政治教育的成就就要对思想政治教育的主要成就进行提炼和总结，重点考察思想政治教育在国家发展、执政党建设、社会发展和学科自身建设等方面所取得的成就。
第一，从国家层面来看，通过思想政治教育广泛传播马克思主义，为坚持社会主义道路和方向，维护马克思主义在意识形态领域的指导地位作出了重大贡献。
新中国的成立是近代以来中国开天辟地的一件大事，也是20世纪具有世界影响力的一件大事。在此后长达73年的国家发展中，见证了社会主义与资本主义两种意识形态和社会制度的较量，也见证了马克思主义与中国实际相结合所产生的中国化马克思主义。这些重要的理论创新成果是中国社会主义建设和改革不同历史时期的重要理论指南。而要发挥马克思主义的指导作用，如果没有强有力的思想政治教育是无法想象的。正是思想政治教育，使得马克思主义在广大民众中落地生根，培养出一批又一批忠诚于马克思主义的信仰者和践行者，使得中国特色社会主义能够抵御资本主义强大的“和平演变”攻势和意识形态渗透，维护了马克思主义在意识形态领域的指导地位，保证了中国现代化道路的社会主义方向。所有这一切，从根本上凝聚了中华民族团结奋进的斗志，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”提供了重要的理论和思想基础。
第二，从执政党层面看，通过思想政治教育提高党员特别是党员领导干部的思想政治素质，为保持执政党的先进性和维护党的执政地位提供有力保障。
列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”保持党的先进性主要有两个办法：一是坚持外部制约（反腐倡廉），二是内部制约（学习教育活动）。这两项都离不开思想政治教育。通过思想政治教育提高党员以及党员领导干部的思想政治素质既是党建的重要内容，也是思想政治教育的重要组成部分。新中国成立以来，我们党一贯重视党员的思想政治教育。主要有：新中国成立之初的整风整党运动，改革开放以后的社会主义教育运动、党的十五大以后在全国县级以上领导干部中开展以“三讲”为主要内容的党风党性教育、新世纪以后以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育、党的十八大以来开展的“党的群众路线教育实践活动”“三严三实”“两学一做”学习教育活动、党的十九大以来在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动等，党员领导干部的培训教育制度化、常态化。这些学习教育活动对于我们党始终保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础，发挥了极为重要的作用，有力提高了全党的执政能力和执政水平。
第三，从社会层面看，通过思想政治教育提高社会成员的思想政治素质和科学文化素质，推动社会物质文明和精神文明协调发展，促进整个社会风清气正。
马克思恩格斯指出：“共产党一分钟也不忽略教育工人尽可能明确地意识到资产阶级和无产阶级的敌对的对立”。73年来，我们党始终重视加强对广大人民群众的思想政治教育，通过广泛的宣传思想工作和思想政治教育，在三个方面发挥了重要作用：一是广泛宣传党的路线方针政策，使得民众对于党和国家的各项政策有了更清晰的认识，这有利于加强党和人民群众的联系，夯实党的执政基础，推动各项政策和制度的有效实施。二是提高民众的思想政治素质和科学文化素质，增强民众政治参与的热情和能力，提高群众对于各级党和政府组织的权力监督的力度和水平，从而有效遏制腐败行为的发生。三是通过多种形式的思想政治教育（比如各级组织的“理论宣讲”等）和精神文明创建活动①（比如“新农村建设”“美丽乡村建设”“全国文明城市”“道德模范”评选等），形成积极向上的社会风气，打造风清气正的社会舆论环境，促进整个社会的稳定与和谐。
第四，从学科自身建设来看，思想政治教育理论与实践的良性互动不断增强，自身的科学化、学科化、规范化、现代化程度显著提高。
与那些建设时间长、发展比较成熟的学科相比，思想政治教育学科的建设时间短（如果从20世纪80年代算起，只有40多年），在学科成熟度上还有很多不足，但经过一代一代学者的艰苦努力，特别是在党和国家领导人的高度重视下，还是取得了很大的成绩。主要表现在：一是建立了本科、硕士、博士、博士后完整的人才培养体系，满足社会人才需求的能力有效提升。二是学科队伍不断壮大，在马克思主义理论一级学科中，从事思想政治教育专业教学与研究的人员相对较多，梯队建设有序推进。三是学科平台不断拓展，伴随着马克思主义理论学科的成长和影响力的扩大，思想政治教育的学科平台也在不断拓展，特别是作为学校思想政治教育主渠道的思想政治理论课越来越受到重视。四是学科规范意识不断增强，众多学者自觉关注到学科话语、研究范式、学科边界、基本范畴等基础理论问题。涌现出一批有创新性的成果。五是思想政治教育的工作方法和研究方法不断创新。除了传统的方法以外，随着网络的飞速发展，新的传播方法（如微信公众号等）、教学方法（如翻转课堂、慕课等）和研究方法（如网络调查等）也被运用到思想政治教育之中，学科交叉与融合趋势进一步加强。
