下面是小编为大家整理的以热爱为主题演讲稿全新开头五篇(大全),供大家参考。
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
以热爱为主题的演讲稿全新开头篇一
大家好!
爱的都是相似的，爱的表达方式却各不相同。
七岁那年。父亲久别回家，我跳着叫着扑向他。可他不知是天生的木讷，还是不习惯我对他的亲昵，只是拨开我的手，说了句“别闹”，就走开了。多少次，我对他爸爸长爸爸短，只换来了一句淡淡的“嗯”。
十岁了。父亲总是让我多结交朋友，却不怎么关心我的成长。只有母亲如避风港般包容着我，令我少受了许多伤害。那次，我在校与他人争执，几个人对我拳脚相加。晚上，母亲心疼地为我的伤口消毒，我疼得龇牙咧嘴，她的眼里含着泪花。那一刻，我一遍遍地问自己：父亲在哪?
十七岁那年的雨季，高考失利。孤独悲伤全化作了冷漠。走在那条熟悉而又陌生的街上，有一种被世界遗弃的感觉，种.种喧嚣都与我无关。紧握的手机一遍遍的显示着父母的来电，可痛苦已经麻木了我的神经。我想朝人群大吼，我想怒斥自己的无能!那个阴沉沉的晚上，我向好友倾倒内心的苦水，酒瓶散落一地，令人感觉颓废至极。次日酒醒，眼角瞥过一旁的手机，因电量不足而闪烁的屏幕上显示有六十多条短信息。我猛地惊醒，一个电话过去，那边传来了轻微的压抑的啜泣。匆匆回家，一见面，母亲就紧紧地搂住了那个高她半头的儿子。父亲第一次试探着，小心把手搭在我的肩上，那灼热的温度让我的心灵为之一震。我们都红着眼，闭口不语。短暂的沉默后，我嘶哑着嗓子说：“妈，给我一年的时间，等我的好消息!”母亲轻抚着我的背，柔声安慰着我。父亲的手微微颤抖起来，但他还是什么也没说。
不惑之年，我刚刚有了安稳的生活。但事业的挫折令我未老先衰。偶尔与父母通话，我也只是强颜欢笑地说“妈，我好着呢，身体倍棒”“爸，喜欢什么酒，买给你喝”……把生活中的苦处和心酸，都生生地咽了回去。
转眼花甲。坐在花园中的躺椅上，听着可爱的孙子发出银铃般的笑声。坐累了，我刚想起身活动活动，儿子已经体贴地站了起来。我把手搭上了孔武有力的儿子的肩上，忽地想起当年的父亲，顿时，纵横的老泪，滚落手背。
以热爱为主题的演讲稿全新开头篇二
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩“。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。
首先，我无法否认学习之苦，学习之类，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗!遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐;山重水复，曲径通幽，-难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。
方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢?如果不学习，那不就连一个抬普通人都算不上了吗?
战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。
一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，中国台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。
期中考试刚结束不久，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功;或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，期末考试就在眼前了，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。
俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，正好装，努力学习吧!
以热爱为主题的演讲稿全新开头篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!我今天演讲的题目是《热爱学习》。
学习，顾名思义就是学知识，学做人处世。那么，我们当中又有多少人真正认识了、了解了学习这个词呢?爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”学习不应该只是一种知识的被动接受，而应该是一种能力的培养。找到适合自己的学习方法，利用生活中零零碎碎的时间去学习吧，因为基础知识的深度和厚度往往能决定你知识堡垒的高度。
我们每个人的大脑都是一样的，身体也都健全，成功和失败就在一念之间。为什么有人选择整天无所事事的生活呢?难道这种一味地追求所谓的自由散漫是个正确的抉择吗?不，你错了。海洋里没有水，它叫海洋吗?同样，一个不懂学习，不懂求知的人也不是健全的人，他的脑袋里蠕动的是懒惰，愚昧无知的虫子。
在这个科技飞速发展的社会，没有知识，没有能力，没水平，你就无法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻击。所以，请热爱学习，充分利用现在的大好时光，去放飞你的梦想。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与刻苦是一张帆，学习就是一艘船。你升起了帆，就证明你是一个热爱学习的人。那么，你的知识堡垒就是坚不可摧的。学习能创造最辉煌的人生。所以，请热爱学习。
每个成功人士的背后都有一番热爱学习的故事，他们靠的就是对知识的追求，对学习的执着。他们的历程就好像砌墙，每一块砖都必须经过郑重的选择，才能盖起富丽堂皇、牢不可破宫殿来。所以，为了我们的前途，为了我们能登上知识的高峰，请热爱学习吧!
我的演讲完毕。谢谢大家!
以热爱为主题的演讲稿全新开头篇四
各位领导，各位老师：
大家好!
