上课对学生有哪些要求3篇（完整文档）

时间：2023-01-03 16:50:05 浏览量：

上课对学生有哪些要求1　　学生最需要一个催人奋发的环境。　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而没有情下面是小编为大家整理的上课对学生有哪些要求3篇（完整文档）,供大家参考。

上课对学生有哪些要求3篇（完整文档）

上课对学生有哪些要求1

　　学生最需要一个催人奋发的环境。

　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而没有情感的脑力劳动就会带来疲劳，没有欣欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担。”

　　学生最需要各抒己见，表达自己的主观看法。

　　课堂教学是一个交际场，学生对教师所授的知识内容有不同看法是客观存在的，也是正常的。不让学生说出来，我们的教育就缺乏针对性，缺乏强烈的共鸣，难以收到实效。水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而生灵光。

　　学生最需要赏识，得到老师的表扬鼓励。

　　詹姆士说：人类本质中的"殷切要求是渴望肯定。赞美是课堂教学的催化剂。语言上的微笑，精神上的安慰，往往能扣住学生的心，从而创设出快乐和谐的氛围，取得最佳成效。苏霍姆林斯基指出：“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望”。教师的适度的激励性评价能够催化学生强烈的求知欲望，给学生的学习装上助推器，为学生一步步走向成功提供了不竭的动力。

　　学生遇到问题，最需要能讨论交流或自己翻找资料。

　　课堂上，老师要精心设计问题，给学生自*，自己少讲、少做、少写，让学生多说、多写、多做，完全要自己去摸索，去探索，不会的问题，可以去讨论或查找资料，这样就放开了学生的思路，拓展了学生的思维，学生在不断的尝试中，获得不同的成功感，进而更加相信自己，提高了学习的信心和积极性。学生在学习过程中，感受到学习的乐趣，感受自身价值得到实现的喜悦。