总之，自20世纪80年代思想政治教育作为一门学科建立起来以后，经过学界前辈和后继者的接续努力，思想政治教育研究总体上取得了很大成就，学科属性逐渐明晰，相关理论和实践研究不断深化，研究平台显著增多，人才培养的规模和质量不断提升，社会影响力不断扩大。但是与新时代社会发展“需要侧”即对于思想政治教育的功能期待和思想政治教育能够提供的“供给侧”即社会贡献相比，还有很大的差距。为此，一方面思想政治教育要向“外”发力，聚焦国家重大需求，回应社会期待，加强研究的针对性和精准度；另一方面，思想政治教育要向“内”发力，提高理论研究的高度、广度、深度，体现理论的原创性和实践的影响力。
三、73年来思想政治教育的基本经验
为便于将思想政治教育与意识形态建设、精神文明建设等相关问题区分开来，本文总结的基本经验，主要针对思想政治教育本身而言，至于在此过程中涉及的相关因素或宏观环境，暂没纳入进来。这些经验分别指向思想政治教育的理论指导、服务中心、方法创新、学科建设和功能发挥等。
第一，坚持以马克思主义为指导，在正确贯彻执行党的路线方针政策基础上不断推进思想政治教育的理论创新与实践创新。
正确的理论指导是思想政治教育取得成效的前提。73年来，思想政治教育之所以能够取得一些成就，首要在于思想政治教育的指导思想和政策理论的正确和科学并能够在实践中得以正确贯彻执行。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，这些理论成果都是中国共产党人将马克思主义与中国具体实际相结合的产物，是中国化马克思主义，在我国革命、建设和改革的不同历史时期发挥了重要指导作用。历史经验证明，什么时候我们能够坚持以马克思主义为指导，不断推进理论创新和实践创新，我们党的各项事业（包括思想政治教育在内）就能够不断取得发展和进步，否则就会遭遇挫折和失败。这警示我们，面向新时代各种复杂矛盾状况，无论外部形势如何风云变幻，思想政治教育者都要始终坚持以马克思主义为指导，坚定中国特色社会主义理想信念，自觉从国家安全的高度看待思想政治教育的“生命线”作用。只有这样，才会在遇到任何艰难困苦的情况下都有坚强的意志和毅力，坚决贯彻执行党的路线方针政策，反对形形色色的形式主义，完成好思想政治教育的使命任务。
第二，坚持“服务党的中心工作”这一要务，着力统筹好国际和国内两个大局，充分发挥思想政治教育的功能。
“服务党的中心工作”是思想政治教育“生命线”地位与作用的重要体现和必然要求。能否正确判断并坚持服务好党的中心工作，是思想政治教育功能能否得到充分发挥的关键。新中国成立后，在对外关系上，除了“抗美援朝”战争以外，其他的几次战争如中印边境自卫反击战、珍宝岛自卫反击战、对越自卫反击战等都十分短促，国际关系整体上处于和平发展时期，国内也是以发展经济为第一要务。在此过程中，思想政治教育的作用表现在三个方面：一是教育引导。即向广大人民群众说明国家所面临的国际国内形势和所处的历史方位，讲清楚党的中心工作和目标任务，消除一些模糊观念和错误认识。二是宣传鼓动。即通过开展爱国主义、集体主义等教育方式，激发广大人民群众的爱国情感和责任意识，共同攻坚克难。三是提高素质。即通过思想政治教育提升广大人民群众的思想政治素质和科学文化素质，这有利于国家政策得到更好的贯彻和落实。历史经验表明，在任何情况下，思想政治教育都要围绕党的中心工作，充分激发广大干部和群众的自觉性，这既是党的路线方针政策得以正确贯彻落实的重要保障，也是思想政治教育功能得以有效发挥的重要前提。
第三，处理好教育者主导和受教育者主体之间的关系，根据教育内容创新工作方法，着力提高思想政治教育的实效性。
思想政治教育的成效取决于受教育者对于思想政治教育内容的接受程度（内化）及其在实践中彰显的程度（外化）。历史经验表明，作为思想政治教育过程的主导者，教育者必须处理好与受教育者之间的关系，精心设计好教育内容和教育方法，提高受教育者与教育内容和教育方法之间的“匹配度”。比如在“代际特征”上，20世纪80年代的青年与新世纪的青年在生活方式、思维方式和价值观念上有很大的差异，因此在教育内容和教育方法的选择上也有很大不同。这是73年思想政治教育实践得出的重要经验。面向未来，提高思想政治教育的有效性，一是要研究教育对象，了解受教育者所处的时代特征及其群体性特征，理解其思维特点、话语方式、价值观念和在思想政治方面的“需求侧”。二是要精心选择教育内容，既要从教育者的角度思考教育内容的价值导向性，也要从受教育者的角度思考教育内容的可理解性与可接受度。三是精心设计教育方法，充分利用科技进步所带来的便利（比如微信公众号、学习强国等），创新传播渠道和话语表达方式，最大限度调动受教育者的参与积极性，提高思想政治教育的效果。四是要建立和完善思想政治教育的反馈机制，及时总结工作中存在的优势和不足，推进思想政治教育创新发展。
