希望就在前方作文1 一个人，但凡有虚心反省自己的过失，将来不再重蹈覆辙，成功的希望总是会有的。 ——题记 人的一生，不知道要遇到多少艰辛和坎坷，可能还有各种不幸，就因为有那火焰般燃烧在内心的希下面是小编为大家整理的希望就在前方作文【10篇】,供大家参考。
希望就在前方作文1
一个人，但凡有虚心反省自己的过失，将来不再重蹈覆辙，成功的希望总是会有的。
——题记
人的一生，不知道要遇到多少艰辛和坎坷，可能还有各种不幸，就因为有那火焰般燃烧在内心的希望，才使得我们焕发出生机与活力，锲而不舍地寻觅和追求。
前一段时间，我们参加小学升初中重点中学选拔赛。结果我失利了，人一下子像得了大病似的，一天到晚躲进自己的那间小屋，所能够做的仿佛就是没日没夜地躲在床上伤心。我如何面对爱我的那些亲人呢？白天又黑夜，我一遍又一遍地扪心自问。
“砰砰砰”敲门声响起，是爸爸。爸爸轻轻推开门，深沉地在我床边徘徊了一会儿，似乎想对我说些什么，可话到嘴边又咽下。爸爸的沉默使我感到有一股无形的压力在我心中停留，我不敢正视爸爸那双布满血丝的眼睛，我愧对于爸爸为我的付出···
终于，爸爸开口了：“孩子，只要信念不被打破，希望不破灭，我们就应该振作！”之后，父亲便又沉默了，过了一会儿，爸爸说道：“你休息吧！”然后，他将门轻轻关上，我突然感到此时的爸爸是多么的憔悴，我眼里噙满了泪水。
第二天，我刚刚起床，赫然入目的是桌前有一张白色的纸条，上面写着：孩子，拉亮灯，让灯光照亮黑暗，让失败化作努力！明天是光明的，明天充满希望，只要你有信念。这是爸爸留给我的，我被震撼了！满心的伤感化为动力，涌入我的全身，茫然的眼神瞬间消失了，走失的信念重新归回！
希望是永不止息的追求，蕴藏着无穷的美丽与光明，如同风雨后那道绚烂的彩虹！
怀揣着希望上路，能使人的一生焕发无限光彩！
希望就在前方作文2
亲爱的朋友们：
大家好！今天我要进行一次演讲，演讲题目是《希望就在前方等着你》。
我们的人生就像一艘小船，而我们的梦想就是航行的方向。彼岸，对于刚开始航行的我们来说，总是遥不可及的，可希望就在前方等着你，只要你朝着你的目标努力奋斗!
每当我吃着丰盛的饭菜时，总是很羡慕那些“上得厅堂，下得厨房”的人。于是，十岁的我便萌生了一个希望——希望我有一天也能做出丰盛的饭菜。
做饭，对于十岁的我似乎很遥远，可我相信，只要我努力实现它，每天学一点，我就离希望更近了，希望就在前方。
于是，我每天缠着妈妈教我做饭。为了做好一顿饭，我的"手被烫出了泡，手指差点被刀切到，油差点溅到身上……可是我不在乎，因为我每天都在进步着，离希望越来越近，希望就在前方向我招手，希望在前方等着我。
朋友们，十岁的我的愿望就像是一棵高大的果树上的果实，怎么也够不到，是那么的遥不可及。可朋友们，你们想一想，如果踮起脚尖或爬上树或用根棍子把果实捅下来，会不会收获到果实？我学做饭就像是摘果实，摘果实的过程中难免会遇到挫折，可一旦解决了这些挫折，我们就离果实近了，果实就在前方等着我们。
我们的人生也是如此。我们载着梦想开始了人生的航行，我们为梦想而努力，而奋斗拼搏，我们会触礁、会跌倒，可当跌倒的我们再站起来时，胜利的彼岸近了，它就在前方等着我们的到来。
让我们划动船桨，为心中的梦想而奋斗拼搏，朝着前方的希望前进！希望不是遥不可及的，它就在前方等着我们，所以，让我们乘长风破万里浪，扬起航帆，载着小舟驶向前方吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
希望就在前方作文3
空气中充斥着紧张的气息。
快出发了。我们互相对视，鼓励着对方。
炎热恼人的天气。比赛虽未开始，但脸上早已爬上汗滴。时间似乎停滞，只待那一秒的开始。是的，我们都有希望。
枪声如同第一个音符，将比赛的乐章奏响。谁都不曾懈怠，飞快地冲向前方。
那山路为何如此之长？不去想，只愿驶向向成功的海洋。台阶不多，路也不长。
我拉着璐的手，攥得紧紧，我们要共同奋斗，冲向前方。一步一步，三节两节，没有什么能阻碍我们的去向。因为只要努力，希望就在前方。
硕大的汗珠毫不留情的砸在身上，不去擦，那不会影响。谁都不愿托集体后退，便更是坚强。只是去想，身后是野狼。
原以为男生已早早跑掉，转身一看，竟在我们后方。他们推着我们前行。
顿觉充满力量。但似乎有些心急，璐被推倒在地上。不要紧，我扶她爬起，再次向着希望起航。决不放弃，因为希望就在前方！
身旁的同学不停地鼓掌，树上的鸟儿在为我们欢唱，欢唱我们的顽强。
再向前，再向上，脚步变得沉重，但心中的信念决不“跌宕”。我们终究会立于峰顶之上。
近了，近了，眼前放出光亮，希望就在前方。终点在向我们召唤：来看看你们的辉煌。
迈出最后一步，躺下晒晒太阳。虽没取得胜利，但心中仍旧暖洋洋。
是的，因为我们有信念，希望就在前方。
去努力吧，无论路有多长。
希望就在前方作文4
时光匆匆，不知不觉，已经步入紧张的复习阶段。如何搞好期末复习呢?我想：认认真真每一天，希望就在前方。
每天早晨，同学们一来到学校，就捧起课本大声朗读、背诵，琅琅的读书声从各个教室里飘出来，“嗡嗡嘤嘤”犹如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。同学们都在争分夺秒地挑战时间老人，不让一分一秒偷偷地溜走。我也不例外。
首先，我要端正好自己的学习态度，上课专心听讲，课后认真巩固。高质量完成老师布置的作业，以积极进取的精神对待每一件事。
复习语文时，牢固地掌握基础知识，遇到不认识的字，一定要查字典，牢记在心，不放过一字一词。多读、多记，多看一些有益的课外书增长知识。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。只有这样，才能写好作文。在做阅读题时，先把文章读透了，概括好文章的中心思想，再去做题，这样才能保证万无一失。
数学不需要死记硬背，要学会举一反三、随机应变。*时做练习时错的题目要反复钻研，准确理解题目的方法，可不能粗心大意，要用心做每一道题，掌握好每一种类型的题目，解决问题时方可得心就手，准确无误。
有的同学说学英语太难了，我觉得并不难。只要我们每天花一点时间，像语文一样多读多记，持之以恒，坚持不懈，就能牢牢地掌握好英语单词和句型。这样，看到英语就不会再恐惧啦。
期末即将来到，分分秒秒对我们来说都是那么宝贵，可谓“一寸光阴一寸金”啊!同学们，让我们一起为期末而战，加油!争取交出一份满意的答卷，希望就在前方!
希望就在前方作文5
奥运是伟大的，奥运是骄傲的，因此我从小就和奥运会结下不解之缘。记得一次马拉松长跑比赛的时候*的邢慧娜跑了全程，而且还是第一名，但是这个第一名并不简单，在这过程中邢慧娜是很艰苦很劳累的，她曾经想过退出但是突然想到了退出但是突然想到了一段话；‘坚持者，就是胜利者’这时她坚持下来了。
最后邢慧娜以惊人的成绩夺得了金牌。
在去年学校举办的冬季奥运会上，我报名参加了跳高比赛。比赛的那一刻我的心怦怦跳，因为来参加跳高比赛的除了几个初一的，其它都是初三的，而且个子都很高。但是我还是想到了奥运冠军都可以坚持下来我为什么不能呢！于是我很努力的做好，但是，最后还是没能得到名次，没事，重在参与嘛，这完全是那勇于拼搏的精神鼓舞了我！我胜利了！
我的前进的步伐将不会停止，奥林匹克精神无论是在运动赛场，还是在人生考场，都时时激励我们前进。加油把，现在我初一了。我还是时时刻刻想着这几句话，“希望就在前方”“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。但是想得到成就，要靠自己，自己努力，自己为自己活着。
加油！还是那句话，希望就在前方。
希望就在前方作文6
我是这个世界上毫不起眼的一只小虫子。不知道什么原因掉进了一个水池子里。
我努力地向上爬呀爬，想要重新看到外面的世界，想要重新获得自由。可是这个地方又湿又滑，四面还都和悬崖峭壁一样又高又陡。我要怎么做呢，我真的能够爬出去吗？不，我一定可以；我一定能做到；我一定要活下去。哪怕只剩一丝希望，也不可以放弃自己。
我仍然坚持不懈地向前，尽管上面不时会有倾盆大雨把我冲回去，我仍然向前；尽管地面湿滑，我总是摔下去，我仍然向前。就算会粉身碎骨，我也要一直向前，不管有什么阻碍，只要我还活着，就还有生机，还有希望，我会从始至终保持着我的信念。
当我终于在绝望中看到希望时，一个下流无耻的庞然大物拿着一根像长龙一样的玩意儿向我捅来，我毫无防备，再次摔了下去。我很记恨他，但无奈于我不能长那么大，我也只能把这口气憋在心里，继续坚定不移地向上爬，但他一次又一次地用尽各种办法来折磨我，我精疲力竭，却拿他没办法。终于他走了，我便一鼓作气，凝聚最后的力量，不成功便成仁！费尽了气力，我逃出生天，化不可能为可能。突然像地震一样的声音再次靠近，我仓皇逃走……
希望就在前方作文7
1914年，总统府内“大总统。
“近日听说蔡锷因喉疾突发请求你放他回日本治病，千万别放他，您也知道蔡锷一直是我们的大患啊，他一直反对您称帝，若放不是放虎归山吗!”唐宽焦急地说。“三儿，松坡这人看起来冷酷，不*易近人，但他是第一个在*书上签字的，支持我称帝，没事。”
唐宽返回家后，一直怀疑蔡锷不忠，第二天，他带着人马去了云吉班。
云吉班内，蔡锷和小凤仙正商量逃脱北京，发动起义反袁称帝之事。“这有用吗，现在袁大总统把你笼络过来，还让唐宽监视着你，你怎么逃出这北京城?”小凤仙对着他的眼睛深沉地说。“我有办法，我有喉疾，*是知道的。我借口咽疾突发、病情很重，*是不会不放我走的。我谢谢你这近一年来帮我，帮助我们反袁称帝，一直以来我很想带你走，逃离这北京城，这无人道的境地。但……哎现在军阀混战，袁又称帝，天下大乱还不能带你走，所以……”蔡锷，说着说着，小凤仙流下了眼泪。
“将军，唐宽的人来了!”
“坏了，唐宽肯定知道我要逃离北*，来这里打探我的病情，快，凤仙，我最后恳求你先推延唐宽几分钟。”凤仙和侍卫出去了，留下了松坡一个人。他眼看着要烧开的水，那燃烧的火苗，萌发了一个念头，——他自己用开水烫自己的咽喉。“啊”一声惨叫从凤仙的房内传出。
唐宽和小凤仙赶忙上了楼，看着燃烧的炉火，蔡锷嘴里流出了血，咽喉肿胀，痛得他青筋四起。唐宽看着他痛苦的样子，知道他咽疾又发，说：“那……那……我去叫医生，等着!”
医生对着蔡锷说：“哎，何必呢?这样一来，你的咽疾真没法治了。”说着，摇了摇头走了。房内，就留下了他们俩人。“你这是为何，为什么自己伤害自己?”“我，我不这样，*不会放我走的，我还要去救国，我还要去看看真正的民主、共和、法制的‘理想王国’什么样。”他吃力地说出了几个字。
小凤仙怔怔地看着他，许久，突然笑了：“可能吗，天下有民主、法制的王国吗?*是你能救就能救的吗?”蔡锷看着炉内跳动的火苗，拿起笔来，写下了两个字：希望!“只要有希望，我就会去做，我不会去学屈原葬乎江鱼之腹，空怀一腔热血却无济。”
是希望!旅居英法美日的革命者历经万难，追逐的是自由的希望!苏武等待十九年，追逐的是回国的希望!蔡锷，为了革命不惜伤害自己，是追逐民主、民权民生的希望!
“豪杰隐青楼，力挽狂澜暗运筹。对决颠峰谁敌手?袁头，帝梦新华一旦休!”希望趋逐着他追求民族、民权，趋逐着他进行反帝反封建，是希望引导着他开展救亡图存的革命斗争。或许愚昧仍在*大地上流淌，但新生也在萌芽!无数年轻人已经觉醒……要坚持下去，不能放弃!终有一天会实现自由!走下去，希望就在前方!
希望就在前方作文8
一个人来到这个世界，就要有他或她的生活，要生活，就是要时时刻刻心存希望。一个用心生活的人不会濒临绝望，希望就在前方等着你。
经历过苦难的人，在一碗热茶中也能看到浓浓的希望。这叫做知足。可人，大多时候是不知足的，别人拥有而自己没有的，心生羡慕甚至是恨，可偏偏看不到自己现在所拥有的一切。纵使前方艳阳高照，充满希望，却仍感到穷途末路，寸步难行。
有时我也会怨天尤人，总感上苍给我了太多的冷落，让我不能实现我的愿望。看着别人什么都好总感觉自己一无是处，甚至会对着镜子问自己为什么会活在这个世上。似乎，我总是在消极地活着，直到那个雪夜。
下雪的夜晚学校总是要放假的。漫步在雪地中，心，似乎能稍稍回归*静，路过一家小店，店主正在观看一段视频，驻足观看，竟是高一一个学弟的励志故事。开始并没怎么在意，直到又走了几十米，感觉眼前的一切似曾相识。仔细一看，不就是刚刚看的那个视频上的拍摄地吗?就在我家楼下的民房区内。*静的心又回归了不*静，里面发出了一声一声的呐喊扰得我心神不宁：我要帮他。
后来才知道，他是学校的一名孝子。母亲患病难以行走，他要伺侯母亲，还要努力学习，而且，学习成绩优异。
总感觉胸腔中有一颗东西在猛烈跳动，他的生活够苦了，比起他，我算是生活在了天堂。我每天抱怨，实在是太不知足，想到这里，发现前方出现了一道虹光，出现了希望。
我熬夜到很晚写了一封倡议书，我想发动高三每一个有爱心的人都帮帮他，我的倡议得到了老师的支持，各班积极捐款，直到现在募得善款两千多元，即将捐给那个学弟。
这好像是我第一次干一件如此有意义的事儿。而我，也在那位学弟身上，看到了希望。过去的我，实在是太不知足，比起他，我根本没有理由怨天尤人。我唯一的选择便是：珍惜拥有，带着那份希望走下去。
做一个知足的人，做一个不抱怨的人，做一个奋发向上的人。其实，只要你用心去发现，去努力，希望就在前方等着你。
希望就在前方作文9
条条大路通罗马，条条大路等着你。路的尽头便是鲜花盛开。人生苦短，我们却不能了此残生。因为我们还有戏远未完成，因为我们还有想见的人，心中放不下一切，世界的美好。怎能轻易的说放弃呢？希望也许就在前方等着你，希望那时的你依旧信心十足！
希望
希望是什么？希望是怎样的，其实希望就像是一颗种子一般，它从我们上学时就种在我们身体里。随着实践的发展，时间的改变，我们的成长，我们的成熟。种子也在生根发芽，直到我们成功的那一天。这粒种子才会开出果实，丰收的喜悦到了，我们所尝尽的酸甜苦辣，也就不会感到痛了！因为有成功的补养，因为有成功的喜悦！就算是粉身碎骨也在所不辞！永远坚持到最后！
耐心
前方的道路不是一跃就会有希望。其实希望离我们还是比较远的，他需要时间的证明，需要我们的不断努力。耐气十足才能做好不同的事情。耐心也是在考验我们每一个人，如果我们没有了耐心，就会很轻易地放弃，那也就没有了之后的成功。所以，人生不是很漫长，我们不要轻易的放弃自己，也许自己还会有机遇！也许自己还会成功！命运都是掌握在自己之手的，所以，希望在前方等着我们，我们也应该更加的努力罢了。不应该自暴自弃！放弃自己！命运的选择权在自己手中，尚且珍惜来之不易的选择权。失去了就再也没有了！所以，一定要有耐心，坚持下去，相信，自己将是与众不同的，奇迹也会在不断的发生！
鲜花盛开
人们都喜欢鲜花的盛开，人们都喜欢彩虹的出现。这些美好的事物我们怎么能放过呢？可人们却总是要逃避自己不想做的事情，比如说；希望本来就很渺小，但如果在不努力，那就要将希望变成失望。将希望破灭了。所以，无论前方的.道路是多么的崎岖不*，都要学会坚持，学会耐心，即使不成功我们也不会感到有遗憾！即使失败了，曾经的我们也努力过！人生不后悔，这才是最重要的！
希望在前方等着你，愿我们一切安好，追备好挑战人生，挑战命运！穿上衣服，准备行囊，准备出发，希望就在前方，我们要不断的努力，不断地奋斗！相信自己，我能行，我一定能行！
希望正在前方等着你，时刻准备着！
希望就在前方作文10
别说我没有筋骨，我没有的只是貌似粗壮的身躯。我无骨，但我却有一颗永远向上的心。
我无筋骨，我只是一株爬山虎。与生俱来的角色注定了我的柔弱，我无法如同白杨那样刺破青天，我无法如同云竹那样随风摇曳，我也无法如同青松那样顶霜傲雪，我并不为自己感到悲哀，在我攀登着的时候，是希望，给了我向上生长的无限动力。
我每天不停地向上攀登着，抬起头，我看得到的只是一方纯净的蓝天，我沐浴着每天清晨的第一楼阳光，我聆听着每天鸟儿发出的第一声清鸣，我随着那吹过的风儿动情歌唱，我没有那挺拔的身躯，但我心中无限翻涌的希望却无法阻挡我前进的脚步，那向往着高处的心气让我永远不能满足于只在这矮矮的篱笆上匍匐地生活，没有谁能让我低下高高昂起的头，我要俯视那些曾把我踏在脚下的人们，是希望，让我骄傲而坚定。
那些花圃的花儿与草儿向我抛来不不屑的目光，说我卑劣，似乎我永远向上的浓浓绿意让所有生命不爽，然而，他们错了。我向往着蓝天，可他们依然扎根于大地;我希望到高处去领略别样的风光，可他们却甘于被这泥土牵绊，等待滋养。我并没有贪婪地将他人之功据为已有，也并没有狂妄地认为天地之间只有我可以占据阳光。当他们在阴暗的角落里咬牙切齿地咒骂我时，我只能用向上的姿态留给他们一个背景，因为我知道，他们心中并未有过希望。
我就这样舒展着自己的身躯，在高高的墙上一铺就一大片绿意。不要说我虚荣，我只是想给这世界回报一种绿色的希望。
我只是一株爬山虎，我知道几十年后我也将变成一根枯藤，再也没有力气移动我的脚步，岁月将带着生命的诗篇悄然逝去，绿色也将成为昨天一个微笑着的梦，但我也会怀抱着一颗充满希望永远向上的心，望着经过我的那些个爬山虎，在心里默默辚他们加油鼓劲，因为我知道，希望就在前方!
