培训学校教职员工管理制度1 （一）园长岗位职责 1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。下面是小编为大家整理的2023年培训学校教职员工管理制度3篇【完整版】,供大家参考。
培训学校教职员工管理制度1
（一）园长岗位职责
1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。
2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园内各项工作的有序进行。
3、负责主持制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期深入第一线，检查全园各项工作的实施情况，每学期听课达到60次以上。学期末对全园工作进行总结。
4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。
5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，定期对保教工作人员进行德、能、勤、绩的考核，并根据考核情况给予奖惩。
6、定期召开园务会和全园会，了解保教工作情况，加强民主管理和监督。
7、负责园所建设的长远规划工作，制定幼儿园发展目标，努力改善办园条件。
8、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，关注幼儿教育发展的新动向，不断吸取经验，改进工作。
（二）保教主任岗位职责
1、领导全园教育教学工作，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园特点制定教育教学工作计划，期末写好工作总结。指导各班班长制定好学期、月、周计划，并及时收回存档。
2、做好教师的思想和业务培训工作，根据教师实际情况组织实施培训活动，加强青年教师的培养。定期对保教人员进行业务考核。定期批阅教师的观察记录和备课本，并根据存在的问题对教师进行专题培训。
3、负责全园的教研工作，学期初制定全园教研工作计划，学期末写好教研工作总结。结合实际有目的、有计划地开展园本教研，指导教研组长开展好教研活动。
4、经常深入到各班，了解环境创设、常规培养、教育教学、卫生保健等工作的开展情况，指导教师提高教育教学水*。每学期听课达到60次以上。
5、负责园内的家园共育工作，督促各班教师做好日常的家园联系工作。
6、协助园长做好保教人员的思想工作，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。工作中能以身作则，在各方面为教师们起到示范作用。
7、依据需要做好教材教具的计划和购买工作，并指导资料员保管好图书、教材、教具等，为教师提供方便。
（三）班长岗位职责
1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作等工作，根据《幼儿园教育指导纲要》及实施细则提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行，学期末写出本班保教工作总结。
2、带领本班教师认真执行幼儿的一日生活作息制度，科学合理地安排好、组织好幼儿的一日生活，注重幼儿生活常规培养，确保幼儿身心健康成长。
3、与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、主持召开班务会，共同商讨班内存在的问题，制定切实可行的措施，用研究的态度与两位教师共同搞好班内的各项工作。
5、带头坚持正面教育的原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚，发现本班教师有违反师德行为应立即制止。
6、以身作则，有顾全大局、无私奉献的精神，自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。
7、带头积极参加教研活动及学习，不断提高自身素质及班级管理水*，定期向园长汇报本班各项工作情况。
8、树立安全意识，教育和督促班内教师坚守岗位，遵守各项安全制度，防止意外事故的发生。
9、主动做好家园共育工作，向家长宣传正确的教养方法，和教师一起认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，争取家长理解和支持。
（四）教研组长岗位职责
1、协助保教主任管理本年龄组的教育教学工作。
2、注重业务学习，并加强自学，在园本培训中积极表现，大胆发言，为教师做榜样。
3、负责组织本年龄组集体性的教研活动，要求提前制定活动方案，做好每一次活动记录。
4、指导本年龄组教师搞好教育教学，帮助教师提高教学研究水*，每学期听本组教师的活动最少一次。
5、根据本组教研活动的开展情况，向保教主任提出教育教学方面的建议。
6、负责向本教研组人员传达领导的工作安排和要求，带头执行园领导的工作决议，带动本组人员完成园领导交给的各项工作。
7、每学期根据园内的计划及本组的实际情况，制定出本组的教研活动计划，学期末上交总结。
8、协助园领导完成临时性的工作。
（五）教养员岗位职责
1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，依据《快乐与发展课程》并结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制订教育工作计划，并认真实施，促进幼儿身心和谐发展。
2、严格执行幼儿一日作息制度，注重常规培养，科学合理地安排幼儿一日生活。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，时刻注意幼儿安全，认真交接班并填好记录。指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的生活卫生习惯，减少各种疾病的发生。
4、按计划备课，做好活动前的一切准备工作，随时接受园领导及上级部门的检查及指导。
5、为幼儿创设与保教要求相适应的良好的生活学习和游戏环境，寓教育于游戏之中，开展内容丰富形式多样的教育活动，发挥环境的教育作用。
6、与家长保持经常联系，有目的有计划地做好家访、家长开放等活动，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。
7、积极参加政治学习、园本培训和教研活动，并做好学习记录，不断提高自身政治、文化、专业水*。
8、认真观察幼儿并写好观察记录、案例分析或教育随笔，根据幼儿发展情况随时调整教育计划和内容，经常进行教育教学反思，研究改进措施，提高教育教学质量。
（六）保育员组长岗位职责
1、模范履行保育员岗位职责，自觉遵守卫生保健工作和各项常规，成为保育员中的典范。
2、负责保育员的培训工作，每两周组织保育员学习一次，并做好学习记录，每学期初组织保育员学习岗位职责和工作流程。
3、与保健医一起每周检查一次各班的环境卫生。
4、主动了解各班的保育工作情况，发现问题及时向领导反馈并提出改进建议。
5、主动学习专业知识，增强保教结合意识，积极参与教科研活动。
6、服从领导安排，协助园领导完成各种任务。
（七）保育员岗位职责
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁，为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。
