2023年度幼儿园大班美术课件,菁选3篇【完整版】

时间:2023-03-18 16:30:07 浏览量:

幼儿园大班美术课件1  活动目标:  1、欣赏经典艺术作品,发现作品中丰富的色彩美。  2、在仔细选苹果书屋情景中,乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。  活动准备:  1、塞尚名画几幅  2、苹果数个,下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园大班美术课件,菁选3篇【完整版】,供大家参考。

2023年度幼儿园大班美术课件,菁选3篇【完整版】

幼儿园大班美术课件1

  活动目标:

  1、欣赏经典艺术作品,发现作品中丰富的色彩美。

  2、在仔细选苹果书屋情景中,乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。

  活动准备:

  1、塞尚名画几幅

  2、苹果数个,炫彩棒,剪刀,毛巾,记号笔

  3、画有盘子的底板纸一张

  活动过程:

  一、导入活动:

  1、出示苹果,让幼儿了解苹果有哪些颜色师:今天老师给小朋友带来了一个礼物,是一个苹果。这个苹果有什么颜色

  2、回忆我们小时候画的苹果是什么样的,体会我们从小就会画苹果。

  师:我们小朋友都画过苹果了吗?你画的苹果是什么颜色的?

  3、教师小结:我们小朋友画的苹果都只有一种颜色,其实苹果是有点红,有点绿,还有的地方还有点黄,苹果柄这里还有点咖啡色,里面还是黑色的呢。

  二、欣赏谈论:

  1、欣赏作品:“桌上的苹果”

  师:有一位画家,他也很喜欢画苹果,他画苹果的时候都会仔细的观察,静静的想,慢慢的画,最后画出了一幅非常有名的画“苹果”,这位画家就叫“塞尚”,现在我们就来看看这幅画。

  幼儿欣赏交流:苹果都有些什么颜色?

  2、欣赏作品:“一个苹果”(局部)共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色,从中了解塞尚画的很慢的道理。

  三、共同尝试由幼儿寻找颜色,教师采用摩擦接色的方法操作,学着像塞尚那样认真画画。

  四、操作尝试:挑水果

  1、来到水果店:每张桌上放两个苹果,认真观察苹果上的颜色变化。

  2、挑选:用记号笔画轮廓,用炫彩棒逐步添加颜色,使颜色接近调和。

  3、买回家:剪下

  五、观赏交流:装果盘从作品中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中,并尝试调整画面安排。

幼儿园大班美术课件2

  【活动目标】

  1、学习制作许愿星。

  2、体会感谢和祝福他人的特别方式。

  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  【活动准备】

  1、每人一根筷子、各色五角星两个、各色及时贴和双面胶。

  2、范例:许愿星

  【活动过程】

  (一)、老师的心愿:

  1、出示许愿星,这是老师的许愿星,它代表老师的美好祝愿。

  2、教师许愿,请幼儿猜一猜。

  3、教师双手捧起自己的许愿星,说出自己的美好祝愿:天上星,亮晶晶,许愿,许愿,愿望实现,祝小朋友健康又聪明。

  4、你们想拥有一颗这样的许愿星吗?

  (二)、制作许愿星:

  1、教师介绍制作方法,并让幼儿自己动手制作。

  2、教师巡回指导,把自己的许愿星制作的漂亮一些。

  3、完成的幼儿手持许愿星做一个挥舞的动作,为别人祝愿:天上星,亮晶晶,许愿,许愿,愿望实现,祝愿……。

  (三)、许个美好的祝愿:

  1、想一想,你最想为谁许愿?

  2、请个别幼儿,说说自己的.祝愿词。

  3、教师带领全体幼儿说祝愿词:祝愿爷爷奶奶身体健康!……

  4、你们快要离开幼儿园了,你们想对谁说祝愿的话语。现在你们就捧起祝愿星说出你的祝愿。

幼儿园大班美术课件3

  活动目标:

  1、认识熊猫的基本特征。

  2、学习撕贴熊猫。

  活动准备:

  1、物质准备:熊猫的图片、白色纸、黑色纸、浆糊。

  2、经验准备:幼儿在动物园观看过熊猫。

  活动过程:

  一、谈话导入活动。

  师:小朋友,你们见过熊猫吗?你看到的熊猫是怎样的?

  幼儿根据自己看到过的进行回答

  熊猫的身上只有两种颜色,分别是白色和黑色。熊猫的身体和脑袋都是白色的,是圆圆的。熊猫的眼睛一圈是黑色的。耳朵和四肢也是黑色的。

  二、教师操作撕贴熊猫。

  1、师:小朋友们都认识了熊猫也知道了它的外形特征,那么我们一起来学习撕贴熊猫,在操作的时候我们可以根据自己需要给熊猫摆各种各样的动作。

  2、教师示范撕贴的正确放好。

  我们先要撕熊猫的脑袋和身体,脑袋要小一些,身体要大一些,都是圆圆的。撕的时候要注意食指和拇指捏住慢慢的撕,一边撕一边转圈圈,才能撕出圆圆的脑袋和身体。撕好以后把它贴在老师提供的纸上。

  接下来撕两个半圈,作为熊猫的耳朵。

  熊猫的四肢是有点长长的。

  3、进行添画。

  熊猫撕贴好了以后,我们要给它画一些竹子,因为熊猫喜欢吃竹子。

  三、幼儿操作教师巡视指导。

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