第四，倡导向先进模范学习活动，弘扬主旋律，传递正能量，敢于同各种错误社会思潮和思想观念作斗争，共同维护社会风清气正。
先进模范人物是社会的道德标杆，也是开展思想政治教育的重要资源。新中国成立以来，在我国经济社会发展的各领域涌现出一批又一批先进模范人物，他们的事迹感动着一代代中国人民。比如“在烈火中永生”的邱少云、“志愿军特级英雄”黄继光、“为人民服务的楷模”雷锋、“县委书记的好榜样”焦裕禄、“新中国石油战线的铁人”王进喜、“领导干部的楷模”孔繁森、“三尺讲台洒忠诚”的方永刚、“情系军营的好军嫂”韩素云、“人民的好警察”任长霞、“世界杂交水稻之父”袁隆平……在这些先进模范身上承载着中华优秀传统文化的基因，体现了中国共产党人敢于牺牲、乐于奉献、淡泊名利、服务人民的精神。不仅如此，在新中国成立以来各个历史时期，由先进模范事迹凝聚和铸就的时代精神，比如“雷锋精神”“铁人精神”“两弹一星精神”“女排精神”“抗洪精神”“载人航天精神”等，都是思想政治教育的重要资源，这些时代精神通过学校教育、媒体宣传和各种各样的实践活动，得到了很好的传播。与此同时，对于那些抹黑英雄人物的历史虚无主义思潮和错误言论，必须进行坚决的批判和斗争。这既是思想政治教育的题中应有之义和重要经验，也是表达对先进模范人物的敬意、传承和弘扬中国精神、维护社会风清气正的必要途径。
第五，坚持理论研究、实践管理、学科建设同步推进，共同推动思想政治教育的学科化、科学化、规范化和现代化。
理论与实践是互为依托的：一方面，理论来源于实践又高于实践，科学的理论对于实践具有重要指导作用；另一方面，实践是检验真理的唯一标准，同时，实践为理论提供了展示平台。从思想政治教育的发展历程来看，实践走在理论的前面：一方面，新中国成立以后很长一段时间，关于思想政治教育的实践取得了很大成效，但是在理论研究成果不多，即使有也主要是经验总结性的，直到1984年学科建立以后，理论研究才有了逐步加速；另一方面，实践变化太快，以至于理论研究难以跟上脚步。特别是新时代背景下，经济社会发展出现了很多新情况新要求新问题，随着网络科技加速带来思想政治工作管理方式的变革，以及构建“人类命运共同体”等新命题的提出，相关的理论研究更为紧迫。实际上，每当社会出现重大发展的时候，都给思想政治教育带来发展的新契机。自20世纪90年代以来，一大批以“市场经济”“知识经济”“全球化”“网络科技”等作为研究背景来研究思想政治教育所面临的机遇和挑战的成果不断涌现，由此也带动了思想政治教育方法论和学科建设的变革与创新。历史经验表明，思想政治教育要跟上时代的步伐，必须紧扣时代发展脉搏，把理论研究、实践管理和学科建设同步推进，用学科建设统摄理论研究和实践创新，共同推动思想政治教育的学科化、科学化、规范化和现代化发展。
政治思想存在的问题和不足篇10
我坚决拥护中国共产党的领导， 认真贯彻党的路线、 方针、 政策， 积极实践科学发展观，遵纪守法，廉洁奉公，生活作风正派，师德高 尚。教育教学指导思想端正，严谨治教，关心爱护学生，注重教书育 人。能与领导班子团结合作，主动积极地履行自己的职责。
作为一 名领导干部和共产党员，我能坚持做到吃苦在前、享受在后，在群众 中能起着模范带头作用。在学校每次面临重大任务的关键时刻，总能 挺身而出主动承担任务，时时处处表现出共产党员的优秀品质。
政治思想存在的问题和不足篇11
全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山作总结讲话。中共中央政治局常委王岐山、张高丽出席会议。
习近平总书记在讲话中指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。
习近平总书记强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
习近平总书记指出，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。
习近平总书记强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。
习近平总书记指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
