下面是小编为大家整理的幼儿园第二学期师训工作总结（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园第二学期师训工作总结4篇
【篇1】幼儿园第二学期师训工作总结
幼儿园2019学年度第二学期师训工作计划
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幼儿园xxxx学年度第二学期师训工作计划
一、教师基本情况分析
优势：
1、骨干梯队建设显现成效
园所关注骨干教师的发展和成长，以创设多元学习机会、搭建展示平台、动态考核反馈相结合进行助推，不少骨干教师在课堂驾驭上已逐见其风格，保证了较高的课堂质量，显现出园所在骨干梯队建设上的成效。
2、良好氛围营造展现风貌
园所抓实对教师的师德师风建设，向外界展现机幼人“敬业美、团结美”的风貌。
薄弱：
1、助推自身成长的专业自觉性有待提高
对于园内的项目组、骨干教师展示活动，在开展的过程中发现部分教师自主前往观摩的主动性、积极性不够。
2、成长教师培训需细化更具操作提示性
在整合精细化管理项目推进中，在实践、观摩、反思中帮助成长教师梳理出可对照、检测的操作提示，来扎实成长教师的班级常规管理基本功。
二、指导思想
继续全面贯彻落实科学发展观，围绕松江区学前教育十三五规划、幼儿园四年发展规划，以“减负增效、整合优效”的管理理念，以“对照标准，立足常态，优化课程实施”为工作要求，聚焦师训工作中的薄弱点加强园本研修，进一步促进教师专业知识和能力的发展，提升幼儿园教育教学的整体水平。
三、工作目标
1、配合做好创全工作，继续开展“尚美”活动，。
2、完善骨干教师管理方案，。
3、继续加强对教师个人发展规划的动态管理与评估。
4、扎实开展项目组研究。
5、继续发挥一级园示范、辐射的作用。
四、主要措施
（一）师德修养专题培训
1、加强每月政治理论学习。
2、与工会协作开展“多彩尚美活动”，陶冶教师的情操，提升教师追求美、崇尚美、传播美的人文素养。
（二）专业能力分层培训
教研组长、项目组组长
1、定期召开组长例会。
2、蹲点指导
3、关注监控与反馈。一线教师
1、敦促专业达标
（1）严把聘用关审核相关证件是否齐全。
（2）监管与激励敦促教师完成相关的市、区培训，获取相应学分。
2、激励专业发展
（1）预告协助，突破自身
（2）评估与反馈40岁以下教师的发展规划
（3）搭建平台，创设机会
A、借助“区教师专业发展学校”，有质量地完成区见习教师培训工作。
B、继续以“走出去培训，请进来学习“的形式，提升教师课堂实践能力。
c、承担任务，激发潜能。
3、项目组培训，以点带面推进研究
正副园长蹲点，继续在园首席任项目组组长的引领下，定期开展语言、音乐、美术、计算项目组活动素材收集、分析及研讨实践活动，注重过程中优质素材和课的积累。
4、针对性培养，加速教师梯队发展
（1）成长教师
（2）成熟教师
目标人群——工作5年以上的一级教师
专业达成目标——具备执教各年段教学的能力。能学习自我反思、自我诊断、自我规划，有效激活提升专业的内驱力。在班级管理工作及家长工作上发挥引领、经验分享的作用。承担区级、园内带教任务。
任务——撰写教育教学论文和案例；
每学期有区或园内1～2次公开教学，每年有1篇及以上的教科研论文在园、区或市交流、发表。
（3）骨干教师
（三）区内辐射引领
1、定期开展基地园见习教师培训工作。
2、阶段性开展好姐妹园结对联动活动。
3、根据区内、结对园等需求进行相关展示、交流、评析、记录等活动。
五、制度与机制
1、在园长的直接领导下，由业务园长主要负责幼儿园的师训工作，制定针
对性的计划，具体的活动有相应的老师具体负责。
2、按时进行各项活动，各项培训活动有计划、有记录、有反思、有总结，并做好资料的整理工作。
3、制定相应的评价标准，在学期末对各层次的培训进行评价和评比活动。
六、月具体安排
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【篇2】幼儿园第二学期师训工作总结
幼儿园教师培训工作总结
一、培训的重点内容及措施：
（一）、加强教师师德师风建设
我园围绕2013年度重点工作计划，着力加强对教师的师德师风建设，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体，进行了专题报告的聆听等。
在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。
（二）、提升教师教育教学实践能力
1、加强学习，完善教育理念。
本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。如：我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导，要求教师把学习落实到各自的实际行动中去，督促教师形成一种良好的教育习惯。
2、加强自我学习
本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。
3、注重实践，完善教育行为。
继续做好带教引领。通过带教间的互动学习、阶段性的
反思学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。
（三）关注常规，不断完善，确保培训工作有效开展。
努力提升教师使用多媒体能力。进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。
继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力。组织教师参与电脑培训，更好的发挥电脑网络的作用。
二、主要存在问题、薄弱环节：
1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。
2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。
3、师资队伍整体素质的提升还显不够。篇二：幼儿园教师五年期总结
五年期教师工作总结
育秀幼儿园 王瑛
