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意识形态工作8个方面3篇
意识形态工作8个方面篇1
篇二：意识形态工作方面存在的问题
意识形态工作是我党的一项极端重要的工作，它含盖了整个宣传思想文化工作，为党的中心工作提供了有力保障。
一、当前意识形态工作存在的问题
(一)对意识形态工作极端重要性认识不足。尤其是党员干部没能达到习总书记8.19讲话对意识形态工作认识的高度，尤其是在党员干部中，认识模糊、有局限，总认为那是党的高级干部和从事意识形态工作的事。
(二)对意识形态工作重视不够。经济工作和意识形态工作“两手抓，两手都要硬”，但在以经济建设为中心的大背景下，意识形态工作往往被忽视、被淡化，出现了一手软、一手硬的现象，在基层更为严重。
(三)意识形态工作开展难度大。无论是理论武装、社会宣传，还是理想信念教育等诸多方面，都属于意识形态范畴。党员干部对做好意识形态工作的主动性、针对性不强，上级要求做的不得不做，应付了事或流于形式，对意识形态工作缺乏时效性，成效不明显。
二、做好意识形态工作的建议
(一)提高对意识形态工作极端重要性的认识。全国宣传思想工作会议也就是8.19讲话，总书记进一步明确了意识形态工作的重要性，我们就要从这一高度来理解把握意识形态工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。明确意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用。要牢牢把握宣传思想工作的根本任务和着力点，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，使我们对意识形态工作的极端重要性有更清醒、更坚定的认识。
(二)明确工作重点，加大意识形态工作力度。一是加强理想信念教育和思想道德建设。要结合工作实际深入学习贯彻习总书记8.19讲话精神，加强马克思主义教育，形成团结奋斗的思想共识。要坚持中心工作与意识形态工作两手抓，增强做好理想信念教育和思想道德建设的自觉性和坚定性，坚守思想防线，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。要深入推进社会主义核心价值体系建设，不断培植我们的精神家园，增强全民的凝聚力向心力。开展形势任务教育，进一步提高党员干部自身修养，使社会公德、职业道德和家庭美德建设得到加强。要教育党员干部群众，坚定理想信念，增强道德修养，抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义。坚定道路自信、理论自信、制度自信，巩固执政能力、转变工作作风，坚定广大党员干部的理想信念。二是强化理论武装工作，提高理论指导实践能力。各级党委要高度重视理论学习的重要性，切实增强党员干部理论学习的自觉性、针对性、灵活性和实效性。要把握新形势、新任务，开展有针对性的学习教育活动。要创新学习方式方法，增强理论学习的实效性，把理论知识入心入脑，化为促进工作的本领，真正做到学以致用，达到理论指导实践的目的。三是突出抓好社会宣传，提高社会宣传质量。社会舆论宣传要坚持正面宣传为主，弘扬主旋律，传播正能量，做好形势宣传、成就宣传、典型宣传和主题宣传，开展丰富多彩的文化活动，用群众喜闻乐见的方式宣传党的丰功伟绩和社会新风尚，宣传群众身边的先进典型，弘扬社会正气。加强各类媒体的管理和监督，对社会热点、敏感问题宣传报道，特别是社会负面报导要有节、有度、分层面。主流媒体要抢占舆论至高点，对网络舆情既要做到监管得力，又要科学应对。对网络舆情进行正面引导，严厉打击假新闻、假记者等虚假报导，弘扬社会正气，唱响主旋律。