2、在保健医和主班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，认真做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每天定时冲洗厕所，保持厕所内清洁无异味。
3、熟悉本班教育计划，做好活动准备和收拾工作。协助主班教师搞好环境布置、组织各项教育活动。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告保健医，并与家长取得联系。认真填写好交接班记录。
5、全面、细致地管理幼儿生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。做好幼儿进餐护理工作，负责指导值日生工作。做好防暑降温和防寒保暖工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。对体弱儿要作特殊照顾。
6、树立保教结合的意识，配合主班教师对幼儿进行教育，在一日生活的各环节对幼儿实施教育。
7、与家长保持经常联系，协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。
8、负责领取和保管本班所需物品，妥善保管幼儿衣物和本班的设备、教具，不得丢失，做到勤俭节约，包括水、电、日常用品。
9、积极参加政治学习和园本培训，并做好学习记录，不断提高政治素养和专业水*。
（八）保健医岗位职责
1、根据*门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。
2、贯彻“预防为主”的方针，认真做好晨、午检，做到一看、二摸、三问、四查，对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱儿护理工作。发现传染病要及时与班级教师和家长联系，指导保育员做好消毒工作，同时做好隔离、登记工作，争取有效措施防止蔓延。并向上级有关部门报告。
3、负责指导调配幼儿膳食，经常深入班级了解幼儿进餐情况，做好记录，并与食堂、采购协调一致不断改善幼儿伙食，制定营养均衡的食谱，保证幼儿有足够的营养。
4、负责督促各班搞好环境卫生，每周进行一次全园卫生检查，做好分析评比工作。指导食堂人员搞好饮食卫生和饮食用具消毒工作。
5、督促各班严格遵守幼儿一日作息制度，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定期检查各班户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。
6、做好卫生宣传工作，每月更换一期文章向家长介绍卫生保健知识。
7、负责医务室的医疗器械、用具、药品的使用和保管，以防发生事故。经常督促、检查各班用具的消毒情况，做到有检查、有记录。
8、认真钻研业务，学习《规程》和《纲要》，以进一步了解幼儿教育工作特点，更好地做好本职工作。
（九）食堂班长岗位职责
1、全面负责幼儿食堂的组织管理和协调工作，对食堂的环境卫生、食品卫生安全和幼儿伙食质量负责，保证食堂工作的正常运转。
2、对幼儿膳食安排做到心中有数，按食谱做饭，对所需食品要提前开出菜单，交付食品采购人员采买。
3、严格执行食品卫生制度，严把采购验收关，确保食品原料的食品质量。严把食品加工关，确保食品卫生安全，杜绝食物中毒事故的发生。
4、严格执行幼儿园卫生保健制度，督促食堂人员按各班幼儿出勤人数准备餐具，保证每位幼儿一盘一碗，吃面食时为每桌幼儿准备一个大盘以方便幼儿自取食物。
5、带头钻研业务，不断提高烹调水*。与保健医一起进行幼儿伙食的分析和调配工作，带头到各班了解幼儿进餐情况，不断发现问题改善幼儿伙食，确保幼儿吃饱吃好，获取足够的营养。
6、协助园领导加强食堂工作人员的思想政治工作，充分调动食堂工作人员的积极性，努力提高服务水*。
（十）食堂工作人员岗位职责
1、树立一切为幼儿服务的思想，不断增强责任意识，遵守操作规程，严格按食谱做饭，保证幼儿摄取足够的营养，促进幼儿身体健康发育。
2、努力钻研业务，不断提高烹调技术，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化、适合幼儿的饭菜，做到色、香、味俱全，米饭软硬适当，面食品种多样，能够激发幼儿的食欲。
3、严格执行营养卫生要求，掌握有关营养知识，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，生熟分开，不得把有问题的原料加工制作，不能把腐烂变质食物发放到班上，严防食物中毒。
5、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房环境干净、整洁，地面干燥清洁，门窗无油腻、玻璃明亮，物品摆放整齐，做到生熟分开。厨房用具要定期擦洗干净。
6、上班时不脱岗做私事，不吃拿幼儿食品。做到公私分明，团结协作，努力提高服务质量。
7、注意节油、节水、节电，爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防毒、防腐工作。下班后要关好煤气、锁好门窗。
（十一）食堂管理员兼采购员岗位职责
1、认真执行“职业道德规范”，负责食堂全面工作。切实做到“一切为了孩子”，做好采购和管理工作，保证幼儿健康。
2、负责全园各种物品、用具的计划、购买工作，关心集体利益、尽量做少花钱、多办事，节约开支，减少浪费，了解市场情况，购买物品符合园内使用要求，保质保量，价格合理。
3、认真按食谱购买当日所需食品，对库存物品心中有数，防止积压或短缺。
4、严格执行食品卫生法，对采购的食品质量负责，不买腐烂变质食品，保证新鲜、份量足，经济实惠。
5、购买物品当场验收，严格执行财会制度，手续齐全，定期结帐。严禁利用工作之便牟取私利。
6、定期组织召开伙委会，制定、更换食谱，与大家共同研究采购、幼儿伙食质量问题，虚心听取意见，不断改进工作。
7、安排一定时间到食堂协助炊事员工作。
（十二）修缮人员岗位职责
1、负责园内各部位设施、设备的检查修缮工作，确保正常使用。
2、负责园内的日常安全检查，发现问题及时处理，并做好检查记录。
3、协助室外保洁人员做好户外的卫生保洁工作，每天清理院子及绿化带中的烟头等各种杂物，发现不洁之处及时清理，保证院落的干净整洁。
4、负责院内花草树木的管理工作，定期翻土、浇水，做好日常维护保证生长良好。
5、负责大型玩具的清洁工作，定期冲刷保持整洁。
6、负责男厕所的环境卫生工作，每天进行清扫，便池无尿碱，水池、墙壁、门窗等干净，清洁工具摆放有序。
7、服从领导安排，完成园内交给的各项临时性工作。
（十三）保洁人员岗位职责
1、负责全园环境的清洁卫生工作，保证环境及各种设施的整洁。
2、负责三个公共卫生间的卫生清扫工作，要求室内无异味、无蚊蝇，清洁工具摆放有序，便池无尿碱，水池、墙壁、门窗等干净。
3、每天打扫大会议厅的卫生一次，保持地面、桌椅、窗台、围栏的整洁。会议之后及时清扫。
4、每天擦一次楼梯、扶手、三个大门处的地面和窗框。
5、负责全园大厅的保洁工作，包括大厅内的窗台、暖气、电器、灭火器、电灯开关等，发现不洁之处及时清扫。
6、根据需要随时开关楼内各处的照明灯。
7、服从领导安排，完成园内交给的各项工作。
（十四）保安人员岗位职责
1、坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守。