不经意间已经步入幼师的岗位第五年了，作为一名非专业的教师，我付出比别人更多的努力，自己身上虽然也还是有许多的不足，但是，真的成长了许多，成熟了许多。虽然才第五年，但我已经带领了3届的孩子，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，每当大班时，我不禁转眼过去，身边仿佛还是刚刚见到孩子们时的新鲜与热闹声。每次我都会给予孩子们妈妈般的细心照顾，同时培养孩子们良好的生活与学习习惯，争取使每个孩子都尽可能地学会了更多、不同的进步。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：
一、政治思想方面
我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥党员教师的先进性。我严于律己，时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
二、爱班中每个孩子 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。平时能作到热爱学生，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，注重自身的语言和谈吐，以优美大方的形象带给幼儿美好的体验。轻声细语的和孩子交流。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。结合主题活动，采取讨论的方式，和孩子共同制定班级常规。督促、提醒幼儿按共同制定的常规活动，提高幼儿的自省能力，建立以幼儿为中心的自律班级常规。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；
回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
三、教育教学方面
我十分注重与教育教学相关的理论学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
四、密切联系，增进家园互动
五、存在的不足：
在不断的摸索中，我自身的教育教学能力、与幼儿、家长的关系处理上都取得了进步，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，在音乐素养与专业技能的培养上存在一定困难，今后还需要通过积极的拜师与自己的练习来一点一滴地提高；
在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够，今后可以通过向有经验的教师及时请教，尝试通过各种有效地方法来改善幼儿常规。
转眼间，我已经有两批孩子毕业了，每次毕业典礼结束后，当他们来与我合影时，我的心中都有万般的不舍，回想着孩子的每个改变与每个进步，我不禁感叹：这便是我的收货啊！
今后我将继续努力做好本职工作。在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2014.10篇三：2013年度幼儿园工作总结
2013年度汉宾村双语幼儿园工作总结 依据伊宁市教育局2013年工作计划，及本园工作计划，各项工作圆满完成，现将2013年工作总结如下：
一、 基本情况 汉宾乡汉宾村幼儿园双语幼儿园是2011年国家项目投资100万元新建的双语幼儿园建筑面积1500平方米，户外活动场地600平方米，绿化面积300平方米，目前共有5个班级，一间多媒体教室，全园教职工16名，园长一名，在编教师12名，都是本专科学历。保安两名，厨师两名。
二、主要工作成效
（一）园所建设工作
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。年初我园维修建设了幼儿园大门、围墙、对墙面进行了粉刷，水电暖进行了维修、活动室贴了瓷砖、地板。加设了种植园地、玩沙池等，进一步完善了警卫室，厨房，晨检室。还在活动室设置阅读角、美工区、表演区，医院、楼梯间设置了建筑区、娃娃家、为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲，努力实现环境设施完善化、优美化。
（二）规范管理工作
1、本年度，我园统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。成立了园务会，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，使全园各项工作协调运转。
2、制定了常规考核制度。为了加强幼儿园管理，调动教师的工作积极性，根据我园实际情况，科学、公平、合理地评价教师的工作业绩，我们从德能勤绩四方面全面考核，把日查周总月评比每月的卫生工作、户外活动情况、出勤率、各项活动情况进行汇总，严格按制度执行这样便于我们对教师各项情况的掌握，并做为教师年终评优的依据。
（三）师资建设
1、做好教师职业规划，关注教师专业成长，帮助教师做好职业规划，关注他们的专业成长，不仅可弥补他们专业上的缺陷，而且可以让他们享受到成长的快乐，看到自身价值所在。鼓励教师自我修养。鼓励教师进行教学反思，坚持写教养日记，个案分析促使他们思考，及时总结教学中的经验与教训。
2、鼓励教师之间开展教学互助，共同分享教学感受。每学期上一节汇报观摩课，并得到老师的深入的指导和点评。同时，还可组织教师之间互相观摩幼儿园各项活动，如早操、教学活动、环境布置等，并当场组织评课，使新教师更直观地学习幼儿教育的方法，综合提高业务水平。
（四）教研教学工作
1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每学期开展一次公开课活动，在议课中，大家把握“假如我来教，会??”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思，大家各抒己见，在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见，大大提高了教研工作的实效。外出观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，建立健全了幼儿园教育教学档案等来提高师德修养和业务水平。
2、在丰富多彩的活动教育活动中，我们还组织庆六一活动、元旦亲子活动、跳绳比赛、室外自制体育器械活动、幼儿故事大赛、真真切切地让幼儿在玩中学、学中玩。
3、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