(三)加强意识形态领域宣传思想队伍建设。一是要稳定宣传思想队伍。尤其是县及县以下的宣传思想干部队伍要保持相对稳定，充实宣传思想干部队伍力量，保证宣传思想队伍建设跟上时代发展的节拍，不落伍、不掉队，保持宣传思想干部队伍相对稳定。二是要加强宣传思想队伍培训提高。采取定期培训、交流学习、走出去、请过来等多种方式，努力提高宣传思想干部政治觉悟、业务能力和综合素质，使其适应不断发展变化的新形势、新任务的要求，为做好意识形态工作奠定坚实的理论基础和思想基础。三是要明确目标，强化责任。“守土有责、守土负责、守土尽责”，做好宣传思想文化工作也是这样。要坚定理想信念和做好宣传思想文化工作的信心和决心。做好宣传思想文化工作必须目标明确，宣传什么、弘扬什么，要紧跟形势的发展和时代的要求，确定不同阶段的宣传重点，明确宣传任务。要强化责任意识，增强责任感、使命感，特别是各级领导干部和从事意识形态工作的广大干部也应这样。
篇三：意识形态工作方面存在的问题
加强新形势下基层意识形态工作，是一项长期而艰巨的政治任务，是涉及全局、关乎长远的基础性、战略性举措，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。如何切实加强基层意识形态工作，是各级宣传部门所面临和迫切需要解决的重大课题。
一、存在的困难和问题
1、思想观念、思想意识存在偏差。一是基层单位普遍对意识形态工作的重要性认识不足的问题，没有将意识形态工作摆上重要议事日程，往往把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，没有真正认识到意识形态工作是基层工作的重要组成部分。片面认为只要把各项业务工作完成了就是尽职尽责了;二是存在群众大局意识、集体观念淡薄的现象;一些群众观念更新慢，思想保守，观念陈旧，小富即满不思进取，接受新技术、新事物积极性不高;社会面上不讲公德、信用缺失等现象有加剧趋势;少数群众法制观念淡薄等。
2、干部队伍业务水平较低。干部队伍结构不尽合理，人员流动慢，高素质专业人才较为缺乏，干部培训不能经常化、制度化，与当前工作要求不相适应。主要体现在干部队伍存在“先天不足”的问题。在基层单位从事意识形态工作的干部和人员大部分都是“半路出家”，理论功底有限，专业水准较低，短期内难以胜任工作。从事意识形态工作的基层干部缺乏专业知识技能培训，知识结构更新不够快，思想观念相对滞后，难以达到新时期基层宣传意识形态工作的标准和要求。
3、工作实践中“一手硬一手软”现象普遍存在。在基层领导的各级层级中，部分领导干部存在片面强调经济工作，忽视意识形态工作的情况，没有将经济建设和意识形态工作协调起来发展，在理论武装、干部教育、文化建设等方面存在“一手软”现象，工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位。
4、工作机制不够健全。由于工作机制尚未完全理顺，一些基层单位对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，任务交办不明确，责任目标不清晰，出现错位和缺位的现象，工作常常处于被动应付状态，整个意识形态传工作显得较为疲软和被动。加上一直以来，由于基层工作事务繁重，有关领导对意识形态工作认识不足，理解不透，导致从事基层意识形态工作的人员深感自身劳动价值得不到充分体现和认可，工作无热情，其结果就是基层意识形态工作难以顺利展开。
5、阵地建设有待进一步加强。当前，还存在着经济社会快速发展与群众精神文化生活需求滞后不相适应的普遍情形。现有的广播电视、宣传文化阵地等方面设施落后，乡镇文化站经费来源少，不能充分发挥宣传教育、引导群众的作用。
二、对策和建议
宁洱县在加强意识形态领域各项工作的道路上，还有很多工作要做，要抓落实;还有很多短板要补齐，主要从以下几方面来抓落实：
一要抓学习，始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑。各级党组织要从推动事业长远发展，巩固党的群众基础、执政基础的高度，认清肩上的责任和面临的挑战，坚持底线思维，增强忧患意识和做好意识形态工作、宣传思想工作的自觉性、坚定性。要把深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，特别是“8·19”重要讲话精神和文艺工作座谈会上的重要讲话精神作为全区宣传战线工作的重要内容，增强工作责任感和使命感，真正做到思想认识上强起来。