2、早晚孩子入园和离园时在门口巡视，如发现幼儿单独出门要立即拦住幼儿，保证幼儿安全。*时锁好大门，看好小门，防止幼儿走失。
3、负责园内报刊杂志及书信的收发工作，不得遗失，不得出差错。
4、负责幼儿园门内及门口三包区域内的卫生工作，每天早上清扫一次，*时注意保洁，随脏随扫。看管好院内草坪，禁止踩踏、倒脏水入内。
5、随时提高警惕增强安全意识严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系的外来人员进园一律要进行登记。严禁有问题的人员进入园内，防止意外伤害事件的发生。
6、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外。
7、对幼儿、家长及外来人员，说话要和气、热情、有礼貌。
8、晚上幼儿离园后进行一次安全检查，关闭楼内多余的照明灯，节约用电，发现问题及时联系相关人员进行解决。
9、我园为禁放单位，在元旦、春节期间在辖区内要进行日常看护和加强巡视，发现有非法燃放烟花爆竹的人员，要及时制止，防止火灾的发生。
培训学校教职员工管理制度2
一、教职工出勤、会议、请假规定：
1.学生住校期间，教职工出勤上班时间为周日下午4：30后至该周五下午放学前。班主任教师周日下午6点前到，行政值周、值周教师周日下午4：30前到，有晚自习的教师必须在上该节自习前10分钟到。
2.学校每周一早上为升旗仪式，周一（13：00点至13：50分）为教职工例会，全体教职工必须参加；星期五上午第三、四节课为德育工作例会，全体班主任教师必须参加；如遇特殊情况会议需要改期或要召开临时会议以提前通知为准。
3.教职工每天上班实行点名制和坐班制。每天上午、下午点名时间为预备铃响10分钟内。星期一上午点名在升旗仪式时进行，星期五下午无课教职工不能于下午第三节课之前离开，由行政值周负责考勤。坐班时间每天为上、下午为第一至三节课。
4.教职工在上班期间如需要请假，按以下方式办理：
?教职工因病需要请假的，1个月以内必须办理书面申请，由校长审批，出院后凭出院证明销假。1个月以上的，须持县级以上医院住院证明，请假条由学校班子集体研究，学校签署意见后，报区教育体育局批准。
?教职工因事需要请假：半天以内由本人写出书面申请，行政值周负责审批；半天以上，7天以内，由本人写出书面申请，由校长审批；超过7天的，由本人书面申请，学校签署意见，报区教育和体育局批准。教职工事假，每学年累计不得超过20天。
?教职工婚假、产假、丧假等请假：本人写出书面申请，由学校审批同意后，按相关法律、法规执行。
?请假获批准后主动到考勤负责人处登记，并到学校相关处室交接工作安排情况。学校中层干部出差实行行政人员去向公示制。
5.实行考勤公示制，每周教职工例会公布当周教师当周出勤情况。
二、考核办法：
1.教职工请事假：每天扣款70元，如教职工本人将所承担工作安排并落实折半计算，工作安排情况到相关处室备案。每学年教职工有3天内的事假不计入教师个人出勤考核。这3天事假用于教职工本人及父母生日、子女家长会、办理其它事宜等。教职工在使用这3天事假时需先申请，每次至少半天，且不能连续使用，学校有重大活动，如迎检，期末考试等不能申请使用。
2.教职工请病假：由教职工本人提供相关证明并将所承担工作安排落实（教师因病住院其工作由教导处、政教处统一协调安排），不计入出勤扣款。因病住院超过6个月的报请区教育和体育局、人事局等部门，按相关规定执行病假工资。
3.教职工旷（课）工：每节课扣款20元，每天按7节计算。
4.教职工点名、会议、上课（自习）迟到，会议、上课（自习）早退：扣款1元/每分钟，超过10分钟视为缺席。
5.各类会议请假：每次20元，会议缺席按旷工2节课计算，教师当天已请假除外。
6.将教职工出勤情况记入教师出勤档案，纳入年度考核、师德考核、与教师评职晋级挂钩。在全校教师中比较，出勤率较低的（缺勤多的），年度考核、师德考核不能确定为优秀等次。
7.教职工上班时间内每学年内迟到、早退、中途离岗、连续旷工、病假、事假超过绵游教体发[2007]94号文件规定的，按文件规定处理。
三、考勤办法：
考勤由学校当周行政负责，学校工会作好统计并备案。
四、本制度从学校全体教职工大会表决通过后执行。
相关术语解释：
①婚假：根据《婚姻法》以及《计划生育条例》，国家法定婚假规定：按法定结婚 年龄（女 20 周岁，男 22 周岁）结婚的，可享受 3 天婚假。根据《四川省人口与计划生 育条例》〈2016 修正〉，取消原晚婚 20 天的假期。
②产假：根据《劳动法》、《女职工劳动保护特别规定》第七条规定女职工生育享受 98 天产假，其中产前可以休假 15 天；难产的，增加产假 15 天；生育多胞胎的，每多生 育 1 个婴儿，增加产假 15 天。《四川省人口与计划生育条例》〈2016 修正〉第二十六条 规定延长女方生育假 60 天，给予男方护理假 20 天。
③丧假：根据《机关事业单位福利与待遇有关规定》，工作人员的主要亲属（指本 人父母、岳父母或公婆、配偶、子女）死亡时，可由本人提出申请，单位批准，给予 5 个工作日的丧假。
④产检假：根据*《女职工劳动保护特别规定》第六条规定怀孕女职工在劳动 时间内进行产前检查，所需时间计入劳动时间。国家规定女职工怀孕后享有产检假规定， 在规定的范围内，孕妇去医院进行产检，算正常出勤对待，具体的规定如下： 怀孕第 1—6 个月，每月可享受 1 天假期，用于妊娠确认以及健康培训等； 怀孕第 6—7 个月，每个月可享受 1 天假期； 怀孕第 8 个月，每月可享受 2 天假期； 怀孕 9 个月以上，每月可享受 4 天假期，但其中 2 天已包括在预产假中。
《全国年节及纪念日放假办法》第六条规定： 全体公民放假的假日，如果适逢星 期六、星期日，应当在工作日补假。部分公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日， 则不补假。
培训学校教职员工管理制度3
为进一步加强教师队伍建设,严肃工作纪律,规范学校人事管理,建立健全考勤制度，保障教学、行政、后勤等各项工作正常有序运行,根据国家现行法律法规和上级有关文件精神，结合我校实际,特制定本制度。
一、请假
全体教职员工应坚守工作岗位，无特殊情况一般不准请假。因病、因事、因公请假，应持相关证明严格履行请假手续。教职工请假应在分别向年段、处室负责人申明后，向办公室领取并填写请假单，写明事由，按级核准，方可离岗。未经请假擅自离职或请假尚未获批准而离职，以及逾期不归的请假者，均为旷职。
1.3天以内(含3天，下同)的假期，由所在年级(科室)负责人审批。
2.3天以上(不含3天，下同)15天以内的假期，由校长审批。
3.15天以上、3个月以内的假期，必须经学校领导班子集体研究批准，在校内公示。除有明确规定的假期或重大疾病外，如婚假、产假、癌症、在传染期的肝病、肺结核等，一次请假原则上不得超过60天。
4.3个月以上的假期(产假除外)，必须经学校领导班子集体研究签署意见加盖公章，并在学校公示无异议后，报县教育局人事科登记，由局长办公会议集体研究审批，并在教育网公示。
全年事假累计一般不得超过3个月。对有特殊情况，如本人是独生子女，直系亲属重病需外出陪医或陪院看护等，经教育局同意可适当延长假期。
教师在经过学校批准的短期培训期间，享受在岗教师待遇。教师以提高学历为目的脱产进修，必须与学校签订协议，经县以上教育行政部门批准。进修学习人员，凭录取通知书、缴费单、文件等相关证明办理请假手续。离岗学习期间，每学期必须书面向学校和教育局报告一次学习培训情况，工资由县财政局扣发。学习期满，按时返回原单位工作的进修学习人员，由学校一次性给予适当的生活补贴，并办理销假手续。