希望就在前方作文10篇扩展阅读
希望就在前方作文10篇（扩展1）
——希望就在前方作文10篇
希望就在前方作文1
希望，便是心的方向
希望是阳光，给我们温暖的力量。希望是灯塔，照亮我们前行的路。希望用她坚实的臂膀带领我们在青春的路上飞扬。
在充鸟语花香的路上，你哼着欢快的歌，踏着轻盈的步子，一路前行。不知不觉间，你步入了人生的大森林，你左右张望空无一人。风儿吹过，只有那翠绿的枝叶在沙沙作响。你带着未知与好奇继续前行。时间飞逝，转眼间已月上中天，漆黑的夜幕覆盖了整个森林。你拖着疲惫的身躯四处张望，此刻的你饥寒交迫，来时的欢快早已逝去的无影无踪。放眼望去，是那无尽的黑暗。你茫然无措找不到路的出口，你只好蜷缩在树下，聆听着这静谧的夜。
思绪在徘徊，无意间你想起了孤身一人在荒岛上生活28年的鲁宾逊。你思索着，是什么样的力量让他有这样的勇气，从未放弃生的希望。你又想起了饱经风霜的保尔柯察金。他出身贫穷，却从不卑微。毅然参加革命，经过战火的洗礼，与病魔抗争，从未被命运的不幸所打败。身卧病榻，依然坚持完成了《暴风雨所诞生的》。还有那音乐巨匠贝多芬，虽双目失明，听力衰弱。但仍不放弃心中的梦想，他那份对音乐执着和显示出的强大生命力无人能及。耳边悄然响起那不朽的名曲《命运交响曲》
一件件令人钦佩，令人赞颂的故事在你脑海中徘徊而过。引发着你的思考，是什么样的信念，使那些不幸的人们笑着面对生活的苦难?烟雾散去，当第一缕阳光照射大地时，你终于明白，虽然生活不尽黑暗，但他们坚信希望就在前方，那是心的方向。
当你茫然无措的徘徊在幽深的小路上时，不要怕，请勇敢的走下去，因为不远处，希望在转角等你。
希望就在前方作文2
在那不遥远的地方，埋着你的梦想，散发出微小的光芒，那是属于你的土壤，等着你去开掘宝藏……——题记
我曾听说过这样一句话：“人生中没有绝望，要相信绝处逢生，相信绝望是希望的开始”。希望是花儿的馥郁芳香，希望是大海的朵朵浪花，希望是太阳的暖人光芒，它摸不到，触不及，却一直在前面等着我们。
“唉!”我在家中长吁短叹。还有一天就要体育考试了!向来体育差的我在家中踱来踱去，再想到体育又是智能测试，我差点没有哭出来。我陷入了一阵苦恼，我这小身板怎么挺下来啊?我希望时间可以慢点跑，我明天还是来了。
在场外，我拿着我的卡在排队，心中飘了很多念头，如果别人都得了满分，而我却只有一点的分数，我凭这一项，就比别人少很多分，想着想着我便入场了……
我一紧张，坐位体前曲就过去了，比*时还多了0.8，突然我觉得希望就在前方。
在做仰卧起坐时，正是希望牵引着我一秒一个，一秒一个，我听到一个个“嘀嘀”声，便觉得更加有劲了，最终满分，1分钟54个，我竟不敢相信。
紧接着就是800米跑了，我最害怕的800米。刚刚开始，我便跑在中间，匀速的呼吸却可以听到心脏跳动的声音，一圈将尽，我有了放弃的`打算，但一看，只剩一圈了，为什么不搏一把呢?在跑道上，我看到了前方有希望，便一股作气，一冲到底，是的，我满分了。体育共得了29分，离满分只差了1分，我成功了，因为心怀希望。
突然地，我仿佛闻到了花香，碰到了海浪，感受到了阳光，我真真切切地看到了希望就在前方。
坚定地走下去吧!如果你看到你的前方有黑暗，别怕，那是因为你背后有阳光!
坚定地走下去吧!希望就在前方等着你。
希望就在前方作文3
天空乌云密布，一道电光闪过，仿佛劈开厚厚的云层，让太阳绽开笑脸，但它失败了，瞬间的闪光并不代表永远，厚厚的阴霾怎是一闪电光就能驱赶，黑夜来临，我的希望又在哪里?
我望着天边，想着遥不可及的童话，感叹现实的残酷和黑暗，回到眼前的作业，我欲哭无泪，怎么办?这么多题我都不会写，明天还要交给老师批改，那不是死定了吗?
我抬头看昏沉沉的天，想在夜空下给自己一些安慰，却找不到合适的理由，天想下雨，我想哭泣，天一直阴沉着不肯，我也哭不出眼泪。
终于，天忍不住了，惊闪电滚着出现，雷声也随声附和，天地间像是一场浩劫来临，乌云翻滚，刹那间倾盆大雨从天而降，丝毫没有给人喘息的机会，天像发泄自己的愤怒一样，把泥土砸出小坑，楼下遮雨的篷子噼啪作响，天在欣赏她的杰作的同时，雨停了，一切都停住了，乌云渐渐散去，月亮来接替他，人间被充满温暖的光芒照亮，我终于等来了月亮，哦，她并没有面对暴雨而怯懦，他一直暴风雨后等着乌云散去，她一直不曾放弃，所以月亮等来了希望，我释然了，月亮不就是我的榜样吗?只要不放弃，一直朝着前方，即使路途遥远而漫长，心中有理想，希望就在前方。我坐回书桌，重新拿起笔，默默地告诉自己，希望就在前方，说也奇怪，那些难题好像一下子变得简单了，原来它们只是步骤繁杂，道理其实浅显易懂，我望着作业本上密密麻麻地字，开心地笑了。希望就在眼前，她也不曾走远，我们不能害怕黑暗，越黑暗的地方，黎明越近，希望就在黎明之后等着你。
认定前方的理想，坚定地走下去，即使被荆棘刺所伤，都不要放弃，我们相信困难终会过去，希望就在前方等着你。
希望就在前方作文4
奥运是伟大的，奥运是骄傲的，因此我从小就和奥运会结下不解之缘。记得一次马拉松长跑比赛的时候*的邢慧娜跑了全程，而且还是第一名，但是这个第一名并不简单，在这过程中邢慧娜是很艰苦很劳累的，她曾经想过退出但是突然想到了退出但是突然想到了一段话；‘坚持者，就是胜利者’这时她坚持下来了。
最后邢慧娜以惊人的成绩夺得了金牌。
在去年学校举办的冬季奥运会上，我报名参加了跳高比赛。比赛的那一刻我的心怦怦跳，因为来参加跳高比赛的除了几个初一的，其它都是初三的，而且个子都很高。但是我还是想到了奥运冠军都可以坚持下来我为什么不能呢！于是我很努力的做好，但是，最后还是没能得到名次，没事，重在参与嘛，这完全是那勇于拼搏的精神鼓舞了我！我胜利了！
我的前进的步伐将不会停止，奥林匹克精神无论是在运动赛场，还是在人生考场，都时时激励我们前进。加油把，现在我初一了。我还是时时刻刻想着这几句话，“希望就在前方”“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。但是想得到成就，要靠自己，自己努力，自己为自己活着。
加油！还是那句话，希望就在前方。
希望就在前方作文5
我是这个世界上毫不起眼的一只小虫子。不知道什么原因掉进了一个水池子里。
我努力地向上爬呀爬，想要重新看到外面的世界，想要重新获得自由。可是这个地方又湿又滑，四面还都和悬崖峭壁一样又高又陡。我要怎么做呢，我真的能够爬出去吗？不，我一定可以；我一定能做到；我一定要活下去。哪怕只剩一丝希望，也不可以放弃自己。
我仍然坚持不懈地向前，尽管上面不时会有倾盆大雨把我冲回去，我仍然向前；尽管地面湿滑，我总是摔下去，我仍然向前。就算会粉身碎骨，我也要一直向前，不管有什么阻碍，只要我还活着，就还有生机，还有希望，我会从始至终保持着我的信念。
当我终于在绝望中看到希望时，一个下流无耻的庞然大物拿着一根像长龙一样的玩意儿向我捅来，我毫无防备，再次摔了下去。我很记恨他，但无奈于我不能长那么大，我也只能把这口气憋在心里，继续坚定不移地向上爬，但他一次又一次地用尽各种办法来折磨我，我精疲力竭，却拿他没办法。终于他走了，我便一鼓作气，凝聚最后的力量，不成功便成仁！费尽了气力，我逃出生天，化不可能为可能。突然像地震一样的声音再次靠近，我仓皇逃走……
希望就在前方作文6
我在整理书柜中杂乱无章的书，突然，一张纸从一本书中掉出，我弯腰拾起，拈来一看，呆住了，一段尘封在心底深处的记忆忽的展开……
小学四年级吧，班主任黄老师曾去外地学习，回来时，带回一大袋的糖（据说是那个地方的特产），给班上每人发了一颗。
”我要把它收藏起来，以后拿出来看，才不吃呢！“一个女同学拿着糖就往书包里揣。许多人都效仿她，我却不，把糖纸一剥，里面的糖就进了我嘴里，酸酸甜甜的，好吃极了。吃完后，我把糖纸夹在书里，想着长大了再拿出来怀念小学。
毕业典礼那天，我什么都带齐了，却独独忘了带纪念册。于是，转到外地上初中后，想联系朋友，说说心事，但拿着电话却不知往哪儿打……
现在，拿着这张糖纸，眼前，竟渐渐模糊了，鼻头酸酸的。
进入初中后，似乎一切都在与我作对，成绩一落千丈，常因心头烦躁而半天憋不出一个字，连我最擅长的数学都退步了，别说小学就差的英语。
我，变了。
以前有什么想法、心事第一时间说给父母听。现在呢？母亲的叨叨絮语在我听来，不是温柔拂面的春风，而是夹杂着冰雪的暴风；父亲严厉却包含爱意的呵斥在我听来，却是导火线，一下子，熊熊大火充斥在我心中：“不要你管！”
窗外的天，白茫茫的，没有一丝阳光，正如我现在的心情。丝丝沁凉的风透过窗户，打在我心上。我起身披了件毛毯，再返回，继续观天。猛然发现，密密的挡住天空的云层，此时露出了一点缝隙，金色的光线从中渗透出，射向大地，像仙女娘娘挥下的黄橙橙的缎子，赶跑了我心中的妖魔鬼怪。
原来，太阳就在前方，希望就在前方！
希望就在前方作文7
一个人来到这个世界，就要有他或她的生活，要生活，就是要时时刻刻心存希望。一个用心生活的人不会濒临绝望，希望就在前方等着你。
经历过苦难的人，在一碗热茶中也能看到浓浓的希望。这叫做知足。可人，大多时候是不知足的，别人拥有而自己没有的，心生羡慕甚至是恨，可偏偏看不到自己现在所拥有的一切。纵使前方艳阳高照，充满希望，却仍感到穷途末路，寸步难行。
有时我也会怨天尤人，总感上苍给我了太多的冷落，让我不能实现我的愿望。看着别人什么都好总感觉自己一无是处，甚至会对着镜子问自己为什么会活在这个世上。似乎，我总是在消极地活着，直到那个雪夜。
下雪的夜晚学校总是要放假的。漫步在雪地中，心，似乎能稍稍回归*静，路过一家小店，店主正在观看一段视频，驻足观看，竟是高一一个学弟的励志故事。开始并没怎么在意，直到又走了几十米，感觉眼前的一切似曾相识。仔细一看，不就是刚刚看的那个视频上的拍摄地吗?就在我家楼下的民房区内。*静的心又回归了不*静，里面发出了一声一声的呐喊扰得我心神不宁：我要帮他。
后来才知道，他是学校的一名孝子。母亲患病难以行走，他要伺侯母亲，还要努力学习，而且，学习成绩优异。
总感觉胸腔中有一颗东西在猛烈跳动，他的生活够苦了，比起他，我算是生活在了天堂。我每天抱怨，实在是太不知足，想到这里，发现前方出现了一道虹光，出现了希望。
我熬夜到很晚写了一封倡议书，我想发动高三每一个有爱心的人都帮帮他，我的倡议得到了老师的支持，各班积极捐款，直到现在募得善款两千多元，即将捐给那个学弟。
这好像是我第一次干一件如此有意义的事儿。而我，也在那位学弟身上，看到了希望。过去的我，实在是太不知足，比起他，我根本没有理由怨天尤人。我唯一的选择便是：珍惜拥有，带着那份希望走下去。
做一个知足的人，做一个不抱怨的人，做一个奋发向上的人。其实，只要你用心去发现，去努力，希望就在前方等着你。
希望就在前方作文8
一个星期就在那眨眼的工夫一晃而过。这个星期的示范课让我在感悟中深思，在深思中受益。
从星期一开始，我们学校组织了第一届标兵能手的示范课就拉开了序幕。数学中我是首当其冲的第一个试讲者。准备了整整的四天，终于在40分钟中登堂亮相。虽然是精心准备，但还是个人的条件有限，算是安然的度过，从别人的评价中我开始了自我感觉良好。接连四天的听课学习，其中数学科目共有四节示范课。不听还能让自己在感觉良好中自我陶醉，听过之后，自己不由的自感汗颜。
张老师的井然有序，不慌不忙;雷老师的精秀之中渗透着能力的培养，孩子们有序有理的回答让人惊叹不已;孙老师的精炼之中并不缺乏数学的严谨;李老师的循序善诱，环环紧扣使学生兴趣盎然。我的课堂与她们相比，真是相差甚远。
常言说：有目标才会有动力，有差距才会知不足，知不足才会有进步。从这个星期的学习中我找到了自己的不足，心里下定决心一定要迎头而上，奋起直追，希望就在前方!