4、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，折纸、电子琴、简笔画、手工、跳绳，自制体育器械等提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，参加教育局学前办组织的卡西欧电子琴大赛王晓霞老师荣获优秀奖。
（五）卫生安全工作
1、认真做好计划免疫和预防投药工作，对各种幼儿易发病做到了 早预防、早发现、早治疗，收到了较好的效果；
做好年度体检和五官保健工作，全园体检率96%；
做好体弱儿、肥胖儿的管理并进步完善了体弱儿的管理工作，健全各种制度和档案。我们严格按消毒常规做好消毒工作；
做好传染病的预防工作；
购买了晨检工作用品、加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；
户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。了解幼儿的实际需要，用儿童的语言去讲述儿童自己的故事。由于体制完善，全园上下重视，我园儿童心理健康，活泼开朗，文明有礼貌。为此，受到家长的一致好评，使园卫生保健工作趋于正规化。
2、安全责任重于泰山，安全工作是幼儿园工作的重中之重。结合教育局维稳办要求加大管理力度，我园重新调整、明确了园内安全保卫组织机构人员及分工，建立了安全管理责任网络，形成责任到人，安全到位的管理体系。重新修改、补充了我园各项具体的安全管理制度；
全园签定了各岗位部门安全责任书，从园长起逐级落实责任，层层签定安全责任书，牢固树立“预防为主、安全第一”的思想。同时，针对我园现状，我们把日常安全常识渗透到幼儿一日生活各个环节的教育之中，对幼儿的安全教育有计划、有反思、有措施。全园还制定了安全消防紧急疏散预案并进行了预演。建立健全了安全平安档案，充分地保障师生的安全，使得本学期中无任何责任事故发生。
（六）家长工作
家庭是幼儿园的重要合作伙伴和宝贵的教育资源，为此，我们开展家长宣传栏工作，各班级教师建立起家园互动手册，与家长保持密切联系，从而达成教育共识，促进幼儿的全面和谐发展。本年度中，我们向家长宣传了卫生保健知识，新生适应知识，征询家长意见300多人/次，在六月份时， 在汉宾广场举行庆“六一”活动，以及组织家长共同参与的“好娃娃”故事比赛。每学期末我园对家长开放并展示幼儿教师，获得家长的一致好评；
同时还向家长宣传了我园的办园特色和宗旨，得到了社会的认可和家长的理解与支持。
三．存在问题 1、育的宣传力度不够，游戏活动开展不够，资力量有待于进一步加强。
2、师思想政治学习教育不足，师专业水平有待提高，办园条件有待更新完善，
3、进一步理顺与周边幼儿园、居民的关系，以更科学合理地规划我园的发展规模，提高办园品位。
四、2014年工作思路
1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学合理。篇四：幼儿园教师个人工作总结
2013—2014学年度第一学期
教师个人工作总结
上良中心幼儿园 冯宏娟
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；
尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；
积极参加园里组织的各项活动；
履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课
都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家
长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！篇五：幼儿园教师工作总结
个人工作总结
伊庄中心幼儿园 丁荣华
新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢？那这一个“丰收年”我们又收获了些什么？还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧！
一、政治思想方面：
本人遵守园内纪律，团结同事，认真学习“三个代表” ，班级工作认真负责，服从分配，用爱心爱护每一位孩子。
二、保教工作：
（一）、抓好教育教学工作 积极配合教研组长并实施园本教学活动，认真组织好半日活动。以新《纲要》为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
（ 二）、全身心地投入，积极配合园领导的分工安排
5月份，为了迎接“六、一”的到来，让孩子们过上一个愉快的“六、一”儿童节，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目，终于，我们的辛苦没有白费，到了“六、一”儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，热闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。
10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。
12月份，为了迎接新年的到来，我班准备了一个“小袋鼠摘果子”的亲子游戏活动，到了这天，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏，别提有多高兴啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多提供这样的机会，让家长们也积极的参与到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。
（三）、配合保育老师的工作
在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心照料着孩子们的日常生活。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名幼儿教师不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和能力。为了提高自身素质，我不断给自己充电。
四、家园工作