二要抓协调，形成齐抓共管的意识形态工作合力。围绕党管意识形态的原则，认真履行综合协调职责，把宣传思想文化工作融入经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设和党的建设的各个领域，牢牢把握意识形态工作领导权和主导权。坚持政府主导、社会参与、共建共享，统筹城乡和区域文化均等化发展，加快形成覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系。建立一支信念坚定、业务过硬、素质精良的意识形态干部队伍建设。建立健全意识形态工作责任制，调动多方力量共同做好意识形态工作，形成党委统一领导、部门共同参与、社会齐抓共管的良好氛围。
三要抓阵地建设，扩大意识形态工作影响力。进一步抓好已有的广播、电视、网络宣传阵地和电影院、文化站、图书室等文化阵地，积极探索政府规划、市场运作、群众参与、社会共建模式，结合新农村建设，加大村级民间文艺团队培植力度，抓好农村图书室建设，加快阵地建设步伐。充分发挥好乡镇文化广播站作用，使之成为宣传文化、科技服务的阵地，提高意识形态工作影响力。
四是抓网络和社会舆论的引导，营造和谐文化。要以主流意识形态引导舆论。宣传部门要把宣传和管理的方向向网络延伸，推动党报党刊、新闻媒体、电视台等发展传统业务的同时，加快数字化、网络化、移动化转型升级;和网络平台建立合作关系，通过他们进行网络舆论监督和不实信息的删除、屏蔽;在原则性问题上，主流媒体要敢于发出自己的声音，对网络上、社会上的热点问题，对突发事件加强引导。通过政府网站和政务微博、微信公众号等渠道及时准确地发布信息，抢占网络舆论的先机。
五是抓社会主义核心价值观的引领。核心价值观是一个社会意识形态的主体和灵魂，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合作用。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，十八大报告中首次以三个倡导概括核心价值观。社会主义核心价值观24 个字，国家、社会、公民三个层面都涉及到，可以各取所需，照顾到各个社会层面的人不同的精神需求。人民群众向往美好生活和正能量，核心价值观承载的就是正能量，只要广泛传扬，一定会赢得人民群众的支持，使他们在纷繁复杂的社会思潮中，坚定立场、明确方向，坚持正确的道路。
意识形态工作8个方面篇2
意识形态工作8个方面【有效开展意识形态建设,让民办校的发展始终走在正路上】在学校的发展过程中，我们一直有一个追问：“做为一个民办学校如何始终确保走发展的正路上。”多年的教育经历让我们的团队意识到：“只有坚持的教育方针，坚持社会主义办学方向，在建引领下抓好教师和学生的意识形态建设，努力践行社会主义核心价值观，在习近平新时代特色社会主义思想的引领下，才能让学校办学不被经济利益和不正确的政治因素所诱惑，始终充满正能量，走在发展的正路上。”
正是在对这个追问的正确回答过程中，促成了学校上下一心，同心同德，初心不改，专注于办中国最好的民办教育，四年来学校实现了跨跃式发展；
让北京中杉学校从无到有，从弱到强，办学影响力逐渐受到认可，迈出了一个又一个坚实的步伐。如今中杉学校已从开创期逐步进入平稳发展期，成为京城冉冉升起的教育新星，成长为有重要影响力的教育品牌。
关于如何做好学校的红色意识形态建设，努力践行社会主义核心价值观，我们进行了深入且具体的探索，有力的推动了学校在教育的正路上快步前行。
一、坚定履行教育使命，坚持立德树人方向，锚定学校办学核心理念。
学校的初创团队有30人，其中中共党员有12人，在建设之初，我们的党员同志发挥积极作用，带领大家深入学习党中央及市区委关于加强中小学党的建设的意见，明确教育的使命是培养社会主义建设者和接班人，落实立德树人的根本任务。