习近平总书记强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心;正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界;正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者;正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，推出更多高水平教材，创新学术话语体系，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系，努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
习近平总书记强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
习近平总书记指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。各级党委要把高校思想政治工作摆在重要位置，加强领导和指导，形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局。各地党委书记和有关部门党组书记要多到高校走走，多同师生接触，多次去高校作报告，回答师生关注的理论和现实问题。要加强同高校知识分子的联系，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听他们的意见，真听他们的意见。
习近平总书记强调，高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。
习近平总书记指出，长期以来，高校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为，为高等教育事业发展作出了重要贡献。要拓展选拔视野，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断。
刘云山在讲话中指出，习近平总书记重要讲话从全局和战略高度，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，对于办好中国特色社会主义大学、推进党和国家事业发展，具有十分重要的意义。要深入学习领会，自觉用讲话精神指导工作，推动高校思想政治工作和党的建设强起来。
刘云山说，贯彻习近平总书记重要讲话精神，重在提高思想认识、解决突出问题、抓好任务落实。要深刻认识做好高校思想政治工作的重大意义、目标任务和基本要求，增强做好工作的责任感使命感。要牢牢把握社会主义办学方向，坚持以马克思主义为指导，坚持党对高校的领导，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。要办好思想政治理论课，发挥好哲学社会科学育人功能，加强高校各类阵地建设管理，加强教师队伍和思想政治工作队伍建设。要强化问题导向，弘扬改革创新精神，在破解高校思想政治工作短板上取得实质性进展。各级党委要负起把关定向、统筹指导、建强班子的责任，把高校思想政治工作纳入党建工作和意识形态工作责任制，确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地。组织、宣传、教育等部门要各负其责，形成齐抓共管的工作格局。高校党委要履行好管党治党、办学治校的主体责任，坚持和完善党委领导下的校长负责制，抓好基层党组织建设，把党建和思想政治工作优势转化为高校发展优势。
北京市、浙江省、陕西省、清华大学、哈尔滨工业大学、上海大学、华南师范大学、四川交通职业技术学院负责同志在会上发言。
部分中共中央政治局委员、中央书记处书记出席会议。
中央党的建设工作领导小组成员，中央宣传思想工作领导小组成员，中央和国家机关有关部门负责同志，中央军委机关有关部门负责同志，各省区市和新疆生产建设兵团党委政府有关负责同志，部分高校党委书记和校长出席会议。
政治思想存在的问题和不足篇12
一是加强党性修养。始终坚持以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，把遵守政治纪律和政治规矩摆在更加重要位置，认真学习《党章》、《准则》和《条例》，不断强化自身纪法意识，努力形成尊崇党章、遵守党纪的良好习惯。认真落实领导干部报告重大事项，请示报告制度。围绕对党忠诚、履行管党治党政治责任、遵守党的纪律，加大对政治纪律执行情况的监督检查，坚决纠正上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为。认真落实《换届方案》，开展换届纪律监督检查，推动形成风清气正的政治生态。
二是狠抓政治理论学习。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，中央、省委、市委和县委关于宣传、反腐倡廉工作部署。积极参加街道党工委理论中心组学习和支部学习，开展理论研讨，撰写心得体会。深入办事处各科室、各社区、辖区企业院所开展调研，掌握县委和街道党工委决策部署贯彻落实情况。向区纪委上报调研文章×篇，调研信息×篇。