希望就在前方作文9
空气中充斥着紧张的气息。
快出发了。我们互相对视，鼓励着对方。
炎热恼人的天气。比赛虽未开始，但脸上早已爬上汗滴。时间似乎停滞，只待那一秒的开始。是的，我们都有希望。
枪声如同第一个音符，将比赛的乐章奏响。谁都不曾懈怠，飞快地冲向前方。
那山路为何如此之长？不去想，只愿驶向向成功的海洋。对，台阶不多，路也不长。
我拉着璐的手，攥得紧紧，我们要共同奋斗，冲向前方。一步一步，三节两节，没有什么能阻碍我们的去向。因为只要努力，希望就在前方。
硕大的汗珠毫不留情的砸在身上，不去擦，那不会影响。谁都不愿托集体后退，便更是坚强。只是去想，身后是野狼。
原以为男生已早早跑掉，转身一看，竟在我们后方。他们推着我们前行，
顿觉充满力量。但似乎有些心急，璐被推倒在地上。不要紧，我扶她爬起，再次向着希望起航。决不放弃，因为希望就在前方！
身旁的同学不停地鼓掌，树上的鸟儿在为我们欢唱，欢唱我们的顽强。
再向前，再向上，脚步变得沉重，但心中的信念决不“跌宕”。我们终究会立于峰顶之上。
近了，近了，眼前放出光亮，希望就在前方。终点在向我们召唤：来看看你们的辉煌。
迈出最后一步，躺下晒晒太阳。虽没取得胜利，但心中仍旧暖洋洋。
是的，因为我们有信念，希望就在前方。
去努力吧，无论路有多长。
希望就在前方作文10
别说我没有筋骨，我没有的只是貌似粗壮的身躯。我无骨，但我却有一颗永远向上的心。
我无筋骨，我只是一株爬山虎。与生俱来的角色注定了我的柔弱，我无法如同白杨那样刺破青天，我无法如同云竹那样随风摇曳，我也无法如同青松那样顶霜傲雪，我并不为自己感到悲哀，在我攀登着的时候，是希望，给了我向上生长的无限动力。
我每天不停地向上攀登着，抬起头，我看得到的只是一方纯净的蓝天，我沐浴着每天清晨的第一楼阳光，我聆听着每天鸟儿发出的第一声清鸣，我随着那吹过的风儿动情歌唱，我没有那挺拔的身躯，但我心中无限翻涌的希望却无法阻挡我前进的脚步，那向往着高处的心气让我永远不能满足于只在这矮矮的篱笆上匍匐地生活，没有谁能让我低下高高昂起的头，我要俯视那些曾把我踏在脚下的人们，是希望，让我骄傲而坚定。
那些花圃的花儿与草儿向我抛来不不屑的目光，说我卑劣，似乎我永远向上的浓浓绿意让所有生命不爽，然而，他们错了。我向往着蓝天，可他们依然扎根于大地;我希望到高处去领略别样的风光，可他们却甘于被这泥土牵绊，等待滋养。我并没有贪婪地将他人之功据为已有，也并没有狂妄地认为天地之间只有我可以占据阳光。当他们在阴暗的角落里咬牙切齿地咒骂我时，我只能用向上的姿态留给他们一个背景，因为我知道，他们心中并未有过希望。
我就这样舒展着自己的身躯，在高高的墙上一铺就一大片绿意。不要说我虚荣，我只是想给这世界回报一种绿色的希望。
我只是一株爬山虎，我知道几十年后我也将变成一根枯藤，再也没有力气移动我的脚步，岁月将带着生命的诗篇悄然逝去，绿色也将成为昨天一个微笑着的梦，但我也会怀抱着一颗充满希望永远向上的心，望着经过我的那些个爬山虎，在心里默默辚他们加油鼓劲，因为我知道，希望就在前方!
希望就在前方作文10篇（扩展2）
——希望就在前方的优秀作文 (菁选2篇)
希望就在前方的优秀作文1
我在整理书柜中杂乱无章的书，突然，一张纸从一本书中掉出，我弯腰拾起，拈来一看，呆住了，一段尘封在心底深处的记忆忽的展开……
小学四年级吧，班主任黄老师曾去外地学习，回来时，带回一大袋的糖（据说是那个地方的特产），给班上每人发了一颗。 ”我要把它收藏起来，以后拿出来看，才不吃呢！“一个女同学拿着糖就往书包里揣。许多人都效仿她，我却不，把糖纸一剥，里面的糖就进了我嘴里，酸酸甜甜的，好吃极了。吃完后，我把糖纸夹在书里，想着长大了再拿出来怀念小学。
毕业典礼那天，我什么都带齐了，却独独忘了带纪念册。于是，转到外地上初中后，想联系朋友，说说心事，但拿着电话却不知往哪儿打……现在，拿着这张糖纸，眼前，竟渐渐模糊了，鼻头酸酸的。
进入初中后，似乎一切都在与我作对，成绩一落千丈，作文常因心头烦躁而半天憋不出一个字，连我最擅长的数学都退步了，别说小学就差的`英语。
我，变了。
以前有什么想法、心事第一时间说给父母听。现在呢？母亲的叨叨絮语在我听来，不是温柔拂面的春风，而是夹杂着冰雪的暴风；父亲严厉却包含爱意的呵斥在我听来，却是导火线，一下子，熊熊大火充斥在我心中：“不要你管！”
窗外的天，白茫茫的，没有一丝阳光，正如我现在的心情。丝丝沁凉的风透过窗户，打在我心上。我起身披了件毛毯，再返回，继续观天。猛然发现，密密的挡住天空的云层，此时露出了一点缝隙，金色的光线从中渗透出，射向大地，像仙女娘娘挥下的黄橙橙的缎子，赶跑了我心中的妖魔鬼怪。
原来，希望就在前方，脚下才能有路！
希望就在前方的优秀作文2
希望就在前方。有了希望，便有了前进的动力，有了希望，便有了战胜困难的勇气，有了希望，便有了奋勇拼搏的力量。
我希望成为一位作家。
文字的世界里，时间是灵动的流沙，在沙漏里做着永恒的梦。在文字里，能寻得心中最初的憧憬和希翼。每个汉字，都标志着在世界的变化中那份一直坚守的真理，希望。是啊，文字是博大精深的，唯有一缕希望的风能吹散忧虑和不安，使颦蹙的双眉在脸上凝结成淡然一笑。
希望是构架人类社会进步的根本所在。坚持希望，相信希望，肯定希望，从而使希望深植，使希望在社会萌芽长大，贯穿每一个人纯洁心灵中那扇虚掩的心门，照亮心房，令心中满溢着希望的光辉。也许某一日的上午，你在风定天清的世界呼吸着空气时，蓦然发现，希望早已被自己珍藏，只是自己从未试着去开掘，去发现，去寻找。希望二字是一种精神支持，它充蕴于每个人执着的追求目标的信念之上，充蕴于每个人敢于想象的勇气之上。
每个人都拥有属于各自的希望。这份如水晶一般耀眼的东西在社会中点燃未来的长明灯，使莹莹火光布满神州大地，在心头聚集成为感动的永恒坚持。
希望，是无比渺小但又伟大的。它时常被人遗忘，被置于黑暗的角落。可只要去试着探索，希望就会给于你一些纯洁，质朴的文明追求，勇毅，恒心，坚持不懈，勇往直前。这些非物质的东西能使心灵得到升华和洗涤，令人臻于完美，清澈透明。
希望就在前方。只要满怀着那份神圣的虔诚，希望垂手可得。
希望就在前方作文10篇（扩展3）
——希望在前方的作文
希望在前方的作文1
在每一场游戏中，胜败乃兵家常事，只要你不轻言放弃，持之以恒，即使失败，也能从阴影中走出来，站上新的起点。因为，每一次的胜利都伴随着失败的苦涩泪水。
虽然现在我们的学习条件艰苦了点，但这恰恰是磨练的开始。每上一节课，作业就纷然而至，如果上课稍不认真，那么多的作业谁来帮你完成。是投机取巧，把其他同学的作业拿来“模仿模仿”，还是专心致志，凭自己的能量攻克眼前的难关。初中生的学习完全靠自觉，我们在求学的路上不是撞钟的和尚，要认清现实，全力以赴，去开辟那美好的人生道路。我们要抱着一种积极进取的态度，上课专心致志，心无旁骛，不要心不在焉，学好本领，与时代共同成长。我们不用羡慕那些品学兼优的学生，要明白他们不是天才，他们的成绩也是通过百分之一的灵感和百分之九十九的汗水得来的。我们要懂得掌握方法，不能自甘堕落自暴自弃，要学会追求自己的目标，同步并进，在你追我赶的激烈竞争中不落下风，毫不松懈，胜利的果实就会在不远的前方等着你去采摘。“学而不思则罔，思而不学则怠”，古人的遗训教导我们必须绷紧每一根神经，锐意进取。
同学们，我们应把握住时间，鲁迅曾言，时间就如海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。同时也要把握住机会，“台上一分钟，台下十年功”，展现自己的时刻总是那么的短暂，那么急促，而自己的学习过程却是那么漫长。尽管现在才刚刚开始，也不能有丝毫的放松，一个好的开端即是成功的一半。
从现在开始，从这一刻开始，从这一分一秒中开始，知识是你生命中不可或缺的元素，学无止境，希望就在前方。
希望就在前方作文10篇（扩展4）
——希望小学作文10篇
希望小学作文1
我有一间很漂亮的房间。
但我有时会幻想，幻想我想象中的房间的样子。
我希望我的房间是游乐场。这样，我就可以约我的好朋友去玩空中飞行、水中飘浮、坐小飞机……噢，真好玩！
我希望我的房间是大海。那样，我就可以潜入海盗船沉没的地方，去寻找那传说中的宝藏。哈哈！那时，我就成富翁了！
有时候，我希望我的房间是一艘大船，我自己是船长，很——神气地站在船头，掌控着前进的方向。
把房间当成舞蹈教室也很好玩。我当老师，家里的洋娃娃、狗熊都变成我的学生，我还给他们压脚呢！
可是想完了所有的幻想之后和，我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里，我可以读书，可以幻想。
希望小学作文2
在广阔无边的沙漠迷失了方向，可怕的并不是缥缈虚无的海市蜃楼，而是你放弃了生的希望。
“鲁滨逊”想必大家都听说过，在荒岛上无依无靠，可他凭着自己的信念生存了下来。
鲁滨逊在大海中漂流了几天，已有几分失意的他忽然看见了远处的一个荒岛，他惊喜万分，奋力向荒岛划去。结束了颠沛流离的生活，可眼见食物日益见少，鲁滨逊最后决定：要种出粮食养活自己。终于在第四年，他吃到了自己亲手种出的粮食，他仿佛又看到了生的希望。在一次偶然的机会中，他救下了“星期五”，在“星期五”的帮助下，回到了英国。
其实，在希望渺茫时，并不是一切事物都笼罩在黑暗中。从心中散发出那微弱的光是丝丝求生的光芒，它帮你驱逐了害怕的阴影。在希望渺茫时，只要顽强拼搏，那一朵朵香气四浮的丁香，便会开满曲折的人生道路。
人生的旅程演绎出无穷无尽的希望，你选择了放弃，它会领你入歧途。如果人人都能像鲁滨逊那样，寻找那一支火把，点燃自己希望的灯，那该多好啊！
希望小学作文3
什么是期望？期望是每个人心中想完结的期望，或是心要的东西。
在这个世界上，不知道还有多少没家能够住的，还有人饿着肚子在这个世界上流落街头，就有人由于没当地住没有东西吃，就这样消失在这个世界上。还有人由于欠钱，没有办法还钱，就挑选自杀这个方法，自我了断，可是我觉得这种人的挑选最笨了，可是却有人跟他人不一样，他不想抛弃期望，他想，假如我把钱还清了，是不是能够去做自己的，或是去完结我未完结的.期望。未来的路更宽、更广！像这种不会妄自菲薄不会轻言抛弃期望的人才是最聪明的人了。
咱们尽管心里有些期望没有办法如你所愿达到，可是咱们也不能由于这样而妄自菲薄的，就这样抛弃期望，要用正确的挑选坚持自己的抱负，握紧自己的期望朝未来之路跨进。咱们有必要要好好的爱惜自己心中的期望，不要妄自菲薄的，我信任总有一天，期望必定能够让我们完结每一个期望的。
希望小学作文4
我有一间自己的房间。那是一间有大大的门窗，短短的小床和蓝色的枕头，还有一个高高的衣柜的房间。妈妈经常来帮我把房间整理干净。我的成语书、玩具、我的宝贝都放在我的房间里。
我十分喜爱我的"房间，但是，有时我希望我的房间能变一变。
我希望我的房间长出一双雪白的翅膀，飞到世界各地，和世界各地的小朋友交好伙伴。飞到炎热的埃及，问一下那里的人们是怎样在这如此炎热的天气里生活的。
我希望我的房间是一间时间房，我要回到战争的时代，劝人们不要再战争了。我要飞到末来的世界，看看我们末来的世界是怎样的。
我希望我的房间的墙壁都是用玻璃做的。看看蔚蓝的天空上飘着洁白的的云朵，白云下飞着一只只可爱的小鸟。多美丽呀！
我希望我的房间长出双腿。我一边睡觉，房间一边跑，我一边吃饭，房子一边跑，它节省了车费、路费、油费…，这样我们就不用买车了。
在炎热的夏天，我特别希望我的房间能变成爱斯基摩人的冰宫。每一面墙壁都是用冰砌成的，那种冰是永远不融化的。那一定很节约电费了。
不过，这全部都是幻想，我还是喜欢我自已现在的房间。在这里，我可以玩玩具、可以幻想、可以看书，还可以…。
希望小学作文5
“长大”这个词或许对儿童时的我们有些遥远。长大，就意味着要失去自由，要承受责任，也意味着我们将要为将来而烦恼，长大，或许在有些少年人的眼里是恐惧而又可怕的。但，在我心中，“长大”这个词显得富有追求感，对我又有种可望不可即的欲望，然而欲望越深，我就越盼望着要长大。
对于我来说，长大是一种美好的标志，花儿总有凋谢的一天，长大也总有一天会来到，如果总想在少年，有一天长大以后，发现自己长大时会郁闷、伤心，还是会开心？总有长大的一天，不如开心、坦然的去面对。
我常常幻想着长大，幻想着长大后的我。
长大后的我，不再依赖父母，自己已会独立；长大的我，用自己的工资去赞助学校；长大的我，不再让父母劳累，让父母有个幸福的晚年；长大的我，去世界闯荡，发誓不闯出自己的一片天我决不罢休；长大后的我要去屡行儿时的诺言，要去实现儿时的理想；长大后的我，要凭自己的能力，造福于人类；长大后的我，要去学习儿时想学的东西；长大后的我……
总之长大后的我，是忙绿而又不缺乏快乐的。少年的我，对长大后的我带着一种幻想和憧憬。长大后的我，如今还是一个谜：但，我相信他会是美好的。
“一个女孩，弹着吉他，伴着夕阳的余辉，在海边的小木屋里，伴着父母，徐徐吹来的海风伴着女孩的歌声和吉他的伴奏，看着父母满脸温馨的笑容，女孩也笑了……”瞧，我又在幻想着长大后的我了。
希望小学作文6
我希望我的房间是……
我有一间美丽的小房间。
在那里，你能够看到一张粉色的桌子，上方放着一个很可爱的娃娃，我无聊的时候，常常和它玩耍。桌子旁边有一张漂亮的床，床头还贴着我画的画呢！
我的房间虽然很漂亮，但有时，我想象的房间和此刻并不一样。
我希望把我房间搬到无边无际的大海边，拿小贝壳串项链，用金灿灿的沙子搭城堡，如果看见了精卫鸟，还要帮它一齐填*大海，那多好呀！
我也希望我的房间是一架飞机，白天，我乘着它，来到天上，向太阳公公问好，踩着云儿到处游览。晚上，我飞上天空，听月亮妈妈讲故事，和小星星们一齐玩耍，坐在银河上方快速往下滑，那必须比坐过山车还刺激吧！
我个性希望我的房间是朵大花，我就是花里的小仙子，每一天我都会跟蜜蜂一齐采蜜，和蝴蝶一齐玩耍，做完这些事后，我还要请它们到大花里面来尝一尝我做的小蛋糕呢！
让房间变成玩具屋也很不错！我会让伙伴们到我的房间里来玩，我想，他们看到这么多玩具，必须会笑得合不拢嘴，迫不及待地跑过去，拿几个玩一玩。
可是，幻想完所有的房间，我却还是最喜爱此刻的小房间，在那里，我能够认真地看书，也能够尽情的玩耍。
希望小学作文7
冷风，那么无情，拍打着可怜的小企鹅。
他不是因为贪玩掉了队，也不是被海豹咬伤了腿，是因为，他，再也没有爸爸妈妈的陪伴了。暴风雪，下得那么猛烈，才刚出生几天的小企鹅那么无助。冰块抽打着他柔嫩的脸，他已没有了挡风遮雨的大伞。可怜的小企鹅，在三天前企鹅群体迁移时被父母丢下。残忍的海豹夺去了爸爸妈妈的生命，他，再也见不到亲爱的父母了……
北风呼呼地吹，小企鹅冰凉的身上，覆盖了厚厚的一层雪，也许，他就要见到自我的爸爸妈妈了。此时，就在他处在生命边缘的时候，希望的曙光洒落在他脸上。企鹅们回来了！浩浩荡荡的大队伍向小企鹅走来，他务必回到队伍中去，忘却一切。也许，在今后的几年里，他会回到那里——自我的故乡出生地，想起当年在垂死挣扎时希望的来临……
希望小学作文8
这是一个真实的故事：在一片茫茫无垠的沙漠，阳光强烈，干燥的风沙漫天飞舞，一支探险队正在负重跋涉，口渴如焚的他们却没有了水！
水是探险队穿越沙漠的信心和希望，是支撑他们活着的脊梁，是他们苦苦搜寻的目标。这时，队长从腰里拿出一个水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉沉的水壶依次传到每个人手中，充满生机的喜悦顿时在濒临绝望的队员脸上弥漫开来。
就这样，队员们凭着希望的力量——装满沙的水壶，顽强地穿越了茫茫沙漠。
看完这则故事让我想起了很多，这种情形恰似我们在人生路上艰难的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撑自己呀。
希望小学作文9
前些天，奶奶生病了，爷爷带着我来到医院看望奶奶。来到病房里，爷爷把轮椅推来，让奶奶坐上，说要带奶奶去附近的音乐广场逛一逛，放松一下心情。
我们来到了音乐广场，爷爷一下子被正在下棋的人们吸引住了。他停了下来，让奶奶晒着温暖的阳光，自己开始专注的观看人们下棋。我觉得无聊，就跟爷爷说：“爷爷，我去玩了？"爷爷很爽快的答应了。
我快步跑到广场中央，很快发现了一只可爱的流浪狗在广场上跑来跑去。我跑到流浪狗的身边，给了他一些花生，它狼吞虎咽的吃起来，看来是饿极了。我又从爷爷买的菜中拿了一部分，分给了那只小狗。小狗鼻子动了几下，好像闻到了什么？一看是块骨头，便津津有味的吃起来。我看着这只小狗挺可爱的，便想把它领回家做我的宠物。可爷爷却不同意。
后来，我和那只小狗玩了半个多小时。最有趣的是，我将一根树枝扔出去，小狗会跑到树*儿嗅几下，然后再叼过来，送给我。
正在我们玩得高兴时，爷爷叫我们回医院。我只好乖乖的离开那只小狗，往医院走去，小狗一路跟着我，一直跟到了医院。医院禁止动物进去，我只好撵它回去，可当我拐回走时，心中不禁思念起那只可爱的小狗来。
可爱的小狗，你现在过得好吗？
希望小学作文10
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鸟儿停在我家窗台上，唧唧喳喳的叫个不停，催我快起床，仿佛在告诉我，春天来了。
春天来了，她真的来了吗？我穿好衣服，来到小区楼下，找寻春天的影子。因为昨夜的雨，泥土是湿瘩瘩的，夹杂着一股春天的气息。小草们已经蠢蠢欲动，沐浴了一夜的春雨，正在努力挣扎着探出脑袋，尖尖的嫩芽随风而动，告诉我春天来了。几颗野花早已耐不住寂寞，偷偷的开出了花骨朵，白色的，紫色的，争先为春天涂抹上了颜色。路边的电线杆上，停着几只麻雀，欢快的唱着歌，庆祝它们又度过了一个严寒，却引来边上的长青树的讥笑，我们可是一年四季都保持着绿色，但是我们也喜欢春天，想到这，我竟然傻傻的笑了。抬头深深的呼吸了一口春天的空气，虽然还带有凉意，但是那味道分明是春天的，因为我感觉到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心与春风撞了个满怀，淘气的春风一会儿跑向左边，一会儿跑向右边，累的云儿气喘吁吁，变化形状越来越多，云儿正欲骂春风，却早已不见了它的踪影。我知道它在哪，因为它刚刚从我身边经过，吹动了路边的几排柳树，一根根的绿丝绦象飘扬的秀发，舞动春天。春雨，春风，鸟儿，云儿，小草，野花。。。他们共同谱写着春天的奏章。春天确实是美的，虽然还只是初春，但是一切生机正整装待发，就象一个新生命的诞生，是一个希望的开始。篇七：我多么希望
