关于党支部警示教育专题组织生活会对照检查材料（完整文档）

时间：2022-05-25 10:25:03 浏览量：

下面是小编为大家整理的关于党支部警示教育专题组织生活会对照检查材料（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

关于党支部警示教育专题组织生活会对照检查材料3篇

【篇1】关于党支部警示教育专题组织生活会对照检查材料

县委办党支部专题组织生活会对照检查材料

按照中央和省委、市委、县委统一部署，县委办党支部深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会党的十九届五中全会精神和省委十一届八次全会、市委七届十次全会精神，学习习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记关于巡视工作重要论述和对XX工作系列重要指示精神以及对XX工作系列重要指示批示精神，认真研读《习近平谈治国理政》第三卷，学习《中国共产党章程》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《XX省贯彻落实实施方案》，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。现对照检查如下：

一、存在的问题及现状

（一）思想政治工作手段少，支部缺乏活力。支部除参加总支统一组织开展的政治理论、业务学习和组织活动外，很少另行安排的支部党员学习活动，更没有主动邀请在支部的县领导参加活动，今年以来支部还没有单独开展活动。支部书记与委员之间、党员之间开展谈心谈话不够，科室与科室之间沟通交流少，没有形成有效合力。这反映出支部班子落实党建责任制流于形式。

（二）重形式轻内容、重显绩轻实效。一是起草文稿或上级所需材料，为了达到创新或有新意好过关，绞尽脑汁想新意、新词，挖空心思调结构、层次，忽视了文稿的针对性、实用性，精品材料不多。比如：2020年为县委主要领导起草的经济党建工作会上的讲话，注重经济、党建面上工作的梳理，没有翔实的数据支撑，也没有把打捆开会、民生工作资料单列出来作为大的版块，实质参谋作用太差。二是过分注重信息得分和排名，忽视信息实质性的参谋价值，起草的上报县委及上级党委的常规信息多，具有深度参谋价值的调研建议类信息少。比如: 2020年，调研类信息被市委办采用仅2条，今年以来仅1条，问题建议类信息甚至1条都没有。这些问题反映出支部班子指导思想出现偏差。

（三）作风漂浮，落实不力。一是文字把关不严，个别文件、材料、简报在文字、排版等方面校对不认真，存在瑕疵。比如：今年《XX信息》第14期，错将“免除所有城乡居民基本丧葬费”打成“免除所以城乡居民基本丧葬费”，在审核、校对过程中习惯性的认为大标题不会有错误，造成信息刊发上网才被发现。二是大信息格局建设推进缓慢，紧急信息掌握不够快和准。比如：XX事件，信息报送滞后24小时。XX交通事故，第一时间没有接到任何报告，接到上级电话才开始收集了解情况。三是个别重大活动、重要安排上存在细节问题。比如：XX调研，因方案多次调整，在通知新闻媒体报道时忽略了图片记者，导致无图片存档，只能请市上媒体提供。这些问题反映出支部班子工作作风不实，开展工作不注重细节，凭经验办事。

（四）缺乏干事创业激情。个别同志业务不精却不钻研，满足于“只求过得去、不求过得硬”。有的同志习惯于领任务、听指示，思想保守，按部就班，创新意识不强。个别同志面对困难任务，消极应付。这些问题，反映出支部班子进取心不强，对工作缺乏热情、激情。

（五）追求享受，铺张浪费。个别同志在中午下班时忘记关空调、关灯。个别同志执行国务院办公厅关于“夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度”的规定不够，有时设置温度过低。个别同志对加班存在抱怨，下班后喜欢喝小酒打小牌。这些问题说明支部班子没有从思想深处意识到享乐主义、奢靡之风的危害，负有不可推卸的责任。

二、原因分析

上述问题的产生，主要是支部班子及成员在思想认识、精神状态、领导能力等主观方面还存在不足，有以下几方面的主观原因：

（一）理想信念不坚定。支部班子对理论学习重视不够，主观世界改造有所放松，对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和根本要求领会不透，对“四大考验”、“四种危险”缺乏警觉，对“四风”问题的严重性认识不足。有的同志把学习当成“软任务”，以“学过了、看过了”为标准，没有真正学习先贤先辈尤其是XX等先进事迹精神，没有达到“补钙”的真正目的，没有把他们一心为民、无私奉献的高尚品质转化为自觉行动。