5.15天以上的病假要有县级以上医院的病历和检查、化验、医药费等证明及医院出具的建议住院治疗或休息治疗的证明，否则不予审批。必要时，学校和县教育局可以组织请病假者进行相关的医疗鉴定 ，属实的，鉴定费用由学校和教育局承担，不属实的，费用由本人承担，已执行的假期按旷工对待。
6.婚丧产假按以下规定办理
(1)本人结婚或直系亲属(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡时，给予3至5天婚丧假。
结婚时双方不在一起工作的以及在外地的直系亲属死亡时，可根据路程远近，另给予路程假。
(2)产假假期：对符合政策生育且正常分娩的产妇，在享受国家规定产假的基础上，延长60天，合计为158天，其中产前休假15天;难产或实施剖腹产手术分娩的，增加15天。男方享受10天的护理假，夫妇异地生活者，男方护理假为20天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。女职工怀孕不满四个月流产的，应根据医疗部门的意见，给予15天产假，怀孕满四个月不满七个月流产的，给予42天产假;怀孕七个月以上终止妊娠的，休产假98天。
婚丧假的审批权限仍按上述规定办理，并附有相关的结婚证、户口簿、身份证、准生证、出生证、单位证明等。
7.育龄女职工假期期间如需要参加例行妇检的，必须无条件回单位参加妇检。确因特殊情况不能回原单位参加妇检的，由所在单位负责人和计生专干共同组织请假人就近到有资质的妇检机构进行妇检，并将有关情况书面报告给所在地计生办和县教育局计生办。
8.由县教育局批准的假期以教育局出具的《准假通知单》为准(样式附后)。《准假通知单》由学校留存，个人请假条由教育局存档备核。经批准的假期在执行中适逢节假日的，与节假日合并计算不得顺延假期。
9.请假者执行假期前，必须按规定交接好工作，给所在单位留下通讯联络方式，并确保联络畅通;假期期间，学校因工作需要，按请假人留下的联络方式一周内不能与请假人取得联系的，从第8天开始假期自动终止，如不能返岗，从当天起按旷工论处，由此造成的责任由请假者负完全责任。
10.由学校(园)审批的假期每月以中心校、联盟校、中学为单位(县直以校(园)为单位)逐校逐人进行登记，并在月底前报县教育局人事科备案归档，县教育局在教育网予以公示(附《蒙城县教育系统请假情况统计备案表》)。
二、销假
1.假期期满必须向学校销假，逾期不销假的，按旷工论处。
2.假期期满适逢节假日的，仍要按时销假，履行手续后按有关规定享受节假日待遇，否则，按旷工论。
3.由教育局批准的假期，销假时，仍按上述请假审批要求逐级签署返岗情况后，由教育局销假并出具销假通知单(样式附后)，假期期满三天内，不能向教育局销假的，以旷工论处。
三、续假
1.无特殊情况不得续假。确需续假的，必须在假期未执行完以前按以上审批权限重新申报审批，续假手续未办完中间有间隔未在岗的按旷工计算。
2.因同一事由连续不间断请假累计天数超过15天或非同一事由一学期内请假累计天数超过30天仍需续假的，逐级签署意见后，由县教育局审批(并附相关材料)。
四、纪律要求
凡连续旷工超过15天或一年累计旷工超过30天的，按照《事业单位人事管理条例》(*令第652号)、人事部《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》(人调发[1992]18号)、《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部、*18号令)及《关于印发〈亳州市教师违规违纪处分办法〉的通知》(教办[2006]47号)执行，按程序予以解聘、辞退或开除。
五、本规定自印发之日起实行。
培训学校教职员工管理制度3篇扩展阅读
培训学校教职员工管理制度3篇（扩展1）
——教职员工请假制度_教职员工请假制度条例 (菁选2篇)
教职员工请假制度_教职员工请假制度条例1
为了进一步规范学校的常规管理，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制定本制度：
1、教职工因病、事请假半天以上(含半天)，应办理书面请假手续，由本人填写请假单，请假单由办公室主任签字后交校长室批准并备案。
2、请病假一般在前一天或当天上班前向校长室请假，病假连续三天以上(含三天)，须持医生证明和开出的病假单。如遇急病，可先打电话告知学校相关负责人，但事后须补办书面请假手续，不补手续的每次扣5元。
3、请事假要事先写好请假单，经批准后方可离校。如遇特殊情况要电话告知学校相关负责人，事后补办书面请假手续，不补手续的每次扣5元。。
4、未经请假，或请假后没有批准未到校上班的，视作旷工处理。
5、教职员工结婚、生育、丧事假均按规定给假并办好请假手续;若超假，应续办请假手续，按相应的病事假处理。
6、请病假者，须把课务工作向教导处交待清楚，便于学校安排工作;请事假者，要事先与教导处协调安排好课务。
7、教师外出参加经学校同意的学历进修，计算机、英语培训等，也要填写请假单，并须与教导处协调安排好课务，未协调好课务的按事假处理。教师因公外出一般提前报教导处，安排调课，若情况特殊再由教导处安排代课。
8、教职工上班时段内临时外出(半天以内)不影响课务的，须口头向各办公室主任请假，办公室主任、中层以上干部须向校长室口头请假，凡临时外出均须于门卫处做好进出登记。
9、请假期满后因特殊原因要继续请假的要按上述程序再次履行请假手续。
10、教师请假连续半个月以上，学校应安排代课老师。(由教导处提出初步意见，校办公会议研究决定)教职工连续病假较长时间要求恢复上班，须凭医院证明，经校领导批准后正常上班。
11、教职工病事假期间的工资、福利发放，按学校相关规定执行。
12、办公室主任和门卫值岗人员要认真如实地填写好教职工出勤情况统计表、进出校门登记表。
本制度经四届十一次教代会表决通过，于2006年4月1日起实行。
教职员工请假制度_教职员工请假制度条例2
为进一步健全学校请假制度，加强教职员工的组织纪律性，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制订本规定。
一、本规定适用于学校在职在编正式员工和外用员工。
二、请假程序：
1.病假：个人向学校校医说明身体状况--校医提出看病建议或直接陪护病人到医院就诊--病人根据医院的住院或请假证明向学校医务室提出书面请假申请-医务室根据病历情况和有关住院收费、医药收费或赴外地的车票等凭据，经审核后签署同意意见后交部门负责人签字--分管领导审核相关病历、收费单据、车票等材料后签字--交学校办公室主任(校长或分管领导)审批――相关请假材料留办公室存档。如果请假人员手续不齐全则不准予批准请假。学校一律不接受电话请病假或委托他人请病假。
2.事假：个人必须以书面材料详细说明请事假的具体原因，经部门负责人审核签字――分管领导审核签字―― 交学校办公室主任(或校长)审批――相关请假材料留办公室存档。如没有说明请事假的具体原因则不准予批准请假。学校一律不接受电话请事假或委托他人请事假。
三、教职工因病请假，须凭县、市级以上公立医院的请假建议证明，并经学校批准方可休息。如弄虚作假请病假，一经查实按旷工处理，并责令其作出书面检查。
四、婚假、产假、丧假等均按照上级有关规定手续办理。公伤假要有市级医院的公伤证明，并办理请假手续。