小时候，我的家族是庞大的，因为我有许多表哥，表姐——他们就如我的亲兄弟，亲姐妹。
我们一起玩耍，一起疯闹，一起欢笑，一起流泪。
春天里，野花芬芳，山脚下的那片绿阴里闪动着我们的影子。在那里，我们将蒲公英采摘，用嘴轻轻的吹动，种子飞舞在空中，犹如飘舞的雪花，它们朝着远方飞去，带着我们的美丽的梦想。夏天里，我们在清澈的溪水旁嬉戏玩耍，几个哥哥在一边认真的钓着鱼，直到有了小小的收获，姐姐们便在一旁采了一些野菜，接着就是等着吃美味的烤鱼了。
秋天里，大树上，哥哥们采摘果实，大树下，姐姐们提着篮子等待着装下这一个个诱人的肥硕可口的果实。冬天里，小小的床上，蜷缩着我们的身影，却没有一丝寒意。
而时光匆匆流逝，我们长大了。各自都离开了那美丽的故乡，来到了这喧嚣的城市学习。于是大家见面的机会越来越少，甚至一年才团聚一次——也只能是过大年。
或许，再过上那么几十年，彼此都在外闯荡，即使过年也很难再团聚在一起，那时，也许只能互相发送一下短信彼此问候，却不能大家高兴的呆在一起，哪怕只有一分钟的短暂。
此时，夕阳醉了，人影散乱了。
尔后，在各自家的窗前，独自对着那寂冷的夜，悲凉的缺月时，是否都在思念，是否都在吟咏着那“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”的诗谣。
所以，我将无尽的思念寄托于苦涩的泪水随着刺骨的风飘逝。
所以，我是多么希望“但愿人长久，千里共婵娟。”
希望就在前方作文10篇（扩展5）
——描写希望作文10篇
描写希望作文1
爸爸从前对我说：“任何人生存在这个世界上，都应该会有一些期望。”一个没有期望的人，就像是一艘没有舵的孤舟，漂流在苍茫无边的大海中，不知何时才干抵达岸边，说不定会被大风吹翻，被巨浪击破，埋葬余莫测高深的的海里完毕这段花天酒地的终身。
所以每一个人生存在这年代里边，每人必定要有一个方针，然后再用坚决的毅力和耐久的恒心，向着这个方针跨进，完结你自己的期望。
我的期望是将来能做一位侦察，由于侦察能够向一部卡通叫做：“名侦察柯南。”相同天天再寻觅一些*凶手，然后开一家侦察电如果有一些关于案件的问题就能够来侦察店，他们就能够解开我们所说的案件。所以我挑选当侦察做为我终身的"期望，我必定要完成。
所以我现在必定要多看看一些有关侦察的书，并且还要更深的了解侦察，我必定会抱着不到黄河心不死的坚决毅力，达到我的期望，来报効国家，我必定不会抛弃这个期望。
描写希望作文2
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。——题记
流年似水，一眨眼，初中时光已经进入倒计时，体育中考、月考、市一模……马不停蹄朝我们涌来。当然，最让万千考生头疼的还是体育中考，体育中考是最简单的，因为早已在三年前就告诉我们题目了，但也是最难的，因为要经受毅力的挑战。长跑、坐位体前屈，像两个灌满了铅的瓶子，死死的拉住我，无法前行。看着班上的成绩单，每个人几乎都逼近满分，只有我差的最多——七分。本想学校会组织训练，可今年却又不组织。我的天空，顿时乌云密布，阴风怒号。
在我无助时，学校门口的.文具店打开了我希望的小窗，只见门口高高挂出一则告示“中考体育班包满分”。我掏出笔，仔细地抄了电话号码。“喂，老师您好，我刚听说您在收学生，就是那个体育班呀。”“不好意思，你晚了两天，我学生已经满了。”命运又把希望之窗封锁住了。没事儿，我自己训练，没有培训班又不是训练不好，我口是心非自我安慰着。
两天后，妈妈一下班就迫不及待地给我打电话：“你运气真好，有一个同学临时退出，你可以去上体育班了。”太好了，太好了，大风又把希望之窗吹开了。此时的小确幸是无可代替的，命运的旋转木马，载着我来到了体育班，18天的蜕变开始了。
每天六圈，一圈加速，有时真的想思想放空倒在草地上，可听到学姐学长体育从30多分到满分的奇迹，便有了希望与信念。一天、两天，三天……体能在不断提高，长跑这个拖油瓶扫清了，我的脚步更加轻捷了。拉着我的还是坐位体前屈，每晚拼命地压下去却还够不到，而别人却轻松一推就到20多厘米。虽然可能拿不到满分，但是多推一厘米多拿0。5呀，各路学霸吝啬每一分。放学回家管住自己，练习时汗水浸湿垫子，勉强推到了14厘米。不，我不能放弃，一定要压到18才去休息，就这样，直到中考。每一次训练结束，虽然累，但看着自己的进步，我知道我又向希望迈进了一步。
体育中考来了，为了这一仗我准备了三年了，第一科是体前屈，我什么也没想，就是使劲一推，刚刚好18过!耶，紧接着是后边三科考试，我既不骄也不燥，最终每科刚刚过满分线。我激动得泪流满面，是努力加坚持，带给了我希望。
现在我将迎来中考，靠自己选择人生的道路，终会到达梦想的彼岸，因为希望会帮你分担痛苦，与你负重前行。
描写希望作文3
蚕蛹拥有破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽；雏鹰拥有风吹雨打的痛苦，才拥有问鼎苍穹的身影；河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠；生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，在于疼痛能使人奋起。勾践饱受卧心藏胆的疼痛，终于君子报仇；苏秦受尽尖椎刺骨的疼痛，终于游说成功；左思忍受冷言冷语的疼痛，终于洛阳纸贵。他们的奋起源于他们的疼痛，他们的疼痛造就了他们的未来。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的张继，痛苦万分，但他在文学的殿堂获得重生；双腿残废的史铁生，悲痛欲绝，但他在**的书架上站了起来；两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生；当疼痛将他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”；司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》。无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提升了自己的价值。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征；布路诺葬身火海，那是一种真理的追求；海子卧轨而死，那是对生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自己，于是希望也永不磨灭。
没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，接受疼痛的人是坚强的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育着希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奋斗，希望的种子将在疼痛的心田里发芽、生长、开花、结果。滴水拥有粉身碎骨的疼痛，才拥有穿越石块的力量；梅花拥有清寒入骨的疼痛，才拥有傲雪欺霜的美丽；小草拥有巨石压顶的疼痛，才拥有顽强不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
描写希望作文4
每个人都曾坠入孤岛，唯心中有火柱的人，可以死里逃生。
——题记
希望是黑夜里的荧火，照亮泥泞的道路；希望是冬日里的暖阳，融化冰冷的雪花；希望是海浪里的灯塔，指引归途的方向。困境是人生不可或缺的插曲，只要希望还在，就不会身陷迷乱的乐章。
黑夜荧火
有人说，贝多芬的一生是悲惨的一生。失聪、早逝，似乎早已奠定了他的故事，令人惋惜。可是又有谁会想到，这个极具音乐天赋的人能够在失去最重要的听觉后，继续坚持创作。天妒英才，见多芬几乎被隔绝了音乐的道路。但他心中有希望，有着对音乐的执着追求和无限爱，最终利用骨传导的方式创作出了《月光曲》。每个人都像是生活在一个屋子里，正如那句老话所说：“上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开一扇窗。”通往光明的窗始终敞开，可有些人永远也看不到明天的阳光，因为心中没有希望。
冬日暖阳
心中没有希望的人，心灵和眼光永远都是狭窄的；而心中有希望的人，永远能够自立而生，赢得胜利。就好像两个掉入井中的人，一个忙着感慨悲叹命运的不公，另一个在努力找寻逃出生天的方法——或许是因为希望让人看到井上的蓝天，辽阔无际。希望是所有勇气和坚持的支柱，它撑起了人在困境中最本能的毅力。上帝和佛祖都不会救你脱离苦海，真正向你伸出援助之手的，不是别人，只是你的希望。
海浪灯塔
曾有一支满怀壮志的探险队遇到海难，虽然身处危险之中，他们仍彼此支撑鼓励。下因他们心中有对明天的渴望，有取得胜利的希望，最终艰难赢得了这场生命搏斗的胜果。我们也是如此，一次次面临着挫折与困境，在荒芜的心田上播下希望的种子。我们在灯火下奋笔疾书，是因为对理想的渴望；我们在操场上全力奔跑，是因为对未来的憧憬；我们在青春里埋头苦读，是因为对明天的向往。我们迎着希望的风向一往直前，排开巨浪。
泥泞的道路上总会有荧火闪耀；冰冷的冬雪终会被阳光拥抱；归途的方向定会被灯塔照亮。无论向处何时，心处何地，只要希望还在，人生的船将永不会偏航。
描写希望作文5
也不知道从哪一代起，人类学会了做梦，刚开始，人们也只是希望在梦里碰到一只烧鹅或是一张被子，这是古时候人们的梦。
不知过了多少年，人们梦想能乘上一种交通工具，它如风驰电掣一般，抑或是有一种东西能把人带上天，这是十七、十八世纪的人们的梦。而在20世纪上半叶，人们则梦想能够奔上月球，走进神话中的月宫。
在做梦的那个时代，如果你做那样的梦，周围的人都会笑你是个傻瓜，简直是做白日梦，想都甭想，也许在那个时候是应叫傻瓜，而现在就要改口了，应该叫预言家，因为那些梦都变成了真真切切的现实。我们不得不说，梦是一切成功的开始。
梦是源泉，它从地底钻出，源源不断地流淌着，也许在某些时候某些地方它会变得很狭窄，很微弱，但只要不断流，终能汇入大海，成就超越。因为梦想，文王拘而演《周易》;因为梦想，孔子厄而作《春秋》;因为梦想，左丘失明厥有《国语》;因为梦想，太史公创下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
也许有人要问他们的梦想是什么，但是那并不重要。梦想是这个世界上最美丽的花朵，梦想里面有最强烈的创造力，它会给世界一个惊喜。
有没有听过一首歌“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳”?是否有些可笑?但这并不荒诞。即使你无法播种天上的太阳，你也有能力在别人的心里播下一颗心的太阳，去融化他们内心的冰山!
其实，只要你有梦想，你就已经向成功迈进一步!因为有梦想就有希望!
描写希望作文6
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。——题记
流年似水，一眨眼，初中时光已经进入倒计时，体育中考、月考、市一模……马不停蹄朝我们涌来。当然，最让万千考生头疼的还是体育中考，体育中考是最简单的，因为早已在三年前就告诉我们题目了，但也是最难的，因为要经受毅力的挑战。长跑、坐位体前屈，像两个灌满了铅的瓶子，死死的拉住我，无法前行。看着班上的成绩单，每个人几乎都逼近满分，只有我差的最多——七分。本想学校会组织训练，可今年却又不组织。我的天空，顿时乌云密布，阴风怒号。
在我无助时，学校门口的文具店打开了我希望的小窗，只见门口高高挂出一则告示“中考体育班包满分”。我掏出笔，仔细地抄了电话号码。“喂，老师您好，我刚听说您在收学生，就是那个体育班呀。”“不好意思，你晚了两天，我学生已经满了。”命运又把希望之窗封锁住了。没事儿，我自己训练，没有培训班又不是训练不好，我口是心非自我安慰着。
两天后，妈妈一下班就迫不及待地给我打电话：“你运气真好，有一个同学临时退出，你可以去上体育班了。”太好了，太好了，大风又把希望之窗吹开了。此时的小确幸是无可代替的，命运的旋转木马，载着我来到了体育班，18天的蜕变开始了。
每天六圈，一圈加速，有时真的想思想放空倒在草地上，可听到学姐学长体育从30多分到满分的奇迹，便有了希望与信念。一天、两天，三天……体能在不断提高，长跑这个拖油瓶扫清了，我的脚步更加轻捷了。拉着我的还是坐位体前屈，每晚拼命地压下去却还够不到，而别人却轻松一推就到20多厘米。虽然可能拿不到满分，但是多推一厘米多拿0.5呀，各路学霸吝啬每一分。放学回家管住自己，练习时汗水浸湿垫子，勉强推到了14厘米。不，我不能放弃，一定要压到18才去休息，就这样，直到中考。每一次训练结束，虽然累，但看着自己的进步，我知道我又向希望迈进了一步。
体育中考来了，为了这一仗我准备了三年了，第一科是体前屈，我什么也没想，就是使劲一推，刚刚好18过!耶，紧接着是后边三科考试，我既不骄也不燥，最终每科刚刚过满分线。我激动得泪流满面，是努力加坚持，带给了我希望。
现在我将迎来中考，靠自己选择人生的道路，终会到达梦想的彼岸，因为希望会帮你分担痛苦，与你负重前行。
描写希望作文7
假如有人问我，你希望你渴望什么？对于这一答案，我只是无耐地低下头，默默地沉思着。三月里的一天，我们要远足。这日子并不是很特殊，因此引起不了我极大的兴趣。
一路上的情调简直就是苦味瓶，让人闻不出任何一点新鲜感。我们尽情地谈笑风生，无论黑夜与白昼，黎明与傍晚。我说，你觉得今天怎么样？倩苦皱着眉头，总之很忙吗。忙？我脱口而出。她又板着一张苦瓜脸埋怨地说，老师，让我们写作文，并不是一篇而已。一、二、三……嗯，要五篇。一篇是周记；一篇是写春游的；一篇是写“三八”妇女节的事……后面的话我记得不太清楚，我只记得那时她的心情很坏。这都怪我，干嘛提出这种总是晚不断地指责自己。我又提出一个问题你想好作文内容了吗？她摇摇头。我说，这个作文题可真让人难找，为什么不能出点容易的呢？她与我也有同感。
经走了一大半了，可距离目的地仍有一段较长的路程。我的双腿渐渐酸痛，当时，连把腿抬起来的力气差点就没了。我开始认为，远足是对我们的一种残酷的体罚，是一种慢性折磨。我受不了，倩也受不了。原先认为聊天是一种解脱的最好办法，但现在想来，它像是一个催长剂，更使无聊与乏力在身体的每个部位深、漫延。面对它们，我只有无奈。
不知不觉，我又联想到了有人问我的问题——你希望，你渴望些什么？我开始有些头绪但又不知从何回答。我希望自己是一种花吗？让雨露浇灌，让人们赞扬？不我觉得这太懦弱了。我希望自己是一棵树？为万物遮风避雨？不，我觉得这太伟大了。我希望自己是棵小草？让自己在路边，默默地伫立着？不我觉得这太渺小了。千千万万个“不”字，告别了我千千万万个梦想。也就在这过程，我们到达了目的地。顿时，我心底里蓦地涌出一种胜利的喜悦。就连我也不清楚这意味着什么。
不久，我们打道回府。我坐在公车上，透着玻璃，看着窗外的景物。多美啊！我刚才苦闷的心情得到了缓解。突然之间，我脑中迸发出一个念头——自由！只有自由，我才能不再苦闷；只有自由，我才能心情舒坦；只有自由，我才能愉快。原来，我渴望希望的东西是它——自由。
我开始发现，自由是生活中使人精神振奋的灵丹妙药，也是一种自我熏陶的方式。有了它，我不再顾虑什么，必竟这是一种快乐的拥有！
三月里的一天，我希望，我渴望！
描写希望作文8
其实心里一直有一个梦想，不是当科学家，也不是宇航员。我想，当一名作家。
我喜欢写作，喜欢记录身边的事情。我想在未来的某一天，能出版一本属于自己的书籍，封面上刻着的笔名，就是最好的见证。
我喜欢小说，在小说中被发挥到淋漓尽致的角色，恰到好处的小说情节。每一个小说作者的笔下的文字，又何尝不是像一幅秀丽绝妙的图画。
其实我知道想要成为作家需要日复一日地阅读，练习，学习写作的技巧等，在语文学方面付出的努力要比别人要多得多。但是又有谁的梦想不淌汗水还有泪水呢。
偶尔我的姐姐会跟妈妈开玩笑说万一我以后变成作家了呢，妈妈不信，她说不信我会成为作家。即使我知道是无意的一句话，但是我还是难过了一阵子，感觉遭到了自己最亲最爱人的否定。
我的姐姐和我关系很好，初中的时候写作方面也很优秀，后来因为家庭问题，就没有再上学了。昨天我跟她提起我的梦想，她一直鼓励我，突然她失望地说，她曾经也想过要当作家，这是多么美好的一个愿望啊。
她说，让我带着她的梦想一起实现。听到这句话的时候，我的眼睛酸酸的，于是我的梦想变得更加地坚定。
是啊。我会带着姐姐的希望一直努力走下去，努力写作，努力学习。
描写希望作文9
盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……
阳光灿烂，春意盎然。我捧着厚厚的散文，坐到阳台边，看着这蔚蓝的天空，呼吸着这新鲜空气。面对满眼的春意，我猛然发觉，春天居然是如此的美好!就不禁想起了朱自清的《春》：
盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……
啊!在朱自清爷爷的笔下，春天是那么美丽，精彩，温暖……
他把春天比作刚落地的娃娃，小姑娘和健壮的青年;把风吹过脸颊比成母亲的手;把细细的春雨比作牛毛，花针，细丝……
春天是化妆师，把大地点缀得五彩缤纷，群山穿上了新衣，到处是争奇斗艳的新景象;春天是营养师，滋润了世间万物，枯树长出了新芽，小河恢复了活力;春天还是一个梦想，一个新的开始，一个可以无边畅想的季节。一年之计在于春，有说不完的梦想、数不清的目标、使不完的劲……
让我们享受这美不胜收的希望之春吧!