在此基础上提出中杉的教育要有以下三个特点：1.为社会主义培养高素质的接班人；
2.办有国际视野的教育；
3.办符合人成长规律的教育。经团队反复研磨，提出主题鲜明“育林”理念：坚信“育人如育树，育树则成林；
传红色文化基因，给关爱的阳光、给国学的土壤、给全球视野，创造适合的环境，不急功近利，不拔苗助长，静下心来下慢功夫，培养忠诚爱国，拥有改变世界力量的未来人才。”基于这样的理念，中杉立校之初提出“办当代中国最好民办教育”的发展愿景，让红色意识形态建设成为中杉人办学的重要基因之一，让事业一开始就走在正路上。
二、坚持建章立制、合理施策，强化党员队伍建设。
学校自成立党支部以来，不断完善三会一课学习制度，扎实推进支部规范化建设，先后制定了16项相关制度，为完善组织机制提供了制度保障，在办学资金和空间紧张的情况下，建立专用的党建室，设立专项党建活动经费，为党建工作提供物质保障。
学校将党建工作置于首位，党支部书记成为校监事会主席、理事会和董事会成员，对学校的发展战略、发展规划和章程制度进行政策把关，保证发展方向；
推进校务会、党支部委员会党政联席会制度，让支委全面参与校务决策工作，对学校的发展进言、献策、监督，为学校发展保驾护航；
在此基础上制定学校发展的整体规划。
打造“先锋党建”品牌，三个党小组做到组组有特色，组组树品牌，建立党员工作示范岗，提出党员同志“三出来”：“身分亮出来，责任担起来，示范做出来”。推行党员责任区制，工作覆盖到每一个学科，实现党建工作网络化，让每一位党员在岗位上彰显“三性”：思想的先进性，工作的积极性，育人成果的显著性。在工作网格中闪光，感染带动身边的群众，同进步、共发展。
建立党支部委员与特定教师群体联系，党员与身边教师紧密联系的“双联制度”，打通党员发挥模范作用最后一公里，让群众教师真正感受到党员的先进性，真正发挥党的引领作用。
持续推进“双培养制度”，把党员培养成学科骨干，把骨干培养成党员，让党组织成为学校中精英荟萃之地，让人人心向往之。
通过建制度，强自身，坚持做在日常，导在经常，多措并举，让每一位党员都成为学校红色意识形态建设，努力践行社会主义价值观的一面旗帜。
三、坚持党建引领意识形态建设，打造德教双馨教师团队。
教育的根本问题是：培养什么人，怎样培养人，为谁培养人。多年的教育实践让我们意识到培养人的人更需要我们关注。正是基于这一点，党中央号召全体从教者，争做教育先锋中精神长相最饱满的人；
抓专业素养，以良好政治文化涵养风清气正的政治生态，打造出一支政治素质过硬，教育理念先进，业务能力精湛，生命状态优质的教师队伍。
中杉学校在打造党员队伍的同时，观注整个德教双馨教师团队的建设，有这样的一支队伍，才能真正做好红色意识形态的建设，努力践行社会主义核心价值观。
通过党政联席会研究制定《中杉教师行为规范》，用制度刚性保证师德建设，发声精准，执行有力。对工作积极，思想进步的老师给与奖励，树标杆；
对于弱的老师党支部网格化帮扶，形成共生共进的工作生态。我们建立系统的培训机制，强化业务发展，在党建引领下学校成立校学术委员会，新教育研究中心，青年共进会三级学术组织，实现党员均匀分布，老中青骨干结合，青进会努力争先的局面；
青年教师集合在一起做研究“展示课”、“常态课”，办学术沙龙，开新教育讲堂；
一个鲜活的案例胜过一沓文件，通过搭建多元平台，定向培养了一批党性强、理念新、业务精的教师队伍，成为了引领学校发展的生力军，让学校开展红色意识形态教育有了一支坚强的队伍。
四、构造特色课程体系，塑造深厚民族文化底蕴，树立文化自信。
中杉学校依据自身独特的办学理念和师资队伍，提出了“金杉树核心素养”课程体系的宏大概念，研发设计了三类课程，即：好习惯涵养课程，好基础学业课程，好特长成长课程。这三类课程又细化为11个模块，52门课程。构建出中杉以学生为本的，供给丰沛的课程体系，让中杉的办学理念有实现的可靠路径，将红色意识形态教育有机的融入其中，润物无声，滋养心灵，使中杉的办学呈现出独特的风貌。
