下面是小编为大家整理的科技创新心得体会---向往,供大家参考。
科技创新心得体会-－－向往 上海市番禺中学
陆逸
自从进入番禺中学， 开始了我的科学研究活动， 转眼到现在已经有两年多了 。
二载光阴， 虽不甚长，感悟颇多。
在科学实践活动中， 我最大的收获就是 zshi 重视对生活的观察和关注； 2、 提高了科学知识的应用能力； 3、 增强了对科技创新活动的参与热情； 4、 加大了与同学、 老师、 专家之间的交流。
对科技创新活动的热情参与和对生活的观察和关注是创新的动力和源泉。
我们的创意一般都来源于对日常学习生活的观察， 通过我们的动脑、 动手的实践， 动脑、 来实现创造发明作品动手来完成创造发明作品， 从中产生了 成功感和激发了探索欲望。
譬如：
在我家每天忙乱的早晨在我家， 经常发生的更混乱的场面经常发生非常混乱的场面， 是爸爸妈妈为了 争夺充好的手机电池而进行的“角斗” 和“智取”。
平时也常看到大人们因为在处理紧急事情时， 因为手机在处理紧急事情时突然没电， 而不能及时与对方取得联系。还有外出旅游时， 也常常被手机充电的事所烦恼。
怎么办呢？ 偶然在电视里看到的关于太阳能发电站的新闻， 让我产生了一个想法， 我们是不是也可以利用太阳能给手机充电呢？ 看着对面楼的屋顶上太阳能热水器的太阳能接收装置， 我想利用在野外工作或旅游所戴的帽子， 安装上匹配的太阳能电池板， 不就可以经常给手机充电了吗？ 这样既能遮阳， 又能充分利用太阳能， 节约能源。
如果温暖我们的太阳随时随地的为手机补充电量如果温暖我们的太阳随时随地为手机补充电量， 不就解决了大家在关键时刻手机没电的问题了吗？ 这就是我产生太阳能手机充电帽来源之处。
科学知识的应用和与同学老师、 专家之间的交流也是很关键的。
有了初步的“点子”， 如何实施呢？这是我们的困惑。
因此我上网、 跑图书馆查询了关于太阳能板的信息， 学到了许多关于这方面的知识。
然后与同学们交流。， 在看过我的初稿后， 有的同学们与我进行了 大量的交流， 他们常常提出许多问题， 一些是质疑性的， 促使我的研究向更加严谨的方向改进； 。
而另一些则是启发性的， 大大拓展了是我的研究思路有了很大的拓展。
这一点对我的触动颇大——原来平常见到的许多我们早已司空见惯的现象原来， 许多我们早已司空见惯的现象， 只要加以进一步的思考， 就可以得到许多新鲜的感悟； 我们身旁并不缺乏可以研究的东西， 而只是缺乏发现可以研究的东西的眼光。
于是在这之后从此， 我也努力锻炼自己发现问题并和解决问题的能力， 这不仅仅对我的研究影响很大， 还使我对许多课本上的知识有了进一步的了解认识，使我的求知质疑的能力有很大的提高。
当然， 我做得还远远不够， 在这一方面， 我还需要进一步学习实践，做一个有心人。
与老师的交流， 学习的成分就更多了， 而且不但是仅学习科学知识， 还学习一种做人、 做学问的态度。
记得在参加“上海市英才俱乐部” 活动时， 与专家交流的内容却不限于我的研究项目与专家交流的内容并不限于我的研究项目。
而是从生活点滴到社会百态， 真可谓是包罗万象。
我谈， 专家们也谈，每个人都发表自己的观点看法， 交流、 并且探讨。
那么这次我想， 这次“面试” 就是一个向评委们学习为人处事的过程。
另外， 对于科技创新活动， 我还有一些个人的感悟。
我常常在想， 自己是多么的幸运：
科技辅导员白玉军老师从多少默默无闻的同学中挑出了我， 使我得
以在多少名师大家的指导下使我得以在许多名师大家的指导下， 发展研究能力； 。
还有与同学们能够随时相互交流学习……如果不是这一切， 我也许现在依然在科技创新的殿堂外徘徊。
古语有云：
“近朱者赤，近墨者黑。
” 其实正是如此， 正是因为在我的周围有许许多多优秀的师长和同学， 正是因为有这么多人的帮助与关怀， 我才能走在科学研究的路上蹒跚学步。
因此我就想， 21 世纪正是一个讲求科技创新的世纪， 中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创造能力的人才。
虽然说， 人才的培养重要的还是个人的努力， 但是毋庸置疑的是， 环境的力量仍不容忽视。
而学校、 科技俱乐部、 各类科技创新奖励机制乃至整个社会， 就正是这样的环境为我们创设了这样的环境。
我是幸运的， 因为我身 处这样一个积极的环境，但是在许多地方， 有许多我的同龄人则未必有如此的幸运。
我想， 倘使有一天， 整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才， 全社会都能够鼓励扶持科技创新活动， 那么， 中华民族的崛起便是指日可待的。
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