家园联系是保证我们经常与家长保持联系，了解幼儿在家情况，我们通过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活情况，反馈孩子在家的情况，使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长。
五、共同学习，努力进步
通过一年的努力，我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，新的一年的钟声也即将敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作，始终以“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。
六、找出不足，努力改进
虽然有时在工作中难免会出现差错，在教学中存在许多不足，但我在今后的工作岗位上会继续努力学习自己的专业知识和技能，努力在教学实践中找出不足，及时改正。
个人工作总结
伊庄中心幼儿园 丁荣华
伴随着新年的脚步，我在愉快地心情下结束了本学期的教育教学工作，回顾不平凡的2008年，着眼大局，最令人激动的莫过于北京奥运会了。每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。
在过去的一年里,我严格遵守园内的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，带领本班教师圆满地完成了2008年度的各项工作，现总结如下：
一、 加强思想修养，不断提高自身修养
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在四川汶川发生地震时，我通过网络、电视等新闻平台，认真了解地震灾区的情况，并且捐款；
在奥运会期间，我通过各种形式，了解奥运知识，向小朋友宣传奥运，并利用利用一周时间在班上开展了“奥运之风”主题教育活动，使我们班的幼儿个个成了 “奥运通”，同时也培养了他们热爱祖国的荣辱感和身为中国人的自豪感。
二、研读孩子，支持孩子的活动
我利用业余时间认真学习了《<幼儿园教育指导纲要（试行）>解读》并做了大量详实的笔记，使自己的理论层次得到进一步提高。根据《纲要》中提出的每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、利用各种机会，提高自身素质
在工作之余我积极参加各种培训活动，10月份参加市托幼办组织的《上海名师、名课现场观摩交流会》等，在这些培训中我进一步充实了自己。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行电脑知识学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
四、真诚对待每位家长，加强家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；
家长的满意，是对我工作的肯定。
【篇3】幼儿园第二学期师训工作总结
2012年第二学期幼儿园家长工作总结
一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：
一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、 庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动??等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩子
自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长， 的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。
这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。
大渔二幼
2013年1月篇二：2013学年度第二学期家长工作总结
2013学年度第二学期家长工作总结
松江区机关幼儿园
本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长工作，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
一、主要成绩
1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在98％以上。
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度98％以上。
二、主要做法
（一）常规工作开展有序化
1、运用多种途径，更新家长教育观念。
本学期各班班主任有条不紊地做好各项常规家长工作，比如每学期两次的家教指导活动（家长会和家长开放日），教师根据班级孩子和家长特点，运用案例、互动讨论，以及请班级中在家庭教育方面有经验的“家长志愿者”做讲座等多种有针对性的家教指导形式，使家长们从中得到启发和借鉴，使家长之间的教育资源得到交流和共享。
又如教师与家长共同构建幼儿成长档案，内容有幼儿信息、每月主题活动作品、快乐的幼儿园生活、幼儿观察记录、可爱的家可爱的我、家教小文章等。使家长通过文字、图片真实了解幼儿在园情况。
再如充分发挥《家园联系栏》及班级网站的窗口作用。以班级的家园联系地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、幼儿健康饮食、季节转换注意事项、班级要闻及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。同时我们将需要家长配合的内容填入家园配合情况表中，家长一目了然，家园配合高效、密切。
本学期还邀请了第二实验学校校长张洪飞老师，为家长做家庭教育的讲座。讲座介绍了如何做好幼小衔接、如何培养孩子自理能力、自信心，如何提升孩子的注
意力、记忆力，怎样与孩子更好的沟通等问题，得到家长的好评与认可。
（二）注重家园互动，引导家长走进新课程。
我们多渠道地挖掘和利用家庭教育资源，引导家长走进幼儿园，走进课程，让家长在参与课程的实施中感受和体验课程的变化，寻求家园教育一致的切入点，形成幼儿园与家庭互动的课程改革的新模式，开展了各类行之有效的活动。
1、不同形式的亲子活动