描写希望作文10
我有一个烦恼，那就是太胆小，我多么希望像王子洋一样天不怕地不怕啊!
上个星期六，我约王子洋、胡子润等人去龙泉公园玩。一进公园大门，“霸道大王”王子洋飞速把我们带进了鬼屋。我一进去，一阵可怕的声音响起来，正恐惧着，突然脚边又伸出一只手，吓得我魂飞魄散。我跑了出来，心脏都快蹦出来了。过了一会儿，他们出来了，宋安琪说：“你太不要脸了吧!还不如女生呢!”我气得满脸通红，却无言以对。
还不止这一次呢!这学期，我们换了一个科学老师，他很严厉，谁回答错问题都可能罚站。有一次，老师问我们了一个题目：“为什么鱼睡觉不闭眼睛?”我会，可又不敢举手，老师点了宋安琪。“宋安琪回答得很好!”老师点头说。宋安琪的答案跟我想的一样，如果我回答就可以得到礼物。可现在，礼物被宋安思拿走了，我多么羡慕他啊!
我的胆小让我失去了许多机会，失去了许多属于我应得的东西。听说吃了豹子胆可以天不怕地不怕，我多么想弄一个豹子胆来吃啊!
希望就在前方作文10篇（扩展6）
——寻找希望作文10篇
寻找希望作文1
人生总有太多的十字路口,而每次都要做出艰难的选择,到底哪里才是我要去的方向?
我总会在那里徘徊好久好久……绿灯亮了，我没有前进，呆呆地就这样站在那里，整个人没有一点力气，直到汽车嗽叭的催促，于是，我前进了……
然而我却不知道这是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂还地域?
终于我迷路了……在一个十字路口，我该向左还是向右?向前还是向后?不，我是决不能往后走的，因为我相信这么一句话：“前方是绝路，希望在转角。”
可是，突然间又好失落，因为我不知道我的希望在哪?我哭了，却没有人为我递上一张纸巾，哭累了，坐在街角，感觉好冷好冷……不仅是天气的寒冷，我的心也冷了……
看着路边的街灯，是那么的绚丽多彩，看着灯一只只熄灭，我知道，每一个温暖的家庭都将进入爱的`梦乡……
我到底在干什么?这是我吗?我要永远这样失落吗?这样的日子我要过一辈子吗?终于我拍掉衣服上的灰尘，因为我要开始我新的人生，我要去寻找我的希望，不然连它也会离我而去的。
属于我的，怎能让它就这样离开，不属于我的，我也只能挥手说拜拜，可希望属于我们每一个人，我们有权拥有。
明天的太阳依旧从东方升起，而且依旧会那么美丽，当阳光照在了你身上，同样也照在了你的身上……
寻找希望作文2
人生总有太多的十字路口，而每次都要做出艰难的选择，到底哪里才是我要去的方向？
我总会在那里徘徊好久好久……绿灯亮了，我没有前进，呆呆地就这样站在那里，整个人没有一点力气，直到汽车嗽叭的催促，于是，我前进了……
然而我却不知道这是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂还地域？
终于我迷路了……在一个十字路口，我该向左还是向右？向前还是向后？不，我是决不能往后走的，因为我相信这么一句话：“前方是绝路，希望在转角。”
可是，突然间又好失落，因为我不知道我的希望在哪？我哭了，却没有人为我递上一张纸巾，哭累了，坐在街角，感觉好冷好冷……不仅是天气的寒冷，我的心也冷了……
看着路边的街灯，是那么的绚丽多彩，看着灯一只只熄灭，我知道，每一个温暖的家庭都将进入爱的梦乡……
我到底在干什么？这是我吗？我要永远这样失落吗？这样的日子我要过一辈子吗？
终于我拍掉衣服上的灰尘，因为我要开始我新的人生，我要去寻找我的希望，不然连它也会离我而去的。
属于我的，怎能让它就这样离开，不属于我的，我也只能挥手说拜拜，可希望属于我们每一个人，我们有权拥有。
明天的太阳依旧从东方升起，而且依旧会那么美丽，当阳光照在了你身上，同样也照在了你的身上……
寻找希望作文3
远方，是有多远？希望，要如何寻找？
*，很远吗？*的天气属于那种尘沙满天的世界。*的荒凉、孤单、寂寞，不是用言语能说得清的。当冬季的来临，凡尘的狂风大作，尘土的飞扬，是否真的可以让我选择在那里栖息？在那里停留？萧条的景象有可能让我继续走下去的信念吗？其实，是有的。
*的萧条无法阻止有希望的人前进的脚步。那些边防兵在镇守边关，他们的希望是保家卫国。而我的希望是看到了白杨树在那恶劣的环境下所展现的坚强。它鼓舞了我的坚强，我的信念，发现了我永不止步的原因。白杨树，很普通的一种树，但是，却是最珍贵的一种树，它的坚忍不拔，扎根的深远，让我为自己所放弃的今天感到自惭形秽，在那恶劣的环境下坚强的抵抗每一次的沙尘暴，而我却在每天的学习中懒散不前。它的可贵精神，让我看到了我应该坚持不懈的希望。
内蒙古，是个游牧的故乡。绿油油的草原，美丽的蒙古包，各个部落的友好，和谐的故乡，在一层美丽的包围下，是天气的挑战。从所周知，游牧民的居住地总是不定向的迁移，迁移的地方也总是变化无常。他们在跟狼战斗时的团结是我所向往的，他们的勇敢、聪明、机智是在多次与野狼战斗的情况下取得的成果。面对他们，我总是束手无措。我不勇敢，不坚强，他们的种种行为对我来说是可望不可及的，我希望像他们一样有面对事物的临危不惧，像他们一样有勇斗野狼的决心。所以，我选择了去那一片绿油油的草原上锻炼自己的坚强。
不管是*还是草原，都是在我的远方，也许学不到我所需要的坚强，我引以为傲的勇敢，我所期盼的聪明，但一定要去看看那一片美丽的白杨树，去见那游牧人的勇敢。
远方像一簇圣火，引领着我前进。希望就在远方，插上梦想的翅膀，飞翔那些引以为傲的土地，吸允着那里的精华，感受着那里的风土人情。
站在家乡，遥望着远处我将要到达的地方，遥望着白杨树，遥望着我的大草原。
寻找希望作文4
小白鹿和小梅花鹿是一对形影不离的好朋友。他们一起玩，一起上学，一起开心……
有一天，小白鹿到小梅花鹿家去玩，发现小梅花鹿非常沮丧。小白鹿走到他身边，关心地问：“我的好朋友，有什么不开心的事吗？说来听听，也许我能帮你。”小梅花鹿看了小白鹿一会儿，不禁淌下了几滴泪水。他说：“我的曾祖父七彩鹿得了一种罕见的怪病，山羊医生说，只有遥远的琴山里的希望之水，才能救他的命。可是，那里很危险，至今没人取到希望之水。听说，以前有一只老虎为了救助自己的母亲，去取希望之水，结果却失踪了。你说我该怎么办呀？呜呜……”
听了朋友的话，小白鹿也不禁打了个冷战，但是为了帮助自己的朋友，他愿意去取希望之水。小梅花鹿却不同意。他说：“这是我们家的事，怎么能连累朋友去冒如此大的险？”“这事我帮定了，因为你是我的朋友，我不能见死不救。”小白鹿坚定地回答。看着好朋友如此坚定，小梅花鹿也只好让他去冒险试一试。
第二天，小白鹿准备出发去取希望之水，他拿上一些青草饼和一个水瓶就上路了。他来到了一座大森林，里面黑漆漆一片，伸手都看不见五指。伴随着大风，树叶发出恐怖又诡异的“沙沙”声，令人毛骨悚然。走着走着传来了一阵“丝丝”声，忽然，一个庞大的“球”从树上飞了下来，接着，“球”的身上又伸出了八只像木棍粗细的脚。原来是巨型食肉蜘蛛。小白鹿见势，立马飞快地向前跑啊跑啊，也不知跑了多长时间，他跑到一个山洞前。小白鹿走进了山洞，一进山洞，他发现洞内的一角有一个小坑。里面装着一些水，上面还有七彩色的小泡泡，他便猜测，这可能就是传说中的希望之水了。他拿水瓶装了满满一瓶后，飞快地往回跑。回到家，他立马把水给了小梅花鹿，小梅花鹿立即拿给曾祖父喝，曾祖父喝完之后就痊愈了。
寻找希望作文5
我们羞愧于这个世界，因为我们不停教导他人爱护世界，却又亲手毁灭了它。
污水横流的沼泽地，亦或是荒芜无比的沙漠。这是眼前能看见的一切，也是我们旅途中见到的一切。
我走在一列队伍中，每一个人都是风尘仆仆，没有干净的水，也就没有了最基本的尊严。当然，能够喝的水也不足够，每个人每天只能分到很少的水与食物，每个人的身体与精神都处在崩溃的边缘。
走在我身后的家伙，眼神恐怖，打量着身边每一个人。他似乎快要疯了。
“啊，是绿洲。”一个声音响起。然而抬头望向远方，什么都没有，依旧是没有边际的沙漠。在来的路上，因为缺少食物，每个人都是见到什么吃什么，蜥蜴，蛇，蚂蚁，沙棘草等所有能在这严苛环境中生长的生物都进了我们的肚子。
又一个人疯了。我们在心中默默叹气。果然，呼喊那句话的人离开了队伍，向着另外一个方向狂热的奔去。没有人挽留他，因为没有人知道下一刻的自己会变成什么样。
绿洲，绿洲，这是每一个人心中唯一的希望，可是每一刻的期待又都会迎接来另一个失望。
就在不久之前，我还记得我们不用寻找绿洲就可以活下去，不用为了看守自己的食物与水而不敢入眠。可是这才过了多久呢，我们就已经在挣扎求生了？
我记得一个预言家，他告诉我们工厂会毁灭我们的家园，要求人们停止修建工厂。可是工厂主出面了，他许以重金，诱惑人们打倒了预言家。那个预言家现在在哪呢，他是否会为我们感到悲哀呢？
曾经，我们用钱用黄金换取想要的东西。现在，它们没有一点用处，水与食物，只有还活着的人能得到。
领头者比出停下的手势，原来是不远处有几道龙卷风，裹挟着沙土而来。面对过各种各样灾难的我们，立即趴下，把头埋在臂弯之中，等待风暴的肆虐离去。
能听见狂风呼啸，能感受到泥沙带着风的气势击打在我们的皮肤上。等待，不停的等待，不停的祈祷，风暴离开，然而呼啸的风声还在，就像大自然对人类发出的嘲笑之声。
“前进。”领头者发出了命令。
我撑着地想要起来，却发现身体毫无力气。这一天终于到了，我的生命也走到了尽头。感受到身边不停有人经过，却没有人为此停留。我明白自己再也站不起来了，在寻找希望的路上，我是毫不意外的牺牲者。
寻找希望作文6
自从接到我们院的家教志愿者活动后，我就一直很是期待，因为毕竟是第一次当家教，第一次将自己的知识教给别人。怀揣着一颗忐忑的心，下了地铁后经过了很多高档的小区，最后在一个贴着“律师事务所”的小巷子里找到了她们家。她家楼下正在施工，本来不宽的路变的更加狭窄，我踩着铺在烂泥上的木板走到她们家楼梯口，阴暗潮湿的空气一下扑面而来，侵占着我的呼吸道，这是一幢老式的点式楼。
她家住在顶楼。敲了几声门，是她妈妈开的门。“阿姨，我是那个给她上数学的家教。”她妈妈很热情，请我先坐会儿。她对戴着一副耳机正在上网的女儿喊：“笑笑，快点儿，学习了！”那女孩儿一动未动，我对她妈妈笑笑，说：“阿姨，我们再休息一会儿，等到1点再开始。”我也跟笑笑说好一点就开始。
一点时，我提醒了她一下，她就把QQ关上将椅子移到我这儿。我拿过她的数学作业看了看，基本上是写了，但老师改过的错的仍放在那里。我翻到数学评价第一面，跟她说：“我们从头开始慢慢讲，这次先讲前3章，下次再讲后面的。”她点点头，我们就上课了。每一道题我都很细心的跟她讲明白，她也听得很仔细，我会把所有的计算交给她算来集中她的注意力。
走之前我要了她的QQ，跟她说：“把那些题目都订正好，下次我们继续。”她也很开心的答应了，她把我送到门口，我又沿着那条小路出去，返回了学校。
我回去后就立刻加了她的QQ，在QQ上她问我关于大学的事儿，我跟她说了很多我们的活动，她很向往很希望自己能做很多更有意义的事，而并非学习。但我跟她讲：“如果没有初中高中的学习，怎么能上大学，怎么会有机会干那些有意义的事呢？”出乎我意料，她竟然说要向我学习，跟我一样去做一个家教，做有意义的事情。
我突然觉得做志愿家教不仅是帮助这些孩子提高他们的学习成绩，更是帮助他们从心底建立自信，树立目标。就像老师的职责那样：教书育人。默默的改变他们的世界观，或许这将改变他们的一生。
寻找希望作文7
最后一滴泪在棱角凝固，灰暗的灯在上面闪烁。泪，停止在眼眶打旋。
太阳失去了它的光辉，在天的那一头，洒下那一抹淡淡的绯红，在等的余晖下更显妩媚。
真不知那是对我的嘲笑还是同情。
怀揣着一份忐忑与不安到办公室去看成绩，那命悬一线的分数让心从那一霎吊起。不敢去想象，不想去放弃，却有一种说不出的感受。
希望与忧郁是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。
——拉罗什夫科
希望，忧虑。这两个看似毫不相关，甚至有一些矛盾的词汇，为什么说它是分不开的呢？我想，有一本书，它解开了我对这个问题的迷惑……
读完了《鲁滨孙漂流记》，当我合上书本之后，我想到了两个词，其中，第一个词就是“希望”。我想，这不难理解，就像肖洛霍夫在书中说的那样，“人是为了自己的希望才活着的。”鲁滨孙相信自己的希望——重见光明，回到文明社会，才能够在这个孤岛上坚持生活28年之久。
然而，第二个词，就是忧虑。正因为鲁滨孙怀着希望，才会对这个希望产生忧虑，才会通过忧虑向自己的希望靠近——正因为他想生存，在生存是就必须有忧虑——他会对粮食问题产生忧虑，对生活问题产生忧虑，对安全问题产生忧虑……我想，正是因为鲁滨孙一一解决了这些忧虑，才会向自己的希望迈进。
“没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。”是啊，这不仅是鲁滨孙，在我们的生活中，也是一样的。
有了希望，就有忧虑。在生活中，处处充满着希望，然而忧虑的出现，也是必然的。如果不克服，不解决忧虑，就永远不会接近希望，不会实现梦想。所以，遇到忧虑，遇到困难，要绝不放弃自己的希望，才能点燃梦想之火，点亮希望之灯。希望，忧虑。这两个看似毫不相关，甚至有一些矛盾的词汇，为什么说它是分不开的呢？我想，《鲁滨孙漂流记》解开了我对这个问题的迷惑，也告诉了我如何去面对它们……
寻找希望作文8
“坚持才有希望”，以前，我只是对这句话有片面的理解，可是，在经过了这件事之后，我真正地了解“坚持才有希望”。