三是深入开展学习教育。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、“防风险、守底线”专题教育，通过集中上党课、重温入党誓词、组织专题研讨，民主生活会，观看警示教育片等，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，查找问题和不足，不断改进工作作风。
政治思想存在的问题和不足篇13
思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分。随着形势和任务的不断变化，消防部队思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况，需要我们找出新对策、走出新路子。目前消防部队思想政治教育工作应要抓住“人”，做到以人为本；把握“真”，做到求真务实；扣住“新”，做到改革创新；落住“实”，做到深入扎实。
一、想政治教育工作应该以人为本
思想政治工作坚持以人为本，是由思想政治工作的性质、对象、价值、内容和方法决定的。以人为本，就是以人为出发点，以人为最终目的，一切从官兵的利益出发，不断满足官兵日益增长的物质文化需要并促进人的全面发展。思想政治教育工作只有着眼于人，把握人的理想和需求，运用正确的理论凝聚人心、激发动力，才能实现思想政治工作的价值。新时期思想政治工作，必须突出体现尊重人、理解人、关心人、服务，要做好此项工作，应该把握好以下几个环节。
一方面，以人为本要促进官兵的全面发展。人的全面发展是在社会实践基础上自然素质、社会素质和心理素质的全面发展。促进人的全面发展是马克思主义哲学思想的重要内容，也是党在新时期提出的重要要求。这就要求我们消防部队思想政治教育工作既要灌输政治理论、社会规范方面的内容，又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度，真正实现官兵人格和素质的全面完善。促进官兵的全面发展至少要求我们在开展思想政治教育时明确三个重点：一是要对官兵一生的利益与成长负责。现在第一期士官服役完也只有五年，这五年对于一个年轻人来说是生命当中最宝贵的年华。作为部队的政治工作者，应该充分地利用和珍惜这五年，不仅要让战士安心服役、建功立业，还要从科学文化知识和个人品格修养等方面为战士打下一个比较扎实和全面的基础。二是要更加关注官兵的一般属性。消防部队的体制有其特殊性，长期以来我们关注官兵的特殊性比较多，要求官兵默默奉献、吃苦耐劳、牺牲自我。现在当然也需要，但根据以人为本的要求，我们还应该考虑官兵作为普遍人的性质与需求，关注他们的心理、喜好、情绪和感受，使教育具有人情味和亲和力。三是教育内容要体现层次性。当前教育中“一锅煮”、“一人得病，众人吃药”的现象比较突出，没有体现出针对性和层次性，没有体现出先进性与普遍性的不同要求；真正需要受教育的人没有受到专门的教育，让其它方面需要受教育的人得不到相应得教育，削弱了教育的实际效果。
另一方面，以人为本要尊重官兵的合法权益。当前官兵休假难、探亲难的问题普遍存在，涉及战士的敏感问题基层党支部作不了主等问题也存在。要扭转官兵的合法权益得不到保障的局面，关键要进行三个转变。一是工作安排要更加科学合理。领导不让官兵休假最重要得一条就是工作任务重，休假了就影响工作。各级领导和领导机关在安排了休假计划之后，就要充分考虑到工作的强度和节奏，让官兵走得开、走得顺。二是部队风气要更加清正纯净。受不良社会风气的影响，“关系兵”的问题尤其突出。少数领导干部和机关干部自律不严，在战士敏感问题上有私心、打招呼，严重干扰了基层组织的自主性和性，影响了公平竞争，使没有关系的一批人利益受损。三是思想观念要加开通开明。官兵的合法权益之所以得不到保障，很重要的一点，就是部分领导干部的思想观念还跟不上时代的发展要求。有以权代法的思想，封建遗毒较深，自己职权范围内的事想怎么干就怎么干的问题；也有观念老化僵化，认为不休息就是革命、玩命干就是好同志，导致官兵长期超负荷工作，身心疲惫的问题。
再一方面，以人为本要发挥官兵的聪明才智。以人为本，落脚点是在教育对象本身；所以在开展教育的过程中要充分相信和依靠官兵的聪明才智，尊重和激发他们的创造性，增强他们自我教育、自我管理、自我完善、自我提高的能力。思想政治教育以人为本，不是一厢情愿地想当然，也不是官兵需要什么就盲目地提供什么，而是要从多征求官兵的意见和想法出发，让官兵对身边的事物和现象进行思考，得到一些想法和结论，进行探索和实践；让他们结合上级的精神创造性在本单位开展工作，真正成为基层的主人、事业的主人。以人为本，发挥官兵的聪明才智要克服三种不良倾向：一是“不放权，任何事情都要自己抓在手里，大事小事都要自己说了算。二是“不放手”，在让官兵发挥主动性和创造性上态度含糊、遮遮掩掩，做出一副让官兵大胆干的样子，但又总是指手画脚、说三道四。三是“不放心”，对官兵的觉悟和能力有疑虑，怕他们搞不好，心里总是有担忧，决策迟缓，拍板拖延。