教师结合主题设计相关的亲子活动，让家长参与和了解主题活动的开展，并在参与活动的过程中不断了解和认可课改的理念，支持幼儿园开展的各项活动。比如在小班组织开展了“我爱运动”亲子运动会；
中班开展了“民俗油泥装饰大比拼”；
大班“我是中国人”主题中组织开展“粽叶香”等等，真正使家长了解课程，走进课程。大班幼儿的毕业典礼，让每个孩子做主人全员参与，得到家长的积极参与并广受好评。
2、家长走上讲台
根据教育内容需要，在每个主题开展中教师都会邀请与主题内容所需的相关职业、特长的家长来到班级做“临时教师”，丰富充实幼儿园课程资源。比如在“我在马路边”主题中邀请警察职务的家长给孩子讲解常见交通标志的含义；
在“保护五官”主题中请牙科医生家长为孩子介绍正确刷牙的方法；
在“小司机”主题中汽车修理厂的家长为孩子解答关于汽车的问题等等。
3、家长开放日
为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现.教师在开放日之前，先把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等向家长讲明白，使家长们在看活动时能有的放矢。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
4、家委会活动制度化
家委会是幼儿园家教指导的工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的作用，本学年我们再次拟定了幼儿园家委会章程，明确了家委会的权利与义务，家长公约，定期组织家委会成员对我园的远景规划及幼儿膳食等提供意见和建议，真正起到桥梁的作用。
（三）本年度家长工作的新突破
1、家长工作网络化
2、鼓励假日“学习型家庭”的活动开展
在班级热心家长的组织下，成立学习型家庭活动，家长们自行组织开展丰富多彩的周末亲子活动。到橘子园游玩、到薰衣草园野餐，到中央公园徒步走。创造幼儿与同伴、家长间的交往机会，增进感情。
在收获的同时我们也在不断的研究反思，我园的家教指导工作还存在着许多不足之处，如个性化服务的辐射面还不广；
青年教师的家教指导能力参差不齐等。随着课改的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。
2014年7月篇三：恒丰幼儿园2013-2014年第二学期家长工作总结
恒丰幼儿园2013-2014年第二学期 家长工作总结
一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：
一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、 庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动??等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩
子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长， 的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对他的爱，从中得到补偿。
这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。篇四：2010年第二学期小蜜蜂幼儿园家长工作总结
2010年第二学期小蜜蜂幼儿园家长工作总结
小蜜蜂幼儿园
如果孩子的成长可以比喻为一座建筑，那幼儿园和家庭就是建筑的基石，我们与家长彼此间的粘合度和平衡度将决定建筑的坚固性。从这个例子，我们家长也能直观地感受建立家园双方彼此信任合作关系是多么重要。
因此，本学期我们在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，围绕开学时制定的家长工作计划，认真开展各项活动，注重家长对我园各方面工作的知情权、参与权、民主权，所以在一次次地沟通互动中也一点点得到了家长们对我们工作的关注、理解和支持，使我园的家长工作呈现出积极良好的状态。现对本学期工作做如下小结：
一、积极组织各层面家长会活动，搭建家园互动桥梁
1、积极开展园级、年级组、膳委会，发挥家委会成员的辐射作用
本学期我们成立了三级家委会，并积极开展了三次家委会会议。第一家委会会议中，我们杨熲园长对幼儿园目前办园性质，环境、师资、伙食等情况做了清晰详细地介绍，并与家委会一起展望了小蜜蜂幼儿园未来发展蓝图。在近一个小时的会议中，家长们对幼儿园的未来充满了憧憬和热情，许多家长积极主动地发表了一些自己的想法和对幼儿园工作的谢意，同时家委会代表还热情高涨地与老师一起把杨园长的会议精神辐射到每个班，使班中的每个家长及时充分地了解了小蜜蜂幼儿园各方面的工作和发展前景，也让幼儿园挂牌仪式得到胜利的开展。
另外各班膳委会家长，也在活动中积极地发挥了主动性，在认真听取和了解了幼儿伙食经费的使用情况、幼儿膳食安排的科学性、均衡性后，有的搞餐饮的家长还提出了自己在膳食方面建议和好点子。
2、搭建家长学校讲座平台，提升家长科学育儿知识
家长学校活动的目的是为了让家长转变育儿观念，使家长及时、有针对性的了解更多、更好的多科学育儿知识，因此本学期开设家长了学校讲座，有我们杨园长的关于“手足口病”的专题讲座，也有爸爸家长关于“学做好爸爸”讲座，让更多的年轻爸爸在育儿方面引起关注和习得方法。另外，我们还每月发放健康小报，有《传染病的防治》、《慎用抗生素》、《夏季防暑小
常识》，让家长能结合孩子的发展、季节的变化，逐步提高各方面的育儿小知识。
3、各班积极开展班级家长座谈会，促家园和谐互动
本学期，我们开展定时、不定时的班级家长会，有的班级能采用家长预约的方式，或大活动结束后的时机与家长进行及时的沟通，或推介教育方面的方法和要求，使我园的班级家长工作朝着日常化、具体化方面发展，也使家长在家园配合方面有一定的方向。
二、创建网络互动平台，做好网络平台“三部曲”
本学期，我们积极听取家委会成员的意见，申请了我校的家校互动网站，开设网站开通培训，印发和指导家长了解相关的操作路径，使家长们不但学会了网络操作，并能及时了解一些教育教学信息，而且有些家长在网络的互动中“畅所欲言”，让老师及时了解孩子、家长的心声，从而充分发挥网络的信息传递和互动功能。
三、建立家长资源，挖掘家长资源的优势
1、挖掘家长资源，成功开展家长助教活动