在上一学期，学校举行了校运动会。我幸运地被选上了3000米跑步运动员。比赛马上就要开始，其他选手各个摩拳擦掌，好像要和各路英雄一决高下，而我心里像装着一只小兔子样忐忑不安：我会不会取不上名次呀？一定要加油呀，为班争光！
比赛快要开始了，选手们各站在自己的位置上，跃跃欲试，弓着背，弯着腰，好像一匹没有缰绳的烈马，随时准备冲向前去。
“砰”只听枪声一响，各个选手像一支支离弦的箭，向前飞奔。我也不例外，像一匹矫健的马一样跑着，位居第二位。我心里暗暗高兴：这次一定会取上名次的。可老天像跟我作对似的，后面的人不知哪来的劲，一个个都加速起来，超越了我。我也开始加速，可腿像灌了铅似的怎么迈也迈不动。我落在了最后，和前面的队员拉开了距离。我急得头上直冒汗，再一看，其他选手大约还有150米就到终点了，而我却……我要放弃了，不禁放慢了脚步。这时，我的脑海里闪现出这样一句话：坚持才有希望。是啊，坚持才有希望，我怎能被这小小的困难所击倒，我加把劲，向前冲刺，一个、两个、三个……超过了这些选手，就差一个了，我就可以排上名次。这时，我的腿不知怎么的，腿变软了，像个泄了气的皮球，慢慢地跑着。不会吧，就剩十步，怎么会在这个关键时候掉链子。就差这几步，
我放弃了，放慢了脚步，唉，这次又没取上名次。这时，那句名言又浮现在我的脑海里：坚持才有希望。我不能放弃，一定会取上名次的。三步、两步……最后一步，我咬紧牙关，一个箭步超越了他，取上了名次。
是啊，坚持才有希望，这句话让我悟出了人生的哲理：无论做什么事都要坚持不懈，不经历风雨，怎能见彩虹，我们要永不放弃，才能看见真正的彩虹！
寻找希望作文9
青春的你是否浪漫多情？我们渴望可以一起登上山顶，领略“一览众山小”的豪情，我们渴望可以一同漫步在青石板的小路上体会温婉的江南。我们渴望在失败时可以爽快地说“永不言弃”。我们还渴望未来可以很美好，像徐霞客一样背起行囊带着青春的希望走遍大江南北，用青春的希望书写梦想。这就是有着飞扬思绪、浪漫多情，充满希望的青春。
青春的你是否尽情挥洒了汗水？在这个年龄，我们为未来铺好垫脚石，我们用汗水书写未来的蓝图，我们为未来而奋斗。当别人在挑灯夜战时想想你在干什么？当别人埋头苦写的时候想想你又在干什么？当别人发奋达到目标时，你的目标在哪？爱迪生说：“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谁会想到资质*庸的他们可以也名传千古。这都是青春给予的希望。
青春的你是否拥有理想？一些使得你奋勇向前甘愿为之辛勤奋斗的梦想？年少时的苏轼立志识遍天下字，发奋读遍人间书，年少有志的他虚心好学，发奋读书，终成一代诗圣。现在的我们才可以领略到“老夫聊发少年狂”的豪迈，“但愿人长久，千里共婵娟”的温馨。如果面对困难苏轼停止不前，如果没有理想他不知如何奋斗，你还听得到东坡的呐喊吗？如果你有理想，努力为之奋斗吧！苦尽甘来，所有的青春的付出都会是你未来的希望，我们的青春充满希望。
刚刚找到青春希望的我们呀，要明白青春如花般美丽，也如花开般短暂。珍惜所拥有的青春，它就像指间流沙般，当你意识到它在流逝时，想握住却怎么也握不住。珍惜青春，努力将它诠释地更美丽缤纷！
十四五六的花季，我们该如何是好？为了希望的未来的路，我们需要的就只是一个明确的目标，一段美好的回忆与一次次汗水的挥洒……
我们的青春充满希望。
寻找希望作文10
打开实验记录本——这个好久没摸的东西——发现了一张纸，上面写着一种心情，现在读来也依旧适合对自己的鼓励：哀莫大于心死，一个人可以没有金钱，可以没有名利，但如果没有了希望，没有了信念，那真都不如死了算了——只要不失望，就有希望！
很阳光，很温暖，正好用来暖我的心，使它再慢慢热起来。其实今天讲的内容对我来说已经不重要了，关键是态度，我要认真去做，即使得到的是批评又如何，只要努力了，只要自己明白这只是开头，以后会变好，这就够了，不是吗？！
生活需要自救，其实这个世界上能在物质上帮你的也许很多，而能在心灵上帮你的只有你自己，虽然少不了需要别人的点播，但最终说服你的还是你自己！把阴霾下面的自己抛开，想想充满了理想与希望的自己，去学自己喜欢的东西，不求结果多么尽人意，只求无愧，只求尽力。那个热情，快乐，漂亮，幸福的女孩会回来的！
春夏秋冬这四季当中，我最喜欢春天，因为春天是一个百花齐放、春暖花开的季节。看，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天好美啊！
一年之季在于春，春天应该是个播种希望的季节吧，妈妈告诉我，我就是她的希望，把我这颗希望的种子种在她心里，每天给我浇水施肥，看着我一天天长大，是她最幸福，最快乐的事情。那么我的希望是什么？我又应该怎么做呢？
在新的`一年里，我希望我们全家人可以永远幸福快乐的在一起，希望在新学年里可以取得更好的成绩来回报关爱我的老师和家人，希望在明年的圣诞节还可以收到一个大礼物，嘻嘻！！！我的希望还有很多很多，我会在这个播种希望的季节里给我的这些颗希望种子浇好水施好肥，等到了收获的季节相信一定会收获一大筐丰硕的果实！
希望就在前方作文10篇（扩展7）
——希望话题作文10篇
希望话题作文1
四月的天，蒙蒙小雨，春的到来，是生命的希望。春风不寒摇杨柳，依依不绝，它在试探着杨柳纤嫩的芽尖，促它开始萌芽。
春，伴随着我的诞生，给了我生的勇气，活的价值；春，让我不甘做灯火阑珊处的伊人，不愿屈于*凡；春，让我一直满怀生活的信念，让我播种，让我收获。
历史千年的石板画，古人潇洒豪迈的气魄，我为之叹服。曾记否，在李白那个烟花三月的时代，它只求博得*厚禄却成为帝王玩赏取悦的陪客，心中苦水无人倾诉，借酒浇愁愁更愁。他曾有过的希望都化成烟灰，化为腐朽。试想，若唐朝的天下没有了李白的身影，那么唐诗的兴衰又会是怎样一番风景？
人们高歌过的李白，也曾想过春天播的希望秋天会有所收获，可是他却甘于“沦”为凡人，隐居深林，注定他会孤独终老。可他却还毅然选择退出世俗，留下了那为世人传诵的美好诗文。
春的希望，在于有梦有追求，即使到最后没有收获也可以傲然无悔，就如李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的迷茫。春天播种不一定换来秋天的收获，可这份美好却一直珍藏在人们心中。我们的未来，是一个未知数，我们必须用双手去创造未来。有位名人说过：“你若喜欢你自己的价值，你就得为世界创造价值。”能为世界创造价值，这又何尝不是一种收获呢？
春风吹拂，杨柳依旧轻飘，它是在为树下的人们提供一席乘凉之地，是春给予它希望，是春让它茁壮，让它成长。因为它有希望，所以，尽管经受风吹雨打乃至电击雷轰，它也能毅然挺立，它开始学着向着阳光微笑，笑着成长。
六月的杨柳，早已经受过风雨的洗礼，早已把自己的枝干磨练得更加粗犷。春天播下去的希望，秋天定能有所回报。
简评：这篇全校限时竞赛作文能用诗般的语句歌咏春天赋予人们的勃勃生机，春天播下去的希望，秋天定能有所回报，富有一定的哲理。
希望话题作文2
盼望着，盼望着，*人扬眉吐气的这一天终于到了。当*申奥成功地那一夜，全国人民欢呼起来，多彩的烟花把九洲的天空染亮，久久不熄。“*”的名字终于被世人刷新，*人民正以飒爽全国人民行动起来的英姿屹立于世界的东方，向世人展示我们的风采。，人人都想为奥运做点贡献。
我校领导说：“迎接绿色奥运，人人有责。”绿色奥运不就是团结、希望、梦想、环保的奥运吗?我要种下一株株奥运之树，梦想之树，环保之树，希望之树。爸爸妈妈同意了我的创意。恰逢周日，一大早，我们仨人便拿着铁锨、水桶等工具来到外婆家的山坡上。我们大家分工合作，爸爸挖坑，妈妈植树，我用水桶浇树。
开始种啦!由于我的工作在最后，所以我可以帮助别人。我先帮爸爸挖坑，我挖得可认真了，一会用手，一会用铁锨，干得可起劲了。爸爸也毫不逊色，我挖一点儿，爸爸就从坑里捡石子，生怕伤害到小树。坑挖好了，我又帮妈妈扶住小树，让它纹丝不动，这样妈妈添土就不费力了。妈妈看见*得满头大汗会心的笑了，爸爸看见我认真的样子也笑了起来，嘴里说着：“好好干吧，看到你就看到了祖国的希望，祖国的明天就靠你们这代人用双手去创造了……”小树苗笔直的站在那里笑了，我拍拍小树苗兴奋地说：“小树呀，我要让你快快长大，染绿我们的山川，染绿我们的家园，为我们的绿色奥运添彩。”说完我飞快的从山下的洗手间运来一桶水，我双手提起水桶慢慢地给小树浇起水。“喝吧!喝吧!小树，你是奥运之树，是我的希望之树。”我悄悄地对小树说着。仿佛看到小树露出了甜甜的微笑，它摇摆着树枝，一点一点变高，变粗，我不断地给它浇水，施肥，它不断地在长，在长……如今，这棵希望之树已经变得茂盛、高大、伟岸极了。
我们的希望之树已经成片，成林。它们呼出的每一口氧气充满天空，让北京的天空变得更蓝，更蓝。
小树，我们的希望;奥运，我们的梦想;我们的希望之树为绿色奥运注入了一点点新鲜的氧吧!
希望话题作文3
我拥有一个伟大的希望，这个希望是完全发自我内心的，这个希望也是在5月12日所立下的的。究竟发生了什么?我为什么会拥有一个伟大的希望呢?
是一个奥运年 个我们*人兴奋的日子，一个我们*人都希望可以让所有人看见我们的文化与文明。可是，5月12日却发生了一件全世界震惊的事 四川汶川发生了8级大地震，伤亡上几万人。我很不明白，为什么一个我们*人兴奋的奥运年居然发生这样的事情来呢?这年既是收获年,又是损失年。
在地震的时候，一座12层的高楼，从6楼一直塌下。学校上课的时候，地震开始了,所有师生都在逃命，可是，已经来不及了，从几位学生的头上压了一块石头下来。一位老师看见了,把几位学生推开了，自己却来不及走，被石块压住了。
有些同学还在教室里，一位老师用自己的身驱为学生遮风挡雨，老师用怀抱温暖学生，可一块石头压了下来,老师被压着了,含着泪说： 你们不会有事的，放心,不用怕! 老师对我们的爱!我们不能回报，可是父母的爱更不能忘记!
有一位妈妈，用自己的身躯救了她的儿子，她用手机录了一段话给孩子： 孩子，如果你还活着就要知到妈妈爱你! 这部手机现在就在孩子的身边。我希望这位孩子永远都不能忘记妈妈对他的爱。
震灾是真的无情，但人间一定要有爱。我们要用爱去感化四川的人。我希望远方的朋友不再伤心，因为我的心和你一样痛，和你一样伤，你们坚强点呀!我们一定会让你能早日回到那幸福温馨的家。我们一定会让你们能早日回到学校!这就是我的希望了!希望我的希望能早日达成。
希望话题作文4
百以孝为先，自古便有黄香温床的佳话流芳百世。而今倪九，周拔的故事层出不穷。是谁的错？养不教，父之过。古代便提出了父母对孩子成长的重要性。孟母三迁换得之后的一代天骄孟子见梁惠王时的处变不惊。玩是孩子的天性，而孟母却演绎出了现代家长的典范。孩子是新时代的花种，作为父母要细细的培育，让孩子远离温室的美好，即使作为一颗小草，也可以顶天立地。
灌一片文明之芽——敬
当我们细细品味，才发现我们已经在校园里迈过了八个春秋，从当初那个天真烂漫的孩子到而今的少男少女。我们每天都在相遇着不同的老师，或许只是一句简简单单的“老师好。”这背后也包含着对老师教育事业的肯定，是自身文明礼仪养成的体现。尊敬老师，只是见到老师时的一句问候，老师在班上时的一句“报告。”然而这一切一切都向世人们展现礼仪之邦的素养。我们是新*的下一代，是新*能否向前迈进的重要保障。从现在起，做一个由内向外散发出文明的中学生。
品一阵文明之香——德
走出校园，才觉晓我们已不是孩子，驻足于社会，我们不仅代表了自身，更是代表了一个家庭，一个学校，乃至于一个国家。或许这些扯得有些远了，但这就是现实。我们应从学生时期开始培养自己，做一个懂文明，关礼节的中学生，一个知书达理的*人。最起码当我们走出国家，不丢了*人的面子。
中华民族五千年的历史孕育了“文明古国”的美称。倘使每个人都可以做到讲文明在自身体现，那么我们不负礼仪之邦的祖国。那么我们就是合格的*人。
希望话题作文5
希望，是什么?希望，是朝阳冲破云层那一抹笑脸;是黑暗中跳出的火焰;夜空中的星......
1、亲人
希望，是亲人披星戴月，起早贪黑的背影。当窗外的夜莺还未停止歌唱，星星还未褪去时。
我的妈妈却已早早地起床了。她为了家里能多一份金，不惜挑选了“朝五晚九”的班。我刚刚睁开睡眼，就能看见妈妈的背影：中等的体型，脸还处于朦朦胧胧的睡态，两只黑眼圈格外醒目。她梳了梳头发，随后转向我，小心翼翼地掖好被角，怕我着凉，轻轻地笑了。那笑，像种子一样从我心里发芽，心酸且感动的泪水浇灌了它，学习的用功和努力是最好的肥料，这小芽儿开出了一朵矞矞皇皇的花。
2、师长
希望，不仅是亲人，还有育人的老师，当夜来香刚刚绽放之时，老师也已经下班，她一刻也不能闲着，料理完家事，便坐到书桌前，打开包，翻出一堆摆放整齐的考卷。老师打开一盏小灯，开始了她的”笔下战斗”，当夜来香使劲儿让别人注意到她那迷人的香气和秀气，她仍在改着考卷，四周很寂静，笔的“沙沙”声和卷子的摩擦声交织一起，考卷改完了，这时她才注意到那朵白夜来香，一阵风吹过，一朵花儿飘到了她乌黑的秀发中化做一根细小的白发。老师，一个多亲切的名字。它是童稚的小朋友们梦寐以求的职业，也是多少莘莘学子久久不能忘怀的名字。老师像夜来香一样，把香气和姿态留给大家，自已却不求名利。这又是种如此美好的希望。
也许，不是每一个希望都是圆满的，但有了希望，再索然无味的生活也变得有意义，让我们怀着希望，走向人生大道，加油吧，追梦人!