五、教职工凡未按请假报批程序办理好请假手续而擅自离开工作岗位，一律按旷工处理。
六、请假人请假完毕应当即向学校办公室报告，并办理销假手续。一旦请假到期未办理续假而超期的一律按旷工处理。
七、教职工在外地医院治疗的，请假结束后需提供详细的医疗记录(包括病历、医药发票、疾病证明)和往返行程票据交校办审核方可确认请假手续齐全，否则先前准予的请假按手续不全或弄虚作假请假予以注销并按旷工处理。
八、审批权限：
1.教职工请假期(事假、病假)2天以内的，由分管校领导审批;累计请假(事假、病假)在3天以上的，由校长或办公会审批。
2.婚假、产假、丧假请假天数按国家政策由办公室审批请假天数。
3.连续请1个月以上的病长假，由校办会审批，其工资待遇按国家政策执行。学校不接受连续请病假或事假超过一年以上的请假。
九、其它：
1.本规定自公布之日起执行。
2.本规定由学校办公室予以解释。
培训学校教职员工管理制度3篇（扩展2）
——镇学校教职员工个人车辆校园内管理制度 (菁华1篇)
镇学校教职员工个人车辆校园内管理制度1
1、为维护正常的教育教学秩序,保证师生安全和校园环境整洁,运转流畅,制定本制度。
2、校园正门只供人员出入,南门禁止车辆出入。所有自行车一律从东侧门进出。
3、车辆分类。出入校园的各类车辆分A、B、C、D四类。A 类为学校车辆,B类车为上级机关公务车辆,C类为教工私人车辆,D类为其它外来车辆。
4、车辆管理。A、C两类车须在后勤办理登记手续,申领通行证,并将通行证放置在车内醒目位置;B、D两类车辆出入校门必须自觉接受门卫查询,主动出示证件,做好验证登记工作,经保安人员许可后方能进入校园。
5、进入校园的车辆必须遵守交通规则,按路标行使,时速不得超过5公理,禁止鸣号。
6、进入校园的车辆,必须服从指挥,按指定位置停放。
7、禁止在校园内学习驾驶车辆和试车。
8、外单位车辆不准进入校园停放过夜。
9、校园对各类停放车辆只提供停车位置,车辆安全责任由车主自负。
10、如果车辆在校内发生事故,相关人员必须第一时间电话报告校长或主管安全副校长,然后在学校统一指挥下实施处置,避免处置不当造成衍生事故。
培训学校教职员工管理制度3篇（扩展3）
——学校致教职员工慰问信
学校致教职员工慰问信
在日常生活中，接触并使用慰问信的人越来越多，慰问信是向人表达安慰、关切、问候之意的信函。怎么写慰问信才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的学校致教职员工慰问信，欢迎阅读与收藏。
学校致教职员工慰问信1
亲爱的教职员工同志们：
你们好！在兔年春节到来之际，我谨代表学校给你们拜年了！
此时，我们的心中充满了丰收的快乐。那交替的日月，那嘀哒的钟声，是我们全体二中人辛劳的见证！多少次，我们用火热的情怀熔化了学生们心头上的冰块；多少回，我们用真挚的目光唤起学生们挑战困难的勇气；多少个本应酣睡的夜晚，老师们却在灯光的陪伴下默默地耕耘。光阴荏苒，岁月有情，是老师们用铁骨脊梁撑起二中这一片圣洁的天地！
照亮别人的火焰，会永远燃烧。默默地铺筑跑道的石子，与青山一样不老。几度风雨,几度春秋,蓦然回首，二中已经走过了82年的征程。回望那些忙忙碌碌的日夜，我们风雨同舟,荣辱与共,用辛勤的汗水和诚实的劳动换来了二中一次又一次的辉煌。新年里，我们更加感觉到，真诚和信任是我们最宝贵的财富。
2xxx年的苦与乐都将化作美好的回忆，新年的钟声即将敲响,我们又将迎来了充满希望、挑战和机遇的.新的一年。
祝全体教职工在新的一年里工作顺利，事业有成，身体健康、阖家幸福！
学校致教职员工慰问信2
尊敬的xx中学全体教职员工：
大家好！
一瞬间，龙看到了尾巴，金蛇在蜿蜒。值此辞旧迎新之际，xx中学和xx教育集团董事会向在教育园区辛勤工作的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的祝愿——谢谢大家，祝xx好运！
xx年，xx中学在改革的进程中前进，广大教职工坚守岗位，忠实履行职责。教育教学领域喜讯频传：初中在xx区期末统考中排名第一，高中稳定有序，美体健全在区市比赛中取得好成绩。这一切都有赖于我校教职工可贵的职业道德和强烈的岗位责任感。桃李不讲，弄巧成拙；秋天到了，春风下着毛毛雨。
在xx年，xx中学和xx教育联手，华南第一所美国高中落户南沙；同年，南沙区被*批准为新经济区；明天我们将面临更多的机遇和更大的挑战！
昨天，我创造了自己的辉煌；今天，我会记得这次和英东牵手；明天，我还会依恋这片成长的土地。
春节将至，xx中学和xx教育集团董事会衷心祝愿全体师生员工：春风繁荣，金蛇舞动，万里长空，彩虹飞扬！祝大家身体健康，幸福快乐，*安无事！
培训学校教职员工管理制度3篇（扩展4）
——培训学校疫情管理制度3篇
培训学校疫情管理制度1
为切实做好疫情防控，确保学校春季开学工作*稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《20xx年xx市春季开学学生公寓管理与疫情防控实施细则》，结合学校实际，特制定本实施细则，请各处室、年级组、教研组结合自身实际认真组织实施。
一、学生管理
1.严格执行学校制定的学生公寓各项管理制度。
2.疫情管控期间，外来人员(含家长)不得进入学校。
3.所有寄宿生必须佩戴好口罩方可进入寝室。
4.毛巾实行一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，并定期进行清洗，勤晒衣被，自备纸巾上学。
5.使用过的口罩用密封袋或保鲜袋密封后，投入寝室配置的口罩回收专用垃圾桶。
6.进入寝室前先洗手，保持寝室环境清洁、卫生。
7.不串寝室，不邀请非寄宿生或其他寝室同学进寝室。
8.禁止校外就餐，禁止叫外卖，禁止将盒饭、小吃带入寝室。
9.如有不适，第一时间报告生活老师。
二、宿舍门卫、生活老师管理
1.宿舍门卫、生活老师须经流行病学检查合格后，方可上岗。
2.综合学校疫情排查情况，进一步核实确认寄宿学生名单，掌握学生身体健康状况，建立学生健康台账。
3.在落实晨午检制度、因病追踪制度的`基础上，每天对寄宿学生进行回寝晚检，了解学生健康状况。
4.按规定做好疫情收集，落实“日报告”和“零报告”制度。发现异常情况，第一时间报告值班校医。发现发热、咳嗽等可疑症状学生，立即安排隔离，并启动应急预案。
5.利用广播、宣传栏、电子屏等做好健康教育，安排部署工作，减少不必要的学生会议和集体活动。
6.按规定做好学生公寓和公共区域清洗、消毒、通风等工作。消毒操作前穿戴工作服，一次性帽子，医用防护口罩，护目镜，乳胶手套，长筒胶鞋等。消毒工作完毕，一次性口罩帽子喷洒消毒剂，充分湿润后放入垃圾筒，其它可重复使用的防护用品用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)浸泡30分钟后再清洗，干燥后备用。
7.保持手的卫生。每次工作完毕，立即用洗手液(或肥皂)在流动的水下洗手或用75%医用酒精擦拭双手1-3分钟。
8.服从学校安排，自觉做好体温检测和个人防护。
9.坚守工作岗位，不随意离岗、脱岗。
三、公寓管理
在开学前对学生寝室、公共区域清扫消毒的基础上，以日常清洁为主，预防性消毒为辅，对学生公寓随时进行清洁消毒。
1.公共卫生区域应配备洗手龙头、洗手液、学生自备纸巾。
2.保持室内空气流通。实行小寝室长负责制，每天早晨、下午、傍晚离开寝室时要做好室内的开窗通风，保证室内长时间的通风换气，改善室内空气质量，有效降低室内空气中微生物的数量和密度，减少与病原体接触的机会。