（二）宗旨意识淡化。有的同志平时不愿意与群众近距离接触，对群众的期盼、需求了解不深、不全，甚至对群众颐指气使，没有从感情上真心实意面对群众。有的同志对全心全意为人民服务的宗旨意识树得不牢，没有真正明白“我是谁、为了谁、依靠谁”。

（三）党性修养放松。虽然近年来口头上也讲在改造客观世界的同时加强主观世界的改造，但往往落实在行动上就只注重前者而忽视后者，导致有的支部成员，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有的支部成员在急难险重任务面前没有像兰辉一样“冲锋陷阵”，没有严格按照党员的标准严格要求自己，示范引领作用不强。

（四）监督管理乏力。没有正确处理严格管理干部职工与关心关爱干部职工的关系，一味认为干部职工任务重、压力大，对其艰苦奋斗、勤俭节约教育有所放松，导致安于现状、不思进取等不良风气持续蔓延。支部成员缺少时刻自省的危机意识和自我约束、自我监督的律己意识，对于反“四风”没有真正在思想上筑起牢固的防线，更没有在行为上形成高度的自觉。

三、整改措施

这次教育实践活动帮助我们查找了“四风”问题、剖析了主观原因，认识到了危害性，我们要上级的要求，对于查找出来的问题，立说立行、立查立改，切实转变作风，确保群教活动取得实效。

（一）强化理论武装，坚定理想信念。坚持把思想政治建设摆在首位、贯穿始终，把学习领会习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察中办讲话精神作为重要的政治任务，切实增强贯彻执行党的路线方针政策的思想自觉和行动自觉。坚持学以致用，提高履职能力。注重理论联系实际，自觉把理论知识学习与贯彻落实中央、省委、市委、县委各项决策部署相结合，不断增强服务大局的本领。

（二）强化宗旨意识，密切联系群众。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。满怀真情做好群众工作，积极参加党总支组织的各类活动，每月到联系社区开展志愿服务1次以上，每年做义工不低于16小时。

（三）强化党性修养，切实转变作风。坚持抓好党性修养这个核心，弘扬党的优良作风，严格遵守党的各项政治纪律，进一步提升干部队伍整体素质。常态化深入开展党性教育。坚持定期读党史、讲党课、学党章、学党纪，以“三严三实”为准绳，以焦裕禄等先进事迹为标杆，对照先进找差距，对照差距找目标，对照目标争优秀，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。严格落实组织生活会制度，健全谈心交心制度，常态性开展谈心谈话。每年开展织支部活动不少于12次。

（四）推进工作创新，提升服务水平。认真抓好文稿起草力求文风朴实，语言精炼，篇幅短小，不在表面文字上纠结。全面、深入、多角度地开展调查研究，努力形成一批高质量、有见地、有分量的调研报告，使调研成果更多进入领导决策视野、转化推动发展的举措。及时收集编报县委工作成效和进展情况，严格时间和程序要求抓好紧急信息报送工作，坚决杜绝出现迟报、漏报、瞒报、误报，确保信息采用继续名列全市前茅。

【篇2】关于党支部警示教育专题组织生活会对照检查材料

党支部组织生活会个人对照检查材料范文

按照本次组织生活会的要求和安排，本人通过与支部成员、部分辖区党员进行谈心谈话、听取意见建议等形式，结合自身思想、工作和生活实际，深入查摆了自己在政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严六个方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生原因，并明确了整改措施。现将个人剖析情况报告如下，请同志们给以批评指正。

一、存在的突出问题

（一）政治功能强不强方面。虽然我能够自觉做到任何时候、任何情况下都把纪律和规矩挺在前面，做政治上的“明白人”，做实践中的“清醒人”，但是对讲政治还是不敏感，对抓好党建就是最大政绩的意识淡薄，对党的路线、方针、政策学习领悟不够，对理论学习抓的不紧，抓的不实，学习浮于表面、浅尝辄止。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习仍存在片面化、碎片化现象，没有将新思想的学习与习近平总书记治国理政新理念新思想新战略联系起来。比如：能够自觉地参加党支部组织的集中学习，但个人自学抓的不够，只是局限于抄笔记、写心得，忽视了对知识点的归纳和思考，学习的系统性不强。特别是不能站在政治的角度看待问题，喜欢静止、机械、孤立地看待讲政治，党章意识、党员身份意识淡化，“说起来重要、忙起来次要、做起来不要”现象依然存在。

