下面是小编为大家整理的“书香校园”读书活动总结【优秀范文】,供大家参考。
“书香校园” 读书活动总结 为了提高学生语文素养， 建设书香校园， 引导学生多读书、 读好书， 营造浓厚的读书氛围， 不断增强学生的文化底蕴。
让每一位教师、 每一个孩子养成良好的阅读习惯， 积极推进校园文化建设， 把素质教育工作真正落到实处。
本年度在“书香校园” 读书活动上我校做了如下工作：
1.加强领导， 营造氛围， 切实落实读书计划。
（1）
学校成立读书活动领导小组， 指导和协调学校读书计划的实施， 加强对师生读书活动的指导， 并将“阅读活动” 纳入学校的课程计划， 开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
（2）
在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。
每个班级的黑板报宣传读书的重要性， 介绍读书的方法。
各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏， 学校宣传栏也定期更换读书方法指导。
（3）
开学典礼上向全校师生发出读书的倡议， 利用教师例会、 国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义， 并提出读书要求：
第一、 要多读书， 即博览群书，手不释卷； 第二、 要读好书， 读名家名人， 读名作名篇； 第三、 要善读书， 读书要讲究方法， “不动笔墨不读书”。
2.拓宽思路， 广开渠道， 让学生有书读。
（1）
加强“书香校园读书计划” 的宣传， 让学校、 家庭、 社会明确实施读书计划的重要性， 取得社会家长的关心、 支持；
（2）
鼓励学生购买自己喜欢的书籍， 自己阅读后与同学交换阅读， 培养学生阅读习惯， 构建学校读书氛围。
建立班级图书角， 引导学生将家中的优秀图书带到班级中， 成立班级图书角， 专门配备 1 名学生作为班级图书管理员， 负责班级图书的借阅、 登记、 归还等工作；
（3）
不断加强学校图书室建设， 不断充实学校图书室。
图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作， 以确保读书活动的正常开展。
（4）
利用学校广播站， 搞好“好书我推荐” 活动。
3.保证时间， 加强指导， 确保学生读好书。
（1）
学校每天开设一节阅读课， 午间休息时间为学生读书时间， 教师要严格控制作业量， 为学生创设一个宽松的阅读环境， 以保证学生每天一小时的读书时间， 轮到到阅览室阅览的班级， 语文老师要到场指导。
学校时常督查， 作为对
语文老师考核的一项依据。
（2）
教师要加强阅读指导， 培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。
养成做好读书笔记， 写好读书心得的好习惯， 不断增加阅读积淀。
4.开展活动， 督促带动， 激励学生多读书。
（1）
举办读书博览会 每天上午课前 3 分钟， 向同学们介绍看过的新书、 好书， 交流自己在读书活动中的心得体会， 在班级中形成良好的读书氛围， 让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。
（2）
举行读书小报评比 配合语文教学专题活动， 学生收集有关报刊小资料、 格言和读书的心得体会等， 每学期至少出一期读书手抄报。
在各班推选出的基础上进行了学校评比， 有效增进了学生们读书兴趣， 提高了语文能力。
（3）
响应号召， 举办了读书节， 把 6 月份定为“读书月”， 围绕读书举办了一个个主题活动。
● 全校宣传：
向全校发出读书节活动倡议书， 在校园悬挂读书节标语， 出主题宣传栏。
读书活动让学生们关注社会、 融入社会， 下一步将继续引领和推动我校读书活动的深入开展， 强化读书氛围， 营造书香班级、 书香校园。
双庙九年制学校 2014.10
“书香校园” 读书活动总结
双庙九年制学校
2014.10
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