希望话题作文6
我种下了春的种
在冬天快结束的日子里，我悄悄种下了春，种得很深很深，埋藏在我心中，蕴含着无限的希望！
当春天来的时候。我心中的春之种已经发了小绿芽！你瞧，路边的花圃中已布满了五彩的小星星——花骨朵！远处飘来植物的幽香，多么美妙的意境呀！这是一个个新生命的诞生，是孕育着希望和活力的时候，当我们静*下聆听时，就会感觉到它的神奇。嘿！春天呀，是个充满活力的季节，它一点一点生长着，给我心中春的种子很多的营养。
春天的气息正弥漫在空气中，我的心也感觉大了——阳光明媚，鸟语花香。在我心中的春之种也变茁壮了！世界的活力已被唤醒。你瞧，山野上、小丘上到处充满了欢乐的气息，大家都在快乐奔跑！青绿色的叶子，五颜六色的花朵都向着太阳召唤。草地上闪耀着光泽，哈，那是太阳的光芒呀，多么美妙的世界呀！孩子们在欢歌、跳舞，在草地上打滚，说笑，好快乐。喜欢春天的快乐，春天的活力绽放出来，我的心无比愉悦，我在心中呼喊着——“春天，春天，我爱春天！”
春天是那么美，一点一点地感染着我，我不仅发现了春天的外在美，更体会到了春天的内在美。所以我心中那春天的种子成熟了——这个季节是多么美丽！春天这个希望的季节，我们应该好好把握，把自己的心愿和发奋的精神以及坚持的信念延续到后面的季节。这一年我们才能过得很有意义，很充实。春天是美好的，春天的人们也是美好的！万物复苏的春日是多么美妙，让人有无限的向往，而且懂得欣赏这美丽的人会让这风景更加美丽。春天美丽的景色让人总有一种占有欲，可是你看看草地上，树上都有着美丽话语：请不要伤害我……哈，大家都已经有了保护春天的"意识！春姑姑一定很开心吧！我们喜爱春天，因为春天像我们这些孩子一样活泼、有朝气，保护春天就是爱护自己呀！
我在心中种下了春的种子，春感染着它，浇灌着它，它因为春而茁壮、明丽！哦，我爱春天！
希望话题作文7
精神，奋力前行。灾难是生命的洗礼，更是民族精神的磨砺。此时此刻，我们愈加清醒地意识到，自觉担当起“一方有难，八方支援”的重任，就是对遇难同胞的最大哀悼，对幸存者的最大宽慰。天灾从未打倒过我们，磨难激励我们一往无前必将创造自强不息，重建家园的奇迹。希望，这是一个人活下来最基本的原因。
三天全国哀悼，感染着我们每一个*人，特别是亿万人民在同一时刻的肃立默哀，更是让我们流淌着一种心音：擦干眼泪不要哭、重新站起来拾起希望的种子。哀悼时，我的内心被一种巨大的力量震撼了，不仅仅是敬畏大自然的残酷与无情，更崇敬于中华民族骨子里的不屈不挠与众志成城。在风雨同舟，患难与共的抗争中，*人民向全世界宣示着百折不挠的钢铁意志；中华民族向历史昭示着生生不息的顽强自立。写到这里我不由自主的想到了一位黑人领袖说过的一句话：“我们必须接受失望，因为它是有限的，但我们千万不能失去希望，因为它是无穷的。”对呀，失去什么也不能失去希望。
“地震夺走了我们的亲人，让我们的家园变成了废墟，但我们相信未来的生活还是会好起来的。”一个年轻人用胳膊擦干脸上的泪水，从他那双仍有点湿润的眼睛中，我看到了坚强和勇敢。我永远不会忘记灾区人民群众在身处危境时，无数感天动地的救援行动：伟大的母亲在生死关头毅然舍弃自己的生命在争取孩子活着的希望；敬爱的老师以血肉之躯捍卫学生，用自己的生命体现了师德的崇高境界。点点滴滴的事情无不让人潸然泪下。
自然的力量固然使不可抗拒的，突如其来的大地震可以摧毁家园、吞噬生命，但是它绝不可能摧毁我们坚强的意志，动摇不了我们民族奋勇前进的决心。
一点很小的善心，乘以13亿，就会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。*人都团结起来肯定能战胜这场灾难，为已去的人默哀，为正受困的人祈祷吧！！！
希望话题作文8
盼望着，盼望着，*人扬眉吐气的这一天终于到了。当*申奥成功地那一夜，全国人民欢呼起来，多彩的烟花把九洲的天空染亮，久久不熄。“*”的名字终于被世人刷新，*人民正以飒爽全国人民行动起来的英姿屹立于世界的东方，向世人展示我们的风采。，人人都想为奥运做点贡献。
我校领导说：“迎接绿色奥运，人人有责。”绿色奥运不就是团结、希望、梦想、环保的奥运吗?我要种下一株株奥运之树，梦想之树，环保之树，希望之树。爸爸妈妈同意了我的创意。恰逢周日，一大早，我们仨人便拿着铁锨、水桶等工具来到外婆家的山坡上。我们大家分工合作，爸爸挖坑，妈妈植树，我用水桶浇树。
开始种啦!由于我的工作在最后，所以我可以帮助别人。我先帮爸爸挖坑，我挖得可认真了，一会用手，一会用铁锨，干得可起劲了。爸爸也毫不逊色，我挖一点儿，爸爸就从坑里捡石子，生怕伤害到小树。坑挖好了，我又帮妈妈扶住小树，让它纹丝不动，这样妈妈添土就不费力了。妈妈看见*得满头大汗会心的笑了，爸爸看见我认真的样子也笑了起来，嘴里说着：“好好干吧，看到你就看到了祖国的希望，祖国的明天就靠你们这代人用双手去创造了……”小树苗笔直的站在那里笑了，我拍拍小树苗兴奋地说：“小树呀，我要让你快快长大，染绿我们的山川，染绿我们的家园，为我们的绿色奥运添彩。”说完我飞快的从山下的洗手间运来一桶水，我双手提起水桶慢慢地给小树浇起水。“喝吧!喝吧!小树，你是奥运之树，是我的希望之树。”我悄悄地对小树说着。仿佛看到小树露出了甜甜的微笑，它摇摆着树枝，一点一点变高，变粗，我不断地给它浇水，施肥，它不断地在长，在长……如今，这棵希望之树已经变得茂盛、高大、伟岸极了。
我们的希望之树已经成片，成林。它们呼出的每一口氧气充满天空，让北京的天空变得更蓝，更蓝。
小树，我们的希望;奥运，我们的梦想;我们的希望之树为绿色奥运注入了一点点新鲜的氧吧!
希望话题作文9
我拥有一个伟大的希望，这个希望是完全发自我内心的，这个希望也是在5月12日所立下的的。究竟发生了什么?我为什么会拥有一个伟大的希望呢?
是一个奥运年 个我们*人兴奋的日子，一个我们*人都希望可以让所有人看见我们的文化与文明。可是，5月12日却发生了一件全世界震惊的事 四川汶川发生了8级大地震，伤亡上几万人。我很不明白，为什么一个我们*人兴奋的奥运年居然发生这样的事情来呢?这年既是收获年,又是损失年。
在地震的时候，一座12层的高楼，从6楼一直塌下。学校上课的时候，地震开始了,所有师生都在逃命，可是，已经来不及了，从几位学生的头上压了一块石头下来。一位老师看见了,把几位学生推开了，自己却来不及走，被石块压住了。
有些同学还在教室里，一位老师用自己的身驱为学生遮风挡雨，老师用怀抱温暖学生，可一块石头压了下来,老师被压着了,含着泪说： 你们不会有事的，放心,不用怕! 老师对我们的爱!我们不能回报，可是父母的爱更不能忘记!
有一位妈妈，用自己的身躯救了她的儿子，她用手机录了一段话给孩子： 孩子，如果你还活着就要知到妈妈爱你! 这部手机现在就在孩子的身边。我希望这位孩子永远都不能忘记妈妈对他的爱。
震灾是真的无情，但人间一定要有爱。我们要用爱去感化四川的人。我希望远方的朋友不再伤心，因为我的心和你一样痛，和你一样伤，你们坚强点呀!我们一定会让你能早日回到那幸福温馨的家。我们一定会让你们能早日回到学校!这就是我的希望了!希望我的希望能早日达成。
希望话题作文10
希望是什么？它是人类的梦想和愿望。有了梦想和愿望，人们就会朝着自己的目标努力迈进；反过来说，没有希望的人，整天无所事事、游手好闲，生活没有方向，形同活死人，所以我们从小就要有个梦想和愿望，好在成长的过程，指引我们一个确定的方向。
怎样才能完成希望呢？要完成希望并不是一件简单的事，必须要脚踏实地，努力不懈，一步一脚印的去实现自己的梦想。以美国太空总署华裔工程师李炜钧为例，他从小希望能探索太空，中学时便大量阅读航天方面的读物，大学时利用暑假参加航天方面的研习，后来更选择航天研究所就读，毕业后积极进入美国太空总署工作，后来在工作岗位上，十年夜以继日的测试，深获上级肯定，最后，李炜钧当上火星探测着陆系统的总工程师，肩负火星探测最关键性的任务，完成了儿时的梦想。
然而实现梦想的过程并非一帆风顺，若能掌握你能掌握的，尽其在我，最终必能发现“皇天不负苦心人”，例如居里夫人读中学时，便希望成为有用的人，贡献国家。高中毕业后，她想继续进修，但当时家里经济状况不好，所以她想办法找了一份家教的工作，把赚来的钱存起来，后来终于得到机会到法国念书，又由于外语能力不足，海外留学格外辛苦，但她焚膏继晷的苦读，终于以优异的成绩获得双学位，婚后和居里先生一同研究，发现了镭，在物理学、化学及医学上，对全人类的福祉有深远的贡献。
从以上的例子可知：“人类因有梦想而伟大”，我们虽然年纪尚小，但从小就要有个梦想和愿望，有希望相随，梦想便能起飞。脚踏实地，尽其在我，我们都可为人群、社会开展美好的未来。
希望就在前方作文10篇（扩展8）
——《前方》教案5篇
《前方》教案1
教学目标
1、理清文章思路，把握立意上的反弹琵琶。
2、了解文章虚实结合的写法，对文中重点词语进行解读。
教学时数1课时
教学过程
一、导入课文
摄影散文：随着社会的发展，人们表达的手段也在发展变化。过去，传媒是非常单调的。现在，人们不仅有文字印刷，还有围绕图像、声音创造出的广播、摄影、电影、电视、电脑、互联网，而且，这些传媒手段又不断融合、交叉，形成新的综合的表达手段和表达样式，如广播剧、电视散文、电视电影等。摄影散文也是其中的一种。
摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。这种新的文体兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。散文可以不受影像的限制，展开联想。所以，成功的摄影散文不应该成为毫无生气的文字解说，而应该有新的发现，新的创造和生发，这样才能使两者互相影响，互相补充，成为一个有机的艺术整体。
《前方》是一篇“摄影散文”。本文的中的摄影画面展示的是一辆破旧简陋的汽车，车中是几位神态各异的旅客，其中给人印象最深的是一位男子，他手托下巴，望向窗外，眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。
二、作者简介
曹文轩：1954年生于江苏盐城农村，并在农村生活了20多年。1974年入北京大学中文系读书，1979年毕业后留校任教。现任北京大学教授、现当代文学博士生导师，*作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会委员。1972年 开始发表作品。他的主要著作是：
长篇儿童小说《山羊不吃天堂草》先后获*儿童文学奖、*作协第二届全国优秀儿童文学奖。另有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。
短篇小说集《哑牛》《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《云雾中的古堡》等。短篇儿童小说《再见了，我的小星星》获*作家协会首届全国优秀儿童文学奖。短篇小说《蓝花》获首届冰心儿童图书奖新作奖。
学术性专著《*八十年代文学现象研究》、《思维论》、《曹文轩儿童文学论文集》等。
三、词语识记
袭击憔悴温馨 颠簸 惶惑惦念 崔颢迁徙焦躁骄躁按捺不住 索然无味
四、名言警句
未老莫还乡，还乡须断肠。――韦庄
近乡情更怯，不敢问来人。――宋之问
还顾望旧乡，长路漫浩浩。――《古诗十九首》
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。――崔颢
家在梦中何日到，春来江上几人还？――卢纶
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。――李益
五、文眼、联想、想像
文眼：是散文揭示文章主旨的一种手段,它制约、统率着文章的各个组成部分.它是作者进行艺术构思的焦点,又是把思想和艺术辨证统一起来的凝聚点。
联想：是由这个人，想到其它相关的人（由亲人想到人民子弟兵）；由这件事，想到其它相关的事（由栽树想到育人）；由这个物，想到其它的物（由长城想到长龙）等。
想像：是在自己积累的材料的基础上，构思组织成新的事件、情景或人物（经常观察草原的人，能写出一篇《美丽的草原》等）。想像还能对于不在眼前的事物，想出具体的形象来（如卖火柴的小女孩在寒冷的大街上走，能想出火炉、圣诞树的形象和奶奶把自己抱在怀里的情景等）。
六、文本研读
1、本文的文眼是什么？
明确：“人有克制不住的离家的欲望。”(特点立意上反弹琵琶)
2、人为什么会离家（3－7节）？
明确：
（1）、人有着离家与远行的习性。
（2）、外面世界的诱惑。
（3）、出自无奈（“家容不得他”或“他容不得家”）。
（4）、理想的召唤与诱惑，点出了“前方”。
3、如何理解“人生实质上是一场苦旅”？
明确：人，无论你的生活境遇如何，从本质上来讲都是“总想达到目的地却总不能到达目的地”，想实现理想而不能实现自己所有的，因此，“人生实质上是一场苦旅”。
4、人类精神状况中的三重悲剧是什么（11节）？
（1）、人在“走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”。
（2）、“人无法还家。”
（3）、“即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。”
5、本文的思路是什么？
一、（1）从摄影画面起笔，展开联想，引出下文。
二、（2－7）对人类的离家行为进行叙述和分析。
三、（8－11）重在分析人类悲剧性的精神状况及对人生的思考。
四、（12）呼应开头，引导读者进一步思索。
6、第1节和第12节的关系如何？
明确：
首尾呼应，从浅层次的生活经历入手，上升到深层次的人生哲理的发问。
第一节由摄影作品入手，猜测画面上人物的目的，说明“归家”和“远行”都是“在路上”，都与离家有关。结尾再次猜测摄影作品“前方”中人们的命运，扣住文章的写作缘由。
7、理解文章虚实结合的写法。
文章虚实结合，从现实中的家、路出发，扣住心灵远游、寻找精神家园来写，表明人在寻找精神家园时的漂泊感和对理想的追求。
8、理解文中关键词语的语境义。
第9段中“无家可归”的“家”指心灵家园，“漫无尽头的路上”与“通往前方的路”中的“路”指人生之路，“前方”指未经历的人生。
第1段和第11段中的“在路上”和“流浪”并不是实指，而是说人处在离家与归家中间的求索、漂泊状态。
第11段中“家”“家园”“家乡”，并不是指“那个可遮风避雨的实在的家”，而是指人精神的归宿，精神的.栖身之所。
9、文章主题的探讨
作者从摄影作品引出联想，由离家想到人类的精神境遇，充满了悲悯之情和深刻的人文关怀，本文表面上虽然写离家，实际上仍着眼于归家，仍然是对家的追寻。家园之思的人文内涵在作者这儿得到了新的发掘：人对家园的眷恋与追寻实际上是对某种精神的追求，是一种近似宗教上的皈依感。
10、写作技巧：
1、立意上反弹琵琶。
2、首尾呼应。
3、虚实结合。
4、运用联想、想像等。
5、语言精美、经典。
七、课后作业
完成自主学习与评价。
《前方》教案2
教学目标：
1、简单了解摄影散文的特点，体会联想这一创作手法的具体运用。
2、在充分阅读文本的基础上，体悟文章的立意，尝试进行简单评点。
3、了解文章虚实结合的写法，解读自己认为内涵比较深刻的句子，感受人类精神家园的内涵。
教学重点、难点：
了解文章虚实结合的方法，与文本对话，感悟语句表达的深意并尝试进行简单的评点。
教学难点：结合自己的生活体验，感受人类精神家园的内涵。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入
同学们，“前方”是一个抽象而充满诗意的名词，“前方”可以使我们产生无穷的联想，它以独特的魅力引领我们去探索外面丰富多彩的世界，去追寻属于自己的纯真梦想，而这过程就是艰辛的人生旅途。
今天这节课我们就一起来赏析一下曹文轩先生以“前方”为题的摄影散文。
二、简介作家、文体（出示投影，结合课下注释）：
曹文轩，生于1954年，江苏盐城人，*现代作家、学者，北京大学中文系教授。主要作品有《山羊不吃天堂草》，《草房子》、《红瓦》、《根鸟》（少儿成长小说三步曲）。
曹文轩先生以《前方》为题而写的摄影散文，它由一位印度摄影师拍摄的名叫《前方》的照片而引发。所谓摄影散文就是对摄影作品作一番解读、鉴赏，进行联想和想象，穿插描写、议论、抒情写成的散文。
三、文本研读
1．观察图片，快速阅读，整体感知。
师：我们在早读课上已经很好的阅读这篇课文，对于文章的内容和结构也有了一定的了解。
全文共12节，由摄影图片切入，然后产生联想进行思考，最后又归于画面。首先一起来读一下第一小节，思考一下，作者是怎样切入画面的？作者选择怎样的角度进行观察思考的。
明确：图片展现的是一个拥挤的老式公交车车厢，其中有一位男子手托下巴望着车外。切入点：猜测画面人物的行动目的，可能是归家或远行。作者其实想归纳这样一个事实，既无论是归家还是远行，他们正在路上。
2．再读课文，了解内容，把握重点
师：摄影散文的重心在作者由画面发生的思考上，课前布置了同学们预习课文，要求找出作者思考见解的语句，请同学们来说一说。
明确：在学生自行阅读的同时加以提示：这样的语句一般会出现在文章的什么地方？（段首或段末）并针对学生的回答和他们的一些见解，适时的补充分析。最后总结归纳，以投影展示：
①人有克制不住离家的欲望
②人生实质上是一场苦旅
③人的悲剧性实质
3、结合文本内容，具体分析
师：为什么会引发这些思考呢？接下来我们一起来结合课文内容来探讨一下作者提出的这三个观念。
首先我们来看一下作者提出人有克制不住离家的欲望，“克制不住”说明？（离家的欲望很强烈，甚至是与身俱来的）同学们思考一下，作者罗列了那些原因说明人的离家。
结合课文中的一些语句，并用一些简洁的语言来概括。
①迁徙的习性
②外界的诱惑
③出于无奈
④理想的召唤
为了表达出这种强烈的离家欲望，作者用了“克制不住”一词，文中这一方面是如何体现的呢？找出这方面写的好的地方来点评一下。
（1）动物迁徙类比人类迁徙（声势浩大，撼动人心）
多媒体展示图片（离家是人的本性，是人内心的需要，是一种本能）
（2）外界的诱惑（谁也不愿意做井底之蛙，总想出去走一走，去闯一闯，去见识一下外面的花花世界）
播放《外面的世界》并显示课题，结合对于歌词的理解。
（3）出于无奈
引导学生结合自身生活经验，曾经看过的一些影视剧作品，举例，直观感受。（或结合《乡土情结》中离家的几种情况对比分析）
（4）理想的召唤
前方——理想
由于理想的召唤，人们不知疲倦地走着，因此就有了路。这条路是一条追寻梦想的路，是人生之路，是人生的旅途，而人们借着路向前流浪。这里由理想的召唤又引申出人类流浪的天性，而这人类流浪天性，也出于命运。
播放《橄榄树》并显示歌词，相互结合理解。
4．重点阅读，难点突破
（1）师：请同学们阅读第十节，因为前方（理想），于是他便开始离家开始流浪，走在路上，踏上旅途，而这个旅途却是一场苦旅，人生的实质也是苦旅。路途上的苦不堪言体现在什么地方？为什么有的人坐在豪华的艇上，舒适的飞机中，在作者看来也是一场苦旅？
明确：作家关注的不仅仅是人的具体的生活状况，更是深切关注着人的精神状态，人的身体或许并不在流浪，但人的心灵却是一直都在流浪。作家将现实中的路抽象为人生之路，命运之路，人生实质上一场精神的苦旅。