二、思想政治教育工作应该求真务实
思想政治工作的舞台就在现实的生活当中，政工干部的一招一式、一举一行，能否让官兵在思想上、情感上引起共鸣，得到大家的认可并为大家所接受，就得看这些招式、举措、言行是否贴近官兵得生活实际。那种虚伪造作、做表面文章、搞形式主义，或故作高深莫策、浮在空中的做法，是不可能在官兵中引起共鸣的——这就要求思想政治教育工作要求真务实。
一方面，要紧贴官兵的思想实际开展教育。要注重调查研究，真正把官兵的思想脉搏摸准确，有什么问题就搞什么教育；根据官兵的思想觉悟、接受能力和认知特点，把道理讲得入情入理、入脑入心。从贵州消防部队的情况来看，当前官兵想的最多的问题集中于个人切身利益。具体反映在五个方面：一是个人的成长进步问题。官兵对在部队能够学到什么、得到什么非常关心，对评功评奖、入党、考学、学技术、转士官格外关注。二是公平竞争的问题。干部对建立健全竞争激励机制的愿望非常迫切，希望能够真正实现能者上、平者让、庸者下；“关系兵”成为部队管理教育当中最突出的矛盾，“有本事的不如有关系的”这种消极现象严重挫伤了官兵的积极性。三是婚恋问题。部分基层干部工作任务重，休假难以保证，个认自由支配时间少，没有时间和精力解决个人婚恋问题；士官队伍壮大，大龄士官增多，考虑个人问题的多了起来。四是转业或退伍后的出路问题。看到离开部队的同志境遇不佳，部分干部心中压力较大；由于执勤灭火任务繁重，在部队学到的技能有限，对如何适应社会挑战，战士心中疑虑较多。五是福利待遇问题。贵阳市是一个消费较高的地区，官兵的福利待遇与地方有的单位相比有一定差距，所以，已婚官兵在生活上有一定的经济压力。六是身体疾病问题。消防工作是高危职业，不少官兵积劳成疾，身体病痛增多，直接影响了工作情绪，思想压力较大。这些问题就是官兵天天想的、时时关注的，只有教育跟着问题走，我们的教育才会有针对性，才会得到官兵的欢迎。
另一方面，要把教育的着眼点真正放在解决实际问题上。“说一千、道一万，还不如做出事来看看”，这是大部分官兵对思想政治教育最朴素的认知。当前教育之所以没有太明显的效果，关键就在于来虚的多、来实的少，流于形式的多、解决问题的少。现在官兵的价值观、职业观、文化程度和生活阅历都发生了很大的变化，讲实惠多过讲奉献，讲物质多过讲精神；不是像以前那样三言两语说可以就可以说服的。所以，施教者必须把教育的着眼点放在解决实际问题之上，把解决问题、注重实效作为一条基本要求贯穿教育的始终，通过解决实际问题来增强说服教育的信任度和接纳度。解决实际问题，最低层次的包括吃得饱不饱、睡得好不好、住得安不安、过得顺不顺；再深入一点，就要帮官兵解决个人进步问题、婚恋感情问题、家属就业问题、家庭纠纷问题等等。
再一方面，要把抓好教育落实作为政治机关素质能力的重要体现。当前消防部队开展的很多教育都是针对官兵思想实际的，方案和计划也是周密的，部署和动员也是到位的，但教育质量依然不高。其中一个很重要的原因就是政治机关抓落实的能力不强。大部分单位再教育开始满足于发个通知、开个大会、提点要求，再教育过程中满足于听一听口头汇报、看一看信息动态、查一查笔记作业，在教育结束时满足于档案做精美了、考试成绩都优秀了、队伍安全无事故了——这样一种抓教育的套路就是典型的作风虚浮、敷衍了事，与政治机关的作用和地位、形象与职责事极不相称的。所以，要强化教育的效果，一个很重要的方面就是要提高政治机关抓教育落实的能力。作为政治机关，要以强烈的事业心和责任感狠抓落实。政治机关是枢纽、是喉舌、是党委的办事机构。作为政治机关的领导和工作人员，一定要以时不待我的紧迫感和寝室难安的敬业精神想方设法抓好教育的落实，真正把党委的意图贯彻到基层官兵中去。作为政治机关，要以过硬的能力和作风推动落实。政治机关的干部应该是“学习上先于人，政治上强于人，创新上优于人，工作上胜于人，形象上好于人”，一定要以过硬的本领和顽强的作风，克服困难，抓好落实。作为政治机关，要以科学的制度机制保证落实。通过建立健全科学的制度机制来保证落实，这是领导干部和领导机关善于抓落实的重要体现。实践证明，切实可行的教育检查督促手段和科学系统的教育评估体系有助于教育的落实。
三、思想政治教育工作应该改革创新
在新的形势下，官兵的思想观念、价值取向、行为方式都发生了重大的变化，人格意识、竞争意识、成才意识、民主意识日益增强。面对这些新情况、新特点，思想政治工作要认真贯彻落实胡锦涛同志关于要“着眼于时代发展和形势任务变化对思想政治工作提出的新要求，根据部队官兵的成分变化和思想实际，有的放矢地工作，增强思想政治工作的针对性、实效性”的指示，拓宽思路、改进方法，增强思想政治教育的时代感、针对性和有效性，把思想政治工作渗透到各项工作中去；运用多种手段、多种渠道解决官兵思想问题和实际问题，形成思想政治工作的综合效应。