在开展“安全教育宣传月”时，我园除了设立了“安全伴我行”版面、了解园内安全通道等安全教育外，我们还充分挖掘家长资源，邀请了小二班的交警爸爸来我园进行安全教育的助教活动。在活动开展前，与交警爸爸加强了沟通，让交警爸爸对本次活动的意义以及助教内容有了深入的了解，因此活动中得到爸爸的大力支持和配合。活动中，在老师的牵头和爸爸的助教下，采用了观看图片、视频的观摩、现场积极地交流互动的形式等，使孩子们不仅满足了对交警爸爸的戎装的兴趣，又在互动中让孩子、老师、阿姨们了解了常见的交通标志，而且大家又在模仿中知道了交警叔叔手势所表示的意思。整个活动自发的掌声是一次接着一次，因为孩子们由衷地夸赞和感谢交警叔叔的工作的辛苦和伟大，也感谢交警叔叔为大家上了一堂生动的交通安全教育课。这个活动从安全的角度来说非常有意义，而且也又让孩子们感受爸爸老师在活动中阳刚之气，因此我园设想在今后还将不断挖掘不同职业、不同辈分的家长资源，使我们的各类教育教学活动开展得更加生动、精彩！
2、推动家长义工链，促幼儿良好习惯的养成
本学期，我园启动了家长义工制度，吸引了许多热心的家长参与到我们的志愿活动中，特别是我们的家长清洁队，每天都能在校门口积极指导孩子进行洗手活动，让我园的孩子大都养成了自觉洗手、正确洗手的意识了。但是由于我园班级数目前不多，因此家长护卫队于小学期开展，也请家长们积极参与。
四、家长督学每周化，全面参与幼儿园管理
为了能充分地发挥家长在办园过程中的知情权、民主权和参与权，因此我园设置了家长督学每周化，让各班的家长在老师的预约下对幼儿园的保健、保育、教学、园舍设施、安全等方面的工作，开展实地观摩和表格反馈的形式，这种督学形式得到了我们老师和家长们的大力支持和配合，在这个活动中不但体现家长全面参与幼儿园管理，也让幼儿园管理者更好、更及时地了解目前需要整改和努力的方向。
五、开放教学、游戏活动，注重家长评议工作常规化
本学期我们向家长们多次开放教学活动、亲子制作活动、六一亲子游戏等活动，家长们在参与活动时，能充分的了解孩子们的发展，为了科学引领家长正确观看活动和孩子的发展，我们采用了家长问卷的形式，让家长知道在看活动时，知道要有针对性地观看，并要善于发现自己孩子的闪光点，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，只有建立良好的育儿观和家长评议内容和制度，才能更好地提高孩子、老师、幼儿园的发展，提升家长的育儿水平。
2011年6月篇五：小班第二学期家长工作总结
小班第二学期家长工作总结
我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们教师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。
1、和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。
2、开展各种家园合作活动。
我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的进步通过家园联系手册及时与家长“通气”。如奔奔在家很娇惯，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头疼。通过与家长共同合作，大大改变了奔奔的一些不良习惯，对此，我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，奔奔也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现，家长也通过联系手册向我们简要描述，使我们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的内容写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。
二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。
我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上，因此我们经常与家长相互合作，帮助孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种车的特征，到幼儿园与大家一起分享。在家长的配合下，激发了孩子对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值。
三、丰富幼儿各种有趣的活动。
本学期，我们班级的家长积极配合班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了角色游戏的材料。我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一起品尝节日民俗小吃。孩子父母的交流中更体现主动性。在六一儿童节到来之际，家长积极主动来园观看艺术汇演，并得到一致好评。
总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。如果家园互相信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件。
【篇4】幼儿园第二学期师训工作总结
篇一：幼儿园第二学期中班班级工作总结
幼儿园第二学期中班班级工作总结
不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期师幼双方的互动，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；
在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等；
检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。
根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。
1、充分发挥家教园地的作用。
以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
（1）向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。