在这个课程体系中，语文、数学和英语按国家标准充分校本化，建立起中杉特有的基础学科教学体系；
所有学生从一年级开始在科技、美术和体育课程中，自主选择，走班上课，逐步发现自己的兴趣，到高年级孩子们确定学习和研究的方向，进行深入的学习，真正做到像根雕艺术一样做教育。依据孩子天生的形态做文章，让每一个中杉学子基础学科扎实，兴趣培养充分，激发孩子的内在动力，让孩子们成为“头顶艺术，脚踩文学，心怀家国的阳光少年。”
课程建设到了多样化、可选择，同进注重规范化、科学化和体系化，固化校本研发成果的同时，稳步提升学校办学品质。在这当中我们充分汲取和融入了优秀民族传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化，这个课程体系的实施，让中杉的办学理念落地生根，让师生共同成长，成长为忠诚爱国，心怀天下的人才，成长为民族复兴大业的合格人才，拥有改变世界力量的未来人才。这是实实在在的在学校教育的阵地上，进行红色意识形态建设，践行社会主义核心价值观。
五、创新德育工作机制，全员参与德育工作，共同建构德育生态。
德育是学校工作中进行红色意识形态建设，实践社会主义核心价值观的主渠道，我们提出“党建引领德育，德育引领课程建设，全员参与，全程育人”的德育工作理念。
（一）党建引领，让学校文化建设紧跟时代的步伐。
通过前文所述的党建学习机制，校党支部进行了一系列的深入讨论学习，如：做“四有教师，四个引路人”的学习；
关于《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的学习；
新党章的学习；
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的学习；
十九大精神的学习；
习总书记在全国教育大会上讲话的学习……通过支部传达给党员，党员通过网格化的工作平台，校学术委员会，新教育研究中心，青年共进会三级学术组织，影响群众和学生，让党建的新精神、新知识和新做法在整个学校中潜移默化的传达，让学校文化建设随时代进步和发展。
（二）贯彻课程架构，全员全程做德育。
依据学校“金杉树”好习惯涵养课程，所有的一线教师都是学校的德育工作者，依据《中杉学校学生行为规范》，实时对学生的成长进行评价，学生在评价中进步，在评价中成长；
于此同时也是对教师行为严格要求，老师只有常怀做“四有好教师，四个引路人”的信念，才能“学高为师，身正为范”。在这个全员全程的教育过程中，全体师生一起践行社会主义核心价值观。
（三）开发主题艳明，独具特色的德育课程，宣讲中国文化，进行浸润式的意识形态教育。
开设“中杉演说家”德育演讲课程，五六年级学生，每人或每两人与一名老师结对，进行深入的研究性学习，把研究成果，写成和制作成ppt，利用每个周五下午的两节课时间，为全校同学做。
师生共同研究过的主题有：以时间为主线的“上下五千年”明历史主题；
以省份划分为主线的“谁不夸咱家乡好”爱家乡主题；
以民族划分为主线的“五十六个民族五十六只花”爱我中华主题；
以地理特征划分为主线的“江山如此多娇”我爱祖国山和水主题；
以长征历史背景为主线的“地球的红飘带”忆长征主题。
每当周五下午，孩子们陆续登上梦想剧场的台，为全校近千名师生进行现场演说。当一个个小演说家在聚光灯下，或讲解祖国的悠久历史和风云人物，或讲解祖国的壮丽河山和美食美景，或讲解民族风情和民族英雄，或讲解革命先烈民族担当和舍生取义；
他们或娓娓道来，或侃侃而谈，台下不时爆发出热烈的掌声时，我们知道这是最棒的演讲培养，这是最好的爱国主义教育。
在这个课程中，我们从多个维度研究祖国优秀传统文化和红色革命文化，老师和学生人人参与，师生同是中国优秀文化和红色革命文化的探究者、学习者、演说者、传薪者，在这个过程中我们进行了有效的浸润式意识形态建设。
后期我们还要进行以世界文化为主题的研究，让我们的学生形成“中国情怀，世界眼光。”