3.楼道的窗户保持开启状态。楼梯、公共卫生间的地面、洗手台面、走道、室内地面及物体表面采用1000mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例是1:50)或75%的酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。
4.楼梯扶手、各类开关、门窗把手、水龙头等物体表面采用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)或75%的医用酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。
5.垃圾及时清理下楼。生活垃圾采用含有效氯500mg/L-1000mg/L的含氯消毒液(1:100)喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口，按照不可回收垃圾处理。每天定时收集，集中消毒后清运，日产日清。垃圾收集桶、清运点、运输车辆、垃圾站必须随时消毒和每天终末消毒。
6.在学生公寓楼附近垃圾投放点设置专用废弃口罩收集桶，并在桶上粘贴明确标识，引导师生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。
⑴废弃口罩要日产日清，每日收集运输不少于两次。建立完整的废弃口罩清运、消毒台账备查。
⑵普通师生的口罩可做普通干垃圾处置，将口罩密封后投入专用口罩垃圾桶。在转运前用84消毒液消毒处理后转运。
⑶感染者、疑似感染者、发热者佩戴的口罩密封后投放医疗垃圾桶，存医务室处置间，由医疗废物处置公司上门收集，统一进行无害化处理。
7.学生公寓室内用紫外线灯照射进行空气消毒。
8.消毒注意事项：
⑴84消毒液(标识有效氯含量5%)：按消毒液和水的比例为1:100稀释。
⑵每天进行一次消毒，早晨出寝室前，由寝室长负责组织，用配置好的84消毒液对本寝室及所负责的公共区进行消毒，生活老师巡视并指导。
⑶消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少20分钟。
9.每栋公寓楼一楼设置隔离室，配备感应龙头，手消毒剂、手套、体温计、纸巾或干手机等。隔离室内，空气，地面，家具等均应严格消毒并通风换气。随手关门，避免各个房间之间的空气对流，门窗关闭，张挂明显标志。
培训学校疫情管理制度2
根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，为了使我校和幼儿园的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，特制定本工作规范。
一．学校成立传染病疫情等突发公共卫生事件的领导机构
１.负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；
２.负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；
３.协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；
４.负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；
５.学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）
（一）学校疫情报告人的设置要求
１.工作认真负责，责任心强；
２.了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；
３.必须为学校或者托幼机构的在编人员。
（二）学校疫情报告人职责
１.在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
２.协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；
３.定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查；
４.负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。
三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
（一）学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
１.晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２.因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情报告
１.报告内容及时限
（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24相关信息。
2.报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（或报告镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。
（三）检查报告流程：
班主任晨检（发现）报告校疫情报告人报告校长报告镇卫生院和区中小学卫生保健所
学校晨检、午检工作制度
学校晨检、午检工作制度：学校坚持晨检、午检制度，每天早上学生到校后、中午上课前由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。1、班主任及时了解缺勤学生和在校生病学生情况，发现各类。
培训学校疫情管理制度3
根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，制定学校传染病疫情报告制度。
一、建立从各班学生到班主任，到分管校领导，到校卫生（保健）室，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。
二、在疫情发生时，启动学生晨午晚检制度，因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。
三、对因病缺勤的学生，班主任应（必要时和家长联系）迅速了解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。
四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突*况发生后，学校要尽快掌握情况，立即启动学校突发公共卫生事件应急预案，在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告，30分钟内传真书面报告，1小时进行续报。
五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。
疫情报告人：
联系电话：
培训学校教职员工管理制度3篇（扩展5）
——培训学校管理制度范本3篇
培训学校管理制度范本1
为严肃团风与活动纪律，进一步完善管理秩序，建立良好的团风，树立积极向上的精神面貌，加强团队意识与合作精神特制定本制度。
一、考勤制度
1、考勤范围包括：会议、训练及要求各团员参加的相关活动。
2、各队建立记录薄，各队长负责记录每次活动的考勤及活动情况。