陶行知先生有这么一句话，一直深深印在我的心里：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”多么感人的话语!多么挚诚的师爱!
师爱，有别于父母对子女的本能之爱，也不同于朋友之间的友爱，这是一种复杂的精神现象，师爱中蕴藏着更多的社会内容，是在教育实践中，由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情操。我们教师的工作不仅仅限于教书，我们做得更多的，是在用师爱关怀学生，滋润学生。我们用师爱温暖着学生的心田，引导着学生正确的成长方向，“亲其师，信其道”，有了师爱，教师就有了吸引力，犹如恒星吸引行星，把学生吸引在自己身边。以高尚引发高尚，以诚信培育诚信，丝丝缕缕，薪火相传，把大写的“人”字镌刻在学生心坎，把爱洒向每个学生的心田。
我是一个语文教师，担任四个班的语文教学工作。学生很多，工作很重，但我的心里始终藏着一份欣喜和满足，因为我爱着我学生，也被我的学生爱着。每当走过操场的时候，总有那么多的孩子向我问好，有这个班的，有那个班的，有这一届的，还有上一届的，忙得我都来不及回答。看着他们比阳光还要灿烂的笑脸，听着他们比山泉还要甜美的声音，自豪和喜悦不禁在我心田流淌，呵，桃李满天下虽然称不上，但桃李已经满操场，吾心足矣。
然而，在这么多活泼可爱的孩子中间，我总能发现一个孤独，忧郁的男孩，他常常一个人呆在不起眼的角落，眼神黯淡，没有玩伴。他的名字叫小杰。那是一个怎样的孩子啊，我很难用语言来形容。他的成绩不是很好，作业也经常不做，上课从不举手发言，订正的作业总要老师催了又催。可以说，他并不是一个讨人喜欢的孩子。到了冬天，他的皮肤很干，尤其是嘴唇，干得发红，脱皮，然后他就一直用手去擦，越擦越红，越擦越干，两边嘴角就会有明显的红印，像抹花了的口红。我对他说，让妈妈去买支润唇膏涂一下，会改善很多，可他的母亲显然对此并不在意。他的父母是开游戏厅的，或许是为了怕他打游戏影响学习，或许是因为又生了个孩子没空管他，就把他寄在了一个退休老师家。长期缺乏亲情，让他的性格变得十分内向和孤僻，因此他在班中没有朋友。一个缺乏亲情之爱，缺乏友情之爱的孩子，其心理必定是不太健康的，我发现他总是要把衣服和红领巾拼命地往前拱，尤其是当他觉得紧张的时候。这个动作表明了，他已经有一定的心理障碍了。他无疑是非常苦闷的，他用一些极端的方式渲泄着他的苦闷。很多次的周一早晨，他都不肯来上学，他眷恋双休日和父母相处的感觉，他想赖在家里。当他被父母打着骂着送到学校，送进教室的时候，他还会死死地抱住父母的腿。为了让同学跟他玩，他甚至想出了一个不明智的办法：谁跟他玩，他就给谁钱。最令人震惊的一次是，他因为作业没做好被老师批评了，这本来在班级里是很平常的事，可他的反应居然是自己掐自己的脖子!下一节正好是我的课，我还没到教室孩子们就急着来叫我，我三步并作两步赶到教室，见他已经把自己掐着满脸通红，十分危急。旁边的几个男同学拼命地想掰开他的手，可怎么也掰不开，有些孩子急着都快哭了。我知道来硬的肯定不行，快步走上前去，看着他倔强的闪着泪光的眼，用最柔和的音调说：“你们快别围着他，小杰现在最要紧的是呼吸新鲜的空气。”孩子们散开了，我拿出一叠试卷说：“谢老师正想来发考卷呢，看看，这张100分的试卷是谁的呀?”孩子们一看，惊呼：“呀!是小杰的!”。听到这句话，小杰掐在脖子上的手有点松了。我继续用温和的目光看着他，开玩笑地说：“你的手放在脖子上，这张100分的考试怎么拿呀?”他愣了愣，慢慢把手松开了，接过了他的试卷，脸上表情缓和了许多。我背转身，吁出了一口气，然后若无其事地跟孩子们上课，对他，没有特意地教育，让他在常态下恢复情绪。
回想这件事，确实让人后怕，幸好平时我对他比较关心，他能感受到，所以很听我的话;幸好他喜欢的我英语课，能考到不错的成绩，为他的心情找到一个平衡点，;幸好有同学及时地来叫我，让我及时地处理了这样一桩突发事件。
后来我找他谈心，话刚问出口，他的泪就下来了，他说：“爸爸妈妈有了小妹妹，就不喜欢我了，我学习不好，所以同学们不喜欢我，老师也不喜欢我，我是个没人要的孩子。”这样的话听着让人心酸，我连忙安慰他：“傻孩子，谁说你没人要了?爸爸妈妈把你送到老师家里，是希望你学习更好一些，老师批评你，是为了帮助你改正错误，而同学们对你，不是也很关心吗?你没看见他们当时多么着急吗?还有，你的学习也不是很糟，至少，你的英语学得很棒，对不对?”他点点头，似乎开心了不少。