（二）“四个意识”牢不牢方面。对上级决策部署理解不够，认识存在偏颇，认为街道的重点工作是做好辖区居民的服务和管理，落实好大病救助、城市低保等各项惠民政策。但在具体落实上缺乏措施机制跟进，没有细化量化，落实到人，一定程度上存在选择性执行、打折扣的现象。比如在城市网格化管理、综合治理、联系帮扶和民生帮扶等重点工作中，缺乏政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，没有真正从街道长远的发展和群众意愿考虑问题，推动工作存在被动应付现象，思路不宽，谋划不远。特别面对“急、难、险、重”问题时，不敢动真碰硬，不敢捅“马蜂窝”，没有形成“抓经常、经常抓”的长效机制，致使工作形不成合力，打不开局面，直接影响到街道工作的有序推进。

（三）四个自信有没有方面。不能深刻理解“四个自信”的内涵，缺乏深刻的感悟力和思考力，对中国特色社会主义制度、理论体系的学习和认识没有全面的分析和归纳，缺乏有效的思维体系和框架结构。不能活学活用相关的理论知识，指导工作和服务群众，执行政策照猫画虎，导致服务居民打了折扣，缩了水。比如：作为机关支部组织委员，没有充分发挥自己的表率作用，没有很好地指导机关党员及科室人员，做好服务群众工作，对政策的领悟不高，导致做群众答复和解释工作时，条理不清，缺乏信服力和说服力，服务的措施不能有效跟进，工作陷入尴尬和被动的局面。

（四）工作作风不实方面。工作上只局限于只求过得好，不求过得硬，降低了标准，降低了要求，降低了效率，导致工作浮皮潦草，具体落实不给力，工作执行有差距，主要表现在工作的节奏慢、效率低。比如：对负责的劳动保障等工作中，责任意识和担当意识不强，缺乏有效的规划和安排，安排的多一点，督促落实的少一点，存在重安排布置、轻督促落实，工作中找客观原因多，破解难题少，存在敷衍了事、得过且过的侥幸心理。

（五）发挥作用好不好方面。缺乏创新精神，思路不活，眼界不宽，存在安于相状、求稳怕乱、畏首畏尾的思想。面对一些棘手和繁琐的工作时，不能很好地调整工作状态，心情浮躁，存在多一事不如少一事的思想，执行工作落实不佳，效果不好。比如：作为街道机关支部党支部组织委员，没有发挥好党员的“传、帮、带”作用，没有带动机关支部党员全面做好社区服务和管理工作。特别是在打造机关党支部特色方面，缺乏创新，工作老套，思路不活，没有形成一种系统、科学的体系，党建服务品牌缺乏有力的支撑，导致机关支部工作没有活力。

（六）自我要求严不严方面。在严格执行廉洁自律准则方面，将党风廉政建设要求融入到支部工作中的力度不够，自我约束逐渐淡化，学习实践中，过于自信，觉的自己是机关支部组织委员，在党风廉政建设方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有必要学习这些制度，从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。将党风廉政建设要求融入到业务工作中的力度不够。在具体工作中，履行党风廉政的意识还不够强，有时还存在党风廉政建设与自己关系并不大的片面认识，没有真正把党风廉政放在心上、落实在行动上。比如扫黑除恶行动和大气污染防治是当前我们工作的重点，但没有按照廉洁自律准则，深挖自己身上存在的的突出问题，深入剖析问题产生根源，造成服务意识不强、联系群众不紧密、工作作风不扎实。

二、产生问题的根源

（一）理想信念不坚定。对政治理论学习重视不够，没有正确处理好工学矛盾，常常以工作忙为由，放松了理论学习，存在着为应付检查考核而被动学习的形式主义倾向。同时，不能按照学思结合、学用结合的思路，加强理论学习，放松了世界观改造，导致世界观、人生观、价值观出现了偏离，思想解放不够到位，为民服务不够全面，进取精神不够顽强。

（二）宗旨意识不牢固。为民服务的宗旨意识有所弱化，深入走访群众，主动沟通交流的少之又少，对于群众所急、所盼、所求的事则能推就推，能拖就拖。这些问题反映出自己理想信念动摇，宗旨意识淡薄，存在着疏远甚至脱离群众的官僚主义问题。

（三）党性修养不到家。党性修养放松了，要求也放松了，为民办事的劲头松懈了，工作不思进取、得过且过，艰苦奋斗的精神减退，存在“守摊子”的思想。对领导的意图不能正确理解和贯彻，不能充分发挥职能作用，对群众反映的情况不能及时答复和处理，碰到问题不会解决，遇到矛盾绕着走，特别使对群众关心的城市管理、辖区治安、党建创新等方面措施不得力，落实不到位。