3、各项活动一般不准请假，如果实在有事，请假者须向相关负责人提交正式请假条，假条由相关负责人及主管副团长共同签字后方能生效，如果没有正式假条或未经签字，则请假一律无效。一个月内请假超过三次者，迟到超过三次者，旷会超过三次者分别予以警告甚至清退。
4、每月在团内公布一次考勤制度，一学期有严重违反该制度者不能参加团内评优。
5、每学期初进行新团员证的发放和老团员证的注册，由办公室负责。
6、对违反纪律的团员，艺术团管理办公室本着公*公正的精神，按错误性质和情节严重给予批评教育，情节严重者取消评优资格。
二、奖惩制度
1、凡入团满三个月的成员，均可参加艺术团的评优评奖，院团委授予“艺术团优秀团员”称号，评优比例为团员人数的相关比例。
2、艺术团团长、副团、各负责人及办公室主任可根据学生手册来加分，其他团员根据参加活动情况及获奖情况酌情加分。
3、对于表现突出的艺术团干部，经院团委批准后授予“艺术团优秀干部称号”。
4、艺术团建立社团活动记录档案，对活动参加情况和其他方面的表现予以记载，团内要严格考勤制度，积累考评结果，进行年终分队及个人总评，每学年末评出优秀团员，优秀分队长，优秀艺术分队，考评成绩较差成员可是程度警告，情节严重者予以开除，凡因个人表现影响整体任务完成或对学校、艺术团形象造成损害者将视情节轻重给予相应处理。
5、一学期内缺勤四次以上的（不包括四次）、入团不超过三个月的.、违反校纪校规的或因个人原因损害艺术团名誉的成员，不能参加团内评优。
三、管理制度
1、天使艺术团实行团长负责制，团长必须对艺术团的工作进行统一规划和安排并与四位副团共同参与团内事务的重大决策。
2、副团长负责组织协调各部门的各项工作，参与各项活动的组织、策划并对日常事务进行统筹规划。
3、各组负责人负责统一安排本组的工作，并与其他部门保持密切联系，定期向分管副团长汇报工作。
4、每半个月由团长副团组织召开一次全体负责人会议，各组组长副组长都务必到场，对近期活动进行总结，并商讨有关艺术团的相关事宜。
5、每个月由团长副团召开一次全体团员会议，增进各部门的交流与沟通。由各组负责人商讨制定近期的节目训练安排。
培训学校管理制度范本2
一、考勤制度
1、各部门建立纪律簿，由队队各长负责，记录每次活动的考勤及活动情况。
2、各项活动一般不准请假。
3、因特殊情况不能参加活动，必须事先向各部部长请假，否则按无故缺席论。
4、每月在团内公布一次考勤情况。缺勤三次以上活动的，不得参加评优。
二、日常工作制度
1、艺术团活动室不对外开放。
2、场地：艺术团的活动场地适用于团内的日常排练，不得外借，活动场地钥匙由专人保管，根据训练时间开关门，并做好场地清扫各队需要活动室时应向办公室提前申请并登记，以免冲突。
3、保持活动室卫生，严禁在活动室抽烟，吃零食等，违者重罚。
4、学期初，艺术团要制定工作计划，计划要求全体团员了解并报告团委。计划包括：工作目标，训练安排，演出安排，自身建设，学习安排，重点要解决的问题，经费预算等。
5、学期初，各部门要根据艺术团整体工作指导思想和计划安排制定本队的工作和活动计划，要让全体队员了解，并报艺术团管理办公室。计划内容包括：工作目标和重点，月度工作安排，保证措施，所需经费预算，需要得到的.支持和帮助等。
6、每次重大活动完成后，各分团应及时总结，表扬先进，批评落后，指出努力方向并报艺术团管理办公室。
7、每学期末，艺术团和各部门要有工作总结，艺术团的工作总结以书面形式报团委。总结的内容包括：工作目标的实现情况，具体工作的内容，方法，工作经验，存在的问题，改进措施等。
8、每次活动，艺术团各部应分工明确，相互协调，促使工作和谐进行，对于出现的问题追究的各部各负责人。
9、艺术团管理办公室每月举行一次工作例会，研究工作，交流情况，特殊情况可随时召开不同范围的干部会议。
培训学校管理制度范本3
一、指导思想
紧紧围绕中小学教师继续教育培训管理办法的要求，通过培训，使我乡教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我乡教育教学质量奠定基础;同时促进教师向现代型教师转变，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
二、培训目标
1、逐步完善教师继续教育培训制度，形成有利于教师岗位成长的 教学、教研、培训、实践 一体化的有效运行机制。
2、继续进行新课程及 四环节 教学法培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水*和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、继续实施骨干教师培训，使我乡各级骨干教师增加到教师总数的10%，做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人。
4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训,大部分教师藉此开展辅助教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。
5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探索发展性评价模式。
6、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高。提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。
三、教师继续教育培训的主要内容
1、 四环节 教学法及教学常规，包括如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导，如何培养学生的习惯等。
2、教材教法的学习及班级管理工作，包括如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作等。
3、师德培训，包括教育政策法律法规、科学发展观、教师职业道德规范等。
4、学科教学理论与实践：学科课程标准及解读、新教材研究与分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策略等。
5、加强对教师现代教育技术知识的培训。
6、进行教科研基本知识、方法培训。
四、教师继续教育培训管理办法
1、加强教师继续教育培训的组织领导，认真落实培训方案。
2、加强教师继续教育培训的过程管理，专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等。
3、建立教师继续教育培训档案。培训档案资料包括 各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材(录像、软件等)、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。
4、建立健全校本培训教师个人档案，及时收集相关资料和成果。
五、教师继续教育培训的保障措施
1、校长是教师继续教育培训的第一责任人。中心校成立教师继续教育本培训领导小组，建立健全继续教育培训制度，包括考勤、考核、奖惩等。
2、要加强对教师继续教育培训工作的评估检查和督导力度，教师继续教育培训实行单独考核。中心校要把此项工作列入教师教学工作专项考核。开展教师继续教育培训优秀学员评选活动，对评选出的先进个人，期末予以表彰、奖励。