新时代呼唤新担当，新时代需要新作为，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们中杉人，不忘办当代中国最好民办教育的初心，坚持正确的办学方向，凝心聚力，砥砺前行，为中国的民办教育如何进行好红色意识形态建设做出新努力，探索新方法，做出新贡献。
意识形态工作8个方面篇3
意识形态工作领域工作总结报告工作总结意识形态方面意识形态工作领域工作总结报告今年以来，我处认真把握“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”的内涵，根据上级部署和要求，按照属地管理、分级责任和谁主管谁负责原则，以全面贯彻落实上级有关意识形态为抓手，找准立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，扎实做好意识形态工作。现将我处201x年意识形态工作总结汇报如下：
一、统一思想，形成工作共识。
中共贵港市市政管理局党组《关于印发<中共贵港市市政管理局党组201x年意识形态工作方案>的通知》下发后，我处积极行动、迅速部署，召开党员职工大会，认真组织学习，使党组织和领导干部个人明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓意识形态工作的责任意识和使命担当，达到统一思想，齐抓共管的目的。目前，全处上下没有发现在意识形态方面存在明显问题的人和事。
二、明确职责，健全工作机制。
我处在学习基础上，进一步明确了抓意识形态工作的具体制度、责任科室，以及具体情况的处置办法。修订《贵港市城市照明管理处领导干部党风廉政责任清单》，并按照党风廉政建设责第 1 页 共 3 页
任制和“一岗双责”的要求，签订了市政系统“党风廉政建设责任书”，定期组织党风党纪教育、警示教育和作风建设教育活动，将意识形态工作作为重要内容纳入其中，进一步明确处领导抓意识形态工作的具体责任，确保意识形态工作落到实处。通过建章立制，逐步形成了从党组织到
领导干部、从内容到形式、从落实到评估一整套较为完善的抓意识形态工作制度机制。
三、抓住关键，增强工作实效。
在对象上，抓住离退休老干部、困难职工等关键人员，通过座谈交流、政策宣贯、事业关怀、生活关心等措施，让他们经常受到正确思想的教育影响和组织的关怀温暖，从而不断坚定信仰信念，树立正确价值观念，并定期检查指导，督促切实落实意识形态工作，抓住全处意识形态工作的“大头”。在措施上，抓住思想引领、政治一致、价值宣扬、舆论导向等关键环节，利用一切时机和场合，创造健康向上的思想政治氛围，在潜移默化中教人育人。在时空上，抓住“每月主题党日活动”及微信群交流等关键时机、平台，在细微之中保障意识形态工作扎实到位。
四、夯实基础，引领正确导向。
我处不断创新意识形态建设的载体和方法，利用多种途径，扎实推进社会主义核心价值体系建设，努力培养干部职工良好的道德风尚。利用“三会一课”，认真组织干部职工学习党的十八届六中全会、十九大精神，学习习近平总书记重要系列讲话、第 2 页 共 3 页
《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党巡视工作条例》等重要理论，对全处干部职工进行党的知识教育、社会公德、职业道德、家庭美德和社会主义荣辱观教育，在全处逐步形成良好的社会道德风尚；
积极组织党员志愿者20多人到联系社区——登龙桥社区开展志愿活动，与社区干部进行座谈，制定服务内容，并
认领了“微心愿”卡。据统计，今年为登龙桥社区修复路灯30多盏，修复社区路灯线路故障15处，配电箱故障5个，更换破损灯具20多盏，改善了社区照明环境，赢得了社区居民的好评；
深入帮扶挂点村平南县大鹏镇农福村慰问54户贫困家庭，给他们送去慰问金，让他们感受到市政局党组织对他们的关怀。通过组织一系列活动，帮助广大干部群众正确理解开展意识形态工作的重要意义，引导大家做到守土有责、守土尽责，切实做好意识形态工作。
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