一方面，改革创新要突出增强法制观念。要增强依法开展思想政治工作的意识，做到议事决策有法律依据，研究处理问题有法律观念。一直以来，部分官兵以为国家颁布的法律法规才是法，而不把军队颁布的条令条例特别是有关政治工作的条例当作法来看待，所以要强化“四个意识”，即强化法规制度是开展政治工作基本依据的意识、强化依法行政是开展政治工作基本原则的意识、强化知法懂法是政治工作主体基本素质的意识、强化落实法规制度是各级组织基本职责的意识。作为消防部队的政工干部最基本的就是要依据《党委工作条例》、《政治工作条例》、《军队基层建设纲要》等法规来开展工作。
另一方面，改革创新要突出构建科学的评估体系。对思想政治教育工作的效果怎样应该评估，这是人们一直探讨的问题。对于消防部队而言，这个问题也非常重要，关系到教育的指导思想、开展过程和验收标准。当前部分单位检查教育效果就是“对个看”，即看会议、看笔记、看作业、看体会、看试卷、看板报、看教案、看档案、看活动、看安全；只要这些都有了，教育也就搞好了。这种单一片面的评估体系束缚了施教者的积极性和创造性，挫伤了受教者的主动性和参与性，严重影响了教育质量，导致政治教育模式化、套路化、公式化，没有新意和亮点，没有生机和活力，没有质量和效果。所以，当前要结合消防部队实际，制定一套科学的评估体系，政治让教育效果看得见、摸得着、体会得到。不能够队伍平安无事的时候就什么问题都没有，队伍一出问题思想教育就首当其冲挨板子；要通过对教育效果的评估切实分清哪些是教育的原因，哪些是管理或是心理的原因，不能好也是教育、坏也是教育。
再一方面，改革创新要突出加强警营文化建设。文化是软的战斗力。要以文明、和谐、健康向上的内部环境，有效抵制腐蚀思想文化侵蚀和影响，使思想政治工作在增强部队凝聚力、提高战斗力上发挥独特的作用。主要从三个方面入手：一是要摆脱“小文化观”的思想。当前部分基层单位开展警营文化活动就是“吹拉弹唱，打球照相”，甚至少数干部搞警营文化活动只有一个办法，就是打篮球，目的是困住战士，让他们疲惫不堪，躺下床就呼呼大睡，没有精力和时间想其它的事；把警营文化活动当作一种束缚战士、保持稳定的手段。殊不知这样单调枯燥的生活更容易引发问题。二是建设好基础文化设施。没有场地就没有舞台，按照按纲建队和部消防局中队建设标准的要求，中队必须完善配套的文化设施，阅览室、电脑室、娱乐室等等都要建设好，有条件的还可以充分发挥营区的整体功能，用石景、根雕、警句等对官兵进行熏陶和潜移默化。三石开展活动要经常。有的中队开展警营文化活动方法也比较多，设施也比较全，但是文化活动的整体质量却不高；主要原因在于坚持不够，领导重视的时候就热热闹闹地搞一搞，领导不过问也就没有人管了——做不到经常化，起不到培养人、锻炼人的目的。贵阳支队就有这方面的经验，把警营文化列入三基工程建设统筹规划，突出特色，长期坚持。要加大文化骨干队伍的培训力度，使他们在文化建设中发展主体性的作用，真正做到寓教于学、寓教于美、寓教于乐。
第四，思想政治教育工作要深入扎实。深入细致扎实地做好经常性思想工作，是加强思想政治教育针对性、实效性的一个重要方面。部队工作任务越是繁重，经常性思想教育越是不能放松。
一要着力帮助官兵树立正确的世界观、人生观、价值观。现在官兵面临的诱惑和考验比较多，一些人出问题、犯错误，根本的是世界观、人生观、价值观出现偏差。在平时课堂教育的主阵地就要突出抓好基本政治常识、思想道德和法律教育。而平时就要利用经常性思想政治教育的优势，做官兵的贴心人，帮助官兵正确处理学习成长、婚姻家庭、人际交往方面遇到的问题，增强辨别是非的能力，懂得立身做人的基本道理；不要因为小问题没有解决好，积郁在心里得不到缓解，从而引起人生观和价值观的扭曲。
二要把官兵的新特点和思想情况搞准确。新形势下部队建设面临的环境和条件发生了很大变化，影响官兵思想的社会因素、家庭因素和心理因素更加突出。多元化的信息对官兵思想的影响具有潜在深远的特点，心理期望失衡对官兵思想的影响具有严重隐蔽的特点，现实困难和实际问题对官兵思想的影响具有直接迅速的特点，个人前途的忧虑对官兵思想的影响具有广泛深刻的特点，所以在做经常性思想政治工作时，一定要耐心细致，从大处着眼，小处着手。
三要继承和发扬我军思想工作好的传统做法。人民军队开展经常性思想工作，有许多行之有效的做法，在今天依然具有旺盛的生命力，例如谈心、思想骨干队伍等等。在当前的形势下，不能一味地求新求变，而把这些“老法宝”丢掉。实践证明：谈心和思想骨干队伍还是最管用的办法。同时，我们要适应时代进步的要求，拓宽经常性思想工作的渠道，经常性地“走出去”、“请进来”，充分利用驻地的教育资源，积极搭建网络这个交流平台，缩短施教者与受教者心与心的距离，提高经常性思想政治教育工作的效果。