（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
（3）成立家长委员会。本学期我班朱子恒的妈妈成为我园家长委员会成员。
（4）召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。
在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。篇二：幼儿园第二学期中班班级工作总结
幼儿园第二学期中班班级工作总结
不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期师幼双方的互动，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；
在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等；
检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。
根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。
1、充分发挥家教园地的作用。
以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
（1）向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。
（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
（3）成立家长委员会。本学期我班朱子恒的妈妈成为我园家长委员会成员。
（4）召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。
在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。篇三：幼儿园中班下学期班级工作总结
幼儿园中班下学期班级工作总结
伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了《草儿绿，树儿高》、《我自己》、《我们生活的地方》、《来来往往》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“草儿绿，树儿高”中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。
我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如：结合主题活动《草儿绿，树儿高》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本；
结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《我自己》主题活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小玩偶。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
3.学校开辟了happy kid英语课程，我们通过课堂热身，英语动画录像，各种教学道具，及英语游戏活跃课堂。使大部分幼儿的单词，句子都掌握的较好，幼儿在教师的帮助下能较好的学习简单的英语歌曲。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在4,5月份，因为我班有个别幼儿出热性流行性感冒，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们也会每天及时清洗幼儿毛巾，仔细观察班上幼儿情况，及时测量体温，发现有体温变化，及时通知家长。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。
2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还帮助班级做好事，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天不少于２小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。三、家长工作 《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。两周分发一次家园联系单，让家长了解幼儿在学校的学习情况，并请家长填写意见与建议；
与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还电话与家长共同商讨对策。
在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我们班也积极参加了园举办的文艺汇演，配合园“六一文艺汇演”举办圆满成功。邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。
四、个别幼儿的教养工作与成效。
每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，姚再波是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子，因为他总是喜欢吵闹，到处乱跑，在学习时影响他人，遇到什么事总说不会，依赖性很强。我们针对幼儿情况采取了一定的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，张祯林变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，上课也认真了，这在以前想都不敢想，我们两位老师都很高兴。另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。
五、存在不足与努力方向 虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
4、参加社区活动做得还不够。
在新的学期中，我班将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学