（四）纪律约束不严明。纪律管束执行不够到位，工作要求标准不高，工作繁多时，想到的是怎样尽快完成，降低了工作标准，放松了要求。存在急于求成的情绪。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

三、今后的努力方向和整改措施

（一）加强理论学习，提升综合素质。坚持学用结合、学思结合的思路，全方位、多层次地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平。同时，要积极搭建学习平台，利用公示栏、电子显示屏、学习园地、观看视频等形式，强化党员教育管理，积极开展党建主题实践活动，不断增强党员的整体素质。

（二）抓好作风建设，强化工作效能。围绕“抓效能、重服务、提素质、做表率”的思路，结合支部的重点工作和目标任务，特别是要加大对城市低保、大病救助、医疗保险、廉租房等问题的督促检查和有效管理，增强工作的透明度和公开度，确保工作不打折扣、不搞变通、不钻空子子。

（三）抓好民生服务，惠及居民群众。坚持把“办实事、解难题、重服务”作为服务群众的落脚点和出发点，以深化拓展“民情流水线”工程为抓手，以打造党建服务品牌和创建“学习型、服务性、创新型”机关支部为重点，进一步规范服务程序、完善服务责任制、简化办事流程，全面推行措施、预约、代理等服务制度，大力开展便民、利民、惠民服务，及时解决好群众关心的城市低保、劳动就业、医疗保险等问题。以上对照检查材料，不足之处请大家提出意见，我将诚恳接受，全面改进。

【篇3】关于党支部警示教育专题组织生活会对照检查材料

党史学习教育组织生活会对照检查材料

党史学习教育开展以来，我按照市委有关部署要求，坚持读原著、学原文、悟原理，通过自学、集中学习等方式，认真研读了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《中国共产党简史》等内容，对中国共产党百年峥嵘岁月和百年辉煌成就有了更加深刻的认识，进一步筑牢了信仰之基，补足了精神之钙，把稳了思想之舵。同时按照此次组织生活会相关要求，结合分管工作实际，进行了深入思考，开展了深刻的党性剖析，现将有关情况报告如下。

一、心得体会
习近平总书记在党史学习教育大会上强调，本次党史学习教育总的目标要求就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。作为党员干部，特别是领导干部必须准确把握目标要求，深入学习百年党史，汲取经验教训，传承红色基因，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

（一）在学史明理中扎深理论之根。历史充分证明，马克
思主义是确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行的强大思想动力。学史明理关键在于从党的非凡历程中深刻总结马克思主义中国化的历史启示，汲取思想滋养、感悟思想伟力。习近平新时代中国特色社会主义思想是党坚持和发展马克思主义的最新理论成果，需要我们摆在突出位置深入学习。学习党史，就是要坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑，全面深化对
共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，更加准确把握治国理政新理念新思想新战略，更好推进国家治理体系和治理能力现代化；
顺应经济社会发展规律要求，更好推进社会主义现代化国家建设。

（二）在学史增信中筑牢信仰之基。回顾党的历史，从百

废待兴到世界第二大经济体，从一穷二白到全面建成小康社会，从疫情防控的“中国之治”与“西方之乱”的鲜明对比，无不证明着中国共产党具有无比坚强的领导力、组织力、执行力，是中国人民和中华民族的主心骨。之所以我们党能够带领人民群众开创世纪伟业，取得举世瞩目的辉煌成就，归根结底是源于我们党对共产主义的坚定信仰和人民的无限忠诚，学习党史，就是要在深刻认识中国共产党为什么“能”中坚定信仰，从而在全面建成社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的道路上更加信念坚定、信心百倍。

（三）在学史崇德中传承精神力量。党的历史上一代又一

代顽强拼搏、不懈奋斗、忘我奉献的英雄人物和时代楷模形成了一系列敢教日月换新天的伟大革命精神，构筑了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。学习党史，就是要让共产党人的精神谱系绽放新时代红色光芒，从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，做到明大德、守公德、严私德。

（四）在学史力行中焕发奋进之力。质胜于华，行胜于言，

一个行动胜过一打纲领。学习党史，要知行合一，坚持历史和现实相贯通，着眼当前正在做的事情学党史用党史，深刻汲取历史经验，准确把握历史方位，把学习党史切实转化为履职尽责、干事创业的实效。从当前来讲，最重要的是深刻领会把握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的实践要求，紧紧围绕我市“十四五”规划确定的目标任务，进一步解放思想、担当作为，立足职能、找准路径，确保各项工作取得实质性进展。