消防部队思想政治教育工作是一个系统工程，需要群策群力，需要齐心协力，只要我们尊重客观规律、尊重科学法则，真正在实际工作中做到以人为本、求真务实、改革创新和深入扎实，教育效果一定会好起来。
政治思想存在的问题和不足篇14
本人自20xx年通过人事厅选调到xx镇以来，至今已在xx工作11年，历任xx片副主任、xx片副书记、主任、经委副主任、政法、信访办公室主任等职。在上级领导的教育和培养下，在镇领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。
一、加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力
作为一个基层员工，只有通过不断的学习，才能适应社会发展的需要和工作的需要。首先通过理论学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场和信念，在重大问题面前能保持清醒的头脑。其次加强业务知识的学习，无论从事什么工作，都要通过学习对自己的本职工作有一个明确的了解，其间，在农村总支学习处理村干部和群众关系，在经济工作中学习与企业老总和业务单位沟通，在党办处理上下级之间的领导与被领导的关系，在综治信访工作中全面协调处理各方面的矛盾。通过业务工作和实践与理论相结合的学习，使我自身的知识结构不断完善和知识体系不断健全，让自己尽早尽快的熟悉工作情况，逐步走向成熟。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作
通过这11年的工作，深深的体会到工作中始终保持一种积极向上的心态，勤勤恳恳、任劳任怨、不计得失的开展工作，才能得到大家的公认，才能做一个合格的好干部，我是这样想，也是这样做的。
在农村工作中，服从大局。积极到村、到户开展工作，不折不扣的完成任务，同时与村干部和群众建立良好的关系。今年在北湖垸村移民建设及搬迁工程中遇到了很多难题，从施工签订合同到郧县移民顺利入户，后续矛盾的处理。我一直在一线与施工方、村支部、群众、移民之间协调矛盾。土场的协调及除障任务是涉及到群众的利益，是施工期间最难的事。通过与村支部配合积极做好群众工作，要求认清形势，移民搬迁也是迫不得已，都是为了国家的利益，要舍大家为小家，同时要求施工方加大补偿力度，迅速开始施工，最后达成一致意见，才能按期完成移民房屋建设。
在经济工任中，为企业老板从洽淡、引进、开工、投产等全方位的进行服务，急老板之所急想老板之所想，使老板在胡场投资放心、工作舒心、赚钱开心，同时加强与上级主管部门的联系沟通，做好联络工作，使企业老板和相关部门融洽相处，创造良好的投资环境。在天鹿锅炉引进后，要求扩规，有一半的土地没有办理土地证，通过与企业和土管局联络，按要求组织材料，互相配合。有时为一些资料的收集，多次到宜昌总公司和建堤村办理相关手续，一直到手续完善为止，顺利的完成土地证的办理。在施工期间更是吃住在工地，现场办公解决各类建筑材料和施工矛盾。使天鹿锅炉现在顺利投产，即将成为胡场税收的又一大增长点。
在党委办公室期间，能正确摆正位置。加强公文写作等业务能力学习，积极做好上传下达、文电处理、公文写作、上级接待等服务工作。刚到办公室期间，能迅速进入角色。学习以前的公文资料，虚心向同事和领导请教，不断地充实、完善自我。通过一段时间的学习后，党办的各项工作都能应付自如，并不断的创新工作方式方法。
通过不同工作的磨练，使我的工作能力不断的得以提高，应变能力不断增强。适应各种环境的能力也不断增强，也养成了更加严谨，更加细致的工作作风，并具备了独立处理各种复杂问题的能力。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
在工作期间，尊重和服从领导安排，团结同事，严格遵守工作纪律，严格以高标准要求自己，管好自己的言行和思想，不参加违法乱纪的事件，抵制不良的歪风邪气，严于律已，遵章守纪，注意将工作、学习等有机结合起来，养成良好的生活习惯。
总之，经过这些年的工作，本人在自身素质、道德修养、业务水平、工作能力上都有了大的提高，较好的完成了上级下达的各项任务，这是与党和领导的关心与帮助分不开的。在今后的工作中，将加倍努力学习，总结经验，查找不足，进一步提高自身素质，更好地完成领导交办的各项工作任务，更好地配合领导工作。
政治思想存在的问题和不足篇15
承担了卫校中专、大专实习护生，以及规范化培训护士带教工作，做到了每批学生新到科室都要进行培训，严格按照学生的实习计划和要求进行带教工作，专人负责临床学生的带教管理实施工作，坚持了教学小讲课及教学查房和教学效果反馈（要求每位实习同学掌握、熟悉、了解的内容）。
贯彻了对新进护士的培养和培训相结合的方针，坚持教学相长的原则对新进护士严格要求，确保教学工作与临床工作稳步开展。
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