（苦旅——肉体，精神）
（2）学生齐读文章最后两小节，并思考：人的悲剧性实质包含怎样的深刻的含义？
明确：
①“不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地”
目的地：心灵的归宿、寄托，精神家园
人生总在不断探索，总是不能满足现状，因此永远无法到达理想的彼岸，人生旅途之所以是一场苦旅，是因为理想难以事项，精神难有归宿。
②“而（其实应当是‘还’）在于时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”
③人无法还家更在于：即便还家，依然还在无家的感觉之中
无法还家：一直在流浪，无法找到一生的归宿
实实在在的家——精神家园
离家-想家（乡愁、乡思）
无法还家
还家-无家
概括起来作者告诉我这样的悲剧实质，人在外流浪，总在惦念家园，可回到家却发现这不是自己理想中的那个家，这个悲剧其实是人一直在生命的旅途上追寻理想，追寻精神的家园，但始终找不到，精神无处寄托的悲剧。
（3）朗读并分析作者解读崔灏的诗
明确：崔所念想的那个家并不是遮风挡雨的那个实在的家，而是由温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉。他登楼呼唤的是能给他带来精神安慰的栖身之所。
“家”是精神的归宿，精神的栖息之所。
“前方”是理想，是精神的目的地；
“路”是人生的征途，是追求理想的过程。
5．朗诵崔诗，小结课文
纵览全文，曹文轩从不可克制的离家欲望出发，指出离家依然要归家，这个家不仅是他的生养之地，更是心中理想的精神家园，不到达它却是一场没有结局的悲剧。作者揭示的正是人类精神与理想无所皈依的生存处境。
四、拓展讨论
作者为什么要向我们揭示人生悲剧性实质？是不是要我们对人生旅途产生畏惧，不要追求精神的家园呢？
明确：答案不唯一，言之成理即可。
作者揭示的是人生存的真实境遇，目的是发人深省，更好的走好人生之路。这种悲剧本身是具有积极意义的，人因为对外界未知、新奇的渴望，对于理想的追求，离开家园，朝向远方，这是人类进步、发展、、壮大的前提。
人在生命的旅途中有了精神的追求，人生也就充实起来，能够体现生命的价值。所以作者揭示悲剧性意义不是悲惨的，不是悲壮的，而是崇高的！这是一种崇高的悲剧性。为了崇高，屈原是“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；为了崇高，海伦.凯勒是“假如给我三天光明，我也要为人们送去祝福”；为了崇高，巴金一生真言，光明磊落，用跨越百年的赤诚，诠释了他一生惟一的心愿：“化作泥土，留在人们温暖的脚印里。”
结束语：同学们，外面的世界很精彩，而人生的旅途很艰辛，尽管四壁茫茫，八面空空，但我们不能停止前进的脚步，用你年轻的生命，年轻的心，痛苦着你的痛苦，幸福着你的幸福，追寻自己最初的梦想，精神的故乡。
《前方》教案3
【学习目标】
1．了解“摄影散文”这一新兴的文体。
2．找出找出至少两处文中最能表明作者对人生看法的句子，联系自己的生活实际，能说出“人生是一场苦旅”的深刻内涵。
3．了解反弹琵琶的写作特色。
【评价方案】
1、检查学生是否将阅读体会写在“对话栏”；
2、能说出反弹琵琶的手法的作用。
【课前准备】
1、了解曹文轩；
2、阅读文章，思考本文有哪几个主要观点？
3、在对话栏中写出自己的阅读体会。
【课堂学习】
一、导入：
要求学生仔细看课本上的图片，从中看到了什么？学生各抒己见。曹文轩作家也看到了很多，想到了很多，写下了摄影散文《前方》。摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。它兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文体运用语言来表达对象时的自由，散文可以不受影像的限制，展开联想。所以，成功的摄影散文不应该被摄影作品束缚，不应该成为呆板的毫无生气的文字解说，而应该有新的发现，新的创造和生发，这样才能使两者相互影响，互相补充，成为一个有机的艺术整体。曹文轩先生在观赏了一组以“远行”为主题的摄影作品后，由作品《前方》引发了对人生的思考而写了此文。
二、作者简介：
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。*作家协会全国委员会委员，北京作家协会副*，北京大学教授、现当代文学博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》等。《草房子》、《红瓦》、《根鸟》以及一些短篇小说分别被译成英、法、日、韩等文字。获省部级学术奖、文学奖30余种。其中有国际安徒生提名奖、*安徒生奖、国家图书奖、*图书奖、*文学奖金奖、*作协儿童文学奖、冰心文学大奖、*电影金鸡奖最佳编剧奖、*电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖等奖项。日本先后推出了《草房子》的日文版和电影。继20xx年《红瓦》入选韩国中央日报网站“10本好书”之后，《红瓦》的第九章又被韩国“语文教师协会”编入“全国高中通用教材”。曹文轩反对文学过多的贴近生活，力图表现生活纯净的美。他创作的倾向就是对人类精神家园的构建。那么，在这篇文章中有没有对人类精神家园的探询呢？
三、文本研读
环节一、了解文章的本体布局
文章从画面切入，但对画面本身并未作细致具体的描摹，而是直接展开联想，写感想，写感触，最后又回到画面上来。即：画面——联想——画面。
环节二、呈现研讨文本需要解决的几个重要问题，然后由学生自行选择探讨补充解决，并阐述自己的感受。
1、找出文中最能表明作者对人生看法的几句话，并找出作者作此看法的依据，也可增加自己的依据或阐述自己的看法。
明确：
①主要观点：“人有克制不住的离家的愿望。”“人生实质上是一场苦旅。”“人的悲剧性实质……”，其中“人有克制不住的离家的愿望”是核心观点。
②关于“人有克制不住的离家的愿望”的原因：出于古老的天性，外面世界的诱惑，出自无奈，理想的诱惑。
③作者认为“人生实质上是一场苦旅”的原因：肉体的痛苦和精神的返乡之旅。
此看法可追加一问题：“人生实质上是一场苦旅”中的“实质”能否去掉？你是如何理解的？
明确：不能。路上并非都是苦旅，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。
2、作者认为“人的悲剧性实质”有哪些具体内容。
《前方》教案4
【教学目标】
1、在与文本对话、评点的基础上，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别；
2、了解文章虚实结合的写法，找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。
【教学重点、难点】
1、立意上的反弹琵琶；
2、虚实结合的写法。
【教学课时】
1课时
预习字词：
迁徙（xǐ）袭（xí）击按捺（nà）不住
憔悴（qiáocuì）颠簸（bǒ）
惶（huáng）惑温馨（xīn）
【教学过程】
一、导入
随着社会的发展，人们表达的手段也在发展变化，过去，传媒是非常单调的，现在，人们不仅有文字印刷，还有围绕图像、声音创造出的广播、摄影、电影、电视、电脑、互联网，而且，这些传媒手段又不断融合、交叉，形成新的综合的表达手段和表达样式，如广播剧、电视散文、电视电影等等。摄影散文也是其中的一种。摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。《前方》是一篇“摄影散文”。摄影画面展示的是一辆破旧简陋的汽车，车中是几位神态各异的旅客，其中给人印象最深的是一位男子，他手托下巴，望向窗外，眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。
二、课上学生展示自己通过网络等手段查阅到的有关作者情况的介绍。
教师补充作者简介：
曹文轩，1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入*作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品是：《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》（长篇小说）、《红瓦》（长篇小说）；还有一些学术性的著作，像《*八十年代文学现象研究》、《思维论》、《曹文轩儿童文学论文集》等。
三、文本研读
A、理清文章思路
①找出文中表明作者立意的一句话，作者又是如何围绕它展开叙述的？
明确：“人有克制不住的离家的愿望。”（特点反弹琵琶）（第二节）
第三节：人类祖先在没有“家的意识和家的形式之前”就在无休止地迁徙。
第四节：写人类有了家后远行的欲望没有寂灭。
第五节：交代人类离家远行的原因之一：外面世界的诱惑。
第六节：交代人类离家远行的原因之二：出自无奈（“家容不得他”或“他容不得家”）。
第七节：交代人类离家远行的原因之三：理想的诱惑，点出了“前方”，前方在这儿更多的不是空间上的概念，而是理想的召唤。
第八节：回到摄影作品上来。由“前方”到“路”到“汽车”，完成了从联想到摄影作品的思维过程。
②哪几节开始，作者转入对人生的思考？
明确：9—11节。
第九节由“路”着手，着眼于“路”与“家”和“前方”的关系，日常的生活场景转入对人生（命运与内心世界）的思考。
第十节：论述人生实质上是一场苦旅。
第十一节：论述人处于走向前方与惦念家乡的矛盾中。（“人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”。离乡与思乡似乎是个永恒的矛盾，谈谈你的看法。）
③文章第一节和最后一节的关系如何？
明确：第一节由摄影作品入手，猜测画面上人物的目的，说明“归家”和“远行”都是“在路上”，都与离家有关。结尾再次猜测摄影作品“前方”中人们的命运，扣住文章的写作缘由。首尾呼应，从浅层次的生活经历入手，上升到深层次的人生哲理的发问。
B、词语的语境含义
随着作者从摄影作品、日常生活场景到对人生哲理的思考的反复转换，文中的关键词语时常具有特殊含义。这些词语有“路”“家”“旅途”“前方”等。
第九段中“路连着家与远方”人们借着路，向前方流浪”“是命运把人抛在了路上”“即便是许多人终身未出家门或未远出家门，但在他们内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上”“眼前与心中，只剩下一条通往前方的路”这些句子中的“路”“家”“前方”等有的是本义，有的是具体语境中的特殊含义。简言之，凡与“命运”、“内心”有关的词都具有语境义。“无家可归”的“家”指心灵家园，“漫无尽头的路上”与“通往前方的路”中的“路”指人生之路，“前方”指未经历的人生。第10段中的“旅途”也是如此。
板书：
家（乡）精神家园
脚下的）路
人生的路
离家……前方……苦旅……精神家园
小结：文章虚实结合，从现实中的家、路出发，扣住心灵远游、寻找精神家园来写，表明人在寻找精神家园时的漂泊感和对理想的追求。
四、比较阅读《乡土情结》与《前方》中有关离家的部分。
补充资料：
古诗词思乡恋家名句集萃：
游子悲其故乡，心怆悢以伤怀。——汉班彪
狐死归首丘，故乡安可忘。——三国魏曹操
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——晋陶渊明《归园田居》
入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——隋薛道衡《入日思归》
孤客一身千里外，未知归日是何年。——唐崔涤
万里人南去，三春雁北飞。不知何岁月，得与尔同归。——唐韦承庆
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来——唐贺知章《回乡偶书》
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。——唐王维《杂诗》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——唐王维
故园柳色催南客，春水桃花待北归。——唐刘长卿
忽闻歌古调，归思欲沾巾。——唐杜审言
梦绕边城月，心飞故国楼。——唐李白
戍客望边色，思归多苦颜。——唐李白
锦城虽云乐，不如早还家。——唐李白《蜀道难》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——唐李白《静夜思》
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——唐李白《春夜洛城闻笛》
一为迁客去长沙，西望长安不见家。——唐李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。——唐杜甫《解闷十二首》
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——唐杜甫《闻官军收河南河北》
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。——唐杜甫《秋兴》
烽火连三月，家书抵万金。——唐杜甫
一时今夕会，万里故乡情。——唐杜甫
露从今夜白，月是故乡明。——唐杜甫
一间茅屋何所值？父母之乡去不得。——唐王建《水夫谣》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君一语报*安。——唐岑参《逢入京使》
谁言寸草心，报得三春晖。——唐孟郊
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——唐崔颢《黄鹤楼》
颜衰重喜归乡国，身贱多惭问姓名。——唐卢纶《至德中途中书事却寄李？》
两纸京书临水读，小桃花树满商山。——唐元稹《西归绝句》
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——唐白居易《望月有感》
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——唐武元衡《春兴》
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。——唐王湾
《前方》教案5
前 方
教学目标：
1．在与文本对话、评点的基础上，体悟的立意，并比较与前两篇立意上的区别；
2．了解虚实结合的写法，找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。
教学重点、难点：
1．立意上的反弹琵琶；
2．虚实结合的写法。
预习字词：
迁徙（xǐ） 袭（xí）击 按捺（nà）不住
憔悴（qiá cuì） 颠簸（bǒ） 惶（huáng）惑 温馨（xīn）
教学过程：
导入
随着社会的发展，人们表达的手段也在发展变化，过去，传媒是非常单调的，现在，人们不仅有文字印刷，还有围绕图像、声音创造出的广播、摄影、电影、电视、电脑、互联网，而且，这些传媒手段又不断融合、交叉，形成新的综合的表达手段和表达样式，如广播剧、电视散文、电视电影等等。摄影散文也是其中的一种。摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。《前方》是一篇“摄影散文”。摄影画面展示的是一辆破旧简陋的汽车，车中是几位神态各异的旅客，其中给人印象最深的是一位男子，他手托下巴，望向窗外，眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。
二、课上学生展示自己通过网络等手段查阅到的有关作者情况的介绍。
教师补充作者简介：曹文轩，
1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入*作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品是：《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》（长篇小说）、《红瓦》（长篇小说）；还有一些学术性的著作，像《*八十年代文学现象研究》、《思维论》、《曹文轩儿童文学论文集》等。
二、文本研读
1．理清思路
①找出文中表明作者立意的一句话，作者又是如何围绕它展开叙述的？
明确：“人有克制不住的离家的愿望。”(特点反弹琵琶)（第二节）
第三节：人类祖先在没有“家的意识和家的形式之前”就在无休止地迁徙。
第四节：写人类有了家后远行的欲望没有寂灭。
第五节：交代人类离家远行的原因之一：外面世界的诱惑。
第六节：交代人类离家远行的原因之二：出自无奈（“家容不得他”或“他容不得家”）。
第七节：交代人类离家远行的原因之三：理想的诱惑，点出了“前方”，前方在这儿更多的不是空间上的概念，而是理想的召唤。
第八节：回到摄影作品上来。由“前方”到“路”到“汽车”，完成了从联想到摄影作品的思维过程。
②哪几节开始，作者转入对人生的思考？
明确：9-11节。
第九节由“路”着手，着眼于“路”与“家”和“前方”的关系，日常的生活场景转入对人生（命运与内心世界）的思考。
第十节：论述人生实质上是一场苦旅。
第十一节：论述人处于走向前方与惦念家乡的矛盾中。（“人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”。离乡与思乡似乎是个永恒的矛盾，谈谈你的看法。）
③第一节和最后一节的关系如何？
明确：第一节由摄影作品入手，猜测画面上人物的目的，说明“归家”和“远行”都是“在路上”，都与离家有关。结尾再次猜测摄影作品“前方”中人们的命运，扣住的写作缘由。首尾呼应，从浅层次的生活经历入手，上升到深层次的人生哲理的发问。
2.词语的语境含义
随着作者从摄影作品、日常生活场景到对人生哲理的思考的反复转换，文中的关键词语时常具有特殊含义。这些词语有“路”“家”“旅途”“前方”等。
第九段中“路连着家与远方”人们借着路，向前方流浪”“是命运把人抛在了路上”“即便是许多人终身未出家门或未远出家门，但在他们内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上”“眼前与心中，只剩下一条通往前方的路”这些句子中的“路”“家”“前方”等有的是本义，有的是具体语境中的特殊含义。简言之，凡与“命运”、“内心”有关的词都具有语境义。“无家可归”的“家”指心灵家园，“漫无尽头的路上”与“通往前方的路”中的“路”指人生之路，“前方”指未经历的人生。第10段中的“旅途”也是如此。
板书：
家（乡） 精神家园
（脚下的）路 人生的路
离家……前方……苦旅……精神家园
小结：虚实结合，从现实中的家、路出发，扣住心灵远游、寻找精神家园来写，表明人在寻找精神家园时的漂泊感和对理想的追求。
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