3、对教师继续教育培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层管理，确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投入项目，确保培训经费的落实。
培训学校教职员工管理制度3篇（扩展6）
——学校教师培训管理制度3篇
学校教师培训管理制度1
1、对新分配的青年教师入校后，支持参加市教师进修学校的见习期培训。从备课、上课、写教案、班级管理、培养小干部等方面进行讲授，为帮助青年教师更快地过好备案关，课堂教学关，班级管理关打下坚实的基础。
2、组织新教师拜师活动，新教师入校后要向他们引荐师傅，师傅要从政治上，业务上全面帮助与关怀新教师，使其在边听课、边学习、边实践中更快地成长起来。
3、每月组织一次教师业务培训，由学校教导处组织，由校内名师和骨干教师或请校外专家、名师主讲。
4、组织中青年教师积极参加学校及上级教研部门组织的各类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中提高。
5、不定期在教师中开展课堂教学赛课（上课、说话、评课和教学技能、基本功比武活动。）各教研组要强化*时的帮助活动。“师傅”不放松对新教师的辅导督促与检查。
6、定期组织教师外出参加学习，听课和参加业务讲座，在五年内让每位教师至少参加一次不少于90学时的集中培训。
7、要求教师掌握和充分应用现代化教育技术进行课堂教学。达到计算机应用能力考核二级水*，能制作或使用课件进行多媒体教学。坚持使用普通话，写规范字，50周岁以下教师普通话达到二级乙等以上水*。
8、关心教师，提高教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修，学校在排课上要给予支持，时间上给予保证，力争在2015年，50周岁以下教师全部达到本科学历。
9、学校每学年至少征订10份的教学教育方面的报刊杂志供教师们学习。每位教师个人至少订阅1份有关教学、教育方面书刊、杂志，并做好学习笔记
10、对教师的教学水*，文化业务学习从严要求，每月检查一次教案、作业批改及业务理论学习笔记。
11、按照学校听课制度和要求，领导坚持“随堂听课”。教师保持“互听互学”的"良好风气。
12、鼓励教师参加各级实验专题的研究，做研究课、写实验方案、写实验报告，总结经验体会。
以上考勤由校本培训办公，考绩由考核小组负责。考核结果与学校绩效工资、评先、评优、晋级挂钩。
学校教师培训管理制度2
一、上班时间：
13：00----20：30
13：00---15：30
教师备课时间
15：30---16：00
招生宣传即接学生
16：00---20：30
教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）
二、办公室规章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。
3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4、每天13：00始为正式上班时间，所有教师13：00时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；
5、每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。
三、教学要求（16：00----20：30为辅导作业时间）
1、带班教师全权负责本班教学任务。
2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）。维持好各自班级的教学秩序。
3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。
6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
学校教师培训管理制度3
一、备课
1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。
2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。
3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。
4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。
5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。
6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。
二、上课
1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。
2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。
3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。对于个别违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。
4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。
5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。
6、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。
7、课堂习题配备适当，有梯度，使不同层次的学生都能得到训练。
8、教师板书工整，设计合理，教师语言要富有启发性和趣味性，不说与教学无关的话。
9、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法，有计划、有目的地不断提高本学科的教学质量。
三、作业
1、教师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。
2、布置作业要适量。
3、要注意培养学生严谨、认真、良好的学习习惯和态度。优秀作业定期进行展览。
4、要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评教育并严格要求补做或重做。
5、作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，要给出作业等级。批语要恰如其分，提倡面批，个别指导。
6、加强作业讲评，每个教师要有作业批改记录，认真记载作业中的典型错误及典型解法，帮助学生总结教训。
四、辅导
1、教师要对优等生和学困生分别制定具体的可操作的辅导计划。
2、教师要加强对学困生的个别辅导，加强对他们学习方法的指导。
3、对自控能力差的学生，要严加督促，培养他们良好的学习习惯。
五、教研活动
1、教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提高业务水*。
2、活动前每位教师要做好充分的准备工作，讨论要充分，发言要精当。
3、教研活动力图形式新颖，讲求实效。
4、做好活动记录，填写活动自评表。
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