二、问题与不足

通过深入反思发现自身存在以下四个方面问题。

（一）在党史学习上还需进一步用力。虽然比较注重学党

史，但学习的内容不够系统、全面，对党史钻研得不深、不透，存在实用主义倾向，多是在工作需要的时候才去学习，发现什么地方不懂才去学习，在掌握理论的科学体系和精神实质上下功夫不够。

（二）在悟透思想上还需进一步用力。对党的十九大和党

的十九届二中、三中、四中、五中以及习近平总书记针对我省重要讲话、重要指示批示精神，能够做到系统学习。但对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵学得不深、悟得不透，没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通方面做得不够，在学用结合、以学促用方面下功夫还不够。

（三）在办好实事上还需进一步用力。在信访接待工作上

还需摆正心态，与来访群众的沟通还不够主动。对群众提出的问题思考研究得不够充分，在群众中了解民意民情不够经常，干事创业的精神、为人民服务的理念与日常工作的联系不够紧密，对“为了谁”“服务谁”的理解还需进一步加强。

（四）在开创新局上还需进一步用力。作为市委副书记，

是书记的左右手，推动市委中心工作落地落实的排头兵，但在开展工作中满足于四平八稳、按部就班，习惯于按惯例办事，缺乏探索创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，满足于工作任务顺利完成，争创一流的激情有所不足。

三、存在问题的原因

深刻剖析问题的根源，主要有以下四个方面。

（一）在思想认识方面。对理论学习重视不够，是学习缺

乏主动性的主要原因，自认为受党培养教育多年，对马克思主义的信仰和对社会主义、共产主义的信念比较坚定，不自觉地放松了对自己的要求，对于知识的学习趋于功利化，感觉对自己有用的，就拿来看看；
而与工作关系不大的，则束之高阁。没把理论学习当作提升自身素质的重要途径，往往是为了学习而学习，满足于一般的了解，没有刻苦钻研。

（二）在党性修养方面。理论学习不够，精神上补“钙”

不及时，对自己世界观、人生观、价值观改造时紧时松，对履职尽责的思想自觉锤炼不够。总认为在推进工作的过程中程序走到了、任务落实了就行了，满足于已经推进的工作和取得的成绩，因此在工作中不敢大胆去探索和创新。面对工作中的困难和矛盾尤其是遇到棘手问题，信心不足，不敢“啃硬骨头”，

怕干不好，也怕得罪人。

（三）在为民宗旨方面。虽然始终坚信“人民群众是历史的创造者”，能够定期深入企业、乡镇、社区开展调查研究，认真开展走流程活动，但还是浮在面上多、沉入一线少，没有真正和群众打成一片。说到底，就是“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想落实得还不到位。没有完全从思想上、行动上深刻理解、主动践行党的群众观点、群众路线。
（四）对政治纪律方面。尽管自身能够充分意识到政治纪律是“带电的高压线”、政治规矩是“高悬的铁戒尺”，但还是存在“独善其身”的思想，在廉洁自律的认识上还有差距，对抓党风廉政建设的理解还不够到位。

四、下一步整改措施

我将以此次组织生活会为契机，全面深入整改自身存在问题，以问题整改的实际成效，推动各项工作全面提升。

（一）加强理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社

会主义思想，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定道路自信、理论自信和制度自信，筑牢思想防线。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习；
从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”，端正态度，制定计划，持之以恒。正确处理好学习与工作的关系，自觉挤出时间刻苦自学，向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提升理论水平和工作能力。

（二）勇于开拓创新。持续深入学习党史，汲取党史中蕴

含的马克思主义原理，进一步解放思想，增强创新意识，实事求是、与时俱进，从政治、全局的高度认识事物，提高运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力，不断推进学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，以新思路、新举措开创工作新局面。以“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，树立锐意进取的思想，在工作中脚踏实地、真抓实干，精益求精、争创一流，努力在争先创优中走在前作表率。

（三）树牢宗旨意识。进一步树牢党的宗旨意识，践行群众路线。深入开展“我为群众办实事”实践活动，主动深入一线、深入群众开展调查研究，了解群众疾苦，掌握第一手资料，为市委决策部署提供依据。认真落实信访总召集人职责，满怀深情接待信访群众，主动为信访群众排忧解难，在源头解决信访难题。