事后，我找他父母好好谈了一次，让他们多关心他，平时对他多一点疼爱，让他感受到亲情的温暖。我还故意支开他，利用半节课时间对班上的孩子进行了教育，呼吁他们多和小杰一起玩，学习上多帮助他。虽然我不是班主任，虽然英语课上的时间非常宝贵，但一个师者的责任心告诫我，必须要把这件事情处理好，必须要对小杰多一点关爱。
慢慢地，我发现小杰变了，变得开朗多了，下课的时候，有同学跟他一起玩，他不时开心地笑。上课的时候，他也能积极发言了，他的眼睛紧盯着你，手举得高高的。父母对他关心了许多，还给他报了暑期游泳游泳班，他开心地把这件事来告诉给我听。他变得合群了，变得上进了，变得比以前活泼了。我欣喜地看着他的转变，为他的快乐而快乐。
我不知道多年以后，小杰是否还记得幼时的这桩往事，是否还记得有位老师真心地关爱过他;我不知道，当我支开小杰，教育班里其他孩子的时候，他们晶亮的眼神，是否说明他们听懂了老师爱的呼唤，多年以后，长成大人的他们，是否会记得童年时老师和他们进行的一次心与心的交流;我不知道，我是否在孩子的心田播下了一粒善的种子，一棵爱的幼苗。但我知道，师爱就是无悔的付出，无私的奉献。它是圣洁的，因为它不掺任何功利的杂质，它是纯粹的，因为它从心里发出来的，打到心的深处。师爱如泰山巍，如东海宽;似阳光普照一视同仁，似雨露滋润把大地洒遍;“捧着一颗心来，不带半根草去”，让我们沿着陶行知先生留下的足迹坚定地走下去，真心关爱学生，倾情奉献教育!
以热爱为主题的演讲稿全新开头篇五
大家好!
今天我演讲的题目是《母爱》。
母爱是一个永恒的话题，即使是在重男轻女的古代，这个词也以其不灭 的光芒吸引着文人的笔墨。“临行密密缝，意恐迟迟归”是母爱，“儿行千里母 担忧”是母爱，“孟母三迁，则邻而处”还是母爱，于是这种感情被古人推向了 神圣的极致。同学们，然而今天，对我们来说，母爱的地位何在呀? 各位在座的，当我们一回家就吃上可口饭菜的时候，当房间总是被默默整 理的时候，当我们穿着干净衣服上学的时候，我们是否像习惯于阳光的抚育 一样习惯了母爱的滋润?在心安理得地接收的同时，又有多少人想到应该去 回应那一份亲情?没想到今日的母爱，地位竟如此尴尬。这正是因为我们的 目光都聚焦于校园，聚焦于游戏，聚焦于娱乐圈，以至忘记了报答近在身边 的母爱。但是，我相信你们一定没忘吧!
提到感动中国，很多人都会想起姚明，但有一个名字也同样应当记住，那 就是田世国。为了让母亲不再受病痛的折磨，他竟毅然捐出了自己的肾。在 忍受巨大痛苦的同时，他这么说道：“只要母亲活着就是我最大的动力。”若是 他的母亲听到了这句话，想必会热泪盈眶吧。田世国这一壮举，足可与古人 的舍生取义相媲美，而反观并不需要以肾救母的我们，又应用什么方式来报 答母爱呢? 也许我们可以从小处做起。放学后的一句问候，能使母亲感到温暖;热乎 乎的一杯清茶，能清凉母亲的心;面对面的一次闲聊，能够化解母亲的劳累; 生日里的一张贺卡，能让母亲露出笑脸。你可能认为这些都太微不足道了， 根本不能表达什么。没错，这些都是微不足道的小事，但如果持之以恒，这 涓涓小流终将汇成爱的汪洋大海。
其实，就算我们竭尽全力来报答母爱都不过分。要知道，小乌鸦长大后尚 能对丧失觅食能力的父母全力供养，这被称为“乌鸦反哺”，那么作为有“万物 之灵掌”之称的人，难道我们在对父母尽孝方面还不该做的强过乌鸦百倍千倍 吗?我们应该好好反省。
亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧!因为在我们心中母亲 应该都是我们的奇迹!不要等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的 还有很多很多…让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为母亲做些事情，哪 怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们唱段曲子，讲个笑话!让我们一起将这份感恩之心延续，我想母亲的冬天将不再寒冷，黑夜 将不再漫长，幸福快乐将常常配在母亲身旁!
我的演讲完毕，谢谢大家。
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